• Tidak ada hasil yang ditemukan

rpp kuliah nasionalisme dan jatidiri bangsa

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "rpp kuliah nasionalisme dan jatidiri bangsa"

Copied!
14
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 14 Halaman )

Teks penuh

(1)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 1

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 & 2

PRODI/JURUSAN : PIPS

MATA KULIAH : Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa KODE MATA KULIAH :

JUMLAH SKS : 3 Teori : Praktik : SEMESTER :Genap

PENGAMPU : Dr. Taat Wulandari

I. STANDAR KOMPETENSI

.Memahami hakikat nasionalisme dan jatidiri bangsa

II. KOMPETENSI DASAR

1..Mendeskripsikan pengertian nasionalisme dan jatidiri bangsa 2. Menjelaskan terbentuknya Hindia Belanda

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mampu menjelaskan definisi nasionalisme dan jatidiri bangsa 2. Mampu menjelaskan terbentuknya Hindia Belanda

IV. MATERI POKOK

Konsep-konsep dasar nasionalisme. Sejarah masuk dan berkembanganya kolonialisme Belanda hingga terbentuknya Hindia Belanda.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan Pembukaan/pengantar

perkuliahan 10’

Penyajian

Ceramah tentang materi pokok Dosen melakukan tanya jawab berkaitan dengan materi yang telah disampaikan

75”

Penutup Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

15”

VI. METODE PEMBELAJARAN Ceramah bervariasi

VII. MEDIA

(2)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 2

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

VIII. SUMBER BAHAN

Ricklefs, M. C. 2000. Sejarah Indonesia Modern. Yogyakarta: Gajahmada Press

IX. PENILAIAN

Keaktifan selama perkuliahan dan ujian tertulis.

Mengetahui Yogyakarta,..5 Februari 2014

Kajur/Kaprodi Dosen

(3)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 3

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 3 & 4

PRODI/JURUSAN : PIPS

MATA KULIAH : Nasionalisme dan Jatidiri bangsa KODE MATA KULIAH :

JUMLAH SKS : 3 Teori : Praktik : SEMESTER :Genap

I. STANDAR KOMPETENSI Memahami hakikat Sistem Sewa tanah

II. KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan dan menganalisis Pelaksanaan Sistem Sewa Tanah

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mampu mendeskripsikan faktor-faktor sistem sewa tanah 2. Mampu menjelaskan pelaksanaan sistem sewa tanah 3. Mampu mendeskripsikan akhir sistem sewa tanah

IV. MATERI POKOK Sistem sewa tanah

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan Pembukaan/pengantar

perkuliahan 10’

Penyajian

Ceramah tentang materi kuliah Dosen Melakukan tanya jawab dengan mahasiswa 60”

Penutup

Mahasiswa menyimpulkan materri yang telah disampaikan. Memberikan penugasan untuk pertemuan berikutnya

30”

VI. METODE PEMBELAJARAN Ceramah bervariasi

(4)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 4

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

VIII. SUMBER BAHAN

Marwati Djoned. 1995. Sejarah Nasional Indonesia Jilid IV. Jakarta: Balai Pustaka

IX. PENILAIAN

Keaktifan mahasiswa dalam perkuliahan dan ujian tertulis.

Mengetahui Yogyakarta,.5 Februari 2014

Kajur/Kaprodi Dosen

Sugiharyanto, M. Si Dr. Taat Wulandari

(5)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 5

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 5 & 6

PRODI/JURUSAN : PIPS

MATA KULIAH : Nasionalisme dan Jatidiri bangsa KODE MATA KULIAH :

JUMLAH SKS : 3 Teori : Praktik : SEMESTER :Genap

I. STANDAR KOMPETENSI

Memahami hakikat sistem tanam paksa.

II. KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan pola-pola sistem tanam paksa.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

a. Mampu menjelaskan latar belakang sistem tanam paksa. b. Mampu menjelaskan pelaksanaan sistem tanam paksa. c. Mampu menjelaskan dampak sistem tanam paksa. d. Mampu menjelaskan akhir sistem tanam paksa

e. Mampu menjelaskan relasi sistem tanam paksa dan politik etis.

IV. MATERI POKOK 1. sistem tanam paksa

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan Pembukaan/pengantar

perkuliahan 10’

Penyajian

Cerama tentang materi perkuliahan

Melakukan tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah.

70”

Penutup

Mahasiswa menyimpulkan materi yang telah disampaikan Memberikan tugas untuk perkuliahan berikutnya

20”

VI. METODE PEMBELAJARAN Ceramah bervariasi

(6)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 6

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

Powerpoint

VII.SUMBER BAHAN

Marwati Djoned. 1995. Sejarah nasional Indonesia jilid IV. Jakarta: Balai Pustaka

VIII. PENILAIAN

Keaktifan mahasiswa dan ujian tertulis.

