PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI dan BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
S I L A B U S
Mata Kuliah : Perekonomian Indonesia Kode : KP
Bobot SKS : 3 (tiga) SKS Semester : 7 (tujuh)
Prasyarat : Telah menempuh mata kuliah : 1. Ekonomi Pembangunan 2. Teori Ekonomi Makro
Dosen : Dr A Jajang W. Mahri, Drs., MSi. (1795) Lizza Suzanti, SPd., MSi
Leni Permana, SPd.
Deskripsi Mata Kuliah :
Mata kuliah Perekonomian Indonesia membahas beberapa aspek terpenting perkembangan makro ekonomi Indonesia. Pembahasannya didasarkan pada data dan perkembangan variabel makro ekonomi Indonesia paling mutakhir, yang meliputi sejarah perkembangan perekonomian, sistem perekonomian, pendapatan nasional, pertumbuhan ekonomi, struktur ekonomi, distribusi pendapatan dan kemiskinan, kependudukan dan ketenagakerjaan serta kesempatan kerja dan pengangguran, indek pembangunan manusia, investasi, pengeluaran konsumsi masyarakat dan pemerintah, perdagangan luar negeri dan neraca pembayaran, arus modal asing dan utang luar negeri, perkembangan sektor industri dan pertanian, perkembangan usaha kecil dan koperasi, ekonomi regional dan globalisasi ekonomi (ekonomi global).
Pengalaman Belajar/Metode Mengajar :
Agar mencapai sasaran, perkuliahan dilakukan dengan pendekatan utama learning by doing melalui tugas penyusunan makalah terbimbing dan mempresentasikannya dalam diskusi kelas.
Evaluasi Hasil Belajar :
Evaluasi hasil belajar dalam mata kuliah ini dilakukan melalui penilaian terhadap makalah, presentasi, tugas-tugas lainnya dan keaktifan dalam proses diskusi, serta ujian tengah dan akhir semester.
Uraian Pokok Bahasan :
Pertemuan ke Garis Besar Materi
III Sistem Perekonomian Indonesia
IV Pendapatan Nasional, Pertumbuhan dan Struktur Ekonomi
V Distribusi Pendapatan, Pemerataan Pembangunan dan Kemiskinan VI Kependudukan, Ketenagakerjaan, Kesempatan Kerja dan
Pengangguran
VII Ujian Tengah Semester (UTS)
VIII Indek Pembangunan Manusia (Human Development Index) dan MDG
IX Investasi (PMA dan PMDN)
X Pengeluaran Konsumsi Masyarakat dan Pengeluaran Pemerintah XI Perdagangan Luar Negeri (Ekspor dan Impor)
XII Neraca Pembayaran, Arus Modal Asing dan Utang Luar Negeri XIII Perkembangan Sektor Industri dan Pertanian
XIV Perkembangan Usaha Kecil dan Koperasi XV Ekonomi Regional dan Ekonomi Global XVI Peerkembangan Pasar Modal
XVII Ujian Akhir Semester (UAS)
Buku Sumber :
1. Mudrajat Kuncoro (2009). Ekonomika Indonesia – Dinamika Lingkungan Bisnis di Tengah Krisi Global, UPP STMIK YKPN, Yogyakarta
2. Faisal Basri (2010). Perekonomian Indonesia. Jakarta. Erlangga
3. Tulus T.H. Tambunan (2001). Perekonomian Indonesia, Teori dan Temuan Empiris. Jakarta. Ghalia Indonesia
4. Dumairy (1996). Perekonomian Indonesia. Jakarta. Erlangga
5. Suryana (2004). Perekonomian Indonesia. Jakarta. Universitas Terbuka 6. www.bps.go.id
7. www.bi.go.id
8. www.depkop.go.id
9. www.bappenas.go.id
10.www.bapepam.go.id
11.www.bkpm.go.id
12.www.kemenperin.go.id
13.www.depnakertrans.go.id
14.www.worldbank.org
15.www.undp.or.id
KETENTUAN PENYUSUNAN MAKALAH DAN DISKUSI MATA KULIAH PEREKONOMIAN INDONESIA
Oleh :
Dr. A Jajang W. Mahri, Drs., MSi. Lizza Suzanti, SPd., Msi.
