RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tema MULANYA DI SINI
Fokus Ekspresi – dinamik kuat dan lembut
Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari
Standard Kandungan
Pengalaman Muzikal
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
Standard Pembelajaran
1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. lembut ( p )
kuat ( f )
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. - dinamik kuat / lembut
2. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi ( action song )
3. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - dinamik (kuat-lembut)
Aktiviti
1. Guru memainkan dram bes untuk menunjukkan dinamik kuat dan kerincing untuk dinamik lembut.
2. Murid menyatakan sama ada bunyi tersebut kuat atau lembut.
3. Murid bergerak mengikut dinamik kuat dan lembut. (CD 2 Track 07)
4. Murid menyanyi dan membuat gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari. (CD 1 Track 11)
5. Murid menyanyi dan membuat gerakan yang sesuai selepas lagu diubah suai kepada Tikus Menari. (CD 1 Track 12)
EMK Kreatif dan Inovatif
BBM
- Lagu Gajah Menari (CD 1 Track 11/12)
- Improvisasi lagu menjadi lagu Tikus Menari atau haiwan lain dan lakukan-Pergerakan berdasarkan lagu tersebut Penilaian P&P
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
kerana………... ...
