LAPORAN AKHIR TAHUN 2015 Teknik Sipil PS S1 S2 S3

(1)

LAPORAN AKHIR TAHUN

2015

Program Studi Sarjana-Program Studi Magister-Program Studi Doktor

JURUSAN TEKNIK SIPIL

Fakultas Teknik

(2)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

1 LAPORAN AKHIR TAHUN

2015

Program Studi Sarjana Program Studi Magister Program Studi Doktor

I. [Type

sidebar

title]

Pada tahun 2015 telah

dilaksanakan berbagai

program kerja dan

diperoleh banyak

kemajuan di Jurusan

Teknik Sipil FTUB.

Laporan ini merupakan

Evaluasi diri terhadap

program kerja yang telah

dicanangkan serta

capaian yang ada.

Diharapkan dari Evaluasi

Diri dapat dirumuskan

program kerja tahun

berikutnya untuk

kemajuan Jurusan Teknik

(3)

LAP

Pada tahun 2015 Jurusan Teknik Sipil genap berusia 52 tahun. Didalam perjalan lebih dari setengah abad, Jurusan Teknik Sipil terus berbenah agar dapat mencapai visi dan misi yang telah dicanangkan serta dapat berkontribusi dalam pembangunan Indonesia. Pada tahun 2015, berbagai program kerja yang dicanangkan sebelumnya telah dilaksanakan dengan nilai pelaksanaan lebih dari 77%. Program kerja yang belum tercapai pada umumnya disebabkan karena sarana dan prasarana, terutama pada peralatan laboratorium, masih belum mencukupi dan memadai.

Pada tahun 2015, titik utama perkembangan Jurusan Teknik Sipil adalah pada kegiatan internasionalisasi serta kegiatan persiapan re-akreditasi S3. Dan dengan dilaksanakan program-program tersebut, maka secara otomatis kegiatan-kegiatan tridharma perguruan tinggi di Jurusan Teknik Sipil juga telah berlangsung dengan baik. Program-program yangtelah dilaksanakan dievaluasi secara komprehensif dan dituangkan dalam laporan ini, sehingga memudahkan Jurusan Teknik Sipil untuk menyusun dan merumuskan program kerja tahun 2016.

II. CAPAIAN

Pada awal tahun 2015, telah disusun program kerja Jurusan Teknik Sipil dengan mengacu kepada hasil evaluasi diri serta misi visi yang telah dicanangkan. Program kerja yang telah disusun tersebut akan dievaluasi terhadap target dan capaian yang telah dilaksanakan dalam kurun waktu 1 tahun di 2015, seperti terlihat pada Tabel II.1.

TABEL II.1.CAPAIAN TAHUN 2015

PROGRAM

BIDANG PROGRAM PRODI

INDIKATOR

KEGIATAN BASELINE TARGET CAPAIAN

AKADEMIK PKI S1,S2

dan S3

Jumlah Publikasi Jurnal

Internasional (staff) 18 Paper 24 Paper 22 Paper

AKADEMIK PKI S1,S2

dan S3

Jumlah Presentasi Internasional

(staff) 18 22 22

AKADEMIK PKI S1 dan

S2 Ijin Double Degree Belum ada ada Ada

AKADEMIK PKI S1 dan

S2 MoU Double Degree (USQ) 4 6 6

AKADEMIK PKI S2 Mou Joint Supervision (UTHM /

PKNU) 2 4 4

AKADEMIK PKI S1 Kerjasama Bidang Penelitian

(UTHM / PKNU / UoM) 1 2 2

AKADEMIK PKI S1,S2

dan S3

Pertukaran Dosen / Visiting

Professor (Inbound) 1 Prof. 3 Prof. 3 Prof

AKADEMIK PKI S1,S2

dan S3

Pertukaran Dosen / Visiting

(4)

LAP

INDIKATOR

KEGIATAN BASELINE TARGET CAPAIAN

AKADEMIK PKI S2 dan

S3

English for Academic/Scientific

Purposes dan Teknik Presentasi 0 1/thn 1/thn

AKADEMIK PKI S1 dan

S2

Workshop standar operasional

berbasis internasional 0 1 kali 1 kali

AKADEMIK PKI S1, S2

dan S3

Hibah penyusunan media ajar

berbahasa inggris 6 6

AKADEMIK PKI S1, S2

dan S3

Hibah penulisan buku ajar

berbahasa inggris 2 2

AKADEMIK PKI S1, S2

dan S3

Pengadaan Papan Informasi,

Dokumen dan Formulir Bilingual 100% -

AKADEMIK PKI S1, S2

dan S3

Penambahan Bahan Pustaka

Internasional 2% 5% 3%

AKADEMIK PKI S1 Hibah Penelitian untuk

Percepatan Skripsi 3 mhs 9 mhs 25 mhs AKADEMIK PKK dan PJ S1 Jumlah MK paralel pada semester

genap dan ganjil 9 MK 12 MK 12 MK

AKADEMIK PKK dan PJ S2 dan S3

Monitoring dan evaluation progress riset mahasiswa di tiap akhir semester

Rekonstruksi KKNI Selaras S1,

S2 dan S3 40% 100% 80%

AKADEMIK PKK dan PJ S1,S2 dan S3

Kesesuaian RPKPS dan Learning

Outcome 70% 80% 100%

Frekuensi Penerimaan Feedback

dari Stake Holders 1 kali 2 kali 2 kali

Frekuensi Pertemuan dengan

Alumni 1 kali 2 kali 2 kali

Monitoring dan Evaluasi pada dosen pengampu MK di tiap akhir semester

1 kali 2 kali 2 kali

AKADEMIK PKK dan PJ S1, S2 dan S3

Kuliah Tamu dengan pembicara para pakar dari dalam dan luar negeri

(5)

