KECAMATAN KESUGIHAN KABUPATENCILACAP TAHUN PELAJARAN 2009/2010
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan S I
Oleh
SITI SUPRIHATIN
NIM. 0701030032
PROGRAM STUDI PENDIDKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
iii MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sehingga mereka mengubah
keadaan yang ada pada diri mereka sendiri”.
HALAMAN PERSEMBAHAN
Teriring puji syukur ke hadirat Alloh Swt, hasil karya ini kupersembahkan kepada : Ayahnda Iksan dan Ibunda Kaspiyah yang sangat saya hormati yang telah
memberi semangat, motivasi, moral material maupun spiritual.
Suamiku tercinta Sumarya yang telah memberi dorongan sehingga skripsi ini
dapat diselesaikan dalam batas waktu yang telah ditentukan.
Anak-anak tersayang : Galih beserta istri Dina, Brilian Karisma, Suci
v ABSTRAK
Peneitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kesugihan Kidul 02 pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kompetensi Dasar Mengenal bentuk keputusan bersama melalui penerapan metode Team Quiz
Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 1 kali pertemuan (dua jam pelajaran ). Subjek penelitian tindakan adalah siswa kelas V SD Negeri Kesugihan Kidul 02 Kecamatan Kesugihan Kabupaten Cilacap yang berjumlah 16 siswa. Data penelitian diperoleh melalui pengamatan, wawancara, kajian dokumen, dan tes.Data dianalisis dengan teknik deskriptif komparatif dan analisis kritis. Untuk memvalidasi data digunakan trianggulasi sumber data dan trianggulasi metode pengumpulan data serta review informan kunci melalui kegiatan diskusi antara peneliti, dengan kolaborator.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Alloh Swt, atas rahmat dan karunia-Nya, sehingga Skripsi ini terselesaikan dengan baik. Skripsi ini berisi deskripsi Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Metode Team Quiz dalam Kompetensi Dasar Mengenal bentuk keputusan bersama pada Kelas V SD Negeri Kesugihan Kidul 02 Kecamatan Kesugihan Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2009 / 2010.
Peneliti menyadari bahwa Skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Bapak Drs. Joko Purwanto, M.Si., selaku Dekan Universitas Muhammadiyah Purwokerto beserta staf, atas segala kebijaksanaan, perhatian dan pemberian kesempatan hingga peneliti selesai studi;
2. Bapak Asep Daud Kosasih, S.Pd, M.Ag., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
3. Bapak Drs. Banani Mamur, M.Si selaku Pembimbing I yang senantiasa memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi dan petunjuk kepada peneliti
4. Bapak Eko Priyanto, S.Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi dan petunjuk kepada peneliti.
5. Pimpinan perpustakaan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan fasilitas penyediaan sumber referensi;
vii
7. Bapak Maulid Ismail, S.Pd., Kepala SD Negeri Kesugihan Kidull 02 Kecamatan Kesugihan Kebupaten Cilacap yang telah memberikan ijin tempat penelitian;
8. Saudari Yuni Tri Utami guru SD Negeri Kesugihan Kidul 03 yang telah bersedia sebagai kolabor dalam penelitian ini
9. Segenap Guru dan karyawan SD Negeri Kesugihan Kidull 02 Kecamatan Kesugihan Kebupaten Cilacap yang telah banyak membantu kelancaran penelitian ini;
10.Rekan-rekan mahasiswa seangkatan dan semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu yang telah memberikan dorongan dan bantuan hingga terselesaikannya penelitian ini.
Semoga semua pihak yang telah dengan tulus memberikan bantuan kepada peneliti mendapat pahala yang berlimpah-limpah dari Alloh Subkhanahu wa ta’ala. Teriring harapan semoga Skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin.
