HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN CARE GIVER DENGAN KEMANDIRIAN LANSIA DALAM PERAWATAN DIRI (Studi di Desa Carangrejo, Kesamben, Jombang) - STIKES Insan Cendekia Medika Repository

(1)

14.

14. 6%

Results of plagiarism analysis from 2019-02-19 05:23UTC

Ar tikel Jur nal I

Ar tikel Jur nal Iv_a_aU_{ntuk ja}_{ntuk jafa. doc}_{a. doc}x

Date:2019-02-19 05:18UTC

 All sources 100100  Internet sources 211  Organization archive 711 Plagiarism Prevention Pool 8

[0] "ABSTRAK jurnal.docx" dated 2017-07-12 2..9% 8 matches

[1] "SKRIPSI LENGKAPUNTUK PDF.pdf" dated 2018-10-25 2.5.5%_{10 matches}

[2] "SKRIPSI JADI SATU.docx" dated 2018-09-27 2..3% 10 matches

[3] "SKRIPSI GABUNGAN.pdf" dated 2018-10-24

1.

1.7% 8 matches

[4]  www.digilib.stikeskusumahusada.ac.id/fil...1688-1-01naska-h.pdf

1.

1.8% 6 matches

[5] "Jurnal.docx" dated 2018-09-27

1.

1.9% 7 matches

[6] "BAB 1-6.doc" dated 2018-10-08

1.

1.7% 6 matches

[7]

"163220048 Indiyah Skripsi bab 1-6.docx" dated 2018-10-10

1.

1.9% 9 matches

 1 documents with identical matches

[9] "TAMYIS.docx" dated 2018-10-10

1.

1.9% 9 matches

[10] "3. Srigati Sutarinik - Asrina Pita...ot; dated 2018-01-03

1.

1.6%_{5 matches}

[11] "ARTIKEL SKRIPSI 20 NOP2018-converted(2).pdf" dated 2018-11-21

1.

1.6% 6 matches

[12] "MULYANI CANDRAMAYA.doc" dated 2018-10-30

1.

1.7% 6 matches

[13] "lengkap.docx" dated 2018-10-13

1.

1.7% ₆_matches

[14] "Jurnal Jadi.doc" dated 2017-06-15

1.5

1.5% 4 matches

[15] "IMAMDIMYATHI.doc" dated 2018-11-02

1.5

1.5% 6 matches

[16]  luluunnafiatul.blogspot.com/2011/09/karya-tulis-ilmiah-kebidanan.html

0.4

0.4% 4 matches

[17] "ARTIKEL SKRIPSI-converted.pdf" dated 2018-11-16

1.4

1.4% 5 matches

[18] "SKRIPSI PUTRI.docx" dated 2018-10-25

1.

1.3%_{4 matches}

[19] "BAB 1-6yueseva.docx" dated 2018-10-25

1.4

1.4% 6 matches

[20] "BAB 1.doc" dated 2018-10-27

1.

1.3% 4 matches

[21] "LENGKAP.doc" dated 2018-10-25

1.5

1.5% 4 matches

[22] "bab 1-6.doc" dated 2019-01-22

1.4

1.4% 4 matches

[23]  from a PlagScan document dated 2018-10-12 02:05

1.4

1.4% 7 matches

[24] "BAB I-6yayuk sri.docx" dated 2018-10-25

1.

1.3% 5 matches

[25] "Skripsi Lia Ayu.doc" dated 2018-10-31

1.

(2)

[25]

1.

1.2% 4 matches

[26] "BAB_1_jadi[1].docx" dated 2018-11-15

1.1

1.1% 5 matches

1.

1.2% 6 matches

[28]  https://publikasi.unitri.ac.id/index.php/fikes/article/download/428/346

1.0

1.0% 3 matches

[29] "bab 1-6 hairul anwar.rtf" dated 2019-01-21

1.

1.3% 3 matches

1.

1.2% 5 matches

[31]  selinapatriaatma.blogspot.com/2015/11/hubungan-pendidikan-dan-umur-dengan.html

1.0

1.0% 4 matches

[32] "BAB 1-6 Sri Wahyuni.docx" dated 2018-11-30

1.

1.2%_{5 matches}

[33] "Skripsi.pdf" dated 2018-10-25

1.

1.2% 3 matches

[34]

"BAB 1-6Moh. Hamim Jazuli.docx" dated 2018-11-13 1.0

1.0% 2 matches

[36] "SKRIPSI FINISH.docx" dated 2018-10-25

0.

