Laporan Wawancara Mengenai Kurikulum 2013
Wawancara dengan narasumber Bapak H. Endang Somadi S.Pd.I Kepala sekolah SD Negeri 1 Pusakasari Kecamatan Cipaku Kab. Ciamis
Pertanyaan pewawancara:
1. Tanggapan bapak tetang Kurikulum 2013 itu seperti apa ? Jawab narasumber
- Untuk sekarang kurikulum 2013 masih belum dipahami oleh guru, masih banyak guru yang merasa kesulitan dengan menggunakan kurikulum 2013 ini dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran
Pertanyaan pewawancara :
2. Menurut bapak , apa kelebihan dan kekurangan dari kurikulum 2013 ini ? Jawaban narasumber
- Untuk kelebihan dari kurikulum 2013 ini sekarang belum terlihat seperti apa, karena masih dalam proses. Dari segi teori kurikulum 2013 ini lebih baik dari kurikulum sebelumnya karena didalam kurikulum 2013 ini menjadikan guru maupun siswanya menjadi lebih aktif tapi dilapangan sebaliknya . Guru belum begitu paham dengan kurikulum 2013 ini , karena disini hanya baru 1 kali penataran kepada guru-guru sedangkan guru dituntut kurikulum 2013 ini harus segera dilaksanakan dilapangan. Lalu peserta didik tidak begitu aktif terhadap pembelajaran yang seperti itu. Dan factor pendukung belum tersedia. Pertanyaan pewawancara :
3. Dalam pelaksanaannya atau prakteknya ada tidak kendala yang dirasakan ? jika ada kendala, menurut bapak harusnya bagaimana?
Jawaban narasumber
▸ Baca selengkapnya: contoh kesimpulan wawancara guru
(2)sekolahan kami berada di daerah lalu kurangnya pemahaman guru-guru disini terhadap IT. Guru merasa kesulitan dalam memberikan penilaian terutama memberikan penilaian uttuk laporan pendidikan. Guru juga disibukan dengan pembuatan administrasi lainnya . Untuk anak belum terbiasa mengguanakan metode yang seharusnya dilakukan di kurikulum 2013 ini sehingga yang saya rasakan sekarang yang aktif dikelas itu kebanyakan guru bukan murid.
Untuk seahrusnya seperti apa ya pemerintah harus lebih sering lagi melakukan penataran-penataran terhadap guru tentang pemahaman kurtilas ini terutama terhadap guru seperti didaerah-daerah. Dan penataran-penataran atau pemahaman terhadap guru itu harusnya dilakukan sebelum pelaksanaan kurikulum nya sekarang kan baru dilakukan penataran sedangkan guru juga harus sudah mempraktekannya dilapangan kan itu membuat guru kesulitan lantaran mereka belum begitu paham dengan kurtilas ini .
Pertanyaan pewawancara :
4. Banyak saya baca di artikel-artikel di internet yang katanya kurikulum 2013 ini membuat siswa menjadi lebih aktif , yang saya tanyakan Apakah benar menurut bapak kurikulum 2013 ini bisa membuat guru atau muridnya lebih aktif ?
Jawaban narasumber
- Yang seperti saya bilang tadi , dari segi teori kurikulum ini tujuannya bagus sekali menjadikan guru dan murid menjadi lebih kreatif , aktif. Namun yang saya rasakan dilapangan karena mungkin siswa belum terbiasa jadinya kebanyakan yang lebih aktif dilapangan / dikelas itu adalah guru. Karena mungkin efeknya akan terlihat setelah 5-10 tahun yang akan datang.
Pertanyaan narasumber
5. Jadi menurut bapak apakah mending menggunakan kurikulum mana ? apakah kurikulum 2013 atau kurikulum sebelumnya ?
Jawaban narasumber
calon guru lulusan UPI yang hebat –hebat karena kalian yang sudah diajarkan pemahaman tentang kurikulum 2013 ini yang sudah memahami seperti apa itu dan bagaimana kurikulum 2013 itu. Dan factor penunjangnya pun mungkin untuk tahun kalian lebih bagus seperti IT dan sarana dan prasarana lainnya. Pemahaman terhadap IT nya mungkin sudah jago-jago beda dengan guru yang sekarang apalagi yang didaerah seperti ini .
Wawancara dengan narasumber Bapak Ade Suryana M. Pd Kepala Sekolah SD Negeri 3 Bangbayang.
Pertanyaan Pewawancara :
1. Seperti apa Tanggapan bapak terhadap kurikulum 2013 ini ? 2. Menurut bapak apa kelabihan dan kekurangan kurikulum 2013 ini
3. Dalam pelaksanaannya atau prakteknya ada tidak kendala yang dirasakan ? jika ada kendala, menurut bapak harusnya bagaimana?
4. Banyak saya baca di artikel-artikel di internet yang katanya kurikulum 2013 ini membuat siswa menjadi lebih aktif , yang saya tanyakan Apakah benar menurut bapak kurikulum 2013 ini bisa membuat guru atau muridnya lebih aktif?