Akhir kata segala kritik dan saran yang konstruktif dari semua pihak senantiasa peneliti harapkan untuk perbaikan karya di masa datang.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ... v
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Belajar dan Hasil Belajar ... 9
2.1.1 Pengertian Belajar ... 9
ix
2.1.3 Hasil Belajar ... 11
2.1.4 Faktor-faktor yang mempengaruhi Belajar ... 12
2.1.5 Manfaat hasil Belajar ... 13
2.2 Pembelajaran Aktif ... 14
2.2.1 Strategi Pembelajaran Aktif ... 16
2.2.2 Metode Pembelajaran Aktif ... 20
2.3 Standar Kompetensi Mata Pelajaran Kewarganegaraan ... 23
2.4 Kompetensi Dasar Kelas V Semester I ... 25
2.4.1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama ... 25
2.4.2 Bentuk-bentuk keputusan bersama ... 25
2.5 Pendidikan Kewarganegaraan ... 27
2.5.1 Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ... 27
2.5.2 Tujuan Pendidikan Kewarganagaraan... 29
2.5.3 Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan ... 31
2.6 Indikator dan Kriteria Keberhasilan ... 31
2.7 Kerangka Berpikir ... 32
2.8 Hipotesis Tindakan ... 33
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu ... 34
3.2 Subyek Penelitian ... 34
3.3 Desain Penelitian ... 34
3.4 Rencana Tindakan ... 35
3.6 Teknik Pengumpulan Data ... 28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Profil Sekolah Tempat Penelitian ... 41
4.2 Gambaran Kondisi Awal ... 42
4.3 Pelaksanaan Tindakan Siklus I ... 45
4.3.1 Perencanaan Siklus I ... 45
4.3.2 Pelaksanaan Siklus I ... 47
4.3.3 Pengamatan Siklus I ... 49
4.3.4 Refleksi Siklus I ... 50
4.3.5 Pembahasan Siklus I ... 51
4.4 Pelaksanaan Tindakan Siklus II ... 52
4.4.1 Perencanaan Tindakan Siklus II ... 52
4.4.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus II ... 53
4.4.3 Pengamatan Tindakan Siklus II ... 55
4.4.4 Refleksi Tindakan Siklus II ... 56
4.4.5 Pembahasan Siklus II ... BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1Simpulan ... 61
5.2Saran ... 62
DAFTAR PUSTAKA ... 63
xi DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Surat Keputusan dari Dekan FKIP ... Lampiran 2 : Surat Permohonan ijin Penelitian dari FKI ... Lampiran 3 : Surat Permohonan ijin Penelitian dari Kepala Sekolah ... Lampiran 4 : Surat Keterangan dari SD Negeri Kesugihan Kidul 02 Kesugihan Lampiran 5 : Kisi-kisi pembelajaran ... Lampiran 6: Kisi-kisi soal pre test ... Lampiran 7: Rencana Program Pembelajaran siklus I ... Lampiran 8: Rencana Program Pembelajaran Siklus II ... Lampiran 9: Lembar soal pre tes ... Lampiran 10: Tabel Pengamatan aktivitas siswa silklus 1 ... Lampiran 11: Tabel Pengamatan Aktivitas siswa Siklus II ... Lampiran 11: Tabel Pengamatan Aktivitas Guru Siklus I ... Lampiran 12: Tabel Pengamatan Aktivitas Guru Siklus II
Lampiran 13 : Foto kegiatan Siswa
BIO DATA PENELITI
1. N a m a : SITI SUPRIHATI
2. N I M : 0701030032
3. HP : 085743410063
4. Tempat/ Tgl Lahir : Kulon Progo, 12 Januari 1963
5. Unit Kerja : SD Negeri Kesugihan Kidul 02 Kecamatan Kesugihan Kabupaten Cilacap
xiii ABSTRAK
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI METODE TEAM QUIZ KOMPETENSI DASAR MENGENAL BENTUK
KEPUTUSAN BERSAMA PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SEKOLAH DASAR NEGERI KESUGIHAN KIDUL 02 KECAMATAN KESUGIHAN KABUPATENCILACAP
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
SITI SUPRIHATIN NIM. 0701030032
Peneitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kesugihan Kidul 02 pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kompetensi Dasar Mengenal Bentuk Keputusan Bersama melalui penerapan metode Team Quiz
Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 1 kali pertemuan (dua jam pelajaran ). Subjek penelitian tindakan adalah siswa kelas V SD Negeri Kesugihan Kidul 02 Kecamatan Kesugihan Kabupaten Cilacap yang berjumlah 16 siswa. Data penelitian diperoleh melalui pengaman, wawancara,dan tes.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa upaya peningkatan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan melelui metode Team Quiz pada kompetensi dasar mengenal bentuk keputusan bersama pada siswa kelas V SD Negeri Kesugihan Kidul 02 dilakukan melalui dua siklus dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. (1) Nilai Siswa di atas KKM sebelum diberi tindakan (pre tes) sebanyak 3 anak atau 18,75 % setelah diadakan tindakan I 10 anak atau sebanyak 62,5 % setelah diberi tindakan ke II menjadi 100%.
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. H. BANANI MA’MUR, M. Si EKO PRIYANTO, S.Pd
NIP.196006101983031002 NIK. 2060106
.
Mengetahui
Dekan universitas Muhammadiyah Purwokerto Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan
