KARYA TULIS ILMIAH
RIZKA DWI NUGRAHANI
1511010052
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN DIII
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
PENGARUH PEMBERIAN EDUKASI PENGOBATAN TB
PARU TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN
DI RUANG KENANGA RSUD dr. R. GOETENG
TAROENADIBRATA PURBALINGGA
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan untuk memenuhi syarat menyelesaikan Program Studi DIII Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
RIZKA DWI NUGRAHANI
1511010052
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN DIII
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
ii
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya ucapkan atas kehadirat Allah SWT. karena atas berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas ini tepat pada waktunya. Tak lupa pula penulis mengucapkan terima kasih kepada Dosen Pembimbing Mata Kuliah Keperawatan medikal bedah yang telah memberikan masukan ini kepada penulis sebagai upaya untuk menjadikan penulis manusia yang berilmu dan berpengetahuan.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih jauh dari kesempurnaan dan masih banyak kekurangan yang perlu diperbaiki, untuk itu, penulis mengharapkan saran yang membangun demi kesempurnaan karya tulis ilmiah ini, sehingga dapat bermanfaat bagi siapapun yang membacanya.
Keberhasilan penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini tanpa adanya kerjasama, bimbingan dan dorongan dari semua pihak, sangatlah sulit untuk menyelesaikan KTI ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis akan menyampaikan terima kasih kepada:
1. Kedua orangtuaku tercinta (Bapak Taryono M.MPd dan Ibu Yanti Yulianti S.Pd) yang tidak pernah sekalipun lelah untuk memberikan doa restu dan kasih sayang yang luar biasa.
2. My beauty sister Mubby Mey Murpratiwi Amd.Keb, dan suaminya Anggi Prayuda Yusuf S.Kep., Ners serta keponakanku tersayang Adeva Afshen Myesa yang selalu menjadi inspirasiku dan penyemangat.
3. My little brother Prasetyo Adhi Pamungkas yang selalu menjadi penyemangatku.
4. Keluarga Besar Mbah Kusaeni dan Mbah Riswan yang selalu mendukungku dari jauh.
5. Sahabat-sahabatku (Aam Amaliyah, Oktalina, Atin, Putri, Indri, Sischa) yang sampai saat ini selalu bersama saat suka maupun duka.
6. Teman dekatku di kampus dan kos Asy-Syifa terimakasih atas perhatian dan bantuan selama kita merantau disini.
vi
8. Teman-teman kelas B keperawatan DIII 2015 yang takkan terlupakan kenangan indah bersama kalian selama 3 tahun ini. Semoga kebersamaan ini tetap terjalin meski jarak yang memisahkan.
9. Pasien dan keluarga yang telah menjadi responden dalam Karya Tulis Ilmiah. Demikian kiranya dan sebagai harapan penulis, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga KTI ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu. Amin.
Purwokerto, 10 Juli 2018 Penulis
viii
PENGARUH PEMBERIAN EDUKASI PENGOBATAN TB PARU TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DI RUANG KENANGA
RSUD dr. R. GOETENG TAROENADIBRATA PURBALINGGA Rizka Dwi Nugrahani1 Iis Nur Isnaini2
ABSTRAK
Latar belakang : Masih banyak penderita TB yang berhenti ditengah jalan karena interpetasi yang sudah mengenai penyakitnya, menganggap penyakitnya sudah sembuh. Hal ini memungkinkan disebabkan karena pengetahuan yang masih kurang dan persepsi atau memandang penyakit TB masih negatif. Tahun 2012, diperkirakan 8,6 juta orang terjangkit TB paru dan 1,3 juta orang yang meninggal karenanya. Angka kematian TB paru tidak dapat diterima, mengingat sebagian besar dapt dicegah. Hampir 20 tahun setelah WHO mendeklarasikan TB paru sebagai global public health emergency, kemajuan pesat telah dibuat terhadap penetapan target global 2015, dalam konteks Millennium Development Goals ( MDGs) atau tujuan pembangunan millennium. Oleh karena itu penulis tertarik untuk meneliti Pengaruh Pemberian Edukasi Pengobatan Tuberkulosis terhadap Tingkat Pengetahuan
Tujuan : Untuk mengetahui tingkat pengetahuan keteraturan minum obat TB pada penderita TB paru
Metode : Desain penelitian deskriptif yaitu penelitian yang melukiskan apa yang sebenarnya terjadi dengan cara menarasikan hasil studi kasus yang diperoleh dari observasi melalui kuesioner. Instrumen berupa lembar kuesioner yang dilakukan sebelum dan sesudah pemberian edukasi pengobatan tuberkulosis, edukasi dilakukan selama 15 menit. Penerapan ini melibatkan 2 respoden sebagai studi kasus penulis. Studi kasus ini dilakukan pada 5 Juni 2018.