5. Jadi menurut bapak apakah mending menggunakan kurikulum mana ? apakah kurikulum 2013 atau kurikulum sebelumnya ?
Jawaban Narasumber :
- Sebenarnya menurut bapak , sebaik apapun itu atau sehebat apapun kurikulum, kurikulum kan hanya sistem yang ujung tombaknya adalah guru. Kunci keberhasilan dari pengajaran terletak bagaimana guru mengajarkannya. Kemudian penerapan kurikulum 2013 yang sudah berjalan 1 tahun ini, jika dilihat kebelakang memang kurikulum 2013 ini memberikan inovasi dalam proses pembelajarannya, inovasi yang ditawarkan meliptuti pengintegrasian mata pelajarannya yang menekankan pada nilai-nilai, dan pembentukan karakter dan menumbuhkan kreativitas siswa maupun guru .
- Namun dalam tahap pengimplementasiannya yang diraskan sekarang masih banyak kesulitannya terutama guru. Tidak hanya guru yang berada dipedesaan yang doperkotaanpun banyak yang mengeluhkan kurikulum 2013 ini. Pemahaman guru tentang kurikulum 2013 inipun masih jadi kendala guru enggan menerima pembaharuan jadi banyak guru yang tidak merespon terhadap kurtilas ini.
Wawancara dengan Narasumber Bapak Andis Sopian S.Pd, Pengajar di SDN ARGAPURA 04 Kp Malangbong argapura
Pertanyaan :
1. Bagiamana tanggapan bapak terhadap kurikulum 2013 ? apakah ada kendala yang bapak rasakan dalam melaksanakan kurikulum 2013 ini ?
Jawaban Narasumber:
Setiap proses pembelajaran dalam implementasi Kurikulum 2013 semestinya terdiri atas lima pengalaman belajar pokok yaitu mengamati, menanya mengumpulkan informasi, menegosiasi, dan megkomunikasikannya.
Menurutnya, kurikulum 2013 ini seperti yang dipaksakan untuk dilaksanakan sehingga dalam pelaksanaannya kurikulum 2013 memiliki banyak masalah. Diantaranya banyak guru yang mengeluhkan beratnya sistem penilaian untuk siswa-siswanya sehingga guru diberatkan pada administrasi, sampai buku kurikulum 2013 sebagai bahan ajar yang belum terdistribusi dengan baik belum lagi masih banyak guru-guru di pelosok daerah yang belum ikut pelatihan kurikulum 2013 tapi dibebani membuat perangkat lengkap, sementara buku guru masih belum ada.
2. Menurut bapak apakah lebih baik menggunakan kurikulum 2013 atau kurikulum sebelumnya ?
Jawaban
keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Wawancara dengan Narasumber Ibu Marfa S.Pd Pengajar SD Swasta Tirtayasa Pertanyaan Pewawancara :
1. Apa tanggapan ibu mengenai kurikulum 2013? Jawaban Narasumber
Kalau menurut ibu kurikulum 2013 itu sangat membingungkan guru dari mulai materi apalagi dalam segi penilaiannya, daripada kurikulum 2013 lebih baik kurikulum KTSP.
Pertanyaa Pewawancara
2. Terus menurut ibu apa saja kekurangan dari kurikulum 2013 tersebut ? Jawaban Narasumber
Ya, kalau kekurangan pasti ada kekurangannya seperti fasilitas yang tidak memadai dan terlalu memberatkan siswa, distribusi buku untuk bahan ajar juga kurang, dan selain itu juga siswa terlalu dijejali materi dan terlalu dipaksakan untuk menerimanya dan mencerna materi tersebut sedangkan materi yang diberikan kepada siswa itu sangat banyak dan karena bertema sehingga setiap tema itu harus selesai dalam waktu satu bulan.
Pertanyaan Pewawancara
3. Apakah ada kelebihan dari kurikulum 2013 tersebut ? Jawaban Narasumber
dan alat yang dibutuhkan ketika mengajarkan suatu materi tersebut telah di disediakan, sehingga guru lebih dipermudah lagi dan guru bisa menyuruh siswa membawa alat apa saja yang dibutuhkan ketika proses belajar, sedangkan kelebihan untuk siswa yaitu siswa lebih dituntut untuk lebih aktif sehingga intelektual siswa itu lebih diasah lagi, selain itu guru juga dituntun untuk menjadi lebih kreatif agar proses pembelajaran siswa tidak bosan dan jenuh.