0.9% 5 matches

[37] "SKRIPSI 1-6DAFTARPUSTAKA.doc" dated 2018-10-09

1.0

1.0% 3 matches

[38] "JURNAL_EKO_SUWIKNYO[1].pdf" dated 2018-11-09

1.1

1.1% 5 matches

[39] "SKRIPSI BAB 1 -6 NEW.docx" dated 2018-10-06

1.1

1.1% 5 matches

[40] "Skripsi Chusnul Mutmainatin.pdf" dated 2018-11-01

0.

0.9% 3 matches

[41] "Skripsi Full Lourenco Fernandes Pinto.doc" dated 2018-10-25

1.0

1.0%_{4 matches}

[42] "BAB 1-4 1.doc" dated 2018-10-08

0.

0.9% 2 matches

[43] "SUPRIJATNO.odt" dated 2018-10-10

1.0

1.0% 4 matches

[44] "BAB 1-daftar pustaka LOLYTA.docx" dated 2018-10-08

0.

0.9% 3 matches

[45] "skripsi.doc" dated 2018-11-02

0.

0.9% 4 matches

[46] "SKRIPSI ICMEBAB 1-6, D. PUSTAKA.docx" dated 2018-10-09

0.

0.9% 4 matches

[47] "BAB 1 skripsi DW ICME.docx" dated 2018-05-26

0.

0.9% 2 matches

[48] "BAB 1-6Eko Suwiknyo.docx" dated 2018-11-09

1.0

1.0% 5 matches

[49] "BAB 1-Dapus new.pdf" dated 2018-09-30

0.

0.8%_{4 matches}

[50]

"JURNAL OKTA.doc" dated 2018-10-11

0.

0.7% 3 matches

[52] "BAB 1-6 Kasanah.docx" dated 2018-11-30

0.

0.7% 4 matches

0.

(3)

[54]

"2. BAB 1 -6.doc" dated 2018-10-26 0.

0.9% 4 matches

[56] "VERYPRANATA.odt" dated 2018-10-10

0.

0.9% 4 matches

[57] "163220048 Indiyah Jurnal.docx" dated 2018-10-10

0.

0.9%_{4 matches}

[58] "GABUNGAN.docx" dated 2018-10-03

0.5

0.5% 3 matches

[59] "JURNAL.docx" dated 2018-09-27

0.

0.9% 4 matches

[60]  https://www.researchgate.net/publication...DR_ISKAK_TULUNGAGUNG

1.1

1.1% 2 matches

[61] "1-6Ellin.docx" dated 2018-11-14

0.

0.8% 4 matches

[62] "SULEBAB 1-6DAFTAR PUSTAKA.docx" dated 2018-10-24

0.5

0.5% 3 matches

[63] "BAB 1-6 RITA M.docx" dated 2018-10-24

0.

0.7% 3 matches

[64] "BUDI NUGRAHA.odt" dated 2018-10-10

0.

0.8% 1 matches

[65]  https://www.safetyshoe.com/3-faktor-peny...-5-m-faktor-manusia/

0.

0.8%_{1 matches}

[66]  https://www.journal.unrika.ac.id/index.php/jurnalprofisiensi/article/download/270/255

0.4

0.4% 2 matches

[67]  muchlasa.blogspot.com/2011/07/v-behaviorurldefaultvmlo.html

0.

0.8% 1 matches

[68] "MUCHAMAD IMRON.docx" dated 2018-10-30

0.5

0.5% 3 matches

[69] "BAB 1 -6 Nanik.doc" dated 2018-09-27

0.

0.8% 4 matches

[70] "SKRIPSI ENI TRI UTAMI (14.321.0015)BEBAS PLAGIAT.doc" dated 2018-09-27

0.5

0.5% 2 matches

[71]  https://www.scribd.com/presentation/399464728/Kelompok-4

0.

0.8% 1 matches

[72] "BAB 1-6FIX SETELAH SIDANG HASIL.docx,,,,,.docx" dated 2018-10-11

0.

0.6% 3 matches

[73]  phantom-boedakperawat.blogspot.com/2011/01/gambaran-penyebab-tingginya-angka.html

0.

0.7% ₃_matches

[74] "ARTIKEL PENELITIAN.pdf" dated 2018-11-10

0.5

0.5% 3 matches

[75] "JURNAL Fausi.docx" dated 2018-10-15

0.