Mengetahui Yogyakarta,5 Februari 2014

Kajur/Kaprodi Dosen

Sugiharyanto, M. Si Taat Wulandari, M. Pd.

NIP. NIP. 19760211 200501 2 001

(7)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 7

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 7

PRODI/JURUSAN : PIPS

MATA KULIAH : Nasionalisme dan Jatidiri bangsa KODE MATA KULIAH :

JUMLAH SKS : 3 Teori : Praktik : SEMESTER :Genap

1. STANDAR KOMPETENSI

Memahami munculnya nasionalisme di Indonesia

II. KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan keterkaitan kolonialisme dan munculnya nasionalisme Indonesia

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

a. Mampu menjelaskan faktor-faktor yang menyebabkan berkembangnya nasionalisme b. Mampu mendeskripsikan bentuk nasionalisme

IV. MATERI POKOK

Pengertian nasionalisme, faktor-faktor berkembangnya nasionalisme dan bentuk-bentuk perwujudan nasionalisme Indonesia.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan Pembukaan/pengantar

perkuliahan 10’

Penyajian

Presentasi kelompok dan diskusi kelas

80”

Penutup Mahasiswa menyimpulkan hasil diskusi kelas. 10”

VI. METODE PEMBELAJARAN Diskusi

(8)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 8

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

VIII. SUMBER BAHAN

Marwati Djoned. 1995. Sejarah nasional Indonesia jilid IV. Jakarta: Balai Pustaka

IX. PENILAIAN

Makalah kelompok, keaktifan mahasiswa, ketepatan dalam mengemukakan tanggapan, dan ujian tertulis.

Mengetahui Yogyakarta,5 Februari 2014

Kajur/Kaprodi Dosen

Sugiharyanto, M. Si Dr.Taat Wulandari, M. Pd.

(9)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 9

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 9 dan 10

PRODI/JURUSAN : PIPS

MATA KULIAH : Nasionalisme dan Jatidiri bangsa KODE MATA KULIAH :

JUMLAH SKS : 3 Teori : Praktik : SEMESTER :Genap

1. STANDAR KOMPETENSI Memahami masa liberalisme 1870

II. KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan perkembangan masa liberalisme di Hindia Belanda

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

a. Mampu menjelaskan faktor-faktor berkembangnya masa liberalisme di Hindia belanda b. Mampu mendeskripsikan kondisi Hindia Belanda pada masa liberal

IV. MATERI POKOK

Faktor-faktor liberalisme di Hindia Belanda, kondisi ekonomi, sosial, pendidikan dan politik pada masa liberalisme.

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan Pembukaan/pengantar

perkuliahan 10’

Penyajian

Presentasi kelompok dan diskusi kelas

80”

Penutup Mahasiswa menyimpulkan hasil diskusi kelas. 10”

VI. METODE PEMBELAJARAN Diskusi

(10)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 10

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

Power point

VIII. SUMBER BAHAN

Marwati Djoned. 1995. Sejarah nasional Indonesia jilid IV. Jakarta: Balai Pustaka

IX. PENILAIAN

Makalah kelompok, keaktifan mahasiswa, ketepatan dalam mengemukakan tanggapan, dan ujian tertulis.

Mengetahui Yogyakarta,5 Februari 2014

Kajur/Kaprodi Dosen

Sugiharyanto, M. Si Dr.Taat Wulandari, M. Pd.

(11)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 11

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 10 dan 11

PRODI/JURUSAN : PIPS

MATA KULIAH : Nasionalisme dan Jatidiri bangsa KODE MATA KULIAH :

JUMLAH SKS : 3 Teori : Praktik : SEMESTER :Genap

I. STANDAR KOMPETENSI

Memahami munculnya nasionalisme di Indonesia

II. KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan munculnya nasionalisme Indonesia

Menjelaskan bentuk-bentuk perjuangan mencapai kemerdekaan Mendeskripsikan organisasi-organisasi pergerakan nasional Indonesia

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

a. Mampu menjelaskan munculnya nasionalisme di Indonesia

b. Mampu mendeskripsikan bentuk-bentuk perjuangan mencapai kemerdekaan c. Mampu mendeskripskan organisasi-organisasi pergerakan nasional Indonesia

IV. MATERI POKOK

Latar belakang munculnya nasionalise, bentuk-bentuk perjuangan kemerdekaan, dan organisasi pergerakan nasional Indonesia

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan Pembukaan/pengantar

perkuliahan 10’

Penyajian

Presentasi kelompok dan diskusi kelas

80”

Penutup Mahasiswa menyimpulkan hasil diskusi kelas. 10”

(12)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 12

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

VII. MEDIA Power point

VIII. SUMBER BAHAN

Marwati Djoned. 1995. Sejarah nasional Indonesia jilid IV. Jakarta: Balai Pustaka

IX. PENILAIAN

Makalah kelompok, keaktifan mahasiswa, ketepatan dalam mengemukakan tanggapan, dan ujian tertulis.