LAP

INDIKATOR

KEGIATAN BASELINE TARGET CAPAIAN AKADEMIK PKK dan PJ S3 Presenter pada Seminar Nasional

dan Internasional bagi mahasiswa 0 2/smt 2/smt

AKADEMIK PKK dan PJ S2

Karya Ilmiah Mahasiswa Terpublikasi pada Jurnal terindex Scopus

0 3 karya 2 karya

Evaluasi dan Perbaikan Manual Prosedur (MP) dan Instruksi Kerja (IK) yang jelas dan terorganisir

8 MP/IK

Evaluasi Pimpinan Jurusan dan

KPS 1/thn 1/smt 1/smt

Evaluasi Staff Kependidikan dan

Laboran 1/smt

AKADEMIK PKK dan PJ S2 dan S3

Perubahan OTK terkait

perpindahan dari PMD ke Jurusan 0 ada Ada

Monev reward dan punishment

staff kependidikan Terlaksana

Peningkatan Jumlah Staff

Kualifikasi S3 - 2 staff 3 staff

AKADEMIK PKK dan PJ S1 Rasio Dosen Aktif : Mahasiswa 1:19 1:18 1:18 AKADEMIK PKK dan PJ S1, S2

dan S3

Mengoptimalkan Rerata Beban Dosen per Semester FTE (EWMP)

Formulir Pelayanan Akademik

Online belum sudah sudah

AKADEMIK PJP S1,S2

dan S3

Penyusunan Payung / Agenda Penelitian tiap Laboratorium / Studio

50% 100% 80%

AKADEMIK PJP S1,S2

dan S3 Peningkatan Dana Penelitian 4jt/dosen 5jt/dosen 5jt/dosen

AKADEMIK PJP S1, S2

dan S3 Pelatihan Keahlian Laboran 2 laboran 4 laboran Belum

AKADEMIK PPS dan P S1, S2 dan S3

Jumlah Pranata Laboratorium

Pendidikan (PLP) 2 4 2

Pemisahan Peralatan

Laboratorium untuk research dan praktikum

25% 50% 25%

Peningkatan fasilitas kegiatan

(6)

LAP

INDIKATOR

KEGIATAN BASELINE TARGET CAPAIAN AKADEMIK PPS dan P S1, S2

dan S3

Ruang Baca yang Lengkap,

Nyaman dan Tenang Belum

Tersedianya Database Dokumen

Online Ada Ada

AKADEMIK PPS dan P S3 Ruang Kerja 0 4 Ruang 1 Ruang

AKADEMIK PPS dan P S1 Renovasi Ruang Dosen Bersama 0 20 orang 50% AKADEMIK PPS dan P S1, S2

dan S3

pengadaan kursi, lemari dan

lain-lain 50%

AKADEMIK PPU S1,S2

dan S3

Workshop Hak Atas Kekayaan

Intelektual Ada Ada

AKADEMIK PPU S1,S2

dan S3

Memenangkan Hibah Penelitian

Nasional (staff) 1 2 1

AKADEMIK PPU S1, S2

dan S3

Sertifikasi ISO 17025

(Laboratorium Layanan) 1 Lab Belum

AKADEMIK PJ PKM S1, S2

dan S3 Peningkatan jumlah PKM 2.5 jt/dosen 3 jt/dosen 3 jt/dosen

AKADEMIK PJP dari HP S1, S2 dan S3

Peningkatan jumlah PKM terpadu

didasarkan penelitian 1 2 1

III. KINERJA PRODI

A. KINERJA MAHASISWA

I. JUMLAH

Jumlah mahasiswa Jurusan Teknik Sipil FTUB pada tahun akademik 2014/2015 semester genap adalah 664 mahasiswa S1, 78 mahasiswa S2 dan 49 mahasiswa S3.

(7)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

6

GAMBAR III-1.STUDENT BODY PSS1TAHUN AKADEMIK 2014/2015

Sedangkan pada program studi S2 diperlihatkan pada Gambar III-2 yang menunjukkan student body dari mahasiswa program studi magister dengan jumlah terbesar adalah pada angkatan 2014, yang pada saat itu menerima hingga 33 mahasiswa. Sedangkan mahasiwa yang bersifat kritis mendekati batas akhir masa studi ada 8 mahasiswa (angkatan 2011).

Gambar III-3 menunjukkan student body dari mahasiswa program studi doktor dengan jumlah terbesar adalah pada angkatan 2013, yang pada saat itu menerima hingga 23 mahasiswa. Sedangkan mahasiwa yang bersifat kritis mendekati batas akhir masa studi ada 7 mahasiswa (angkatan 2011).

33 30 7

8

2014 2013 2012 2011

19

34

128

146

181

156 2009

2010 2011 2012 2013 2014

Semester 12 2010

2011

2012

2013

(8)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

7

Selanjutnya pada tahun akademik 2015/2016, jumlah tersebut mengalami perubahan dengan adanya mahasiswa yang lulus maupun masukknya mahasiswa baru 2015 sehingga secara total student body dari program studi sarjana (S1) adalah 696 mahasiswa dengan sebaran seperti yang terlihat pada

Tabel III.1 dan Gambar III-4.

TABEL III.1 JUMLAH MAHASISWA S1

GAMBAR III-4.PROSENTASE PENYEBARAN MAHASISWA

Untuk Program Studi Magister (S2), pada tahun akademik 2015/2016, jumlah tersebut mengalami perubahan dengan adanya mahasiswa yang lulus maupun masukknya mahasiswa baru 2015 sehingga secara total student body dari program studi magister (S2) adalah 118 mahasiswa dengan sebaran seperti yang terlihat pada Tabel III.2 dan Gambar III-5

12

23 7

7

2014 2013 2012 2011

Angkatan Jumlah mahasiswa

2009 10

2010 19

2011 75

2012 144

2013 176

2014 136

2015 136

1% 3%

11%

21%

25% 19%

20%

2009

2010

2011

2012

2013

(9)

LAP

Untuk Program Studi Doktor (S3), pada tahun akademik 2015/2016, jumlah tersebut mengalami perubahan dengan adanya mahasiswa yang lulus maupun masukknya mahasiswa baru 2015 sehingga secara total student body dari program studi doktor (S3) adalah 71 mahasiswa dengan sebaran seperti yang terlihat pada Tabel III.3 jumlah mahasiswa s3 dan Gambar III-6.

