I
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS
ADOBE FLASH PLAYER
LATIHAN TEKNIK DASAR FUTSAL
(Studi Pada Pemain Ekstrakurikuler Futsal Putra Tingkat SMA/SMK Sederajat di Kabupaten Banjarnegara)
TESIS
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Ilmu Keolahragaan
Oleh Abdy Windiartha
A 121508002
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
II
“
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS
ADOBE FLASH PLAYER
LATIHAN TEKNIK DASAR FUTSAL
”
Oleh
Abdy Windiartha
NIM A121508022
Komisi Pembimbing
Nama Tanda Tangan Tanggal
Pembimbing I Prof. Dr. Agus Kristanto, M.Pd ... ... Juli 2017 NIP. 19651128 199003 1 001
Pembimbing II Dr. Sapta Kunta Purnama., M.Pd ... ... Juli 2017 NIP. 19680323 199303 1 012
Telah dinyatakan memenuhi syarat
Pada tanggal Juli 2017
Ketua Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana UNS
III
PENGESAHAN PENGUJI
“
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS
ADOBE FLASH PLAYER
LATIHAN TEKNIK DASAR FUTSAL
”
(Studi Pada Pemain Ekstrakurikuler Futsal Putra Tingkat SMA/SMK Sederajat di Kabupaten Banjarnegara)
TESIS
Disusun Oleh :
Abdy Windiartha
NIM A121508022
Telah dipertahankan di depan peguji
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
pada tanggal ... 2017
Tim Penguji :
Jabatan Nama Tanda
Tangan
Tanggal
Ketua Prof. Dr. Kiyatno, dr.,PFK.,M.Or.,AIFO. ... ... 2017 NIP. 19651128 199003 1 001
Sekretaris Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes., Ph.D ... ... 2017 NIP. 19640417 199003 1 001
Anggota Penguji
1. Prof. Dr. Agus Kristanto, M.Pd ... ... ... 2017 NIP. 19651128 199003 1 001
2. Dr. Sapta Kunta Purnama., M.Pd ... ... 2017 NIP. 19680323 199303 1 012
Mengetahui :
DirekturProgram Pascasarjana
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatulloh, M.Pd NIP. 196007271987021001
Ketua Program Studi Ilmu Keolahragaan
IV
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa :
1. Tesis yang berjudul “PENGEMBANGAN MEDIA ADOBE FLASH PLAYER LATIHAN TEKNIK DASAR FUTSAL” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali yang tertulis dengan acuan yang disebutkan sumbernya, baik dalam naskah karangan dan daftar pustaka. Apabila dalam naskah tesis ini terdapat plagiasi, maka saya siap menerima sangsi, baik Tesis serta gelar Magister saya dibatalkan serta diproses sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah harus menyertakan tim promotor sebagai author dan PPs UNS sebagai institusinya. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakara,
Yang membuat pernyataan
V MOTTO
“Saat kamu bermalas-malasan, percayalah ribuan pesaingmu sedang berlatih keras.” (AWA)
“Futsal is simple, but it is difficult to play simple”
(AWA)
VI
PERSEMBAHAN
Pengorbanan serta perjuangan terwujud dari karya kecilku ini, aku persembahkan untuk almamater kebanggaan,orang-orang terkasih dan berharga dalam perjalanan hidup,
pendidikan dan karirku.
Almamaterku Universitas Sebelas Maret, Program Pascasarjana yang memberikan kesempatan saya untuk menuntut ilmu menambah ilmu dan membanyak saudara/i serta
memiliki pengalaman yang tak pernah terlupakan.
Bapak Ibu Dosen Program Pascasarjana Ilmu Olahraga yang sudah dengan sabar dan tulus ikhlas membagikan ilmunya kepada saya.
Teman-teman seperjuangan program pascasarjana kelas IOR A 2015 yang terus memotivasi dan berperan banyak pada karir belajar saya. See You on Top Guys!!
VII ABSTRAK
Abdy Windiartha. A121508002.“PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE
FLASH PLAYER LATIHAN TEKNIK DASAR FUTSAL”. Tesis, Program Studi
Ilmu Olahraga, Program Pascasarjana Unioversitas Sebelas Maret, Surakarta. Pembimbing (1) Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd (2) Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd.
