1
126
DAFTAR RUJUKAN
Danim, Sudarman, Agenda Pembaharuan Sistem Pendidikan, (Yogyakarta: pustaka pelajar ,
2003),
Nashar, Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal. (Jakarta: Delia Pers, 2004),
Munardji, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: PT Bina Ilmu, 2004),
Purwanto Ngalim, MP, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, (Bandung: Remaja Rosda Karya,
1998), Cet 10, hlm. 10 Achmad Patoni, Metodologi Pendidikan Agama Isla m, (Jakarta: PT. Bina Ilma,
2004),
Nasih, Munjin Ahmad dan Kholidah, Lilik Nur, Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan
Agama Islam, (Bandung: Refika Aditama, 2009),
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Renika Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, (Jakarta: Renika Cipta, 2011),
Nasution Noehi. 1993. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Psikologis Belajar. Jakarta: PT. Renika Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Bahasa Indonesia (Jakarta: Balai Pustaka, 2003),
Hj. Sutiah, Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran (Malang : UIN, 2003),
Djamarah, Syaiful Bahri Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif (Jakarta:
Renika Cipta, 2000), cet. Ke I,
Majid, Abdul Strategi Pembelajaran, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013), hal. 3
Fatkhurrohman, Puput dan Sutikno, M. Sobri Strategi Belajar Mengajar, (Bandung:
PT Refika Aditama, 2011),
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: PT
Renika Cipta, 2010),
Sanjaya, Wina Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidkan, (Jakarta:
Kencana, 2011),
Nana Sudjana, “Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar”, Bandung: Sinar Baru, dalam http://www.tuanguru.com./ Penerapan Metode Drill dalam pembelajaran diakses tanggal 17 mei 2015
1http://makalah-ugi.blogspot.com/2014/05/efektifitas-penggunaan-metode-hafalan,html?m=1
diakses tanggal 8 Agustus 2015
Ginting, Abdurrahman Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran. (Bandung: Humaniora,
2008),
Yusuf , Tahar & Anwar, Saiful Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa
Arab.(Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1997),
2
226
Mulyasa, Menjadi Guru Profesional. (bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005),
Usman, Uzer Menjadi Guru Profesional. (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011),
Maunah, Binti Metodologi Pengajaran Agama Islam. (Yogyakarta: Teras, 2009),
Anwar, Qomari dan Sagala, Syaiful Profesi Jabatan Kependidikan dan Guru Sebagai
Upaya Menjamin Kualitas Pembelajaran, (Jakarta: Uhamka Press, 2006),
Johnson, Louarne Pengajaran yang kreatif dan Menarik, (Indeks, 2008)
Marno, M.Pd dan M. Idris, S.Si,Strategi dan Metode Pengajaran, (Jogjakarta: AR-RUZ Z
MEDIA, 2008).
Chabib Thoha, Saifudin Zuhri, Syamsudin Yahya, Metodologi Pengajaran Agama,
(Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2004),
Sahiron Syamsuddin,
Metodologi Penelitian Living Qur’an dan Hadits, (
Yogyakarta :
TERAS, 2007),
Shihab, M. Quraish Membumikan Al-Qur’an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan
Masyarakat, (Bandung : PT. Mizan Pustaka, 2007),
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, ( Bandung: CV Penerbit Jumanatul „Ali
-Art (J-ART),
Zuhri, Muh. Hadist Nabi Telaah Historidan Metodologis, (Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya,
2011),
Syai’roni,
Usman Otentisitas Hadist menurut Ahli Hadist dan Kaum Sufi, (Jakarta:
Pustaka Firdaus, 2008),
Muhamad muhlasin, “pengembangan Kurikulum PAI Tiap Mata Pelajaran Di
Madrasah” dalam
Muhamadmuhlasin.blogspot.com/2011/10/pengembangan-kurikulum-tiap-mata.html?m-1 diakses tanggal 9 Februari 2016
Asrofudin, “Tujuan dan Funfsi Mapel Qur’an Hadist” dalam asrofudin.b;ogspot.com/2010/05/tujuan-fungsi-mapel-qur’an-hadist.html?m=1 diakses tanggal 10
Februari 20161Ahmad Gozali Almandidili, “Fungsi Mempelajari Pembelajaran Qur’an Hadist” dalam
islam.eeducation001.blogspot.co./2014/4/v-behaviourdefaultvmlo_2.html?m=1 diakses tanggal 10
Februari 2016
Missafariati, “Kualifikasi Guru Al
-
Qur’an Hadist” dalam
miisfariyati.blogspot.com/2010/11/kualifikasi-gurual-qur’an-dan-hadist.html?m=1 diakses
tanggal 10 Februaru 2016
Ruang Lingkup Profesi Keguruan.
http://rahmadony92.blogspot.co.id/2012/12/ruang-lingkup-profesi-keguruan.html. diakses pada tanggal 27 Februari 2016; pukul 13:15 wib.
3
326
Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. (Jakarta: Rineka Cipta, 1995),
Masrokah, Strategi Guru Sejarah Kebudayaan Islam Dalam Meningkatkan MotivasiBelajar
Siswa Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Al-Ma’arif Tulungagung, (Tulungagung, Skripsi Tidak
Diterbitkan, 2013),
Mukhamad Nurudin, Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI di SMPN
1Boyolangu, (Tulungagung, Skripsi Tidak Diterbitkan),
Zainal Arifin,Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru,(Bandung:
PT.Rosdakarya,2012),
Muh. Tahir,Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan,(Makassar: Universitas
Muhammadiyah Makassar,2011),
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya . (Yogyakarta: Bumi
Aksara, 2003),
Sukmadinata, Nana Syaodih Metode Penelitian Pendidikan. (Bandung: PT Remaja
Rosdakarya, 2013),
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. (Yogyakarta: Bumi
Aksara, 2003),
Margono S, Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta: Renika Cipta, 2004,
Masrokan, Strategi Guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam Menngkatkan Motivasi Belajar
Siswa Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Al-Ma’arif Tulungagung, (Tulungagung : Skripsi tidak
diterbitkan, 3013),
Lexy J. Moelong, Metodologi Penelitian Kualitatif. (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002),
Prastowo, Andi Metode Penelitian Kualitatif: Dalam Perspektif Rancangan
Penelitian.(Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012),
Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. (Jakarta: Rineka Cipta,
2010),
Ngalim Purwanto, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. (Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2002),