TABEL III.3 JUMLAH MAHASISWA S3

II. AKADEMIK

Akhir tahun akademik 2014/2015 pada bulan Agustus 2015 memberikan gambaran mengenai kinerja mahasiswa dalam bidang akademik, terutama menyangkut pencapaian indeks prestasi kumulatif (IPK). Dari 664 mahasiswa S1 dengan penyebaran seperti pada Gambar III-1, diperoleh rata-rata IPK adalah 2.97, dengan nilai IPK minimum, rata-rata dan maksimum yang bervariasi antar angkatan seperti terlihat pada Gambar III-7.

Angkatan Jumlah mahasiswa

(10)

LAP sehingga kemampuan untuk dapat mengikuti atau tidak perkuliah menentukan nilai IPK yang diperoleh. Dan dengan rentang yang besar tersebut, maka bila ditarik secara keseluruhan nilai IPK minimum dan maksimum didapatkan dari angkatan 2014 dengan 1.54 sebagai IPK minimum dan 3.91 sebagai IPK maksimum seperti terlihat pada Tabel III.4. Pada tabel tersebut juga terlihat bahwa nilai mahasiswa dengan IPK < 2.75% mendekati jumlah 30% dari seluruh mahasiswa, hal ini menjadi perhatian dalam evaluasi program studi.

TABEL III.4.IPKMAHASISWA S1TEKNIK SIPIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015

Angkatan IPK Lulus

Minimum

Sedangkan Gambar III-8 memperlihatkan prosentase distribusi IPK pada setiap angkatan, dimana angkatan 2009 dan 2013 memiliki prosentase terbesar. Untuk angkatan 2009

0,00

2009 2010 2011 2012 2013 2014

IPK

Angkatan

(11)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

10

dikarenakan kemampuan dari individual mahasiswa yang kesulitan dalam mengikuti perkuliahan, sedangkan pada angkatan 2013 dapat disebabkan karena jumlah mahasiswa yang banyak sehingga tingkat efektifitas perkuliahan maupun konsultasi/tutorial diluat kelas menjadi berkurang.

GAMBAR III-8.PROSENTASE IPK PER ANGKATAN UNTUK TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Pada program studi S2, akhir tahun akademik 2014/2015 pada bulan Agustus 2015 memberikan gambaran mengenai kinerja mahasiswa dalam bidang akademik, terutama menyangkut pencapaian indeks prestasi kumulatif (IPK). Dari 78 mahasiswa S2 dengan penyebaran seperti pada Gambar III-2, diperoleh rata-rata IPK adalah 3,28, dengan nilai IPK minimum, rata-rata dan maksimum yang bervariasi antar angkatan seperti terlihat pada Gambar III-9.

GAMBAR III-9.IPKMINIMUM,RATA-RATA DAN MAKSIMUM TAHUN AKADEMIK 2014/2015

2009 2010 2011 2012 2013 2014

>3.5 0 3 8 19 21 34

2.75-3.5 10 21 100 93 92 76

<2.75 9 10 20 34 68 46

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Pr

o

sen

tase

IPK

3,11 2,89 3,17 _2,43

3,52 _3,41 3,52

2,66

3,69 3,92 3,95

2,98

2011 2012 2013 2014

(12)

LAP Dari Gambar III-9, terlihat bahwa rentang terbesar terjadi pada angkatan 2013, meski

demikian bila ditarik secara keseluruhan nilai IPK minimum dan maksimum didapatkan dari angkatan 2013 dan 2014 dengan 2,43 sebagai IPK minimum dan 2,98 sebagai IPK maksimum seperti terlihat padaTabel III-3.

Sedangkan Gambar III-10 memperlihatkan prosentase distribusi IPK pada setiap angkatan, dimana angkatan 2014 memiliki prosentase yang rendah dikarenakan jumlah mahasiswa yang banyak sehingga tingkat efektifitas perkuliahan maupun konsultasi/tutorial diluar kelas menjadi berkurang.

GAMBAR III-10.PROSENTASE IPK PER ANGKATAN PSS2 UNTUK TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Sedangkan untuk program studi S3 pada bulan Agustus 2015 memberikan gambaran mengenai kinerja mahasiswa dalam bidang akademik, terutama menyangkut pencapaian indeks prestasi kumulatif (IPK). Dari 49 mahasiswa S3 dengan penyebaran seperti pada

2011 2012 2013 2014

(13)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

12

Gambar III-1, diperoleh rata-rata IPK adalah 3,74, dengan nilai IPK minimum, rata-rata dan maksimum yang bervariasi antar angkatan seperti terlihat pada Gambar III-11.

GAMBAR III-11.PSS3IPKMINIMUM,RATA-RATA DAN MAKSIMUM TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Dari Gambar III-4, bila ditarik secara keseluruhan nilai IPK minimum dan maksimum didapatkan nilai 3,25 sebagai IPK minimum dan 4,00 sebagai IPK maksimum seperti terlihat pada Tabel III.4.

Sedangkan Gambar III-8 Gambar III-12 memperlihatkan prosentase distribusi IPK pada setiap angkatan, dimana angkatan 2012 memiliki prosentase distribusi terbesar.