0.7% 3 matches

[76]  https://edoc.site/pendidikan-kesehatan-dan-ilmu-perilakuppt-4-pdf-free.html

0.

0.7% 1 matches

[77]  https://stikes-surabaya.e-journal.id/infokes/article/download/15/13/

0.4

0.4% 2 matches

[78] "BAB 1-6 diana listiani.docx" dated 2018-10-25

0.

0.6% 1 matches

[79] "FULL TEXT.doc" dated 2018-09-27

0.

0.6% 2 matches

[80] "jurnal lorenzo.docx" dated 2018-10-25

0.

0.6% 2 matches

[81]  https://www.researchgate.net/publication...n_Sub_PIN_Diphtheria

0.5

(4)

0.5

0.5% 2 matches

[82] "BAB 1-6-FEBBY.doc" dated 2018-09-27

0.5

0.5% 1 matches

[83]

 repository.radenintan.ac.id/4734/ 0.4

0.4% 2 matches

[85]  https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/ANN/article/download/1015/856

0.

0.6% 2 matches

[86] "ARTIKEL RUDI SETIAWAN.doc" dated 2018-10-30

0.4

0.4% 2 matches

[87] "Artikel nofi sukma.docx" dated 2017-07-27

0.

0.6% 2 matches

[88] "BAB 1-6.docx" dated 2018-10-26

0.5

0.5% ₂_matches

[89] "fix edit trial.docx" dated 2017-08-03

0.4

0.4% 2 matches

0.4

0.4% 2 matches

[91]  https://de.scribd.com/doc/49756738/semnas-mipa-Biologi

0.

0.3% 2 matches

[92] "tri marndiyarini.docx" dated 2019-01-15

0.4

0.4% 2 matches

[93] "Jurnal B tyas 2016.doc" dated 2018-12-10

0.5

0.5% 2 matches

[94] "bab 1-6.docx" dated 2018-10-17

0.4

0.4% 2 matches

[95] "BAB 1-6 Alief S.docx" dated 2018-10-09

0.4

0.4% 2 matches

0.4

0.4% ₂_matches

[97] "JURNAL.docx" dated 2018-11-30

0.

0.2% 1 matches

[98]  https://blogilmupendidikan.blogspot.com/2013/01/macam-macam-pendidikan.html

0.4

0.4% 1 matches

[99]  https://arwana007.files.wordpress.com/2008/10/skripsi-fix.pdf

0.

0.3% 2 matches

0.

0.3% 1 matches

0.

0.3% 1 matches

[102]  https://www.coursehero.com/file/p2qmjnf/...dan-komitmen-masing/

0.

0.2% 1 matches

[103]  https://jurnalmediagizipangan.files.wordpress.com/2013/11/14-threesye-sikteubun.pdf

0.4

0.4% 2 matches

[104]  https://docobook.com/hubungan-tingkat-kecemasan-dengan-tingkat-kemandirian.html

0.

0.3%_{1 matches}

8 pages, paes, 31138 wor dsor ds

P_{lagL e}_la _{L e}v_el_el:_14._14.6%_selected_selected/_14._14.6%_o_ov_{er all}_{er all}

47 matches from 105 sources, of which 22 are online sources. Settin

Settings s

Data policy:Compare with web sources,Check against mydocuments,Check against mydocuments in the organization repository,Check against organization repository,Check against the Plagiarism Prevention Pool

(5)

Bibliography:Bibliography excluded Citation detection: Reduce PlagLevel

(6)

--HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN CARE GIVER DENGAN KEMANDIRIAN LANSIA DALAM PERAWATAN DIRI

(Studi di Desa Carangrejo, Kesamben, Jombang)

Iva Milia Hani Rahmawati

ABSTRAK

Lansia merupakan kelompok khusus yang membutuhkan perhatian lebih dalam banyak asepek kehidupan, salah satunya perhatian dalam kemandirian oleh yang merawat. Kemunduran kemandirian yang dialami salah satunya kemampuan merawat diri, yang dapat menyulitkan kehidupan pribadi, keluarga dan care giver. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa hubungan tingkat pendidikan care giver dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri di Desa Carangrejo, Kesamben, Jombang.[61]