Hasil : Pemberian Edukasi Pengobatan Tuberkulosis berhasil mempengaruhi tingat pengetahuan dibuktikan dengan skor kuesioner yang diberikan sebelum dan sesudah mengalami peningkatan yang signifikan.
Kesimpulan : Pemberian edukasi pengobatan tuberkulosis terbukti dapat meningkatkan pengetahuan kedua responden di ruang Kenanga RSUD dr. R. Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.
Kata kunci : Pemberian edukasi pengobatan tuberkulosis, tingkat pengetahuan
THE EFFECT OF TUBERCULOSIS TREATMENT EDUCATION TOWARDS THEINCREASED KNOWLEDGE IN KENANGA WARD OF RSUD dr. R.
GOETENG TAROENADIBRATA PURBALINGGA Rizka Dwi Nugrahani1 Iis Nur Isnaini2
ABSTRACT
Background: There were many TB sufferers stopping the health care because of wrong interpretation assuming the illness had been cured well. It happened because they had lack of knowledge and negative perception of TB. In 2012, there were about 8.6 million people suffered from pulmonary TB and 1.3 million people died of it. Pulmonary TB mortality is unacceptable, considering that most of the death can be prevented. Nearly 20 years after WHO declared pulmonary TB as a global public health emergency, the 2015 global targets had been set in a context of the Millennium Development Goals (MDGs). Therefore, this study focused on examining the Effect of Tuberculosis Treatment Education on Knowledge Levels. Objectives: To find out the knowledge level of regularity in taking TB medication for pulmonary TB patients.
Methods: It was a descriptive research design describing what actually happened by narrating the results of case studies obtained from observations through questionnaires. Questionnaires carried out before and after providing education of tuberculosis treatment. The education was carried out for 15 minutes. This application involved 2 respondents as case study authors. This case study was conducted on June 5, 2018.
Results: Education Tuberculosis treatment provision successfully effected knowledge levels proven by the score of the questionnaires given before and after a significant increase.
Conclusion: Tuberculosis treatment education provision was proven to increase the knowledge of both respondents in Kenanga ward of RSUD (Regional Public Hospital) dr. R. Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……..……….……… HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ……….. HALAMAN PERSETUJUAN ………... HALAMAN PENGESAHAN ……….... KATA PENGANTAR ……….………... HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KTI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS ………. ABSTRAK ………...……… ABSTRACT ……… DAFTAR ISI ……….……. DAFTAR TABEL .………. DAFTAR LAMPIRAN ………....…….. BAB I PENDAHULUAN ……….
A. Latar Belakang ………... B. Rumusan Masalah ……… C. Tujuan Studi Kasus ……… D. Manfaat Studi Kasus ……….. BAB II TINJAUAN PUSTAKA ………
A. Definisi Tuberkulosis ……….. B. Anatomi Fisiologi ……….. C. Etiologi ……….. D. Tanda dan Gejala ………. E. Patofisiologi ……….. F. Pathway ……….. G. Pemeriksaan Diagnostik ……… H. Penatalaksanaan……… I. Edukasi Penggunaan Obat ……… J. Prinsip Pengobatan ……… K. Regimen Pengobatan ……… L. Pengobatan atau Tindak Lanjut Bagi Lalai/ Drop Out dan Gagal
………
M. Tingkat Pengetahuan ……… N. Asuhan Keperawatan ………
i
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ……….... Tabel 4.1 Analisa Data ………. Tabel 4.2 Karakteristik responden berdasarkan Umur dan Pendidikan ...… Tabel 4.3 Evaluasi hasil tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah
diberikan edukasi tentang pengobatan TB Paru ……….. 26 32 33 34
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Penjelasan Untuk Mengikuti Penelitian
Lampiran 2. Inform Consent (Persetujuan Menjadi Pastisipan)
Lampiran 3. Lembar Kuesioner
Lampiran 4. SAP Pengobatan Tuberkulosis
