• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nilai Konversi Jarak Vertikal Dimensi Oklusi Dengan Panjang Jari Tangan Kanan Pada Suku Batak Toba

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Nilai Konversi Jarak Vertikal Dimensi Oklusi Dengan Panjang Jari Tangan Kanan Pada Suku Batak Toba"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

NILAI KONVERSI JARAK VERTIKAL DIMENSI

OKLUSI DENGAN PANJANG JARI TANGAN

KANAN PADA SUKU BATAK TOBA

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi tugas dan melengkapi

syarat memperoleh gelar Sarjana Kedokteran Gigi

Oleh:

ELISABETH SARAGIH

NIM: 110600135

(2)

Fakultas Kedokteran Gigi

Departemen Biologi Oral

Tahun 2015

Elisabeth Saragih

Nilai Konversi Jarak Vertikal Dimensi Oklusi Dengan Panjang Jari

Tangan Kanan Pada Suku Batak Toba

xi + 56 halaman

Jarak Vertikal Dimensi Oklusi (VDO) adalah jarak bidang vertikal dari

hubungan maksila dan mandibula, diukur dari dua titik anatomis dari titik Subnasal

pada maksila ke titik Menton pada mandibula. Jarak VDO dapat memengaruhi fungsi

mastikasi, fonetik, dan estetik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai

konversi jarak VDO dengan panjang jari tangan kanan terhadap suku Batak Toba

Oklusi Klas I Angle usia 19-25 tahun. Metode konversi VDO dengan jari tangan

dapat digunakan untuk rekonstruksi wajah ketika terjadi kehilangan jarak VDO. Jenis

penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan rancangan cross

sectional. Hasil penelitian menunjukan tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada

masing-masing tingkat usia (p>0,05), ada perbedaan yang signifikan antar jenis

kelamin (p<0,05) kecuali pada tingkat usia 19 dan 24 tahun dan terdapat perbedaan

yang signifikan nilai konversi jarak VDO terhadap panjang jari tangan kanan baik

pada laki-laki maupun perempuan. Kesimpulan pada penelitian ini adalah nilai rerata

VDO: 67,65 ± 4,680 mm, pada laki-laki : 70,76 ± 3,614 mm pada perempuan : 64,54

± 3,384 mm dan nilai konversi jarak VDO dengan panjang jari telunjuk, kelingking

dan jarak ujung ibu jari sampai ujung telunjuk tangan kanan yaitu pada laki-laki :

[36.265 + (0,486 x panjang telunjuk)], [52.428 + (0,291 x panjang kelingking)],

[49.595 + (0,327 x jarak ujung ibu jari sampai ujung telunjuk)] dan pada perempuan

: [45.317 + (0,289 x panjang telunjuk)], [63.442 + (0,019 x panjang kelingking)],

(3)

Kata Kunci: Vertikal Dimensi Oklusi, Nilai Konversi, Panjang Jari Tangan

(4)

PERNYATAAN PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan

di hadapan tim penguji skripsi

Medan, 18 Juni 2015

Pembimbing Tanda Tangan

1. Rehulina Ginting, drg., M.Si ……….

(5)

TIM PENGUJI SKRIPSI

Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan tim penguji

Pada tanggal 18 Juni 2015

TIM PENGUJI

KETUA : Rehulina Ginting, drg., M.Si

ANGGOTA : 1. Yendriwati, drg., M.Kes

(6)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan

karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai salah satu

syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Kedokteran Gigi di Fakultas Kedokteran

Gigi Universitas Sumatera Utara.

Penulis mengucapkan terimakasih kepada Rehulina Ginting, drg., Msi., selaku

Ketua Departemen Biologi Oral Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera

Utara, juga selaku dosen pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan

masukan, bimbingan, arahan, saran dan waktu yang sangat berguna dalam

meningkatkan semangat dan motivasi penulis untuk penyelesaian skripsi ini. Pada

kesempatan ini dengan segala kerendahan hati penulis ingin mengucapkan terima

kasih kepada:

1. Prof. Nazruddin, drg., Sp.Ort, Ph.D selaku Dekan Fakultas Kedokteran Gigi

Universitas Sumatera Utara.