Prodi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Indonesia
A. Pengertian Makalah
Makalah adalah karya tulis ilmiah ihwal topik tertentu yang tercakup dalam ruang lingkup suatu perkuliahan. Makalah dapat merupakan satu syarat untuk menyelesaikan suatu perkuliahan.
B. Karakteristik Makalah Perekonomian Indonesia
1. Merupakan hasil kajian pustaka/teori dan temuan data empirik tentang perkembangan perekonomian Indonesia;
2. Mengilustrasikan pemahaman mahasiswa tentang
permasalahan teoritis yang dikaji atas kemampuan mahasiswa dalam menerapkan prosedur, prinsip, atau teori yang berhubungan dengan tema yang diberikan;
3. Menunjukkan kemampuan pemahaman mahasiswa
terhadap isi dari berbagai sumber yang digunakan;
4. Mendemostrasikan kemampuan mahasiswa meramu
berbagai sumber informasi dalam satu kesatuan sistesis yang utuh.
C. Jenis Makalah
Pada dasarnya ada dua jenis makalah yang berlaku di UPI, yaitu makalah biasa (common paper) dan makalah posisi (position
menunjukkan pemahamannya terhadap permasalahan yang dibahas. Dalam makalah ini secara deskriptif, mahasiswa mengemukakan berbagai aliran atau pandangan tentang masalah yang dikaji. Ia juga memberikan pendapat baik berupa kritik atau saran mengenai aliran atau pendapat yang dikemukakan. Dalam makalah ini mahasiswa tidak perlu memihak salah satu aliran atau pendapat tertentu dan berargumentasi untuk mempertahankan pendapat tersebut. Dalam makalah posisi, mahasiswa menunjukkan posisi teroritiknya dalam suatu kajian. Mahasiswa dituntut tidak hanya menunjukkan penguasaan terhadap suatu teori atau pandangan tertentu saja tetapi juga harus menunjukkan diposisi mana ia berdiri disertai dengan alasan yang didukung oleh teori dan atau data yang relevan.
Dalam penyusunan makalah posisi, mahasiswa harus mempelajari berbagai sumber tentang aliran dan pendapat tertentu, dari sudut pandangan yang berbeda-beda dan bahkan mungkin dari yang saling bertentangan. Dalam bahasannya mahasiswa dapat memihak pada salah satu aliran atau dapat membuat suatu sistesis dari berbagai pendapat yang ada. Dengan demikian, untuk membuat makalah posisi, mahasiswa dituntut memiliki kemampuan analisis, sistesis, dan evaluasi yang baik.
D. Sistematika Makalah
Makalah disusun setidaknya memuat sistematika sebagai berikut :
Kata Pengantar Daftar Isi
Daftar Tabel Daftar Gambar
BAB II PEMBAHASAN
Bagian ini memuat uraian tentang hasil kajian penulis dalam mengeksploitasi jawaban terhadap masalah yang diajukan dalam rumusan masalah, yang dilengkapi oleh data pendukung serta argumen-argumen yang berlandaskan pandangan pakar dan teori yang relevan.
Pembahasan disini dapat terdiri atas dua inti masalah sesuai dengan tema yang dibahas, yaitu tentang teori yang mendasari masalah tersebut, dan temuan dan kajian atas data, fakta serta realita perekonomian Indonesia yang disampaikan secara berurutan dari tahun ke tahun.
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan, berisi jawaban atas rumusan masalah yang diajukan dan sudah dijawab dalam pembahasan. Bagian ini merupakan kesimpulan dan bukan ringkasan ini. Kesimpulan adalah makna yang diberikan penulis terhadap hasil
diskusi/uraian yang telah dibuatnya pada bagian isi.
