1.2 b Strategi Implementasi Kurikulum

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

(2)

Strategi Implementasi Kurikulum

Implementasi kurikulum adalah usaha bersama antara Pemerintah dengan pemerintah daerah provinsi dan pemerintah daerah kabupaten/kota. 1. Pemerintah bertanggungjawab dalam

mempersiapkan guru dan kepala sekolah untuk melaksanakan kurikulum.

2. Pemerintah bertanggungjawab dalam melakukan evaluasi pelaksanaan kurikulum secara nasional. 3. Pemerintah provinsi bertanggungjawab dalam

melakukan supervisi dan evaluasi terhadap pelaksanaan kurikulum di propinsi terkait.

4. Pemerintah kabupaten/kota bertanggungjawab dalam memberikan bantuan profesional kepada guru dan kepala sekolah dalam melaksanakan

(3)

Strategi Implementasi Kurikulum

 _{Pelaksanaan kurikulum di seluruh sekolah}

dan jenjang pendidikan yaitu:

• _{Juli 2013 : Kelas I, IV, VII, dan X}

• _{Juli 2014 : Kelas I, II, IV, V, VII, VIII, X, dan XI}

• _{Juli 2015 : kelas I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X,}

XI, dan XII

(4)

Kegiatan pelatihan guru dalam rangka

Implementasi Kurikulum 2013 dilaksanakan sesuai dengan strategi sebagai berikut.

 _{Penyegaran Narasumber Nasional}

 _{Pelatihan Instruktur Nasional}

 _{Pelatihan Guru Sasaran}

(5)

(6)

 _{Pelaksanaan pelatihan dimulai dari}

identifikasi guru sasaran dengan

menggunakan data guru yang telah

dihimpun dalam data based guru, kemudian dilakukan verifikasi dan validasi. Guru

sasaran adalah guru yang mengajar di kelas I, II, IV, V, VII, VIII, X, dan XI dan belum

pernah mengikuti pelatihan implementasi Kurikulum 2013.

 _{Kemudian identifikasi calon instruktur}

nasional (IN) dan calon narasumber nasional (NS) sesuai dengan kriteria dan persyaratan yang telah ditentukan.

(7)

 _{Pelatihan guru diawali dengan penyegaran}

NS untuk membekali dan menyamakan

persepsi tentang konsep dan implementasi Kurikulum 2013 serta materi pelatihan guru.

 _{Selanjutnya pelatihan IN yang dilaksanakan}

di provinsi dengan instruktur pelatihan

adalah NS yang telah mengikuti penyegaran NS.

 _{Kemudian pelatihan kepada guru kelas dan}

guru mata pelajaran di provinsi atau

kabupaten/kota dengan instruktur pelatihan adalah IN.

(8)

(9)

(10)

10