Angkatan IPK Minimal

IPK Rata-Rata

IPK Maksimal

IPK < 2.75

IPK 2.75

- 3.5 IPK > 3.5

2011 3,36 3,77 3,93 0 1 8 2012 3,25 3,70 4,00 0 2 5 2013 3,25 3,76 4,00 0 4 19 2014 3,58 3,75 4,00 0 0 12 Mahasiswa PS

S3

3,36 3,74 3,98 0 7 44 0% 14% 86%

0,00

3,36 3,25 3,25 3,58

3,73 3,70 3,76 3,75

3,93 4,00 4,00 4,00

2011 2012 2013 2014

(14)

LAP GAMBAR III-12.PROSENTASE IPK PER ANGKATAN PSS3 UNTUK TAHUN AKADEMIK 2014/2015

III. NON-AKADEMIK

Pada tahun 2015, mahasiswa program studi S1 Jurusan Teknik Sipil FTUB telah secara aktif mengikuti berbagai kompetisi atau kejuaraan sesuai dengan keilmuan dan bakat/minat mahasiswa. Jumlah kompetisi yang diikuti baik di dalam maupun luar negeri telah mengalami peningkatan, dimana pada tahun 2015 mahasiswa Jurusan Teknik Sipil FTUB telah mengikuti 2 kompetisi internasional dan 8 kompetisi nasional, seperti terlihat pada Tabel III.7 dan Tabel III.8.

TABEL III.7.KOMPETISI TINGKAT INTERNASIONAL

2011 2012 2013 2014

< 2.75 0 0 0 0

Nama Kompetisi Tanggal Pelaksanaan

Tempat Penyelenggara Prestasi

Introducing and Demonstrating

Earthquake Engineering Research in Schools (APEC IDEERS) 2015

17–21 Oktober Taipei National Centre of

Research in

Earthquake Engineering (NCREE) Taiwan

Best Design Idea of

Exhibit dan

Resistance Design

Olimpiade Karya Tulis Ilmiah Persatuan Pelajar Indonesia (OKTI) 2015

25–27 November

Paris Persatuan Pelajar

Indonesia (PPI)

Perancis

(15)

LAP

TABEL III.8.KOMPETISI TINGKAT NASIONAL

Beberapa kompetisi yang diikuti oleh mahasiswa merupakan keikutsertaan yang pertama, hal ini merupakan salah satu strategi untuk mengembangkan reputasi Jurusan khususnya pada bidang keminatan diluat sktruktur. Karena selama ini Jurusan telah dikenal aktif berpartisipasi dalam kompetisi KJI KBGI ataupun IDEERS yang merupakan kompetisi dibidang

Nama Kompetisi Tanggal Pelaksanaan

Tempat Penyelenggara Prestasi

Kompetisi Jembatan Indonesia

20–22 November

Bandung Kemenristekdikti

dan Universitas

Maranatha

Jembatan Baja:

Juara 2, Kategori

Jembatan Canai

Dingin : Kategori

K3 Terlengkap,

Kategori Terealistis

Jembatan Busur: Kategori Terindah.

Kontes Bangunan Gedung Indonesi

9 Besar

Lomba Rancang Bendungan Nasional

12–14 Oktober Mataram Universitas

Mataram

5 Besar

Geo-Challenge with Geosystem Competition

16-18 Oktober Banjarbaru Juara III

Lomba Beton Nasional Denpasar Lolos tahap II

Lomba Pelindung Pantai Multifungsi

27-29 Oktober Mataram Universitas

Hassanudin

Juara Harapan III

Civil Tender Competition

17 – 19

Desember

(16)

LAP keminatan Struktur. Sehingga hasil yang diperoleh merupakan hasil yang memuaskan,

mengingat belum adanya pengalaman dan pengetahuan kondisi kompetisi sebelumnya, namun dapat ditingkatkan untuk pencapaian periode-periode selanjutnya. Selain kompetisi-kompetisi tersebut, mahasiswa program studi S1 juga aktif mengikuti kompetisi-kompetisi keminatan dan bakat lainnya yang dikoordinir oleh Universitas dan Fakultas, yaitu Program Kreativitas Mahasiswa pada kategori Cipta Karsa di PIMNAS 2015, kejuaraan karate, kejuaraan basket, kompetisi Bahasa Inggris dan lain sebagainya.

B. LULUSAN

Jumlah lulusan yang dihasilkan oleh Jurusan Teknik Sipil telah mencapai 3192 lulusan PS S1, 143 lulusan PS S2 dan 26 lulusan PS S3. Data hingga akhir Bulan Desember 2015 menunjukkan adanya konvergensi nilai IPK, dimana IPK lulusan S1 menjadi lebih seragam dalam rentang 2.71-3.51 seperti terlihat pada Gambar III-13. Sedangkan Gambar III-14 dan Gambar III-15 memperlihatkan IPK lulusan mahasiswa S2 dan S3.

GAMBAR III-13.IPK LULUSAN S1 PADA PERIODE 2013/2014 HINGGA 2015/2016

51 84 62 70 20

3,88 _3,79 3,88 _3,76

(17)

LAP beberapa mahasiswa yang masih dalam masa pengerjaan tugas akhir dan direncanakan selesai pada akhir semester ganjil 2015/2016, yaitu pada bulan Januari 2016. Hal yang sama juga terlihat dari distribusi IPK untuk kategori cumlaude (>3.5), dimana mahasiswa yang berproyeksi untuk lulus 3.5 tahun dengan IPK 3.5 masih belum menyelesaikan tugas akhirnya. Apabila sesuai dengan rencana, maka dalam waktu dekat jumlah lulusan dengan IPK > 3.5 akan bertambah sekitar 10-15 mahasiswa.