2. Seluruh staf pengajar Departemen Biologi Oral Fakultas Kedokeran

Gigi USU Yendriwati, drg, M.Kes, Lisna Unita R, drg, M.Kes, Minasari, drg, MM,

Dr. Ameta Primasari, drg, M.DSc, M. Kes yang telah memberikan saran, masukan

dan semangat dalam penyelesaian skripsi.

3. Staf Departemen Biologi Oral, khususnya Kak Ngaisah dan Kak Dani yang

telah membantu dalam hal administrasi penulis sehingga skripsi ini dapat

diselesaikan.

4. Yumi Lindawati, drg., MDSc selaku Dosen Pembimbing Akademis yang

telah membimbing dan mengarahkan penulis selama menjalani pendidikan di

Fakultas Kedokteran Gigi USU.

5. Seluruh Staf Pengajar Fakultas Kedokteran Gigi USU atas bimbingan yang

telah diberikan selama penulis menjalankan kuliah.

6. Bu Maya Fitria yang telah memberikan waktu dan bimbingan dalam

(7)

7. Teman- teman yang melaksanakan penulisan skripsi di Departemen Biologi

Oral Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara Ashvina, Bowo, Ayu,

Frischa, Agnes, Raeesa, Shinta, Steffi, Melissa, Nirosa, Cassie, Stanley, Widya, Dwi,

Kak Thelia, Kak May, Kak Michelle, Bang Adi, Bang Balan, Bang Yosua atas

dukungan dan bantuannya selama pengerjaan skripsi.

8. Sahabat-sahabat penulis yaitu Mutiara, Cyntia, Ayu, Dytha, Revina,

Annysa, Neggy, Khaera, Dina M, Kak Ruth dan seluruh teman- teman FKG USU

angkatan 2011 yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang selalu

memberikan semangat dan doa kepada penulis.

Teristimewa kepada kedua orang tua penulis tercinta yaitu P. Saragih dan

A. Pardede serta adik penulis yaitu Daniel M.S dan Anggi K.S yang selalu

mendoakan, memberikan dukungan moril, semangat maupun materil kepada penulis

sehingga mampu menyelesaikan pendidikan ini.

Akhir kata, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk

kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat memberikan sumbangan pikiran

yang berguna bagi fakultas, pengembangan ilmu dan bermanfaat bagi masyarakat.

Akhirnya tiada lagi yang dapat penulis ucapkan selain ucapan syukur sedalam

dalamnya kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Medan, 18 Juni 2015

Penulis,

(...)

Elisabeth Saragih

(8)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ...

HALAMAN PERSETUJUAN ...

HALAMAN TIM PENGUJI SKRIPSI ...

KATA PENGANTAR ... iv

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 ... Tumbuh Kembang ... 5

2.2 ... Faktor yang Memengaruhi Tumbuh Kembang ... 5

2.2.1 Nutrisi ... 6

2.2.2 Penyakit ... 7

2.2.3 Ras ... 7

(9)

2.2.3.3 Mongoloid ... 7

2.2.4 Sosio-Ekonomi ... 8

2.2.5 Pertumbuhan dan Perkembangan Tulang Rahang ... 8

2.2.5.1 Perkembangan Ramus ... 8

2.3.1 Vertikal Dimensi Istirahat. ... 12

2.3.2 Vertikal Dimensi Oklusi. ... 12

(10)

3.5.3 Variabel Terkendali ... 28

3.5.4 Variabel Tidak Terkendali ... 29

3.6 Definisi Operasional. ... 30

3.7 Alat Penelitian... 31

3.8 Cara Penelitian ... 31

3.8.1 Pemilihan Sampel ... 31

3.8.2 Pengukuran Vertikal Dimensi Oklusi dan Panjang Jari Tangan ... 31

3.8.2.1 Pengukuran Vertikal Dimensi Oklusi ... 31

3.8.2.2 Pengukuran Panjang Jari Tangan ... 32

3.8.3 Nilai Konversi Jarak Vertikal Dimensi Oklusi dengan Panjang Jari (telunjuk, kelingking, dan ujung ibu jari Sampai ujung telunjuk ... 34