Rancangan penelitian yang digunakan observasi model Cross Sectional[18]. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh care giver yang merawat lansia di Desa Carangrejo, Kesamben, Jombang. Teknik sampling menggunakan Simpel Random Sampling dengan sampel berjumlah 31 orang. Data dikumpulkan dengan membagikan kuesioner kepada responden dan menggunakan uji statistic Spearman-Rho dengan kemaknaan α = 0,05.[57]

Hasil penelitian menunjukkan dari 31 responden, sebagian besar responden

berpendidikan SD 16 orang (51,6%), dan sebagian besar dari lansia mengalami kemandirian ketergantungantungan sedang dalam perawatan diri 15 orang (48,4%), berdasarkan hasil uji

statistic Spearman-Rho didapatkan hasil p-value = 0.006 ( 0,05), berarti ada hubungan tingkat pendidikan care giver dengan kemandirian lans dalam perawatan diri. Kesimpulan ia penelitian ada hubungan antara tingkat pendidikan care giver dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri.

Kata Kunci : Tingkat Pendidikan, Kemandirian lansia, Perawatan Diri

CARE GIVER EDUCATION LEVEL RELATIONSHIP WITH ELDERLY

INDEPENDENCE IN SELF-CARE

(Study in Carangrejo Village, Kesamben, Jombang)

Iva Milia Hani Rahmawati

ABSTRACT

Elderly is a special group that needs more attention in many aspects of life, one of which is attention in the independence of the carers. The deterioration of independence experienced by one of them is the ability to care for oneself, which can complicate personal, family and care giver's lives.[28] The purpose of this study was to analyze the relationship between the level of care giver's education and the independence of the

elderly in self-care in Carangrejo Village, Kesamben, Jombang.

The study design used Cross Sectional model observation. The population in this study were all care givers who care for the elderly in Carangrejo Village, Kesamben, Jombang. The sampling technique uses Simple Random Sampling with a sample of 31 people. Data was collected by distributing questionnaires to respondents and using the Spearman-Rho statistical test with significance α = 0.05.[74]

(7)

is a relationship between the level of care giver's education and the independence of the elderly in self-care. The conclusion of the study is [28] the relationship between the level of care giver's education and the independence of the elderly in self-care.

Keywords: Level of Education, Elderly Independence, Self Care

PENDAHULUAN

Lansia merupakan kelompok khusus yang membutuhkan perhatian khusus dalam kemandirian perawatan diri baik oleh keluarga ataupun orang yang merawat. Kemandirian yang dialami oleh lansia salah satunya kemampuan merawat diri,

yang dapat menyulitkan kehidupan

pribadi, keluarga dan care giver (Halida, at al. 2016).

Keluarga sebagai wadah pendidikan yang

sangat besar pengaruhnya dalam

perkembangan kemandirian anggota

keluarga yang telah lanjut usia, selain keluarga Care Giver memberikan peran yang sangat penting untuk meningkatkan derajat kesehatan lansia, karena care giverlah yang dapat melakukan perawatan yang paling intim dengan lansia baik yang tingal serumah atau tidak tingggal serumah.

Care Giver yang memiliki pendidikan tinggi cenderung akan mendapatkan informasi yang lebih banyak sehingga

dalam memberikan keputusan yang

berkaitan dengan pendidikan dan

permasalahan dalam keluarga akan lebih baik pula Harlock (2012:33).

Dampak lansia sakit yang tingggal di masyarakat pada masyarakat sangat besar dan luas karena memerlukan biaya perawatan, kehilangan waktu produktif, dan masalah yang berkaitan dengan

hukum yaitu melakukan tindakan

kekerasan maupun mengalami

penganiayaan, Henuhili, (2012:36).

Care giver berperan penting dalam perkembangan kemandirian lansia dalam

perawatan diri. Care giver sudah

selayaknya memberikan pendidikan

secara non formal yang akan

mempengaruhi terhadap kemandirian

anggota keluarga yang sudah lanjuit Usia (Wong et al., 2011:45 ).

Jumlah Lansia di Indonesia Mencapai 22,4 Juta Jiwa. Cakupan pelayanan kesehatan usia lanjut ( 60 tahun) pada tahun 2017 di Kabupaten Jombang sebesar 65,66% yaitu pelayanan kesehatan usia lanjut terhadap 98.749 usila dari seluruh usila yang ada (150.398 orang usila). Cakupan ini menurun namun tidak bermakna, dari tahun 2016 dimana

cakupan pelayanan kesehatan usila

sebesar 65,95%. Meskipun upaya dari pemerintah telah dilaksanakan maksimal melalui peningkatan kesejahteraan dan

kesehatan lansia melalui pelayanan

kesehatan lansia, goal pelaksanaan

capaian derajat kesehatan lansia ada pada seseorang yang merawat lansia setiap

harinya yaitu care giver yang

mendampingi. (Dinkes Kab.[34] Jombang, 2017)

Berdasarkan latar belakang tersebut

peneliti tertarik untuk melakukan

penelitian yang berjudul tentang

Hubungan Tingat Pendidikan Care Giver Dengan Kemandirian Lansia Dalam Perawatan Diri.

