i Nursyifa Faujiah, 2014
Pengaruh Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di Smk 45 Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Motivasi dan Kepuasan Kerja terhadap
Kinerja Mengajar Guru di SMK 45 Lembang” yang bertujuan untuk
mengetahui seberapa besar pengaruh Motivasi dan Kepuasan Kerja terhadap
Kinerja Mengajar Guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang dilakukan
dalam penelitian ini yaitu 50 responden guru di SMK 45 Lembang,
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket tertutup dengan
empat skala
likert
dengan alternatif jawaban yang berbeda. Hasil
perhitungan menggunakan
Weighted Means score
(WMS) menunjukkan
bahwa motivasi dan kepuasan kerja mendapatkan skor rata-rata 2,93 yang
termasuk kedalam kategori baik dan kinerja mengajar guru mendapatkan
skor rata-rata 2,70 yang dikategorikan baik. Hasil uji normalitas
menunjukkan bahwa variabel X dan variabel Y berdistribusi normal,
selanjutnya analisis data menggunakan statistik parametik. Analisis korelasi
antara variabel X terhadap Y sebesar 0,593 artinya kedua variabel pada
tingkat hubungan cukup kuat dan terdapat korelasi yang positif. Hasil uji
signifikan korelasi dengan uji pada variabel X terhadap Y diperoleh
ℎ� ��
≥ dari
��(5,104 ≥ 1,734) artinya koefisien korelasi yang
ditemukan adalah signifikan (dapat diberlakukan untuk populasi dimana
sampel diambil). Hasil uji koefisien determinasi yaitu variabel X
memberikan pengaruh terhadap variabel Y sebesar 35,2% dan sisanya
64,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Berdasarkan hasil penelitian tersebut
dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan
antara Motivasi dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Mengajar Guru di
SMK 45 Lembang.
Kata Kunci: Motivasi dan Kepuasan Kerja, Kinerja Mengajar Guru
Abstract
This script titteles “Influence of Motivation and Job Satisfaction of teaching performance teachers at SMK 45 lembang” which aims to determine how much influence Motivation and Job Satisfaction of Teachers Teaching Performance. Methode was used in this research was deskriptive methode with kuantitatif approachment. The population of this research were 50 respondens of teacher in SMK 45 Lembang, file gethering was done with used closing quesioner with four scale likert with diffarent answer alternatif. The resulf of calculation used Weighted Mean Score (WMS) showed that motivation and job satisfaction has an average score of 2.93 is included in both categories and teaching performance of teachers get an average score of 2.70 is considered good.
ii Nursyifa Faujiah, 2014
Pengaruh Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di Smk 45 Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
correlated with the test of T on the variable X to Y is obtained t_ (count) of ≥ t_tabel (5.104 ≥ 1,734) it means that the correlation coefficient was found significant (can be applied to a population where the sample was taken). The result of the determination coefficient of variable X gave influence to variable Y is 35.2% and the remaining 64.8% is influenced by other factors. Based on these research results we can conclude that there is a positive and significant relationship between motivation and job satisfaction on the teaching performance of the teacher in SMK 45 Lembang.
