VISI ICT
Menjadi pusat pembelajaran, pengajaran dan rujukan berasaskan Teknologi Maklumat
terkini dan serba lengkap menjelang 2020
MISI
· Menjadi pusat rujukan yang lengkap dan selari dengan perkembangan semasa.
· Menyediakan pelajar yang berpengetahuan dan berkemahiran tinggi dalam bidang TMK.
· Menyediakan prasarana dan kemudahan Teknologi Maklumat yang lengkap dan
bersesuaian untuk tujuan P&P yang berkesan.
· Membantu menjayakan visi sekolah dan seterusnya matlamat Negara kea rah
Pembestarian Sekolah.
DASAR ICT SEKOLAH
Semua pentadbir,guru dan staf sokongan menggunakan ICT untuk mempertingkatkan
kecekapan dan keberkesanan sistem pengurusan
Pengautomasian pejabat dan system aplikasi pengurusan yang membawa kepada
penambahbaikan proses kerja
Semua guru menggunakan kemudahan ICT sebagai alat pengajaran dan pembelajaran
termasuk menggunakan perisin khusus(courseware),internet dan aplikasi yang lain
Mengurangkan kos pengurusan dan masa melalui kemudahan ICT
OBJEKTIF
Melahirkan guru dan murid yang dapat mengoptimumkan penggunaan ICT dalam
pengajaran dan pembelajaran
Meningkatkan penggunaan ICT sistem dalam kalangan guru dan staf sokongan
HALA TUJU SK ICT SK GOMBAK SETIA
MENJELANG 2020
ASAS PEMBANGUNAN
MISI DAN VISI
MODAL INSAN
GURU,MURID DAN STAF SOKONGAN BERKEMAHIRAN ICT
PENGGUNAAN ICT
PENTADBIR DAN PENGURUSAN P&P
APLIKASI ICT EMIS ONLINE E-TUKAR PATSKOM EMAIL PORTAL SEKOLAH VLE FROG INSFRASTRUKTUR ICT WIFI KOMPUTER LCD INFO KOMUNITI EMAIL PORTAL SEKOLAH
MATLAMAT PEMBESTARIAN SEKOLAH
KEPEMIMPINAN GURU BESAR
KERANGKA PELAN PEMBESTRIAN SEKOLAH
SK GOMBAK SETIA 2016-2020
PERANCANGAN
STRTEGIK ICT
2016-2020
KEKUATAN (STRENGTH -S)
S1 Guru mencukupi -100% terlatih
S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam ICT
S3 Terdapat 100% staf sokongan mempunyai kemahiran ICT
S4 Ada kemudahan dua buah makmal computer dan makmal sains
S5 Ada kemudahan peralatan yang mencukupi
S6 Guru Besar dan barisan pengurusan berpegalaman dan
Berkemahiran dalam ICT
KELEMAHAN (WEAKNESS -W)
W1 20% guru yang kurang kemahiran asas ICT
W2 Kemudahan peralatan ICT sering rosak semasa digunakan
W3 Ada guru yang kurang menggunakan ICT untuk pengajaran
dan pembelajaran
W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh
W5 Server system online yang perlahan dan tak dapat
menampung penggunaan
W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu bapa
PELUANG (OPPORTUNITIES -O)
O1 PIBG menyokong program ICT sekolah
O2 Ahli dari AJK Unit ICT berpengalaman
O3 Bantuan dari pihak Jabatan Pelajaran Negeri (BTPN)
O4 Pentadbir menyokong penuh penggunaan ICT
O5 Kerjasama dengan unit ICT sekolah-sekolah lain
ANCAMAN (THREATS -T)
T1 Ibu bapa kurang celik komputer
T2 50% murid tak mahir menggunakan komputer
T3 Ibu bapa kurang kemudahan ICT di rumah
T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Perlatan
ICT
T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet
Berbanding bahan ilmiah
T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian
PELAN STRATEGIK ICT 2016-2020
ISU STRATEGIK MATLAMATOBJEKTIF OBJEKTIF KPI
TO V 201 6 201 7 201 8 201 9 202 0 Pengunaan kemudahan ICT untuk pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah masih kurang (FROG VLE) Tingkatkan penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah oleh pentadbir,guru-guru dan murid-murid Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru,staf sokongan dan murid Peratusan penggunaan ICT,komputer dan bahan ICT Pertusan penggunaan emel dalam pengurusan Peratusan penggunaan makmal komputer Peratusan penggunaan Eduweb 20% 50% 55% 35% 10%
Menaik taraf sistem Wi-Fi
Melengjapkan semu bilik khas dengan LCD
Bilangan Blog yang dihasilkan Panitia Peratusan kawasan liputan Nisbah bilangan LCD:Bilangan bilik khas 25% 1:5
ISU STRATEGIK MATLAMAT
OBJEKTIF OBJEKTIF KPI
TOV 201 6 201 7 201 8 201 9 202 0 Meningkatkan kemahiran dan pegetahuan guru dan murid dalam ICT
Bilangan guru yang berkemahiran menggunakan komputer Bilangan staf sokongan yang berkemahiran menggunakan komputer 70% 50% 60%
Bilangan murid yang berkemahiran
menggunakan komputer
2016 – 2020
PENJANAAN STRATEGI
MENGGUNAKAN TOWS
KEKUATAN (STRENGTH -S)
S1 Guru mencukupi -100% terlatih
S2 80% guru mempunyai kemahiran asas
dalam ICT
S3 Terdapat 100% staf sokongan mempunyai kemahiran ICT
S4 Ada kemudahan dua buah makmal
computer dan makmal sains
S5 Ada kemudahan peralatan mencukupi
S6 Guru Besar dan barisan pengurusan berpegalaman dan Berkemahiran dalam ICT
KELEMAHAN (WEAKNESS -W)
W1 20% guru yang kurang kemahiran asas ICT
W2 Kemudahan peralatan ICT sering rosak semasa digunakan
W3 Ada guru yang kurang menggunakan ICT untuk pengajaran
dan pembelajaran
W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh
W5 Server system online yang perlahan dan tak dapat
menampung penggunaan
W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu bapa
PELUANG (OPPORTUNITIES -O)
O1 PIBG menyokong program ICT sekolah
O2 Ahli dari AJK Unit ICT berpengalaman
O3 Bantuan dari pihak Jabatan Pelajaran Negeri (BTPN)
O4 Pentadbir menyokong penuh
S-O STRATEGI
Wujudkan pemufakatan dan kerjasama antara sekolah dengan PIBG dan pihak luar
Meningkatkan profesionalisme guru dalam ICT
Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid dalam ICT
W-O STRATEGI
Tingkatkan penggunaan ICT
penggunaan ICT
O5 Kerjasama dengan unit ICT sekolah-sekolah lain
ANCAMAN (THREATS -T)
T1 Ibu bapa kurang celik computer
T2 50% murid tak mahir menggunakan computer
T3 Ibu bapa kurang kemudahan ICT di rumah
T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Perlatan ICT
T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet Berbanding bahan ilmiah
T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian akademik anak-anak
S-T STRATEGI
Tingkatkan penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran
Tingkatkan pemantauan pengajaran dan pembelajaran
Dedahkan murid dengan pengetahuan ICT
W-T STRATEGI