[43]

METODE PENELITIAN

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode analitik yaitu

suatu penelitian yang dilakukan untuk

menggambarkan dua atau lebih fakta-fakta dan sifat-sifat objek yang diteliti. [11] Sedangkan rancangan penelitian yang

digunakan observasi model Cross

Sectional. Penelitian ini bermaksud untuk

menganalisis hubungan tingkat

pendidikan care giver dengan

(8)

Populasi dalam penelitian ini adalah

seluruhcare giver yang merawat lansia di

Desa Carangrejo, Kesamben, Jombang

berjumlah 34 orang. Sampel dalam

penelitian adalah sebagian care giver yang merawat lansia di Desa Carangrejo, Kesamben, Jombang berjumlah 31 orang

Teknik sampling menggunakan Simpel

Random Sampling. Penelitian ini

menggunakan instrument penelitian

berupa koesioner dan lembar observasi. Instrument yang digunakan untuk tingkat pendidikan care giver adalah koesioner,

instrument yang digunakan untuk

kemandirian lansia dalam perawatan diri adalah lembar observasi.[14]

Untuk mengetahui hubungan antara dua

variabel apakah signifikan atau tidak

dengan kemaknaan 0,05 dengan

menggunakan uji Rank's Spearman,

dimana p≤a = 0,05 H ditolak, H0 1 diterima, maka ada hubungan tingkat pendidikan care giver dengan

kemandirian lansia dalam perawatan diri.

Sedangkan p a = 0,05 H0 diterima, H1

[14]

ditolak, maka tidak ada hubungan tingkat pendidikan care giver dengan

kemandirian lansia dalam perawatan diri

HASIL PENELITIAN

DATA UMUM

Tabel 5.[1]1 Distribusi frekuensi responden

berdasarkan jenis kelamin di Desa

Carangrejo, Kesamben, Jombang 2017. [1] № Jenis

Sumber :[0]Data Primer, 2017

Berdasarkan Tabel 5[4].1 diatas

menunjukkan bahwa sebagian besar jenis kelamin responden adalah perempuan

sebanyak 17 (54,8%).

Tabel 5.2 Distribusi frekuensi berdasarkan jenis kelamin lansia di Desa Carangrejo,

Sumber : Data Primer, 2017

Berdasarkan Tabel 5.[4]2 diatas

menunjukkan bahwa sebagian besar jenis

kelamin lansia adalah perempuan

berdasarkan umur di Desa Carangrejo,

Kesamben, Jombang 2017. [1]

№ Umur Frekuensi Presentase (%)

berdasarkan pekerjaan di Desa

Carangrejo, Kesamben, Jombang 2017. [1] № Pekerjaan Frekuensi Presentase (%) 1.

Berdasarkan Tabel 5.[3]4 diatas

menunjukkan bahwa sebagian besar

pekerjaan responden adalah petani

berdasarkan agama di Desa Carangrejo,

Kesamben, Jombang 2017

№ Agama Frekuensi Presentase

(9)

Jumlah 31 100% Sumber : Data Primer, 2017

Berdasarkan Tabel 5.5 diatas

menunjukkan bahwa seluruh responden beragama islam adalah sebanyak 31 responden (100%).

DATA KHUSUS

Tabel 5.6 Distribusi frekuensi berdasarkan kemandirian lansia dalam perawatan diri di Desa Carangrejo, Kesamben, Jombang 2017

Berdasarkan Tabel 5.6 diatas

menunjukkan bahwa hampir setengah kemandirian lansia dalam perawatan diri adalah ketergantungan sedang sebanyak 15 lansia (48,4%), mandiri sebanyak 10 lansia (32,3%), ketergantungan ringan

sebanyak 5 lansia (16,1%), dan

ketergantungan berat 1 lansia (3,2%).