0

Jumlah Lulusan Maksimal Rata-Rata Minimal

0

(18)

LAP

Terkait dengan masa studi mahasiswa program studi S1, data terlihat pada Gambar III-17 menunjukkan bahwa selama 2 tahun terakhir rata-rata masa studi mahasiswa berkisar 4.3-4.4 tahun. Rata-rata tersebut perlu ditingkatkan agar masa studi mahasiswa dapat sesuai dengan masa studi yang direncanakan dalam kurikulum yaitu 4 tahun.

3

<4 thn 4-4.5thn 4.5-5 thn >5 thn rata-rata

(19)

LAP

Jumlah lulusan hingga akhir tahun 2015 terlihat masih lebih sedikit dibandingkan dengan semester yang sama di tahun akademik 2014/2015 dikarenakan masih ada beberapa mahasiswa yang masih dalam masa pengerjaan tugas akhir dan direncanakan selesai pada akhir semester ganjil 2015/2016, yaitu pada bulan Januari 2016. Hal yang sama juga terlihat dari distribusik IPK untuk kategori cumlaude (>3.5), dimana mahasiswa yang berproyeksi untuk lulus 3.5 tahun dengan IPK 3.5 masih belum menyelesaikan tugas akhirnya. Apabila sesuai dengan rencana, maka dalam waktu dekat jumlah lulusan dengan IPK > 3.5 akan bertambah sekitar 10-15 mahasiswa.

GAMBAR III-18.DISTRIBUSI IPK LULUSAN PSS2 PERIODE 2013/2014–2015/2016

(20)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

19

Terkait dengan masa studi mahasiswa program studi S2, data terlihat pada Gambar III-19

menunjukkan bahwa selama 2 tahun terakhir rata-rata masa studi mahasiswa berkisar 3 tahun. Rata-rata tersebut perlu ditingkatkan agar masa studi mahasiswa dapat sesuai dengan masa studi yang direncanakan dalam kurikulum yaitu 2 tahun.

Jumlah lulusan hingga akhir tahun 2015 terlihat masih lebih sedikit dibandingkan dengan semester yang sama di tahun akademik 2014/2015 dikarenakan masih ada beberapa mahasiswa yang masih dalam masa pengerjaan disertasi dan direncanakan selesai pada akhir semester ganjil 2015/2016, yaitu pada bulan Januari 2016. Apabila sesuai dengan rencana, maka dalam waktu dekat jumlah lulusan dengan IPK > 3.5 akan bertambah sekitar 3-5 Mahasiswa mahasiswa.

GAMBAR III-20.DISTRIBUSI IPK LULUSAN PSS3 PERIODE 2013/2014–2015/2016 0

0 0 0 0

0

1 0

0 0

10 3 6 5 2

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

2013/2014 (Ganjil) 2013/2014 (Genap) 2014/2015 (Ganjil) 2014/2015 (Genap) 2015/2016 (Ganjil)

(21)

LAP demikan perlu adanya perbaikan lebih lanjut agar masa studi bisa mendekati masa studi yang diputuskan dalam aturan oleh departemen pendidikan tinggi.

I. WAKTUTUNGGULULUSAN

Data terakhir yang dihimpun pada tahun 2012, menyatakan waktu tunggu lulusan pada umumnya adalah kurang dari 3 bulan untuk program studi S1. Data tersebut hendaknya diperbarui dengan adanya tracer study yang terbaru. Oleh karena itu rancangan program kerja yang selanjutnya diharapkan dapat melaksanakan tracer study yang comprehensive.

II. KESESUAIANBIDANGKERJA

Kesesuaian bidang kerja pada program studi S3 memiliki tingkat 100% karena pada umumnya yang mengambil studi lanjut S3 adalah dosen ataupun praktisi di bidang Teknik Sipil. Sedangkan data terkait kesesuaian bidang kerja untuk program studi S2 dan S1 masih belum terpebaharui. Data terakhir pada tahun 2012 menunjukkan bahwa tingkat kesesuaian bidang kerja lulusan mencapai 80% untuk program studi S1.

(22)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

21

C. DOSEN

Peningkatan mutu dari sumber daya manusia di Jurusan Teknik Sipil terus berjalan, sehingga pada tahun 2015 Jurusan Teknik Sipil mengijinkan 2 dosen untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang S3 dan pada tahun yang sama 3 dosen Jurusan Teknik Sipil dapat kembali aktif setelah menyelesaikan pendidikan S3 di luar negeri, seperti terlihat pada tabel. Pada tahun 2015 Jurusan Teknik Sipil memperoleh tambahan dosen tetap CPNS yang sebelumnya merupakan dosen tetap non-PNS, sehingga jumlah dosen di Jurusan Teknik Sipil secara total adalah 42 Dosen.

TABEL III.9.DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL YANG SEDANG MENEMPUH STUDI LANJUT S3

No. Nama Dosen Keminatan Tempat Studi Lanjut Tahun mulai

1 Lasmini Ambarwati, ST., MT. Transportasi Delft Institute of Technology, Belanda

2009

2 Ir. Hendro Suseno, DEA. Struktur Universitas Brawijaya 2015

3 Retno Anggraeni, ST., MT. Struktur Institut Teknologi

Sepuluh November

2015

TABEL III.10.DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL YANG TELAH MENEYELESAIKAN STUDI LANJUT S3

No. Nama Dosen Keminatan Tempat Studi Lanjut Tahun mulai

1 Dr. Ir. Harimurti, MT. Tanah Universitas Brawijaya 2008

2 Dr. Ir. Asad Munawir, MS. Tanah Universitas Brawijaya 2009

3 Dr. Eng. Dessy S., ST., MT., MSc. Struktur Kumamoto

University, Jepang

2012

4 Dr. Eng. Lilya Susanti, ST., MT. Struktur Kumamoto

University, Jepang

2012

5 Dr. Eng. Yatnanta Devia, ST., MT.

Keairan Yamaguchi

University, Jepang

2012

(23)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

22

I. RASIODOSEN:MAHASISWA

Pada program studi S1, dari 42 dosen homebase dan dengan adanya 3 dosen yang masih menempuh studi lanjut, maka jumlah dosen yang aktif adalah 39 dosen dengan 33 dosen tetap PNS serta 6 dosen tetap non-PNS. Sehingga dengan adanya 696 mahasiswa seperti terlihat pada Gambar III-1, maka rasio antara dosen dengan mahasiswa tersaji pada Tabel III.11.

