• Tidak ada hasil yang ditemukan

Metodologi Penelitian Sosial Pokok Bahasan I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Metodologi Penelitian Sosial Pokok Bahasan I"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

1.

MHS DAPAT MENJELASKAN APA

YG DIMAKSUD PENELITIAN

ILMIAH.

2.

MHS DAPAT MENJELASKAN HUB

PENELITIAN DG N

(2)

MANUSIA SBG MAHLUK BERAKAL

PENG ALAMAN

PENC ARIAN KEBENARAN

RESEARC H / RISET = MENC ARI LA G I

RESEARCH

RE –

( Kembali)

SEARCH –

( Mencari)

Penyelidikan yang dilakukan

secara hati-hati, teratur dan

(3)

PARSO N :

PENELITIAN SEBAG AI PENC ARIAN

ATAS

SESUATU

SEC ARA

SISTEMATIS

DG N

PENEKANAN

BAHWA

PENC ARIAN

ITU

DILAKUKAN THD MSL2 YG DPTDIPEC AHKAN.

WO O DY :

PENELITIAN MRPK METO DE U/

MENC ARI

KEBENARAN

MELL

PEMBERIAN

DEFINISI

DAN

REDEFINISI

MASA LAH,

FO RMULASI

HIPO TESIS

DAN

PENG UJIAN

HIPO TESIS.

Sua tu p e nye lid ika n ya ng

siste m a tis untuk m e ning ka tka n

se jumla h p e ng e ta hua n.

Sua tu usa ha ya ng siste m a tis

d a n te ro rg a nisa si untuk

(4)

Untuk m e m p e ro le h

p e ng e ta hua n ya ng

d a p a t m e nja wa b

p e rta nya a n a ta u

m e m e c a hka n

m a sa la h.

Untuk m e ng e m b a ng ka n

p e ng e ta hua n (tujua n ja ng ka

p a nja ng )

(5)
(6)

1. SUATU PENELITIAN DIRANC ANG & DIARAHKAN U/ MEMEC AHKAN SUATU PERMASALAHAN TERTENTU.

2. SUATU KERJA PENELITIAN TEKANANNYA PD

PENG EMBANG AN G ENERALISASI.

3. BERANG KAT DAN BERMUARA PD MASALAH/ O BJEK YG

DPTDIG ENERALISASI.

4. PENELITIAN MEMERLUKAN O BSERVASI DAN DISKRIPSI YG

KUAT.

5. PENELITIAN BERKEPENTING AN PD PENEMUAN2 BARU.

6. PENELITIAN DIRANC ANG SC R TELITI PRO SEDUR2NYA.

7. SUATU PENELITIAN MENUNTUTKEAHLIAN.

8. SUATU PENELITIAN HRS O BJEKTIF & LO G IS.

9. SUATU PENELITIAN MENUNTUTKESABARAN.

10. SUATU PENELITIAN, PENC ATATAN & PELAPO RAN

DILAKUKAN SEC ARA HATI- HATI DAN C ERMAT.

11. SUATU PENELITIAN MENUNTUTKEBERANIAN.

ILMU PENG ETAHUAN DAN PENELITIAN TDK DPT

DIPISAHKAN (SALING MEMBUTUHKAN)

SEO RANG PENELITI MEMULAI DARI ADANYA

PEMIKIRAN DEDUKTIF (FENO MENA + DALIL /

HUKUM / TEO RI)

(7)

Pe ne litia n m e rup a ka n ke g ia ta n ya ng

b e rtujua n untuk m e ng e m b a ng ka n

p e ng e ta hua n.

Ilm u a d a la h b a g ia n d a ri p e ng e ta hua n ya ng

m e miliki krite ria te rte ntu.

Pe ne litia n m e rup a ka n o p e ra sio na lisa si d a ri

m e to d e ya ng d ig una ka n untuk m e mp e ro le h

p e ng e ta hua n ilm ia h a ta u ya ng d ise b ut

m e to d e ilm ia h.

