• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016."

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA

TAHUN AJARAN 2015/2016

Jl. Jalan Sidikan No.60, Umbulharjo, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta

Oleh: Retno Wulandari NIM. 12513241048 Pendidikan Teknik Busana

Dosen Pembimbing Lapangan : Sri Widarwati, M.Pd

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertandatangan di bawah ini telah mengesahkan Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2015/2016 di SMK Negeri 4 Yogyakarta bahwa :

Nama : Retno Wulandari

NIM : 12513241048

Jurusan/Prodi : PTBB/ Pendidikan Teknik Busana Fakultas : Teknik

Telah melaksanakan program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMK Negeri 4 Yogyakarta dari tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan tanggal 12 September 2015 dan laporan ini sebagai bukti pelaksanaannya.

Yogyakarta, 12 September 2015

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Universitas Negeri Yogyakarta

Sri Widarwati, M.Pd NIP. 19610622 198702 2 001

Guru Pembimbing

Dra. Liliek Anggraini NIP. 19590810 198503 2 011

Kepala Sekolah SMK Negeri 4 Yogyakarta

Setyo Budi Sungkowo, S.Pd NIP. 19670325 199006 1 001

Koordinator PPL SMK Negeri 4 Yogyakarta

Arum Tri Endah Sarwa Peni, SS, M.Pd NIP. 19661216 199003 2 007

(3)

Puji syukur penyusun kepada Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia, dan hidayahnya sehingga penyusun dapat melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2015 selama satu bulan, terhitung mulai 10 Agusutus 2015 sampai dengan 12 September 2015 di SMK Negeri 4 Yogyakarta dengan lancar.

Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini disusun untuk memenuhi tugas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan mengimplementasikan ilmu yang di dapat di bangku kuliah. Oleh karena itu laporan ini diharapkan dapat memberi tambahan pengetahuan bagi penyusun khususnya dan pembaca pada umumnya.

Penyusun menyadari bahwa keberhasilan yang penyusun capai ini bukanlah karena kerja individu atau kelompok semata, tetapi berkat bantuan semua pihak yang ikut mendukung terselenggaranya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini. Oleh karena pada kesempatan ini, penyusun mengucapkan banyak terima kasih kepada:

1. Setyo Budi Sungkowo, S.Pd, selaku Kepala SMK Negeri 4 Yogyakarta yang telah memberikan ijin kepada kami untuk melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMK Negeri 4 Yogyakarta.

2. Sri Widarwati, M.Pd, dosen pembimbing lapangan yang selalu membantu dan memberikan bimbingan dan saran yang sangat bermanfaat bagi penyusun dalam pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan dalam penyusunan laporan.

3. Arum Tri Endah Sarwo Peni, SS, M.Pd, selaku koordinator PPL di SMK Negeri 4 Yogyakarta yang telah memberikan bimbingan dan arahan.

4. Dra. Liliek Anggraeni, selaku guru pembimbing di SMK Negeri 4 Yogyakarta yang telah memberikan bimbingan dalam pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).

5. Siswa kelas XI Busana 3 dan XII Busana 3 yang telah memberikan kerjasama dan dukungan.

6. Seluruh guru serta karyawan yang telah memberikan dukungan, kerjasama dan bimbingan selama pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). 7. Teman-teman Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) SMK Negeri 4

Yogyakarta yang telah memberikan dukungan, semangat dan kerjasama. 8. Semua pihak yang telah mendukung dan membantu dalam pelaksanaan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan penyusunan laporan ini.

(4)

Yogyakarta, 12 Sepetember 2015

(5)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...i

HALAMAN PENGESAHAN...ii

KATA PENGANTAR...iii

DAFTAR ISI...v

DAFTAR LAMPIRAN...vi

ABSTRAK...vii

BAB I. PENDAHULUAN...1

A. Analisis Situasi...1

B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL...4

BAB II. PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL...7

A. Persiapan...7

B. Pelaksanaan PPL/Magang III (Praktik Terbimbing) ...9

C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi...12

BAB III. PENUTUP...16

A. Kesimpulan...16

B. Saran...16

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Visi, Misi, Tujuan dan Kebijakan Mutu SMK Negeri 4 Yogyakarta Lampiran 2 : Struktur Organisasi SMK Negeri 4 Yogyakarta

Lampiran 3 : Kalender

Lampiran 4 : Lembar Observasi Lampiran 5 : Matrik

Lampiran 6 : Laporan Mingguan

Lampiran 7 : Silabus Pembuatan Hiasan

Lampiran 8 : Silabus Pembuatan Busana Costum Made Lampiran 9 : Silabus Pembuatan Pola

Lampiran 10 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Lampiran 11 : Handout