TABEL III.11.RASIO DOSEN AKTIF:MAHASISWA

Program Studi

Jumlah (aktif)

Rasio (aktif)

Dosen Mhs Dosen Mhs

Sarjana 39 696 1 18

Magister 34 118 1 4

Doktor 32 71 1 2

GAMBAR III-22.RASIO DOSEN AKTIF:MAHASISWA

II. RASIOPENDIDIKANDOSEN

Pada homebase Jurusan Teknik Sipil, dengan terdapat 3 dosen yang telah menyelesaikan studi S3, maka jumlah total dosen yang telah menyelesaikan studi S3 menjadi sebanyak 25 dosen. Sehingga rasio antara dosen bergelar doktor (termasuk guru besar) dibandingkan dengan keseluruhan adalah 25:41 atau sekitar 60% telah bergelar doktor, seperti terlihat pada gambar

III. AKTIVITASSEMINAR,PELATIHAN,WORKSHOPATAUKULIAHTAMU

Untuk meningkatkan kualitas kinerja SDM serta meningkatkan kegiatan ilmiah dosen di tingkat nasional dan internasional, maka pada tahun 2015 tedapat beberapa kegiatan seminar, pelatihan yang diikuti oleh SDM di Jurusan Teknik Sipil. Kegiatan tersebut dapat dilihat pada Tabel III.12. AKTIVITAS SEMINAR, PELATIHAN, WORKSHOP ATAU KULIAH TAMU

S3 60% S2

40%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Sarjana Magister Doktor

Dosen Mahasiswa

(24)

LAP TABEL III.12.AKTIVITASSEMINAR,PELATIHAN,WORKSHOPATAUKULIAHTAMU

No. Nama Nama Kegiatan Tempat

Pelaksanaan Tanggal

1 Ludfi

Djakfar, Ph.D

9th International Conference on Road and Airfield Pavement Technology

Th 5th Euro Asia Civil Engineering Forum Conference

Universitas Kristen Petra Surabaya.

15 – 18

September 2015

3 Dr. Eng.

Yulvi Zaika

Geomate 2015, Fifth International

Conference on Geotechnique,

Construction Material and Environmental

Osaka,

3rd International Conference on

Rehabilitation and Maintenance in Civil Engineering (ICRMCE)

Jurusan

Pelatihan Bahasa Inggris UPT Lintas

Bahasa

Pelatihan Bahasa Inggris UPT Lintas

Bahasa Universitas Brawijaya

5 – 19 Desember 2015

IV. PRESTASI/REPUTASIDOSEN

(25)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

24

V. KEANGGOTAANORGANISASIPROFESIDOSEN

Pada tabel berikut akan ditampilkan beberapa organisasi profesi yang diikuti oleh dosen di Jurusan Teknik Sipil seperti terlihat pada Tabel III.13. Keanggotaan Organisasi Profesi Dosen

TABEL III.13.KEANGGOTAAN ORGANISASI PROFESI DOSEN

No. Nama Nama Organisasi

1 Achmad Wicaksono, Ir, M.Eng, PhD

Forum Studi Transportasi Antar Perguruan Tinggi Indonesia (FSTPT)

2 _Arief

Rachmansyah, Dr, Ir

Himpunan Ahli Teknik Tanah Indonesia (HATTI)

3 Harnen Sulistio, Ir, MSc, PhD

Persatuan Insinyur Indonesia (PII)

4 Ir. Suroso, Dip. HE., M.Eng.

Himpunan Ahli Teknik Hidraulik Indonesia (HATHI)

5 Ir. M. Zainul Arifin, MT.

6 Ir. Ludfi Djakfar, MSCE., Ph.D

7 Murni Dewi, MS.

Himpunan Ahli Konstruksi Indonesia (HAKI)

VI. PENELITIAN

(26)

LAP TABEL III.14.PENELITIAN DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL

No. Judul Nama Sumber

dana

1 .

Perbandingan Daktilitas Balok Beton Bertulang Dengan Menggunakan Perkuatan CFRP dan GFRP

-Ir. Siti Nurlina, MT.

Perilaku Dinding Panel Jaring Kawat Baja Tiga Dimensi Dengan Variasi Rasio Tinggi dan Lebar (Hw/Lw) Terhadap Beban Lateral Statik

Perbandingan Kuat Tekan dan Tegangan Bata Beton Ringan Dengan Penambahan Mineral Alami Zeolit Alam Tertahan Saringan No.80 (0.180 mm) dan Tertahan Saringan no.200 (0.075 mm)

-Retno Anggraini, ST., MT. -Dr. Eng. Achfas Zacoeb,

ST., MT.

-Dr. Ir. Edhi Wahyuni Setyowati, MT.

BPP FTUB

4 Korelasi Nilai Kuat Tekan Beton Antara Hammer Test, Ultrasonic Pulse Velocity (UPV) dan Compression Test

-Roland Martin S., ST., M.Sc.

-Dr.Eng. Devi Nuralinah, ST., MT.

-Christin Remayanti, ST., MT.

