UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus dan gagah 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
gagahdengan benar sesuai iringan
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Bapang dan Kambeng dewa 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : menanyakan kembali materi yang telah diterima agar tidak kesulitan untuk
menerima materi berikutnya
20 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mengulang ragam gerak impur, kambeng,dan kinanthang dewa alus, dan kinanthang gagah
70 menit demonstrasi
iringannya.
- Mendemonstrasikan ragam gerak bapang dan kambeng dewa
,kemudian dianalisis per-bagian gerak
- Mahasiswa merespon dengan melakukan ragam gerak tsb sesuai
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
adegan wayang wong 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus dan gagah 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus dan
Gagah dengan benar sesuai iringan ______ ______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam gerak alus &
gagah pada adegan kahyangan _______________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan keseluruhan dari ragam gerak dewa alus dan
70 menit demonstrasi
dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …September 2008
Mengetahui, Dosen,
Ketua Jurusan Prodi Seni Tari
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
ragam- gerak : ngenceng kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan
latihan secara rutin 10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 September 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : ragam gerak Ngenceng dan ngurdha___________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
ragam- gerak : ngenceng kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan
latihan secara rutin 10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pucang Kanginan dan nyamber__ __________ _______ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
ragam- gerak : Pucang Kanginan dan Nyamber kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin
10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Kengser dan Tinting______________ _____ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
tehnik dalam sikap
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan Tari
Tuntunan pelajaran Tari Klasik Gaya
ragam- gerak : Kengser dan Tinting kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin
10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) _ _ _ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing __ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Pendhapan dan Pendalaman materi________ (persiapan Mid- Semester)___________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan
ragam- gerak : Pendhapan dan pendalaman materi kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin
10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri persiapan ujian Mid-Semester.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak inti Tari Yogyakarta Putri___ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak inti (pokok) ___
___ ___ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_ serta selaras dengan iringan gendhing ___ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Muryani Busono, Atrap Jamang, Atrap Sumping,
Pendhapan_________________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : __________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan
ragam- gerak : Atrap Jamang, Atrap Sumping, Pendhapan kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringannya
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin
10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak Bag. III (perangan) ___
___ ___ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak sesuai patokan_ serta selaras dengan iringan gendhing ___ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Perangan (Pendhapan Keris, Usap, Trisik,
Iringan, Nyuduk Lambung) _______________ 8. Kegiatan Perkuliahan : __________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan
ragam- gerak : Ragam gerak Perangan
(Pendhapan Keris, Usap Suryan, Trisik, Iring- iringan, Nyuduk
Nglambung) kemudian dianalisis per-bagian gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringan dan tekhnik menggunakan keris.
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan dengan menggunakan keris
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin tekhnik menggunakan keris
10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. III Tari Yogyakarta Putri__ 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak Bag. III (perangan) _____
_____ ____ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan tekhnik______
menggunakan keris sesuai patokan serta selaras dengan iringan gendhing _____________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Perangan (Ecen, Trisik, Kupu Tarung Trisik, Sendi Memasukkan Keris)___________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ___________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
15 menit
Sampur dan Kaset
ragam- gerak : Ragam gerak Perangan (Ecen, Trisik, Kupu Tarung Trisik, Sendi
Memasukkan Keris) kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringan dan tekhnik menggunakan keris.
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan dengan menggunakan keris
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin tekhnik menggunakan keris
10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Menyajikan ragam-ragam gerak Bag. akhir Tari Yogyakarta Putri 5. Kompetensi Dasar : Ragam gerak Bag. akhir____ _____ _____ ____ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak dan sesuai patokan
serta selaras dengan iringan gendhing ____________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Ragam gerak Kicat, Nyangkol Udet, Nggurdha Jengkeng,______
____________________________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
- Motivasi : memberikan
15 menit
Sampur dan Kaset Iringan
ragam- gerak : Ragam gerak Kicat, Nyangkol Udet, Nggurdha Jengkeng, Sembahan kemudian dianalisis per-bagian gerak,
selanjutnya dipadukan dengan iringan.
- Mahasiswa merespon dan dapat
memperagakan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan.
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan secara rutin.
