KRL 3033 KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH.
TAJUK TUGASAN 1 :
KUMPULAN : UPSI 200 DISEDIAKAN OLEH
NAMA NO MATRIK PROGRAM
HAYATI BINTI SATIN D20102046612 PJJ
PENSYARAH : PN JAMILAH OMAR TARIKH : 03 MEI 2014
a) Mengapa tajuk tersebut dipilih.
b) Teori berkaitan tajuk tersebut.
D046612 UPSI200
KRL303
3
TAJUK KAJIAN
KAEDAH MESRA WARNA DALAM PENGGUNAAN WARNA POSTEL BAGI MENINGKATKAN KEFAHAMAN MURID UNTUK MENGHASILKAN LUKISAN DALAM BIDANG MENGAMBAR .
A) Mengapa tajuk tersebut dipilih ?
Saya merupakan seorang guru Pendidikkan islam dengan opsyen Pendidikan Islam dan Kajian tempatan (PAKT). Pada tahun ini saya telah diamanahkan untuk menjadi guru kelas tahun satu dan mengajar pendidikan islam tahun 1, 2 dan 4. Disamping itu saya juga diamanakan untuk mengajar pendidikan kesihatan tahun 2 dan Dunia Seni Visual tahun 1 dan tahun 2. Saya akan fokuskan kajian saya untuk tahun 2 Bestari dalam subjek Dunia Seni Visual.
D046612 UPSI200
KRL303
3
B) TEORI BERKAITAN TAJUK TERSEBUT
Teori dan pengenalan warna telah banyak dipaparkan oleh para ahli, diantaranya sebagai berikut:
a. Teori Newton (1642-1727)
Pembahasan mengenai keberadaan warna secara ilmiah dimulai dari hasil temuan Sir Isaac Newton yang dimuat dalam bukunya “Optics”(1704). Ia mengungkapkan bahwa warna itu ada dalam cahaya. Hanya cahaya satu- satunya sumber warna bagi setiap benda. Asumsi yang dikemukan oleh Newton didasarkan pada penemuannya dalam sebuah eksperimen. Di dalam sebuah ruangan gelap,seberkas cahaya putih matahari diloloskan lewat lubang kecil dan menerpa sebuah prisma. Ternyata cahaya putih matahari yang bagi kita tidak tampak berwarna, oleh prisma tersebut dipecahkan menjadi susunan cahaya berwarna yang tampak di mata sebagai cahaya merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu dan warna-warna tersebut dapat kita lihat pada pelangi. Jika spektrum cahaya tersebut dikumpulkan dan diloloskan kembali melalui sebuah prisma, cahaya tersebut kembali menjadi cahaya putih. Jadi, cahaya putih (seperti cahaya matahari) sesungguhnya merupakan gabungan cahaya berwarna dalam spektrum.
b. Teori Brewster
D046612 UPSI200
KRL303
3
warna brewster. Lingkaran warna brewster menjelaskan teori komplementer, split komplementer, triad, dan tetrad.
• Warna primer, merupakan warna dasar yang tidak merupakan campuran dari warna-warna lain. Warna yang termasuk dalam golongan warna primer adalah merah, biru, dan kuning.
• Warna sekunder, merupakan hasil pencampuran warna-warna primer dengan proporsi 1:1. Misalnya warna jingga merupakan hasil campuran warna merah dengan kuning, hijau adalah campuran biru dan kuning, dan ungu adalah campuran merah dan biru.
• Warna tersier, merupakan campuran salah satu warna primer dengan salah satu warna sekunder. Misalnya warna jingga kekuningan didapat dari pencampuran warna kuning dan jingga.
• Warna netral, warna netral merupakan hasil campuran ketiga warna dasar dalam proporsi 1:1:1. Warna ini sering muncul sebagai penyeimbang warna-warna kontras di alam. Biasanya hasil campuran yang tepat akan menuju hitam.
Teori Brewster disebut dengan lingkaran warna yang banyak digunakan dalam dunia seni rupa.
C. MASALAH-MASALAH YANG DIHADAPI SEHINGGA MEMBAWA KEPADA PERLUNYA MENJALANKAN KAJIAN TERSEBUT.
D046612 UPSI200
KRL303
3
postel. Aktiviti ini bukannya selalu mereka lakukan dan hanya disekolah sahaja mereka dapat melaksanakan aktiviti ini.
Antara masalah-masalah yang saya hadapi sehingga membawa kepada perlunya saya menjalankan kajian ini ialah :
a) Memandangkan saya guru seni kelas tahun 1 Bestari pada tahun lepas dan saya tahu tahap penguasaan mereka dalam penggunaan warna adalah lemah. Apabila aktiviti mewarna terdapat beberapa orang murid akan bertanya kepada saya tentang warna buah-buahan. Mereka seolah-olah tidak yakin dengan warna yang akan mereka guna. Selain itu mereka menggunakan pelbagai warna yang tidak sesuai untuk mewarna buah-buahan. Walaupun mereka masih di tahun 1 berbanding dengan kelas 1 Intelek mereka yakin dan tahu meletakkan warna yang sesuai. Walau bagaimanapun pada tahu ini saya telah menggunakan warna postel untuk aktiviti mereka. Saya amat kecewa melihat penguasaan mereka kurang memuaskan.