Lampiran 12 : Media Lampiran13 : Daftar Nilai

Lampiran 14 : Laporan Dana Pelaksanaan PPL Lampiran 15 : Dokumentasi

ABSTRAK

Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMK Negeri 4 Yogyakarta 2015

Oleh Retno Wulandari

12513241048

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa S1-Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMK Negeri 4 Yogyakarta yang bertujuan untuk : 1) Mendapatkan informasi, pengetahuan dan memperluas wawasan dalam kegiatan Pra PPL 2) Mendapatkan pembelajaran dalam persiapan Praktik Pengalaman Lapangan, 3) Mendapatkan kesempatan untuk melaksanaakan PPL dan 4) Mengikuti Kegiatan Persekolahan selama Praktik pengalaman Lapangan.

(7)

dan Kegiatan Persekolahan. Kegiatan Pra PPL diantaranya sosialisasi, koordinasi, observasi potensi pengembangan sekolah, observasi proses pembelajaran dan kegiatan manejerial, identifikasi dan infentarisasi permasalahan, penentuan program kerja dan penyusunan proposal kegiatan, diskusi dengan guru dan dosen pembimbing. Persiapan PPLyang dilaksanakan yaitu pembekalan PPL, micro teaching dan observasi langsung di SMK Negeri 4 Yogyakarta. Pelaksanaan program PPL meliputi penyususnan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), pembuatan media pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Kegiatan yang dilakuakan dalam PPL adalah praktik mengajar pada Program Keahlian Tata Busana. Pembelajaran yang dilakuakan menggunakan metode ceramah, demonstrasi dan diskusi dengan tambahan penggunaan media serta evaluasi. Pelaksanaan praktik PPL dimulai dari tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan tanggal 12 September 2015.

Pelaksanaan PPL di SMK Negeri 4 Yogyakarta selama 1 bulan atau 5 minggu mendapatkan hasil observasi potensi pengembangan sekolah yang sudah cukup memadai dan observasi proses pembelajaran kelas XI dan XII yang sudah menerapkan Kurikulum 2013. Pada praktik mengajar mahasiswa berkesempatan untuk mengajar kelas XI Busana 3 dan XII Busana 3. Sebelum mahasiswa melakuakn praktik mengajar mahasiswa menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan silabus, lembar penilaian, materi yang akan disampaikan dalam bentuk handout atau jobsheet dan media pembelajaran berupa powerpoint maupun contoh produk yang dikonsultasikan terlebih dahulu pada guru pembimbing. Mahasiswa melaksanakan praktik mengajar selama lima minggu dengan jadwal mengajar Pembuatan Pola kelas XI Busana 3 untuk 3 pertemuan x 4 jam pelajaran x 45 menit untuk setiap kali tatap muka (3 x 4 x 45 = 540 menit), jadwal mengajar pembuatan hiasan kelas XII Busana 3 setiap hari selasa, rabu, kamis dan jum’at untuk 4 pertemuan x 6 jam pelajaran x 45 menit untuk setiap kali tatap muka (4 x 6 x 45 = 1.080) dan pembuatan busana costum made kelas XII Busana 3 setiap hari selasa, da kamis untuk 2 pertemuan x 2 jam pelajaran x 45 menit untuk setiap kali tatap muka (2 x 2 x 45 = 180 meni). Kegiatan lain yang dilaksanakan adalah piket setiap hari kamis, upacara bendera dan berpartisipasi dalam penataan display busana di gedung Rumpun Busana.

Referensi

Dokumen terkait

Apabila saudara tidak hadir atau tidak dapat menunjukkan semua dokumen asli (serta menyerahkan foto copynya), sampai dengan batas waktu tersebut diatas, maka perusahaan

Membawah Surat Kuasa dari Direktur bagi Pihak lain yang disebut namanya dalam Akta Pendirian.. Perusahaan/Pengurus/Karyawan Perusahaan berstatus Tenaga

Indonesia menuju ke arah yang jauh lebih efektif. *) Disampaikan pada Seminar Nasional Hasil Implementasi Lesson Study dalam Program STOLS for ITTEP di Jakarta tanggal

[r]

Gruwell’s Self - Actualization in Richard Lagravenese’s Freedom Writers ” is an original piece of writing.. I declare that the analysis and the result described

Bentuk tindakan yang dilakukan Pemerintah Rusia yaitu dengan intervensi militer Rusia dalam mengamankan aneksasinya di Crimea dan campur tangan diplomatik Rusia

Syukur Alhamdulillah atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis terhadap

Beberapa upaya yang dapat dilakukan pendidikan menengah kejuruan dalam hal ini SMK adalah dengan mengoptimalkan pemanfaatan sumberdaya yang dimilikinya untuk