SMP NEGERI 1 KEDOKANBUNDER: Bedah SKL Matematika SMP Tahun 2017 Pemb.Karakter

(1)

PENDIDIKAN KARAKTER PENDIDIKAN KARAKTER

DENGAN MENCIPTAKAN KELAS DENGAN MENCIPTAKAN KELAS YANG RAMAH DAN MENYENANGKAN YANG RAMAH DAN MENYENANGKAN

OLEH : OLEH :

MOCHAMMAD RIDHO MOCHAMMAD RIDHO

08129466403 08129466403

(2)

BAGAIMANA PENDIDIKAN

KARAKTER ITU

DILAKSANAKAN ?

• SIFATNYA SIFATNYA

HIDEN KURIKULUM

• Anak akan melakukan terhadap :Anak akan melakukan terhadap :

Apa yang dilihat, dirasakan dan dialaminya.

• Bukan dari yang dinasehatkan, diceramahkan Bukan dari yang dinasehatkan, diceramahkan atau pengetahuan yang diindoktrinasi

atau pengetahuan yang diindoktrinasi

• Teladan bicara jauh lebih keras dibandingkan Teladan bicara jauh lebih keras dibandingkan Nasehat

(3)

BAGAIMANA PRESTASI SISWA BAGAIMANA PRESTASI SISWA

BERKARAKTER BERKARAKTER

•

Prestasi AKADEMIK OPTIMALPrestasi AKADEMIK OPTIMAL (sesuai kompetensi dan

(sesuai kompetensi dan kapasitasnya)

kapasitasnya)

•

Ber AHLAK MULIABer AHLAK MULIA

(jujur, bertanggung jawab, peduli (jujur, bertanggung jawab, peduli

(4)

KONDISI PENDIDIKAN DI

INDONESIA

• Hasil Penelitian United Development Programme Th Hasil Penelitian United Development Programme Th 2002

2002

Peringkat IPM : Indonesia

Peringkat IPM : Indonesia ke-106ke-106 Singapura

Singapura ke-22ke-22 Brunei

Brunei ke-55ke-55 Malaysia

Malaysia ke-56ke-56 Thailand

Thailand ke-67ke-67 Philipina

Philipina ke-77ke-77

• Hasil Penelitian Tahun 2004Hasil Penelitian Tahun 2004 Peringkat IPM: Indonesia

Peringkat IPM: Indonesia ke-111ke-111

(5)

Survey dari: The Political and Economic Risk

Consultancy (PERC) . Thn 1999

Consultancy (PERC) . Thn 1999 tentang tentang KORUPSI

KORUPSI

0 = Negara tanpa korupsi, 10 = Negara korupsi luar biasa

(6)

JUMLAH SEKOLAH DI INDONESIA YANG JUMLAH SEKOLAH DI INDONESIA YANG

DIAKUI KUALITASNYA OLEH DIAKUI KUALITASNYA OLEH

THE INTERNATIONAL BACCALAUREATE THE INTERNATIONAL BACCALAUREATE

ORGANIZATION ( I B O ) TH 2005 ORGANIZATION ( I B O ) TH 2005

•

Dari 169.000-an SD dan MI hanya 8 Dari 169.000-an SD dan MI hanya 8 sekolah yang diakui

sekolah yang diakui

•

Dari 32.000-an SMP dan MTs hanya 8 Dari 32.000-an SMP dan MTs hanya 8 sekolah yang diakui

sekolah yang diakui

•

Dari 16.000-an SMA dan MA hanya 7 Dari 16.000-an SMA dan MA hanya 7 sekolah yang diakui

(7)

HASIL PENELITIAN DR. ACE

SURYADI MANTAN STAF AHLI

MEDIKNAS BIDANG

DESENTRALISASI

Sekitar 80 % dari seluruh guru di

Indonesia tidak memiliki

kemampuan mendidik siswa,

sehingga kualitas pendidikan kita

rendah

(8)

(9)

(10)

Hasil Survei Save The

Children tentang Anak di 10

propinsi di Indonesia

•

93% anak-anak pernah mengalami 93% anak-anak pernah mengalami tindak kekerasan baik

tindak kekerasan baik dirumah dirumah maupun sekolah

maupun sekolah

• Program awal Save The Children :Program awal Save The Children :

Mengajarkan para pendidik bagaimana

menciptakan iklim belajar tanpa

kekerasan

(11)

Penelitian Dr Dody Haryadi

koordinator tim ahli studi

kesehatan FEKMI dan Tisna

Chandra Tahun 2003

Dari 1573 remaja (52,23% di daerah Dari 1573 remaja (52,23% di daerah dan 47,77% di DKI Jakarta)

dan 47,77% di DKI Jakarta) mengalami rasa cemas terus mengalami rasa cemas terus

menerus dan depresi cukup parah menerus dan depresi cukup parah

penyebabnya adalah

penyebabnya adalah RUMAHRUMAH dan dan SEKOLAH

(12)

Korban Bunuh diri

Anak-anak

anak

1.