Penelitian ini di latar belakangi oleh Minimnya model latihan teknik dasar futsal, sehingga pemain cenderung jenuh dengan materi latihan teknik dasar yang diberikan pelatihnya. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan mengenai media latihan teknik dasar futsal yang tadinya bersifat konvensional menjadi media yang berbasis adobe flash player. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash player. Konten dalam media ini berisikan pengembangan materi latihan teknik dasar futsal untuk pembina/pelatih ekstrakurikuler futsal di SMA/SMK sederajat di Kabupaten Banjarnegara.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan dalam penelitian ini diadaptasi dari model pengembangan Borg & Gall. Adapun langkah-langkah penelitian pengembangan yang dilakukan Borg & Gall yakni: (1) penelitian dan pengumpulan data, (2) perencanaan, (3) pengembangan draf produk, (4) uji coba lapangan awal, (5) merevisi hasil uji coba, (6) uji coba lapangan, (7) penyempurnaan produk hasil uji lapangan, (8) uji pelaksanaan lapangan, dan (9) penyempurnaan produk akhir, (10) desiminasi dan implementasi.
Produk ini memuat materi tentang latihan teknik dasar futsal. Pengembangan media menggunakan software Adobe Flash CS6 Professional. Materi yang disajikan adalah (1) Latihan teknik dasar futsal (2) sejarah singkat futsal (3) peraturan futsal (4) ukuran lapangan, garis, gawang, dan bola futsal. Berdasarkan tahapan-tahapan yang diadaptasi dari model pengembangan Borg and Gall maka didapatkan hasil sebagai berikut: Penilaian dan validasi ahli materi menunjukkan bahwa media pembelajaran baik dengan nilai rerata 3,87. Penilaian dan validasi ahli media menunjukkan bahwa media pembelajaran baik dengan nilai rerata 4. Hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan hasil sangat baik yaitu rerata 4,42. Hasil uji coba kelompok besar menunjukkan hasil sangat baik dengan rerata 4,55. Pada uji operasional dan efektifitas produk, diberlakukan pre test dan post test terhadap 2 kelompok. Kelompok pertama yang diberikan pengaruh media, dan kelompok kedua sebagai kelompok kontrol. hasil uji coba operasional nilai pretest 73,92 detik masuk kedalam kategori cukup, dan untuk nilai rata-rata posttest 58,25 detik masuk kedalam kategori cukup. Uji efektifitas menunjukan bahwa media pembelajaran interaktif memiliki keefektifan yang signifkan dengan nilai t hitung > t tabel yaitu 123,922 > 1,70329 dan nilai p (signifikansi) 0,000 < 0,05 yang berarti bahwa media tersebut efektif. Sebagai simpulan akhir dinyatakan bahwa produk terbukti efektif. untuk nilai rata-rata posttest 58,25 detik masuk kedalam kategori cukup. Sebagai simpulan akhir dinyatakan bahwa produk ini terbukti efektif
VIII
This research is taken from the lack of basic futsal technique that makes players tend to be fatigue in training which is given by the coach. Therefore, the development about basic training media, such as adobe flash player is necessary in learning process. this research focuses on the development of media in learning by using adobe flash player.
This study is research and development. The development model of this research is adapted from the development model of Borg & Gall. Borg & Gall's development research stages are: (1) research and data collection, (2) planning, (3) product draft development, (4) first field test, (5) revise test results, (6) field test, (7) result field product test improvement, (8) field test implementation, (9) final product improvement, (10) dissemination and implementation.
This product contains material on futsal basic engineering practice. Media development using Adobe Flash CS6 Professional software. The material presented is (1) Basic futsal technique (2) brief futsal (3) futsal rules (4) field size, line, goal and futsal ball. Based on the stages adapted from the development model of Borg and Gall then obtained the following results: Assessment and validation of the material experts showed that the medium of learning both with a mean value of 3.87. Assessment and validation of media experts showed that the medium of learning both with the average value 4. The results of small group trials showed very good result that is average 4.42. The results of large group trials showed excellent results with a mean of 4.55. In operational test and product effectiveness, pre test and post test of 2 groups were applied. The first group was given media influence, and the second group as the control group. Operational test results pretest value 73.92 seconds into the category enough, and for the average posttest value of 58.25 seconds into the category enough. The effectiveness test shows that the interactive learning media has significant effectiveness with t count value> t table that is 123,922> 1,70329 and p value (significance) 0.000 <0,05 meaning that the media is effective. As the final conclusion stated that the product proved effective. For the posttest average value of 58.25 seconds into the category enough. As the final conclusion stated that this product proved effective
IX
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur penulis panjatkan kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan hidayah dan ridho-Nya. Sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir tesis dengan judul “Pengembangan Media Adobe Flash Player Latihan Teknik Dasar Futsal”.
Dalam penulisan dan penyusunan tugas akhir tesis ini tentu saja tidak lepas dari bantuan, bimbingan, pengaruh, petunjuk, dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati perkenankanlah penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada yang terhormat :
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi., M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk mengikuti pendidikan di Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah , M.Pd. selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk mengikuti pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta dan selaku ahli Media yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan tesis.3. Prof. Dr. Agus Kristiyanto., M.Pd. selaku Kepala Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan arahan dan kesempatan kepada peneliti untuk mengikuti pendidikan di Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta dan selaku Dosen Pembimbing satu yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan tesis.
4. Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan tesis.
5. Bapak dan Ibu Dosen Pascasarjana Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan pengajaran sehingga penulis dapat menyelesaikan kuliah.
X
7. Sekolah-sekolah Menengah Atas dan Kejuruan di kabupaten Banjarnegara yang telah memberikan ijin dan membantu dalam penelitian ini untuk menjadi sampel penelitian.
8. Guru olahraga, pelatih dan pemain ekstrakurikuler Futsal di kabupaten Banjarnegara yang banyak membantu dalam penelitian ini untuk menjadi sampel penelitian. 9. Kedua orang tua saya, serta kakak-kakak saya yang selalu memberikan support
moral dan material yang membuat semangat ketika rasa malas menghantui hingga bisa mencapai tesis ini.
10.Rekan-rekan kontrakan “Bujang Family” yang telah membantu dalam penyelesaian penelitian tesis ini.
11.
Rekan-rekan program studi IOR angkatan 2015, khususnya IOR kelas A yang telah membantu dalam proses penyelesaian penelitian tesis ini.12.Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, atas bantuan baik moril atau materiil sehingga dapat terselesaikan penelitian tesis ini.
Semoga bantuan dan kerjasama selama penelitian sampai penulisan tugas akhir tesis ini selesai dapat menjadi amal baik dan ibadah, serta dapat imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa tugas akhir tesis ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan. Semoga tugas akhir skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, 22 Juli 2017
XI DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ...I HALAMAN PERSETUJUAN TESIS ...II HALAMAN PENGESAHAN TESIS ...III HALAMAN PERNYATAAN...IV
MOTTO………V PERSEMBAHAN………VI
ABSTRAK………..VII ABSTRACT………...VIII
KATA PENGANTAR……….IX DAFTAR ISI ...XI DAFTAR GAMBAR ...XV DAFTAR TABEL ...XVI DAFTAR LAMPIRAN………XVII
BAB I. PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang Masalah ... 1
B.Identifikasi Masalah ... 5
C.Pembatasan Masalah ... 6
D.Rumusan Masalah ...6
E. Spesifikasi Produk yang Dikembaangkan ... 6
F. Tujuan Pengembangan ... 6
G.Spesifikasi Produk……….7
H.Manfaat Penelitian ...7
I. Asumsi Pengembangan...8
c. Pemilihan Media ...10
d. Fungsi Media ... 12
e. Landasan Penggunaan Media ... 14
f. Adobe Flash Player CS 3 ... 15
2. Latihan ...16
a. Definisi Latihan ...16
b. Prinsip Latihan ...17
1) Prinsip Kekhususan ...18
2) Prinsip Beban Lebih ...18
3) Prinsip Beban Bertambah ...19
4) Prinsip Individualitas...20
XII
c. Proses Belajar Gerak...21
a. Fase kognitif atau fase awal ...21
b. Fase asosiatif atau fase menengah ...22
c. Fase otonom atau fase akhir ...22
3. Hakikat Futsal ...23
a. Pengertian Futsal ...23
b. Peraturan Futsal ...24
1) Lapangan Permainan ...24
2) Spesifikasi Bola Futsal...25
3) Jumlah Pemain (Per tim)...25
