• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata PelajaranIPA dengan Menggunakan Model Make A Match Siswa Kelas IV di SD N 2 Genengsari Kabupaten Grobogan Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata PelajaranIPA dengan Menggunakan Model Make A Match Siswa Kelas IV di SD N 2 Genengsari Kabupaten Grobogan Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015"

Copied!
68
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Butir Soal Pra Siklus
Guru membagikan gambar kepada siswa dan meminta
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Observasi Guru
Tabel 3.3 Kategori Lembar Observasi
+6

Referensi

Dokumen terkait

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh profil pemecahan masalah matematika siswa SMP kelas VIII ditinjau dari Spiritual Quotient (SQ) tinggi yang

ern issues by way of trying to establish a new Qur'ànic exegesis, void of the heary classical reliance on tadition in the classical commen- taries of the Qur'àn. In

Definisi menurut Tata Sutabri pada buku Analisis Sistem Informasi (2012:117) , Data Flow Diagram adalah sebagai berikut : “Data Flow Diagram ini adalah

Gaya Viskositas pada permukaan laut ditimbulkan karena adanya pergerakan angin pada permukaan laut sehingga menyebabkan pertukaran massa air yang berdekatan secara periodik,

Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah yang telah di jabarkan, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh kualitas lingkungan fisik, kualitas

Untuk memulai sebuah sesi Simulink, anda perlu membuka Matlab terlebih dahulu, setelah Matlab Command dalam kondisi aktif, anda ketikkan >>Simulink Sebagai alternative

Berdasarkan tabel 4.10 dari hasil analisis dengan uji Kendal Tau, Hubungan Sikap Orangtua tentang autis dengan Tingkat Stress Orangtua yang memiliki anak Autis di SLB Khusus

Berdasarkan hasil analisis bahwa tidak terdapat perbedaan tingkat pengetahuan antara kelompok penyuluhan dan kelompok leaflet setelah diberikan materi tentang kanker