Tabel 5.7 Distribusi frekuensi berdasarkan hubungan tingkat pendidikan care giver

dengan kemandirian lansia dalam

perawatan diri di Desa Carangrejo,

Sumber : Data Primer, 2017 [60]

diketahui bahwa 4 (12,9%) responden care giver tingkat pendidikan terakhir tidak sekolah dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri

dikategorikan ketergantungan sedang

3 (9,7%), dan 1 (3,2%) responden care giver dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri dikategorikan ketegantungan ringan, selanjutnya 16 (51,6) responden care giver berpendidikan SD dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri dikategorikan ketergantungan sedang 11 (35,5%), kemudian 3 (9,7%) responden care giver dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri dikategorikan ketergantungan

ringan dan 2 (6,5%) responden care giver dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri dikategorikan mandiri, kemudian 9 (29,0%) responden care giver berpendidikan SMP dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri dikategorikan

ketergantungan berat 1 (3,2%),

selanjutnya 1 (3,2%) responden care giver dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri dikategorikan ketergantungan ringan, dan 7 (22,6%) responden care giver dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri dikategorikan mandiri, kemudian 1 (3,2%) responden care giver dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri dikategorikan ketergantungan sedang dan 1 (3,2) kemandirian lansia dalam kategori mandiri.

(10)

giver dan kemandirian lansia dalam perawatan diri.

PEMBAHASAN

1.[ 0 ]Tingkat Pendidikan Care giver

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui dari 31 responden,

sebagian besar dari responden (care giver) berpendidikan SD 16 (51,6%).

Dengan dasar pendidikan care giver yang

sebagian besar SD masih dapat

dikatagorikan baik dlam memberikan

perawatan pada lansia. Sebagian besar lansia berusia 31-35 tahun sebesar 12 (38,7%), dan sebagian besar 21 (67,7%) berjenis kelamin laki-laki.

Hasil penelitian faktor usia diketahui bahwa usia 31-35 tahun memasuki masa dewasa awal dengan kemandirian dalam perawatan diri masih dalam kategori ketergantungan sedang. Menurut peneliti

tentunya penderita gangguann jiwa

memang memerlukan bimbingan atau didikan dari seseorang yang merawat

untuk bisa lebih mandiri dalam

melakukan perawatan dirinya, terlebih lagi penderita gangguan jiwa tersebut mengalami keterbatasan aktivitas sehari-hari. Menurut teori (Azizah, 2011) penurunan kemampuan aktivitas sehari–

hari adalah seiring dengan

bertambahnya usia. [1]

Faktor jenis kelamin juga didapatkan hasil penelitian bahwa sebagian besar lansia adalah berjenis kelamin laki-laki sebanyak 21 (67,7%), Peneliti

berpendapat bahwa semakin banyak lansia berjenis kelamin laki-laki maka kemandirian lansia dalam perawatan diri akan mengalami ketergantungan, karena laki-laki lebih membutuhkan seseorang untuk merawat dirinya untuk membantu memenuhi kebutuhan ADL dan mudah

memahami ketika di berikan bimbingan.

Status hubungan care giver dengan lansia akan sangat memungkinkan bagi care giver atau seseorang yang merawat lansia

untuk dapat memberi pendidikan,

memperhatikan dan memberi kasih

sayang untuk lansia secara baik,

demikian pula sebaliknya lansia juga akan merasa diperhatikan yang terkait

dengan kondisi fisik maupun

permasalahannya terutama permasalahan perawatan dirinya.[20]

Menurut teori (Azwar, 2007) pendidikan adalah segala upaya yang direncanakan

diharapkan oleh pelaku pendidikan[0]. Teori

informasi, bila pendidikan tinggi, maka

dalam menjaga kesehatan sangat

diperhatikan, termasuk dalam

kemandirian penderita gangguan jiwa dalam perawatan diri. [0]Sebaliknya dengan

pendidikan rendah sangat sulit

menterjemahkan informasi yang

didapatkan, baik dari petugas

perawatan diri dikategorikan ketergantungan sedang yaitu 15 (48,4%).

(11)

mencuci peralatan makan setelah makan, dan mengembalikan peralatan makan sesudah makan ditempat yg benar, keinginan menuju toilet dan BAB/BAK ditempat yang benar (jamban) . Sebagian besar penderita 21 (67,7%) berjenis kelamin laki-laki.

