• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Pemahaman Materi Pelajaran Rukun Iman Melalui Media Audio Visual pada Siswa Kelas I MI Banu Hasyim Waru Sidoarjo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Peningkatan Pemahaman Materi Pelajaran Rukun Iman Melalui Media Audio Visual pada Siswa Kelas I MI Banu Hasyim Waru Sidoarjo"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1: Siklus Penelitian Menurut  Kurt Lewwin

Referensi

Dokumen terkait

Fita Alimah , 2017, Peningkatan pemahaman penggolongan makhluk hidup pelajaran ipa melalui media Mind Mapping pada siswa kelas III MI Miftahul Ulum Mergobener

pemecahan masalahnya. Dari hasil diskusi bersama guru mata pelajaran IPA MI Darun Najah Sidoarjo mengenai beberapa strategi yang dianggap dapat mengatasi permasalahan kurangnya

Wawancara dengan guru sebelum penerapan tindakan untuk mengetahui KKM yang ada di MI Darul Ulum Gedongan mata pelajaran PKn, nilai siswa pada mata pelajaran

Peningkatan Motivasi Belajar IPS Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Menggunakan Media Audio Visual (Video) Pada Siswa Kelas V di MI Mufidah Taman

Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan metode student teams learning terhadap sosio-emosional siswa kelas XI pada mata pelajaran akidah akhlak di MA NU

Penerapan metode student teams learning pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas XI MA NU Hasyim Asy’ari 02 Kudus tahun ajaran 2016/2017, dinyatakan dalam

Penelitian ini dilakukan di kelas VA MI Roudlotul Banat Sidoarjo dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Model Penelitan Tindakan Kelas yang digunakan adalah

Hasil penelitian diketahu bahwa Internalisasi sikap disiplin dalam mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas 5 di MI Al- Hidayah GUPPI Kota Cirebon sudah