Seragam basah Bunuh diriSeragam basah Bunuh diri

2.

Ditanya HP tetangga Bunuh diriDitanya HP tetangga Bunuh diri

yg hilangyg hilang

3.

Belum bayaran sekolah Bunuh diriBelum bayaran sekolah Bunuh diri

4.

……….. Bunuh diri.. Bunuh diri

5.

Jumlah bunuh diri anak-anak th 2004 Jumlah bunuh diri anak-anak th 2004 Di Jakarta saja 62 kali , Di Indonesia ? Di Jakarta saja 62 kali , Di Indonesia ?

6.

Jumlah meninggal krn tawuran 82 Jumlah meninggal krn tawuran 82 orang

(13)

DEKLARASI ASOSIASI HOMESHOOLING DEKLARASI ASOSIASI HOMESHOOLING

OLEH KAK SETO MULYADI DKK OLEH KAK SETO MULYADI DKK

KAMIS, 4 MEI 2006 KAMIS, 4 MEI 2006

Kak Seto yg memimpin deklarasi

menegaskan :

Perlunya pendidikan alternatif

dikembangkan sebagai jawaban atas

kentalnya pengekangan terhadap hak

tunbuh kembang di sekolah reguler.

(14)

KASUS PUTRI MENTRI

KOMUNIKASI DAN INFORMASI

SOFYAN JALIL

Cerita Sofyan Jalil pd media cetak dan

elektronik :

Putrinya, Syafitri Mutia stres di salah satu

sekolah faforit karena dibebani tugas dan

bermacam-macam PR, akhirnya ia keluar

dan memilih belajar paket C. Sekarang

Syafitri berkembang pesat.

Pesannya kepada kita :

Seharusnya sekolah menjadi tempat yang

menyenangkan

(15)

J. Drost, SJ :

• Proses Pembelajaran akan mustahil apabila Proses Pembelajaran akan mustahil apabila “Situasi Pengajaran” tidak ditunjang oleh

“Situasi Pengajaran” tidak ditunjang oleh

“Situasi Pendidikan”.

“Situasi Pendidikan”. Anak tidak dapat Anak tidak dapat belajar bila ia tidak merasa kerasan di

belajar bila ia tidak merasa kerasan di

sekolah.

sekolah. Kerasan berarti merasa aman dan Kerasan berarti merasa aman dan bebas berkembang sesuai kemampuannya.

bebas berkembang sesuai kemampuannya.

• Sayang, anak Indonesia yang beraneka Sayang, anak Indonesia yang beraneka ragam kemampuan belajarnya, dipaksa

ragam kemampuan belajarnya, dipaksa

mengikuti kurikulum yang mutlak sama di

SMP dan SMA.

(16)

HASIL PENELITIAN

DANIEL GOLEMAN

• Tanpa keterlibatan emosi, keiatan syaraf Tanpa keterlibatan emosi, keiatan syaraf otak itu kurang dari yang dibutuhkan

otak itu kurang dari yang dibutuhkan

untuk “Merekatkan pelajaran dalam

ingatan”

• Ketika otak menerima ancaman atau Ketika otak menerima ancaman atau

tekanan, kapasitas syaraf untuk berfikir

rasional mengecil. Otak dibajak secara

emosional

(17)

HASIL / PRESTASI

HASIL / PRESTASI SISWASISWA

SANGAT TERGANTUNG PADA

MOTIVASINYA

•

TIDAK PUNYA MOTIVASITIDAK PUNYA MOTIVASI

Tidak memiliki keinginan….Tidak memiliki keinginan….

•

MOTIVASI NEGATIFMOTIVASI NEGATIF

Motivasi berdasarkan rasa takut, Motivasi berdasarkan rasa takut, ancaman atau paksaan

ancaman atau paksaan

•

MOTVASI POSITIFMOTVASI POSITIF

Motivasi berdasarkan kesadaran diri _{Motivasi berdasarkan kesadaran diri} sendiri memenuhi kebutuhan

(18)

TIGA POLA PENDIDIKAN

1.

1. OTORITEROTORITER : : Pendidikan yg seluruhnya Pendidikan yg seluruhnya

ditentukan oleh pendidik ditentukan oleh pendidik

2.

2. PERMISIF PERMISIF : : Pendidikan yang sebagian besar di Pendidikan yang sebagian besar di

sesuaikan keadaan anak setempat sesuaikan keadaan anak setempat

3.