Pertanyaan Pewawancara
4. Ada tidak kendala-kendala yang ibu hadapi ketika proses belajar mengajar menggunakan kurikulum 2013?
Jawaban Narasumber
Ada, dalam kurikulum 2013 guru kan dituntut untuk menilai satu persatu sikap siswa dikarenakan siswa yang terlalu banyak sehingga dalam menilai sikap siswapun sulit selain itu dalam proses penilaian yang lainnyapun sangat membingungkan guru, selain itu kendala yang dihadapinya yaitu terkadang ada saja orang tua yang protes mengenai pembelajaran karena anaknya yang kurang paham dan ketika ujian tengah semester orang tua sering kali bertanya materi apa saja yang keluar dan guru terkadang bingung karena materi yang begitu banyaknya sedangkan dalam setiap tema itu telah tercampur beberapa mata pelajaran sehingga ketika dalam ujian guru juga harus selalu mengklasifikasikan materi-materi yang ada dalam setiap tema contohnya seperti pelajaran matematika materi apa saja yang keluar sehingga itu yang membuat guru kebingungan dan terlihat ribet, selain itu dalam proses pembelajaranpun tidak efektif karena membingungkan siswa dengan materi yang banyak dan waktu yang sedikit.
Pertanyaan Pewawancara
5. Apakah ibu punya solusi untuk mengatasi kendala tersebut ? Jawaban Narasumber
Wawancara dengan Ibu Elnita, S. Pd guru SDN 138 Pekan baru mengenai kurikulum 2013
Pertanyaan Pewawancara
1. Apakah di sekolah ini sudah menerapkan kurikulum 2013 ? Jawaban Narasumber
Sudah, rata-rata sekolah yang ada di kota Pekan baru termasuk SD sudah memakai kurikulum 2013”
Pertanyaan Pewawancara
2. Lalu bagaimana pandangan ibu mengenai kurikulum 2013 ? Jawaban Narasumber
Menurut saya kurikulum 2013 merupakan kurikulum dengan inovasi baru yang mengutamakan kreativitas setiap guru”
Pertanyaan Pewawancara
3. Lalu menurut ibu apa kelebihan kurikulum ini saatditerapkan di sd ? Jawaban Narasumber
Menurut saya dalam kurikulum 2013 ini lebih menekankan pada kretivitas guru dalam proses pembelajaran, sekolah ini juga merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh dinas pendidikan kota pekanbaru untuk menerapkan kurikulum 2013, berbagai pelatihan yang diikuti guru, sebagian besar guru disini cukup memahami. Dalam kurikulum ini juga sepertinya memiliki aspek yang cukup lengkap yang didalamnya mengandung keagamaan, social, pengetahuan, keterampilan, pengetahuan, dan sebagainya”
Pertanyaan Pewawancara
Jawaban Narasumber
mungkin kekurangannya sepereti sosialisasi yang kurang di daerah-daerah, banyak teman saya yang mengajar di daerah-daerah mengatakan bahwa kurikulum ini terkesan dipaksakan karna banyak sekolah dan guru yang tidak siap menerapkan kurikulum ini karena kendalanya adalah kurangnya sosialisasi. Menurut kami guru di sekolah ini juga kami merasa ada kekurangan dalam system penilaian, belum adanya /lengkapnya buku paket dan belum ada alat peraga untuk penunjang pembelajaran .Saya dan guru-guru lainnya berharap secepatnya buku paket itu dikirimkan oleh penerbit kesekolah”
Pertanyaan Pewawancara
5. Menurut ibu baiknya seperti apa kebijakan yang dilakukan ? Jawaban Narasumber
Menurut saya pemerintah harus melaksanakan sosialisasi terhadap semua guru agar guru dapat memahami kurikulum 2013 ini dan tidak bingung dalam menerapkannya di sekolah”
Pertanyaan Pewawancara
6. Jika dibandingkan dengan kurikulum yang sebelum-sebelumnya, menurut ibu kurikulum yang mana yang cocok digunakan di sd kelas rendah ini ?
Jawaban Narasumber
Kurikulum ini kan baru, guru juga belum semua memahami kurikulum ini, jadi hanya sebagian guru yang baru memahami, kebanyakan guru sudah sangat memahami kurikulum ktsp yaitu kurikulum sebelum kurikulum 2013. Dan saya pun juga terkadang terbawa suasana seperti pengajaran kurikulum ktsp”
Pertanyaan Pewawancara
7. Tadi ibu sempat mengatakan bahwa kendala dalam kurikulum ini salah satunya adalah kurangnya buku, menurut ibu lebih baik menggunakan buku dari percetakan pemerintah atau buku dari percetakan umum ?
Menurut ibu lebih baik menggunakan buku yang dicetak oleh pemerintah karna mungkin pemerintah sudah menyusun buku sedemikian sesuai dengan kurikulum, dari pengalaman sebelumnya bahwa buku yang dijual penerbit umum banyak yang tidak kita pelajari di sekolah materi yang ada di dalamnya, jadi menurut saya lebih baik buku yang telah disediakan/ditunjuk pemerintah”
Pertanyaan Pewawancara
8. Kalau begitu kesimpulan yang dapat saya ambil bahwa ibu setuju dengan menggunakan kurikulum ini jika procedural-proseduralnya terlaksana dengan baik ?
Jawaban Narasumber
Kesimpulan
LAPORAN WAWANCARA
KURIKULUM 2013
Oleh :Hana Fitriani Dewi Yuwina Agustina Sridini Sopiani Widha R