3.8.4 Contoh Cara Perhitungan ... 35

3.9 Alur Penelitian ... 36

BAB 4 HASIL PENELITIAN ... 37

BAB 5 PEMBAHASAN ... 45

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN ... 52

DAFTAR PUSTAKA ... 54

(11)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Persentase distribusi frekuensi jumlah sampel penelitian yang memenuhi kriteria pada suku Batak Toba Oklusi klas I Angle usia

19-25 tahun………. 37

2 Rerata jarak VDO suku Batak Toba Oklusi Klas I Angle pada

kelompok usia 19-25 tahun ... 38

3 Jarak VDO suku Batak Toba Oklusi Klas I Angle usia 19-25 tahun

antara laki-laki dan perempuan ... 38

4 Rerata jarak VDO suku Batak Toba Oklusi Klas I Angle pada

kelompok usia 19-25 tahun antara laki-laki dan perempuan ... 39

5 Nilai konversi jarak VDO suku Batak Toba Oklusi Klas I Angle

dengan panjang jari telunjuk tangan kanan kelompok usia 19-25

tahun laki-laki dan perempuan ... 40

6 Nilai konversi jarak VDO suku Batak Toba Oklusi Klas I Angle

dengan panjang jari kelingking tangan kanan kelompok usia 19-25

tahun laki-laki dan perempuan ... 41

7 Nilai konversi jarak VDO suku Batak Toba Oklusi Klas I Angle

Dengan Jarak ujung ibu jari sampai ujung telunjuk tangan kanan

usia 19-25 tahun laki-laki dan perempuan ... 42

8 Analisis regresi antara jarak VDO suku Batak Toba Oklusi Klas I Angle usia 19-25 tahun laki-laki dan perempuan dengan panjang jari

(12)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1 Perbedaan tinggi wajah bagian bawah dan sudut dataran mandibula

karena perbedaan panjang ramus dan besar sudut gonial ... 9

2 Oklusi Klas I Angle ... 13

3 Oklusi Klas II Angle ... 13

4 Oklusi Klas III Angle... 14

5 Pembagian wajah secara horizontal menjadi tiga bagian ... 16

6 Tinggi wajah bagian bawah (A) normal, (B) berkurang (C) bertambah 17 7 Anatomi jari tangan tulang phalangeal ... 21

8 Posisi kepala subjek tegak lurus dengan lantai ... 32

9 Posisi jari telunjuk saat pengukuran ... 33

10 Posisi jari kelingking saat pengukuran ... 33

11 Posisi ibu jari dan telunjuk saat pengukuran ... 34

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Skema alur pikir

2. Kuesioner

3. Lembar penjelasan kepada calon subjek penelitian

4. Informed Consent

5. Dokumentasi

6. Ethical Clearance

Referensi

Dokumen terkait

Pelaksanaan KKN -PPM akan dibim bing oleh D osen Pem bim bing Lapangan yang akan m endam pingi m asing-m asing unit KKN - PPM dan untuk pelaksanaan kegiatan KKN -PPM di tingkat D

Dari grafik lama waktu penyelesaian KTI mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan tingkat akhir di STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta didapatkan hasil dengan presentase

Kembali ke soal Demokrasi Terpimpin, kalau Muhammadiyah berpikirnya politis, tentu dalam pengertian “murahan” yang berkonotasi politik kekuasaan, sekadar untuk memperoleh

Pemilihan bahasa daerah atau bahasa Indonesia dalam berkomunikasi tentunya tidak mudah kerena kita benar-benar harus memperhatikan variabel-variabel lain yang

Namun, faktor yang memengaruhi kemampuan koneksi matematis mahasiswa dalam menyelesaikan masalah open ended tidak hanya kecerdasan linguistik, melainkan juga faktor

Hal tersebut diperkuat dengan pendapat kepala madrasah bahwa kegiatan pembiasaan yang digunakan madrasah untuk melakukan pendidikan nilai nasionalisme

Etika (ilmu akhlak) bersifat teoritis sementara moral, susila, akhlak lebih bersifat praktis. Artinya moral itu berbicara soal mana yang baik dan mana yang

Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu metode observasi atau pengamatan secara langsung, dan yang menjadi objek dari penelitian ini adalah lantai satu atau lantai dasar