3. OTORITATIFOTORITATIF : : Pendidikan yg memberi bimbingan menuju Pendidikan yg memberi bimbingan menuju kemandirian anak, tetapi tidak mengatur secara kaku

kemandirian anak, tetapi tidak mengatur secara kaku

( ada keseimbangan antara otoriter dan permisif )

(19)

PENGARUH TEKANAN TERHADAP PENGARUH TEKANAN TERHADAP

PRESTASI SISWA PRESTASI SISWA

•

Tidak ada tekanan Prestasi Tidak ada tekanan Prestasi rendah

rendah

•

Tekanan terlalu Prestasi Tekanan terlalu Prestasi lumayan besar

lumayan besar

•

Tekanan dengan Prestasi Tekanan dengan Prestasi optimal manipulasi

(20)

TEKANAN DENGAN

MANIPULASI BAHASA

BAHASA NEGATIF

DILARANG CORAT

CORET DISINI

BAHASA POSITIFBAHASA POSITIF

TERIMA KASIH ANDA

TIDAK CORAT

CORET DISINI

(21)

UPAYA GURU DALAM MENCIPTAKAN UPAYA GURU DALAM MENCIPTAKAN

KELAS YG RAMAH DAN KELAS YG RAMAH DAN

KENYENANGKAN KENYENANGKAN

1.

Membangun persahabatan pada awal Membangun persahabatan pada awal tahun ajaran.

tahun ajaran.

2.

Memberi sugesti untuk meningkatkan Memberi sugesti untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa.

kepercayaan diri siswa.

3.

Memotivasi siswa melalui pujian.Memotivasi siswa melalui pujian.

4.

Membangkitkan keberanian siswa untuk Membangkitkan keberanian siswa untuk bertanya dan mengemukakan pendapat.

bertanya dan mengemukakan pendapat.

5.

Meningkatkan optimisme untuk Meningkatkan optimisme untuk mengatasi kegagalan.

(22)

Lanjutan

6. Memberi teladan dengan sikap dan 6. Memberi teladan dengan sikap dan

perkataan yang ramah. perkataan yang ramah.

7. Pengelolaan PR yang wajar. 7. Pengelolaan PR yang wajar.

8. Pelayanan terhadap siswa berbakat. 8. Pelayanan terhadap siswa berbakat.

9. Hati-hati dalam memberi hukuman. 9. Hati-hati dalam memberi hukuman.

(23)

HAK MENGAJAR GURU

•

Hak mengajar guru dalam pendidikan Hak mengajar guru dalam pendidikan

adalah sesuatu yang harus kita raih dan

diberikan oleh siswa.

•

Bukan sertifikat dari lembaga pendidikan Bukan sertifikat dari lembaga pendidikan atau pemerintah.

atau pemerintah.

•

Apalah artinya sertifikat jika sebenarnya Apalah artinya sertifikat jika sebenarnya kita ditolak siswa

kita ditolak siswa

(24)

CIRI LAIN ANAK BERBAKAT :

•

Kepercayaan diri yg tinggi, kritis dan Kepercayaan diri yg tinggi, kritis dan

berani mengambil resiko, menyebabkan

mereka kurang mengakui otoritas orang

dewasa, tidak penurut, keras kepala dan

menolak dominasi guru dan orang tua.

•

Kreativitas dan imajinasi tinggi dlm Kreativitas dan imajinasi tinggi dlm mencoba hal-hal baru, menyebabkan

mencoba hal-hal baru, menyebabkan

mereka cepat bosan thd tugas-tugas

rutinyg biasa diberikan guru.

(25)

MANFAAT REKREASI

MATEMATIKA

•

Untuk melatih anak berfikir original Untuk melatih anak berfikir original sambil bermain

sambil bermain

•

Menciptakan suasana yg Menciptakan suasana yg

menyenangkan atau variasi agar menyenangkan atau variasi agar

pembelajaran tidak tidak monoton. pembelajaran tidak tidak monoton.

•

Membuat hubungan persahabatan Membuat hubungan persahabatan dengan siswa secara alamiah.

(26)

Daftar peringkat UAN/EBTANAS SMP 22 Daftar peringkat UAN/EBTANAS SMP 22

Jakarta Tahun 2000 s.d 2002 Jakarta Tahun 2000 s.d 2002

(27)

Hasil Ganda dari Pendidikan

yang Menyenangkan

1.

Hasil prestasi meningkat, karena Hasil prestasi meningkat, karena suasana belajar yang kondusif

suasana belajar yang kondusif

2.

Guru yang mengajar dalam suasana Guru yang mengajar dalam suasana persahabatan dan penuh kasih

persahabatan dan penuh kasih

sayang dapat menularkan sifat-sifat sayang dapat menularkan sifat-sifat

tersebut pada anak didik secara tersebut pada anak didik secara

(28)