Silabus Pedagogi OR 2011

(1)

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL (Nama Mata Kuliah)

No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 3

Semester Nama praktek Jam pertemuan

Dibuat

oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen_{dari Program Pascasarjana} tanpa ijin tertulis Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh : SILABUS

Nama Mata Kuliah : Teori Pedagogi Olahraga

Kode Mata Kuliah : IKR 206

SKS : 2 SKS

Dosen : Dr. Pamuji Sukoco

Program Studi : IK S2

Prasyarat :

-Waktu Kuliah :

Standar Kompetensi : Setelah mengikuti perkuliahan pedagogi olahraga, mahasiswa dapat menyusun, menerapkan, dan mengembangkan program aktivitas jasmani untuk mengembangkan keterampilan motorik dan kesegaran jasmani anak usia dini.

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah ini membahas tentang teori, konsep, aktivitas jasmani untuk anak-anak yang terkait dengan perkembangan keterampilan motorik, dan kesegaran jasmani yang berkaitan dengan kesehatan, dan pendekatan pembelajaran yang efektif berdasarkan pemahaman perbedaan keterampilan dan pengalaman

:

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuaan

Pertemuan Kompetensi Dasar

Pokok Bahasan/ Sub Pokok

Bahasan

1 Memahami konsep dasar program aktivitas jasmani_{untuk usia dini, nilai dan manfaatnya} Konsep dasar belajar aktivitas_{jasmani untuk anak usia dini}

2 Mengembangkan dasar-dasar ilmiah perolehan_{keterampilan motorik} Dasar-dasar ilmiah perolehan_{keterampilan motorik}

3 Mengembangkan konsep dasar kesegaran jasmani Konsep dasar kesegaran Jasmani

4 Menerapkan konsep perencanaan kurikulum Kurikulum dan Perencanaan

5 Menerapkan konsep organisasi dan instruksional Organisasi dan Instruksional

6 Menerapkan konsep dasar pengelolaan kelas Pengelolaan Kelas

7 Menerapkan konsep dasar evaluasi Evaluasi

8

Memahami konsep dasar pengembangan keterampilan lokomotor

(2)

Dibuat

Diperiksa oleh :

Pertemuan Kompetensi Dasar

Pokok Bahasan/ Sub Pokok

Bahasan

MID

9 Mengembangkan konsep dasar pengembangan_{keterampilan nonlokomotor} Pengembangan keterampilan non-_lokomotor

10 Mengembangkan konsep dasar pengembangan_{keterampilan manipulasi} Pengembangan keterampilan_manipulasi

11 Enerapkan konsep dasar pengembangan_{kesadaran gerak} Kesadaran gerak

12

Menerapkan konsep pengembangan aktivitas

kesegaran jasmani Aktivitas kesegaran jasmani

13

Mengembangkan nilai, bentuk dan struktur permainan

Nilai, bentuk, dan struktur permainan

14

Menegmbangkan konsep dasar senam untuk anak-anak

Konsep dasar senam untuk anak-anak

15 Mengembangkan konsep tarian dan irama Konsep tarian dan irama

16 Mid Semester ke II Mid Semester ke II

Evaluasi Hasil Belajar

1. Partisipasi kuliah : 10 %

2. Tugas-tugas : 30 %

3. Ujian Tengah semester : 10 %

4. Ujian akhir semester : 30 %

Datar Literatur/ Referensi

A. Textbook

1. Gabbard Carl, LeBlanc Elizabeth, Lowy Susan. 1997.Physical Education For Children. Building The Foundation. Englewood Cliffs: Prentice-Hall Inc.

(3)

Dibuat

Diperiksa oleh :

B. Acuan/Referensi

1. Schmidt Richard A. 1987.Motor Control And Learning: A behavioural Emphasis. Champaign: Human Kinetics

2. Thomas K.T.,Lee. A.M., Thomas Jerry T. 2003.Physical Education Methods For Elementary Teachers. Champaign: Literatur Tambahan

Dosen dapat dihubungi di:

1. Dr. Pamuji Sukoco : 08156804774

Yogyakarta,

Mengetahui Dosen Pengampu

Ketua Prodi Mata Kuliah