BPP FTUB

5 Koreksi Pembacaan UPV Terhadap Kesalahan Akibat Ketidakstabilan Posisi Tranducer

6 Perhitungan Harga Satuan Pekerjaan Dinding Bata Ringan Dengan Metode SNI dan MS. Project Pada Proyek Pembangunan Gedung Laboratorium Enterpreneurship Terpadu UB Malang

- Saifoe El Unas, ST., MT. - M. Hamzah Hasyim, ST.,

M.Eng.Sc.

- Kartika Puspa Negara, ST., MT.

BPP FTUB

7 Perbaikan Tanah Ekspansif (Subgrade) Dengan Penambahan Serbuk Gypsum dan Abu Sekam Padi Untuk Mengurangi Kerusakan Struktur Perkerasan

- Eko Andi Suryo, ST., MT.,

8 Evaluasi Kinerja Stasiun Kereta Api Malang Kota Baru berdasarkan SPM K.A dan IPA

- Ir. Ludfi Djakfar, MSCE., PhD.

- Hendi Bowoputro, ST., MT.

- Rahayu Kusumaningrum, ST., MT.,M.Sc.

(27)

LAP

9 Evaluasi Kinerja Angkutan Sekolah Gratis di Kota Blitar

- Dr. Ir. Muhammad Zainul Arifin, MT

- Ir. Achmad Wicaksono, M.Eng, Ph.D

BPP FTUB

10 Studi Perencanaan Bangunan Utama Embung Guworejo Dalam Pemenuhan Kebutuhan Air Baku di Kabupaten Kediri

- Dr.Eng. Alwafi Pujiraharjo, ST., MT. - Ir. Suroso, Dipl. HE.,

M.Eng.

- Ir. Agus Suharyanto, M.Eng., Ph.D

BPP FTUB

11 Pemanfaatan Sistem Informasi Geografis (SIG) Dalam Perhitungan Debit Limpasan di DAS Kamoning Kabupaten Sampang

- Dr.Eng. Indradi Wijatmiko, ST., M.Eng. (Prac.)

- Dr. Ir. M. Ruslin Anwar, M.Si.

- Ir. Pudyono., MT.

BPP FTUB

12 Aplikasi Metode Penyelidikan Tanah Non-Destructive Pada Lereng Tanah Kritis Untuk Penyusunan Peta Kerawanan Bencana Tanah Longsor di Ruas Jalan Batu Pujon

- Eko Andi Suryo, ST., MT.,

Salah satu dari tridharma perguruan tinggi adalah kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Pada Tabel III.15 dapat dilihat beberapa kegiatan pengabdian kepada masyarakat yand dilaksanakan oleh Jurusan teknik Sipil pada tahun 2015.

TABEL III.15.PENGABDIAN DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL

No. Judul Nama Sumber

dana

1. IbM Keselamatan Blitar -Ir. Achmad Wicaksono, M.Eng., Ph.D.

-Hendi Bowoputro, ST., MT.

-Dr. Ir. M. Zainul Arifin, MT. -Ir. Ludfi Djakfar, MSCE.,

PhD.

(28)

LAP

-Dr.Eng. Devi Nuralinah, ST., MT.

-Rahayu Kusumaningrum, ST., MT.,M.Sc.

4. IbM Pembangunan Mushola Pondok Al-Ikhlas Singosari

- Saifoe El Unas, ST., MT. - Kartika Puspa Negara, - ST., MT.

- Dr. Ir. As’ad Munawir, MT.Ir. M. Taufik Hidayat, MT.

BPP FTUB

5. IbM Bantuan Teknis Evaluasi Embung Pilang Bango Madiun

- Dr.Eng. Alwafi Pujiraharjo, ST., MT.

- Christin Remayanti N., ST., MT.

- Retno Anggraini, ST., MT.

- Dr. Eng. Yulvi Zaika, MT.

BPP FTUB

6. IbM Bantuan Teknis Evaluasi Embung Pule Trenggalek

- Ir. Sugeng Prayitno Budio, MS.

- Ir. Pudyono., MT. - Ir. Agus Suharyanto,

M.Eng., Ph.D - Roland Martin

Simatupang., ST., M.Sc.

BPP FTUB

7. IbM Bantuan Teknis Evaluasi Jembatan Seliwung Situbondo

- Ari Wibowo, ST., MT., Ph.D

- Dr. Ir. Arief Rachmansyah - Dr. Eng. Achfas Zacoeb,

ST., MT.

- Dr. Ir. M. Ruslin Anwar, M.Si.

(29)

LAP

8. IbM Bantuan Teknis Evaluasi Saluran Lingkungan Trenggilis Mojokerto

- Dr.Eng. Indradi Wijatmiko, ST., M.Eng. (Prac.)

Pada Tabel III.16 dapat dilihat publikasi ilmiah pada tahun 2015. TABEL III.16.PUBLIKASI ARTIKEL DOSEN JURUSAN TEKNIK SIPIL

No. Nama Judul artikel Nama Jurnal

1. Ir. Ludfi Djakfar, MSCE, Ph.D

Performance of Recycled Porous Hot Mix Asphalt with Gilsonite Additive

Hindawi Publishing Corporation Advances in Civil Engineering Volume 2015, Article ID 316719

2. Dr. Ir. Wisnumurti, MT.

The Constraints That Can Be Observed In Improving The Quality Of Higher Education Graduate Especially In Engineering

Educational technology – July 2015, special issue1 for IETC 2015

3. Dr.Eng. Yulvi Zaika, MT.

Improving Expansive Soil by Using Combination of Rice Husk Ash and Fly Ash

Electronic Journal of Geotechnical Engineering (EJGE) Volume 20 (2015) hal.2055-2063

4. Ir. Ludfi Djakfar, MSCE, Ph.D

Evaluation of The Use of Steel Slag and Pyrophyllite Materials in the Porous Asphalt Mix