Mengetahui Yogyakarta,5 Februari 2014

Kajur/Kaprodi Dosen

Sugiharyanto, M. Si Dr.Taat Wulandari, M. Pd.

(13)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 13

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 13 dan 14

PRODI/JURUSAN : PIPS

MATA KULIAH : Nasionalisme dan Jatidiri bangsa KODE MATA KULIAH :

JUMLAH SKS : 3 Teori : Praktik : SEMESTER :Genap

I. STANDAR KOMPETENSI

Memahami perjuangan mempertahankan kemerdekaan

II. KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan upaya mempertahankan kemerdekaan

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

a. Mampu menjelaskan upaya mempertahankan melalui jalur diplomasi

b. Mampu menjelaskan upaya mempertahankan kemerdekaan melalui jalur fisi

IV. MATERI POKOK

Upaya diplomasi dan perjuangan fisik mempertahankan kemerdekaan

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan Pembukaan/pengantar

perkuliahan 10’

Penyajian

Presentasi kelompok dan diskusi kelas

80”

Penutup Mahasiswa menyimpulkan hasil diskusi kelas. 10”

VI. METODE PEMBELAJARAN Diskusi

VII. MEDIA Power point

(14)

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

E-mail: taat_wulandari@uny.ac.id Page 14

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

Marwati Djoned. 1995. Sejarah nasional Indonesia jilid IV. Jakarta: Balai Pustaka

IX. PENILAIAN

Makalah kelompok, keaktifan mahasiswa, ketepatan dalam mengemukakan tanggapan, dan ujian tertulis.

Mengetahui Yogyakarta,5 Februari 2014

Kajur/Kaprodi Dosen

Sugiharyanto, M. Si Dr.Taat Wulandari, M. Pd.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 14 Halaman - 167.03 KB )

Garis besar

rpp kuliah nasionalisme dan jatidiri bangsa

Dokumen terkait

PELATIHAN ASSERTIVE DAN PERILAKU CYBERBULLYING PADA SISWA SMA DI SIDOARJO

Kuesioner skala perilaku cyberbullying di adaptasi pada penelitian Sinaga (2016) dengan validitas yang digunakan dalam penelitian menggunakan validasi isi

BAB IV PELAKSANAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Dari hasil wawancara yang dilakukan Penulis terhadap pendidik-pendidik yang ada di PAUD Ceria bahwa ketika memberikan pelajaran kepada anak didik mereka menggunakan

AGRISTA : Vol. 8 No. 1 Maret 2020 : 8-17 ISSN :

Sedangkan, besarnya tingkat inflasi yang digunakan dalam menghitung proyeksi jumlah kebutuhan investasi sektor pertanian dalam penelitian ini didasarkan pada target

Daily Insight. Market Update. your reliable partner. Wednesday, May 11 th 2016

Dividen saham berasal dari kapitalisasi saldo laba yang tidak ditentukan penggunaannya per 31 Desember 2015 dengan rasio 35 : 1 dimana untuk 35 saham lama akan mendapatkan 1

Reference The Strategies Of Katniss Struggle Of Life In “Quarter Quell Iii Games” In The Hunger Games: Catching Fire By Suzanne Collins

Buku Pedoman Program D-3 Studi Bahasa Inggris. Medan

PENGARUH PENAGIHAN PAJAK DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK (Penelitian Kantor Pelayanan Pajak Pratama Cicadas Bandung)

Setelah penulis memberikan kesimpulan dari hasil penelitian mengenai pengaruh penagihan pajak dan kualitas pelayanan terhadap kepatuhan wajib pajak, maka penulis akan

PENGARUH KOMPETENSI DAN STRESS KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT BUSANA UTAMA TEXTILE (DEPARTEMEN SEWING)

Adapun saran bagi peneliti selanjutny bahwa dalam penelitian ini diketahui terdapat satu variabel yang berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja yaitu kompetensi dan

PENENTUAN DAUR OPTIMAL HUTAN NORMAL JATI (Kasus di Perum Perhutani Unit II Jawa Timur) GRACE TRI APRILINA

Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tabel Tegakan Normal Jati Wolff von Wulfing, harga jual kayu jati, biaya pengelolaan hutan, luas dan kerapatan bidang dasar (KBD)

Image