122
Galih Wiguna, 2014
PELAKSANAAN METODE PRAKTIK PADA PEMBELAJARAN VOKASIONAL OTOMOTIF BIDANG KEAHLIAN MEMBERSIHKAN BUSI DAN GANTI OLI SEPEDA MOTOR BAGI PESERTA DIDIK DIFABEL
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu| Perpustakaan.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkanhasilpenelitian yang
telahdilakukandapatdisimpulkansebagaiberikut:
1. Hasilbelajarbidangkeahlianmemeliharabusipadapesertadidikdifabelantarkondis isetiapfasemengalamipeningkatan.Perubahanlevel
semuapesertadidikmenunjukanarah yang meningkatdarifase baseline (A1), sebelumdilakukanintervensiatauperlakuankefase baseline (A2) mengalamipeningkatansebesar +3 padapesertadidik 1, dan +3 padapesertadidik 2.
2. Hasilbelajarbidangkeahlianmenggantiolipadapesertadidikdifabelantarkondisise tiapfasemengalamipeningkatan.Perubahanlevel
semuapesertadidikmenunjukanarah yang meningkatdarifase baseline (A1), sebelumdilakukanintervensiatauperlakuankefase baseline (A2) mengalamipeningkatansebesar +3 padapesertadidik 1, dan +3 padapesertadidik 2.
3. Ketercapaianwaktubidangkeahlianmembersihkanbusipadapesertadidikdifabela ntarsetiapfasemengalamipeningkatan. Perubahanrata-rata ketercapaianwaktupesertadiddikmenunjukanarahmeningkatdarifase baseline
(A1), kefase baseline (A2), rata-rata
ketercapaianwaktumengalamipeningkatansebesar 360 detikuntukpesertadidik 1, dan 400 detikpadapesertadidik 2.
4. Ketercapaianwaktubidangkeahlianmenggantiolipadapesertadidikdifabelantarse tiapfasemengalamipeningkatan. Perubahan rata-rata ketercapaianwaktupesertadiddikmenunjukanarahmeningkatdarifase baseline
(A1), kefase baseline (A2), rata-rata
123
Galih Wiguna, 2014
PELAKSANAAN METODE PRAKTIK PADA PEMBELAJARAN VOKASIONAL OTOMOTIF BIDANG KEAHLIAN MEMBERSIHKAN BUSI DAN GANTI OLI SEPEDA MOTOR BAGI PESERTA DIDIK DIFABEL
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu| Perpustakaan.upi.edu
B. Saran
Berdasarkankesimpulanpenelitian, penulismengemukakanbeberapa saran sebagaiberikut:
1. Bagipenelitiselanjutnya, hasilpenelitianini agar dapatdijadikangambaranpembelajaranketerampilanotomotifbagipesertadidiktun a rungu,dandapatdijadikanbahanuntukdilakukanpadasubjek yang berbeda. 2. Bagipesertadidik,
diharapkanpelaksanaanmetodepraktikpadapembelajaranvokasionalotomotifdap atmeningkatkanketerampilanotomotif..
3. Bagi guru,
diharapkanmemperdalamketerampilanotomotifdengancaramengikutiworkshopo tomotif.