Saran, berisi saran-saran yang disampaikan sesuai dengan rumusan masalah yang diajukan dan sudah dijawab dalam pembahasan.
KEPUSTAKAAN
Daftar kepustakaan harus disusun sesuai dengan kaidah-kaidah penyusunan daftar pustaka karya ilmiah. Mahasiswa wajib membaca kembali teknik penulisan daftar pustaka yang benar. LAMPIRAN
Lampirkan bahan-bahan yang perlu dilampirkan.
E. Sumber Tulisan/ Referensi
tesis, disertasi, makalah pakar dan pengamat ekonomi, kertas kerja, dsb.
Setiap makalah juga wajib diperkaya dengan sumber tulisan dari buku-buku yang diterbitkan sesuai dengan tema/kajian masing-masing, minimal dari 3 (tiga) buku yang berbeda yang diterbitkan tidak lebih dari 5 tahun yang lalu. Khusus untuk Mahasiswa Prodi Ekonomi, minimal dari 5 buku berbeda yang diterbitkan tidak lebih dari 5 tahun yang lalu.
KELOMPOK PENYUSUN MAKALAH DAN DISKUSI :
1. Satu kelompok diskusi terdiri atas maksimal 3 orang mahasiswa;
2. Anggota kelompok berurutan berdasarkan absen resmi dari UPI atau diurutkan berdasarkan NIM (NIM kecil diurutkan lebih awal);
3. Apabila jumlah kelomppok lebih banyak dibandingkan dengann tema/topik makalah/diskusi, dosen akan mengatur lebih lanjut. Ketua angkatan harus segera menghubungi dosen;
4. Makalah harus dikumpulkan bersama-sama pada waktu yang ditetapkan dosen;
5. Makalah harus diperbanyak, yaitu untuk dosen, untuk mahasiswa anggota kelompok, dan untuk kelompok penelaah;
6. Setiap makalah, wajib dibuatkan intisarinya, diketik rapi 1 spasi, maksimal 2 halaman A4, dan wajib dibagikan kepada semua mahasiswa di kelas tersebut.
MAKANISME DISKUSI :
1. Diskusi diikuti oleh semua mahasiswa yang mengambil Mata Kuliah Perekonomian Indonesia yang terdaftar resmi sesuai absen prinout dari bagian akdemik;
3. Mahasiswa wajib hadir minimal 80% dari jumlah pertemuan; 4. Setiap makalah, wajib disanggah oleh 1 (satu) kelompok lain;
5. Setiap anggota kelompok penyanggah wajib membuat
Makalah Sanggahan sebagai hasil telaah kritisnya secara tertulis, sebanyak 3-10 halaman A4, 1,5 spasi. Hasil sanggahan wajib disampaikan kepada dosen serta kelompok penyajinya sebelum diskusi berlangsung;
6. Setiap mahasiswa berhak bertanya, menyampaikan
pendapat, kritik dan saran selama proses diskusi berlangsung;
7. Setiap presentasi harus diusahakan agar sekurang-kurangnya ada 5 mahasiswa yang bertanya. Setiap mahasiswa cukup menyampaikan satu pokok masalah yang memiliki tingkat urgensi tinggi;
8. Antusiasme mahasiswa mengikuti diskusi, termasuk
keaktifan dalam berdiskusi, merupakan kriteria yang dinilai terutama dari sisi kemampuan penyaji dalam menghidupkan jalannya proses diskusi;
9. Setelah diskusi selesai, kelompok penyaji wajib melengkapi dan memperbaiki makalahnya sesuai dengan saran dan masukan dari peserta dan dosen, serta membuatkan berita acara diskusi. Berita acara diskusi, sekurang-kurangnya memuat tentang Nama dan NIM mahasiswa kelompok penelaah dan yang bertanya, intisari pertanyataan, pernyataan, saran dan kritiknya, serta inti jawaban dari kelompok penyaji terhadap masing-masing masalah yang disampaikan peserta diskusi.
10. Hasil perbaikan makalah dan berita acara wajib