Peneliti berpendapat perempuan lebih

memiliki perhatian terhadap perawatan diri karena perempuan terlibat langsung aktivitas keluarga dan lebih mudah didik oleh orang tua dan lebih telaten daripada lansia yang berjenis kelamin laki- laki yang biasanya suka tidak teratur dalam melakukan pemenuhan ADL secara mandiri.

Menurut peneliti seorang lansia agar bisa mandiri dalam aktivitas sehari-hari seperti mandi, berhias, makan, dan toileting harus terlibat dengan peran aktif care giver/ seseorang yang merawat lansia yang harus memberikan pendidikan/bimbingan yang baik, dan motivasi kepada lansia agar lebih mandiri untuk melakukan perawatan diri. Kondisi kemandirian lansia dalam perawatan diri tidak bisa berhasil maksimal karena kondisi keterbatasan aktivitas sehari-hari diakibatkan oleh penyakitnya dan mengalami penurunan kemampuan aktivitas sehari hari. –

[42]

Kemandirian adalah keadaan seseorang

yang dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Teori self

care menurut Dorothea E. Orem,

bertujuan untuk meningkatkan

kemandirian pasien sehingga pasien berfungsi secara optimal, (Sri. M, 2015).

3.Hubungan antara tingkat

pendidikan care giver dengan

kemandirian lansia dalam

perawatan diri.

Berdasarkan hasil uji statistik Spearman

[0]

Rho pada variabel independen tingkat pendidikan care giver dengan variabel

dependen kemandirian lansia dalam

perawatan diri di Desa Carang Rejo, Kesamben, Jombang diperoleh hasil nilai p = 0,006 yang lebih kecil dari α (0,05), dengan kemandirian lansia dalam

corelasi atau r adalah 0,484 yang berarti

tingkat keeratan hubungan antara tingkat pendidikan care giver dengan kemandirian lansia dalam perawatan diri

adalah sedang. Berdasarkan tabulasi silang antar variabel diketahui pula

responden (care giver) yang

berpendidikan SD dan kemandirian lansia dalam kategori ketergantungan sedang dalam perawatan diri adalah sebanyak 11 (35,5%).[7]

Menurut peneliti kondisi inilah yang akan membentuk responden (Care giver) ada hubungan antara tingkat pendidikan

dengan kemandirian lansia. Kemandirian

yang dibentuk untuk lansia dapat

dilakukan dengan usaha mendidik, memberikan pengajaran dan latihan lebih mandiri dalam melakukan aktivitas sehari-hari seperti melakukan aktivitas mandi, berhias, makan, dan toileting untuk memenuhi ADL lansia sendiri.

Menurut Adnani (2011) pendidikan adalah segala upaya yang direncanakan

diharapkan oleh pelaku pendidikan.

Dari paparan tersebut dapat dipahami

bahwa melalui pendidikan seseorang akan dipengaruhi untuk bisa melakukan

atau menguasai sesuatu. Melalui pendidikan seseorang akan mempelajari banyak hal, menyerap banyak informasi,

mengubah persepsi dan membentuk pemahaman yang benar.

[38]

(12)

Berdasarkan hasil penelitian dapat

disimpulkan sebagai berikut:

1.Tingkat pendidikan care giver

sebagian besar berpendidikan terakhir SD

2.Kemandirian lansia dalam perawatan

diri hampir setengah mengalami

ketergantungan sedang.

3.Terdapat hubungan antara tingkat

pendidikan care giver dengan.

kemandirian lansia dalam perawatan diri.

SARAN

1.Bagi Puskesmas

Diharapkan Puskesmas dapat

meningkatkan kegiatan promosi kesehatan kepada care giver dengan

cara memberikan penyuluhan

kesehatan secara rutin kepada care giver yang berpendidikan SD terutama yang mempunyai anggota keluarga lansia dalam kategori ketergantungan sedang, ketergantungan ringan dan ketergantungan berat dalam perawatan diri sehingga care giver mengetahui bagaimana cara membuat penderita mandiri dalam aktivitas sehari-hari tanpa bantuan orang lain.

2.Kepada Perawat Komunitas

Perawat perlu memaksimalkan

perannya sebagai pendidik dengan memberikan pendidikan kepada care

giver tentang pentingnya

menumbuhkan kemandirian lansia dalam perawatan diri.

3.Kepada Keluarga

Agar mendidik dan membantu

pemenuhan aktivitas anggota

keluarganya terutama kepada lansia baik yang tinggal serumah ataupun

yang tidak serumah dalam hal

perawatan diri terutama kemandirian mandi, berhias, kemandirian makan dan kemandirian toileting.