Me to d e ilm ia h a d a la h c a ra a ta u p ro se d ur

untuk m e mp e ro le h p e ng e thua n ya ng

d ise b ut ilm u.

PENELITIAN

ILMIAH

Penelitian yang

dilakukan dengan

(8)

Ilmu

Akumulasi pengetahuan

yang menjelaskan

hubungan ( korelasi atau

kausalitas) yang tersusun

secara sistematik rasional,

lojik, metodik dan

ditemukan secara empirik

melalui penelitian yang

dilakukan oleh ilmuw an.

Pe ne litia n m e rup a ka n ke g ia ta n ya ng

b e rtujua n untuk m e ng e m b a ng ka n

p e ng e ta hua n.

Ilm u a d a la h b a g ia n d a ri p e ng e ta hua n ya ng

m e miliki krite ria te rte ntu.

Pe ne litia n m e rup a ka n o p e ra sio na lisa si d a ri

m e to d e ya ng d ig una ka n untuk m e mp e ro le h

p e ng e ta hua n ilm ia h a ta u ya ng d ise b ut

m e to d e ilm ia h.

(9)

HAKEKAT

ILMU

Suatu alat untuk

menjelaskan,

mengendalikan atau

meramalkan suatu

kejadian

PROSES

BERPIKIR

Suatu Refleksi yang

teratur dan

hati-hati

Lahir kar ena manusia mempunyai r asa sangsi

( ingin tahu) akan sesuatu yang timbul menjadi

masalah khusus

SC IENTIFIC = KRITIS RASIO NAL

(ANALISTIS/ DEDUKSI, TESIS/ INDUKSI)

(10)
(11)

1.

ADA NYA KEBUTUHAN (KEING INTAHUAN)

2.

MENETAPKAN MASALAH

3.

MENYUSUN HIPO TESIS

4.

MENC ARI DATA UNTUK PEMBUKTIAN

5.

MEMBUAT KESIMPULAN YG DIYAKINI

BENAR.

6.

MEMFO RMULASIKAN KESIMP. SC R

UMUM.

1.

O BJEKTIF

2.

TERBUKA, JUJUR DAN BERTG G JWB.

3.

ING IN TAHU, PEKA TERHADAP DATA

4.

KREATIF

5.

BERWAWASAN, KRITIS, SISTEMATIS

6.

INO VATIF

7.

MAMPU MERUMUSKAN MASALAH

Referensi

Dokumen terkait

Siswa yang memiliki kecendrungan gaya belajar kinestetik setelah diberikan tes kemampuan representasi matematis diperoleh siswa mampu untuk membuat langkah-langkah

Dengan mempergunakan perspektif gender dalam analisis politik, kajian ini berupaya untuk menghadirkan pemahaman baru dan empiris tidak saja mengenai faktor-faktor yang

kegiatan-kegiatan dipertemuan sebelumnya secara menyeluruh. Tujuan dari kegiatan evaluasi ini adalah untuk mengingatkan kembali pelajaran yang dapat dipetik dari semua

memcahkan permasalahan ini, biasanya negara sedang berkembang mencari modal dari luar negri yang dapat berupa investasi atau hutang luar ngeri sehingga pembangunan

Dalam sistem akuntansi pembelian, fungsi gudang bertanggung jawab untuk mengajukan permintaan pembelian sesuai dengan posisi persediaan yang ada di gudang dan untuk

Pemilihan agroekosistem dilakukan secara sengaja ( purposive ) dengan pertimbangan bahwa usaha tani jagung melalui penerapan PTT relatif dilakukan sebagian besar pada

Berdasarkan hasil penelitian diketahui Karateristik demografi, sosial dan ekonomi kelurga petani , dimana 66,67 % petani tergolongan dalam kelompok keluarga sedang dengan

Faktor hygiene memotivasi seorang karyawan untuk keluar dari ketidakpuasan, faktor eksternal tersebut termasuk gaji ( money ), keamanan kerja ( security ), kondisi kerja,