4) Lama Permainan ...26
5) Gawang Futsal ...26
c. Teknik Dasar Futsal ...27
1) Teknik Dasar Mengumpan ...28
2) Teknik Dasar Menahan Bola ...29
3) Teknik Dasar Mengumpan Lambung...30
4) Teknik Menggiring Bola ...31
5) Teknik Dasar Menembak ...32
6) Tendangan dengan Ujung Kaki ...33
7) Teknik Menyundul Bola ...35
8) Latihan Untuk Kiper...36
9) Teknik untuk Membendung ...37
10)Teknik Melempar Bola ...38
4. Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal ...39
1) Pengertian Ekstrakurikuler Futsal...39
2) Tujuan dan Peranan Kegiatan Ekstrakurikuler ...41
3) Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler ...42
5. Karakteristik Siswa SMA ...43
B. Penelitian Yang Relevan ...46
C. Kerangka Berfikir ...48
BAB III. METODE PENELITIAN...50
A.Tempat dan Waktu Penelitian ...50
1. Tempat Penelitian ...50
2. Waktu Penelitian ...50
B.Jenis Penelitian ...50
1. Analisis Kebutuhan ...52
2. Pembuatan Desain ...52
3. Validasi Produk ...53
4. Uji Coba Lapangan ...53
C.Prosedur Pengembangan...54
1. Penelitian dan pengumpulan data ...54
2. Perencanaan ...54
3. Pengembangan draf produk ...54
4. Uji coba lapangan awal ... ...55
5. Revisi hasil uji coba ...55
6. Uji coba lapangan ...55
XIII
8. Penyempurnaan produk akhir...57
9. Diseminasi dan implementasi ... 57
D. Desain Uji Coba Produk...59
1. Desain Uji Coba ...59
2. Subjek Coba ...59
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data...58
F. Teknik Analisis Data...63
G.Uji Kelayakan Media ...63
H.Uji Keefektifan Media ...65
BAB IV.HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....69
A. Hasil Pengembangan Produk Awal ………69
1. Hasil Rancangan ………...69
2. Deskripsi Hasil Pengembangan Awal………...69
3. Validasi Ahli……….…….…73
a. Data Validasi Ahli Materi………...….……73
1)Hasil Validasi Ahli Materi terhadap Aspek Kualitas Materi………..74
2)Hasil Validasi Ahli Materi terhadap Aspek Isi……….…..74
3)Saran Perbaikan dan Revisi Ahli Materi……….75
4)Analisis Data Validasi Ahli Materi……….……....75
5)Kualitas Produk Hasil Validasi Ahli Materi………...……76
b. Data Validasi Ahli Media………77
1)Aspek Tampilan………..77
2)Aspek Pemogramman……….78
3)Saran Perbaikan………..79
4)Analisis Data Validasi Ahli Media……….80
5)Kualitas Produk Hasil VAlidasi Ahli Media………..80
B. Hasil UJi Coba Produk………81
1. Data Uji Coba Kelompok Kecil………81
a. Analisis Data Uji Coba Kelompok Kecil……….………..82
b. Kualitas Produk Hasil Uji Coba Kelompok Kecil……….……82
2. Data Uji Coba Kelompok Besar………....84
a. Analisis Data Uji Coba Kelompok Besar………...85
b. Kualitas Produk Hasil Uji Coba Kelompok Kecil……….…86
3. Data Uji Coba Operasional………...87
a. Analisis Uji Coba Operasional………..88
b. Kualitas Produk Uji Coba Operasional……….89
C. Uji Efektivitas Media………..92
a) Uji Normalitas………...92
b) Uji Homogenitas………93
c) Uji Hipotesis………..94
D. Revisi Produk………..95
1. Revisi Tahap 1………..95
2. Revisi Tahap 2……….……….97
3. Revisi Tahap 3………..97
4. Tampilan Bentuk Akhir Setelah Revisi………98
E. Kajian Produk Akhir………...98
XIV
BAB V. SIMPULAN DAN SARAN………101
A. Simpulan Tentang Produk………..101
B. Saran Pemanfaatan Produk……….102
C. Diseminasi dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut………102
XV
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Kerucut Pengalaman Dale... 14
Gambar 2. Lapangan Futsal ... 25
Gambar 3. Bola Futsal ... 25
Gambar 4. Gamabar Gawang ... 27
Gambar 5. TeknikMengumpan Bola ... 28
Gambar 6. Teknik Dasar Menahan Bola ... 30
Gambar 7. Teknik Dasar Mengumpan Lambung ... 31
Gambar 8. Teknik Dasar Menggiring Bola ... 32
Gambar 9. Teknik Dasar Menembak... 33
Gambar 10. Teknik Menendang Dengan UjungKaki...34
Gambar 11. Teknik Menyundul Bola... 35
Gambar 12. Teknik Menangkap Bola Seorang Kiper...37
Gambar 13. Teknik Blocking Bola Seorang Kiper...38