International Journal of Civil and Structural Engineering (IJCSE) Volume 2 : Issue 1. (147 – 151). ISSN : 2372-3971

D. PENYELENGGARAAN SEMINAR/KULIAH TAMU/WORKSHOP

(30)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

29

TABEL III.17.PENYELENGGARAAN SEMINAR/WORKSHOP/KULIAH TAMU

No. Jenis

Kegiatan Nama Kegiatan Tanggal

1 Workshop Workshop Peningkatan Pemahaman Akreditasi

Internasional (AUN-QA)

11 April 2015

2 Lokakarya Lokakarya Penyusunan SOP Laboratorium

Berstandard Internasional

30 Mei 2015

3 Kuliah Tamu Problematika Pembangunan Pada Tanah Lunak dan Alternatif Penanganannya

29 September 2015

4 Kuliah Tamu Peluang Kerja Bidang Konstruksi Dalam Menghadapi

MEA

15 Oktober 2015

5 Seminar

Nasional

Mampukah Indonesia Mengembangkan Sistem Transportasi Massal Bertaraf Internasional?

4 November 2015

6 Kuliah Tamu After The Graduation Ceremony, What’s Next? 6 November 2015

7 Workshop Workshop Peningkatan Pemahaman Hak Paten 7 November 2015

8 Kuliah Tamu Department of Built Environment Interdisciplinary Graduate School of Science and Engineering, Tokyo Institute of Technology, Japan

8 Desember 2015

9 Pelatihan Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa

(LKMM)

E. INTERNASIONALISASI

I. VISITINGPROFESSOR

Sebagai rangkaian dalam kegiatan penelitian bersama dibidang transportasi dengan Tokyo institute of Technology (Jepang), Jurusan Teknik Sipil menerima kedatangan visiting professor (Assoc, Prof. Yasunori Muromachi) selama kurang lebih 5 hari. Kedatangan visiting professor selain membahas, mendiskusikan dan melaksanakan penelitian, juga memberikan kuliah tamu bagi mahasiswa S1, S2 dan S3 pada tanggal 8 Desember 2015. TABEL III.18.VISITING PROFESSOR

No. Nama Professor Asal Universitas Bidang Tanggal

1 Assoc. Prof. Yasunori Muromachi

Department of Built Environment Interdisciplinary Graduate School of Science and Engineering, Tokyo Institute of Technology, Japan

(31)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

30

II. KULIAHTAMU

Kuliah tamu dilaksanakan dengan mendatangkan pakar dibidang keilmuan Teknik Sipi, baik yang berprofesi sebagai pendidik maupun praktisi. Selama 1 semester tercatat ada setidaknya 4 kuliah tamu yang berasal dari dalam dan luar negeri, seperti yang telihat pada Tabel III.19.

TABEL III.19.KULIAH TAMU SEMESTER GANJIL 2015/2016

No. Jenis

Kegiatan Nama Kegiatan Tanggal

1 Kuliah Tamu Problematika Pembangunan Pada Tanah Lunak dan Alternatif Penanganannya

29 September 2015

2 Kuliah Tamu Peluang Kerja Bidang Konstruksi Dalam Menghadapi

MEA

15 Oktober 2015

3 Kuliah Tamu After The Graduation Ceremony, What’s Next? 6 November 2015

4 Kuliah Tamu Department of Built Environment Interdisciplinary Graduate School of Science and Engineering, Tokyo Institute of Technology, Japan

8 Desember 2015

III. MAHASISWAASING

Selama tahun 2015, baik PS S1, S2 maupun S3 belum menerima mahasiswa asing.

IV. STUDENTEXCHANGE

Student exchange diharapkan dapat terlaksana sebagai tindak lanjur kolaborasi dengan universitas diluar negeri, untuk tahun 2015 PS S1, S2 maupun S3 belum melaksanakan student exchange

V. TEACHER/STAFFEXCHANGE

(32)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

31

TABEL III.20.STAFF EXCHANGE INBOND AND OUTBOUND

No. Nama Tempat Tanggal

1 Dr.Eng.Indradi

Wijatmiko

Queensland University of Technology

University of Southern Queensland

29 November - 4 Desember 2015

2 Dr. Ludfi

Djakfar

Universiti Tun Hussein On Malaya (UTHM) 20 – 30 desember

2015

IV. EVALUASI DIRI

Evaluasi diri dilaksanakan dengan mempertimbangkan capaian yang diperoleh pada tahun 2015 serta kegiatan-kegiatan rutin terkait dengan tri dharma perguruan tinggi yang dilaksanakan oleh Jurusan Teknik Sipil. Metode fishbone analysis digunakan untuk melihat akar permasalahan yang terjadi sehingga penyelesaian atau penyusunan strategi untuk mengatasi permasalahan yang ada menjadi lebih akurat melalui metode Strength Weekness Opportunity and Thread (SWOT).

Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa terdapat beberapa hal yang harus diperbaiki pada bidang pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, internasionalisasi serta management seperti terlihat pada Gambar IV-1

(33)

LAP

ORA

N

A

KH

IR

TAHU

N

32

Dan dari fishbone analysis diperoleh bahwa akar permasalahan utama yang ada adalah pada sarana prasana pendukung pendidikan dan peralatan, yaitu gedung/ruang kelas dan peralatan laboratorium serta beberapa permasalahan lain terkait koordinasi program studi S3 dengan Jurusan lain karena banyak dosen jurusan lain yang mengampu di program studi S3 dan juga permasalahan dengan tenaga kependidikan dan tenaga PLP yang masih kurang.

Sehingga secara keseluruhan, kondisi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dapat terlihat sebagai berikut pada

GAMBAR IV-2.SWOTANALYSIS

LAPORAN AKHIR TAHUN 2015 Teknik Sipil PS S1 S2 S3