10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA I
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta I Kode : PST. 2114 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 16 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mendemonstrasikan semua ragam-ragam gerak melalui______ Pendalaman Materi Ujian Akhir Tari Yogyakarta Putri_________ 5. Kompetensi Dasar : Ujian Ragam gerak Unsur Putri____ _____
_____ ____ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan ragam gerak unsur putri
sesuai patokan serta selaras dengan iringan gendhing_________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi persiapan ujian akhir unsur putri___________
____________________________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi mhswa
15 menit
Sampur dan Kaset
ragam gerak, selanjutnya dipadukan dengan iringan.
- Mahasiswa mengikuti dan dapat
mendemonstrasikan ragam gerak tersebut dengan benar sesuai iringan.
- Mahasiswa aktif melakukan dengan mengulang-ulang ragam gerak tsb.
gendhing tari
Diktat Tari Yogyakarta I
PENUTUP Memberi tugas dengan latihan persiapan ujian akhir.
10 menit Iringan gendhing tari
TINDAK LANJUT Mengevaluasi bahan pengajaran yang telah diajarkan dengan latihan mandiri.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Oktober 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedathon (dalam wayang wong) 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan ______
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Kinantang
Tengklik, Kambeng, Ulap-ulap tengklik________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : _______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam dari Kinantang Tengklik, Kambeng,
70 menit demonstrasi
dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …Oktober 2008
Mengetahui, Dosen,
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan 4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola
Adegan Kedhaton (dalam wayang wong) 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,
& putri dengan benar sesuai iringan ______
______________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi dengan menganalisis ragam Impur,__ Kinantang Alus, Putri_____________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ______________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan ragam dari Impur,
70 menit demonstrasi
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …November 2008
Mengetahui, Dosen,
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 November 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ___ Adegan Kedhaton (dalam wayang wong) ___ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ___ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,___
& putri dengan benar sesuai iringan _________ ___ _________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Kedhaton persiapan ujian sisipan 8. Kegiatan Perkuliahan : _________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
PENYAJIAN (INTI) - Mendemonstrasikan berbagai ragam gerak
70 menit demonstrasi
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
Yogyakarta, …November 2008
Mengetahui, Dosen,
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Putri (Nyembah,_______
Nggurdha, Kicat mande udet, Tawing, Nyangkol Udhet, Nyamber, Kapang-kapang, Jengkeng)_______________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
Nggurdha, Kicat mande udet, Tawing, Nyangkol Udhet, Nyamber, Kapang-kapang, Jengkeng) kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak
yang telah di ajarkan 10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Kinantang Raja & Bapang 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
15 menit
Tape-dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
diajarkan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Raksasa (Ragam sekar_
Sekar Suwun, Kinantang Alus)____________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
Sekar Suwun, Kinantang Alus) kemudian
dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih gerak yang telah diajarkan agar minggu depan siap mempresentasikan
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : TARI YOGYAKARTA V
FRM/FBS/19-00 Revisi : 00 Desember 2008 Hal.
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Tari
2. Mata Kuliah & Kode : Tari Yogyakarta V Kode : PST. 206 3. Jumlah SKS : Teori : T / L SKS Praktik : ___2____SKS
: Sem : Gasal Waktu : 32 x pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mengenal dan memahami bentuk, karakter pada pola ______ Adegan Sabrangan (dalam wayang wong) ______ 5. Kompetensi Dasar : Menyajikan ragam gerak alus, gagah, & putri ______ 6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu melakukan ragam gerak alus, gagah,______
& putri dengan benar sesuai iringan ____________ ______ ____________________________________________________ 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Pendalaman materi Adegan Sabrangan Persiapan Ujian Akhir___ ____________________________________________________ 8. Kegiatan Perkuliahan : ____________________________________________________
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan EstimasiWaktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHULUAN - Apresepsi : Doa bersama, presentasi siswa
- Motivasi : melakukan dengan cermat agar rasa geraknya nampak kuat,indah, dan rapi
Persiapan Ujian Akhir kemudian dianalisis disesuaikan dengan iringan gendhingnya.
- Mahasiswa merespon, dengan melakukan ragam gerak sesuai patokannya. Diulang-ulang sehinga memaham secara benari
iringan tari, sampur, keris
PENUTUP Evaluasi materi ragam gerak yang telah di ajarkan
10 menit
TINDAK LANJUT Memberi tugas untuk melatih berbagai gerak yang akan diujikan.
5 menit
Catatan-catatan dari bahan yang telah