Gambar 14. Teknik Melempar Bola...38
Gambar 15. Peta Konsep Pengembangan………49
Gambar 16. Prosedur Pengembangan Media Berbasis Adobe Flash... 58
Gambar 17. Tes keterampilan futsal FIK Jogja……….. 63
Gambar 18. Flowchart view ……….. 69
Gambar 19. Tampilan Awal Media……… 70
Gambar 20. Petunjuk Penggunaan Media……….. 70
Gambar 21. Pendahuluan Media……….71
Gambar 22. Pengantar Media……….….71
Gambar 23. Tampilan materi awal……….….72
Gambar 24. Materi Latihan……….………72
Gambar 25. Tampilan Profil……….….…..73
Gambar 26. Kualitas Produk Hasil Validasi Ahli Materi………..…..77
Gambar 27. Kualitas Produk Hasil Validasi Ahli Media………81
Gambar 28. Kualitas Produk Hasil Uji Coba Kelompok Kecil………..84
Gambar 29. Kualitas Produk Hasil Uji Coba Kelompok Besar………..87
Gambar 30. Kualitas Data Kelas Perlakuan………...….91
Gambar 31. Kualitas Data Kelas Kontrol……….……...92
Gambar 32. Tampilan Revisi Bagian 1………..…..93
Gambar 33. Tampilan Revisi Bagian 2………...….…93
Gambar 34. Tampilan Revisi Bagian 3……….…..94
Gambar 35. Revisi Tahap 2……….94
XVI
DAFTAR TABEL
Halaman
Table 1. Koefisien Korelasi………..61
Tabel 2. Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif dengan Skala Lima...64
Tabel 3. Penilaian Ahli Materi terhadap Aspek Kualitas Materi Latihan………74
Tabel 4. Skor Aspek Isi oleh Ahli Materi……….75
Tabel 5. Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Kualitas Materi dan Aspek Isi oleh Ahli Materi…...76
Tabel 6. Penilaian Produk Hasil Validasi Ahli Materi………....76
Tabel 7. Skor Aspek Tampilan dari Ahli Media………...78
Tabel 8. Skor Aspek Pemrograman dari Ahli Media………..…..79
Tabel 9. Saran Perbaikan oleh Ahli Media………..….79
Tabel 10. Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan dan Aspek Pemrograman oleh Ahli Media……….80
Tabel 11. Penilaian Produk Hasil Validasi Ahli Media………..….81
Tabel 12. Data Hasil Uji Coba Kelompok Kecil………..82
Tabel 13. Distribusi Frekuensi Uji Coba Kelompok Kecil………...83
Tabel 14. Penilaian Produk Hasil Uji Coba Kelompok Kecil………..84
Tabel 15. Data Hasil Uji Coba Kelompok Besar………..85
Tabel 16. Distribusi Frekuensi Uji Coba Kelompok Besar………..86
Tabel 17. Penilaian Produk Hasil Uji Coba Kelompok Besar……….….87
Tabel 18. Data Pretest Teknik Dasar Futsal……….……88
Tabel 19. Data posttest teknik dasar futsal………89
Tabel 20. Distribusi Data Kelas Perlakuan………...90
Tabel 21. Pengkategorian Data Pretest...90
Tabel 22. Distribusi Data Kelas Control………..….91
Tabel 23. Pengkategorian Data Kelas Kontrol………..92
Tabel 24. Data Uji Normalitas Shapiro-Wilk ………...93
Tabel 25. Data Uji Homogenitas………...93
Tabel 26. Rata-rata hasil test dan nilai signifikansi p………94
XVII
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Flowchart View ………...105
Lampiran 2. Prosedur Pelaksanaan Uji Efektivitas………...106
Lampiran 3. Angket Hasil Validasi untuk Ahli Materi………..108
Lampiran 4. Angket Hasil Validasi untuk Ahli Media………...113
Lampiran 5. Surat Izin Penelitian………..116
Lampiran 6. Surat Keterangan Penelitian SMA N 1 BANJARNEGARA………….117
Lampiran 7. Surat Keterangan Penelitian SMA N 1 PURWAREJA KELAMPOK..118
Lampiran 8. Surat Keterangan Penelitian SMK NEGERI 2 BAWANG…………..119
Lampiran 9. Surat Keterangan Penelitian MAN 2 BANJARNEGARA………120
Lampiran 10. Surat Keterangan Penelitian SMA NEGERI 1 PURWANEGARA…121 Lampiran 11. Surat Keterangan Penelitian SMK HKTI 2 PURWAREJA KELAMPOK………..122
Lampiran 12. Hasil Data Angket Uji Coba Kelompok Kecil……….123
Lampiran 13. Hasil Data Angket Uji Coba Kelompok Besar……….124
Lampiran 14. Hasil Data Uji Coba Operasional Kelas Perlakuan………..125
Lampiran 15. Hasil Data Uji Coba Operasional Kelas Kontrol………..126
Lampiran 16. Hasil Uji Homogenitas………..127
Lampiran 17. Hasil Uji Normalitas……….128
Lampiran 18. Hasil Uji T……….133
Lampiran 19. Dokumentasi………..134