4.Peneliti selanjutnya

Dapat digunakan sebagai suatu kajian pustaka untuk penelitian selanjutnya agar dapat meneliti lebih lanjut dengan variabel berbeda.

KEPUSTAKAAN

Agustina. (2014). Tingkat Pendidikan

dengan Pengetahuan Ibu

Hamil Tentang Tanda-Tanda Bahaya Kehamilan. Skripsi.

Jombang :[3] Sekolah Tinggi

Ilmu Kesehatan Insan

Cendekia Medika.

Ali, M, dkk. (2006). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta : PT. Bumi Aksara

Alimul Hidayat A.A., (2010).[6]Metode Penelitian Kesehatan Paradigma Kuantitatif, Jakarta : Heath Books

, Aziz H. (2011).[7] Metode

Penelitian Keperawatan dan

Teknik Analisis Data. Jakarta:

Salemba Medika

Anggraeni, Saryono . (2013). Metdologi

Penelitian Kuantitatif dan

Kualitatif dalam Bidang

Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika

Henuhili, Supiyani, 2011, Prevalensi lansia, diunduh 11 Maret 2016, http://Freelists-nasionallist [nasional_list][ppiindia

Hubungan Tingkat Pendidikan Dan

Tingkat Pengetahuan Tentang lansia Dengan Sikap Masyarakat Terhadap Pasien Gangguan Jiwa.

“KOSALA” JIK. Vol. 4 No.1.

(13)

Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua

Dan Prestasi Belajar Siswa

Dengan Minat Siswa

Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi. Skripsi. Rini, S. (2012).

Hurlock. (2012). Perkembangan Anak, jilid 2. Jakarta: Erlangga

Keliat, et al. (2011). Keperawatan Kesehatan Jiwa Komunitas : CHMN(Basic Course). Jakarta : EGC

Malik, H. Fajar. (2003). Kebangkitan

Pendidikan Daerah tertinggal. LP3ES, Jakarta.

Nasir, Abdul, ddk (2011). Dasar-dasar Keperawatan Gerontik. Jakarta : Salemba Medika

Notoatmodjo, S., (2010).

Mengembangkan Instrumen

Penelitian. Dalam : Notoatmodjo, S., ed. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta, 164-165.

, S., (2010). Mengembangkan

Instrumen Penelitian. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

, S., (2010). Metode Pengumpulan

Data. Dalam : Notoatmodjo, S.,

ed. Metodologi Penelitian

Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta, 147-151.

, S., (2010).[36]Pengolahan dan

Analisa Data. Dalam :

Notoatmodjo, S., ed. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta, 176-178.

Pengalaman Keluarga dalam Pemenuhan Kebutuhan Perawatan Diri pada

lansia. e-Jurnal Pustaka

Kesehatan, vol.4 (no.1). Halida, at al. (2016).

Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Elementary School of Education E-Journal, Media Publikasi Ilmiah Prodi PGSD Vol 2, Nomor 2. Reskia, S, dkk. (2014).

Peningkatan Kemandirian Perawatan

Diri lansia. Jurnal Keperawatan

Sriwijaya, Volume 2 - Nomor 2. Maryatun, S. (2015).

Perkembangan Kemandirian Seorang

Anak. Indeks Artikel Siaksoft. Setiawan, Y. (2007).

Pidarta, Made. (2013). Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia. Ed.3 jakarta : Rineka Cipta.

Dinas Kesehatan kabupaten Jombang,

(2017). Profil kesehatan

Kabupaten Jombang,

http://dinkes.jombangkab.go.id/ assets/ﬁles/Profil%20Kesehatan/ 2017/Proﬁl%20Kesehatan%20K ab%20Jombang%202017%20Le ngkap2.pdf

Salmiatun, dkk. (2007). Buku Saku Keperawatan Komunitas. Ed.3 jakarta : EGC

Sastroasmoro, dan Ismail. (2011).[9]

Dasar-Dasar Metodologi Penelitian

Klinis Edisi ke-4. Jakarta: Sagung Seto

Setiawan, Sunyoto. (2013). Buku Ajar Statistik, Yogyakarta: Nuha Medika

Sugiyono. (2013).[3] Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.

Bandung : Alfabeta

Tingkat Pemenuhan Aktivitas Sehari –