PROFIL KELUARGA, DINAMIKA KEPRIBADIAN DAN
PROFIL TEMAN SEBAYA PELAKU TINDAK BULLYING
Penelitian untuk Tesis Sarjana S-2 Program Studi Magister Sains Psikologi
Diajukan oleh:
SEPTIAN REISWANDY, S.Psi NIM 09820036
PROGRAM PASCA SARJANA
FAKULTAS PSIKOLOGI
TESIS
Dipersiapkan dan disusun oleh:
SEPTIAN REISWANDY Nim: 09820036
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 25 Januari 2012
SUSUNAN DEWAN PENGUJI
Ketua : Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si ...
Sekretaris : Dra. Tri Dayakisni, M.Si, Psi ...
Penguji I : Dra. Cahyaning S., M.Si, Psi ...
PROFIL KELUARGA, DINAMIKA KEPRIBADIAN DAN PROFIL TEMAN SEBAYA PELAKU TINDAK BULLYING
TESIS
Yang diajukan oleh:
Septian Reiswandy Nim: 09820036
Telah disetujui Tanggal, 13 Januari 2012
Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping
Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si Dra. Tri Dayakisni, M.Si, Psi
Direktur Ketua Program Studi Program Pasca Sarjana Magister Psikologi
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya
Nama : Septian Reiswandy
NIM : 09820036
Program Studi : Magister Sains Psikologi Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tesis dengan judul
“Profil Keluarga, Dinamika Kepribadian dan Profil Teman Sebaya Pelaku Tindak Bullying”
Adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, bagi sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIASI, saya bersedia TESIS ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku.
3. Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSKLUSIF.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Malang, 12 Januari 2012
Yang menyatakan
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, dengan segala kekuasaan dan kebesaran-Nya, karunia dan izin-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini. Shalawat dan salam selalu tercurah pada kekasih Allah Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabat dan pengikut jejak langkahnya sampai hari akhir nanti.
Tesis ini berjudul “Profil Keluarga, Dinamika Kepribadian dan Profil
Teman Sebaya Pelaku Tindak Bullying”. Maksud dari penulisan tesis ini adalah
sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi tingkat Strata 2 (S-2) di Program Magister Sains Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.
Penulis sebagai pribadi yang memiliki keterbatasan, menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan tesis ini tidak lepas dari adanya doa, dorongan, bantuan, dan dukungan dari semua pihak. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Dr. Latipun, M.Kes selaku Direktur Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Yudi Suharsono, M.Si, P.Si selaku Ketua Program Studi Magister Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang atas motivasi serta dukungan yang telah diberikan sampai saat ini.
4. Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si selaku dosen pembimbing I atas bimbingan, bantuan, dukungan serta saran-saran yang sangat bermanfaat selama penyusunan tesis ini.
5. Dra. Tri Dayakisni, M.Si selaku dosen pembimbing II atas masukan-masukan, bimbingan, dukungan dan saran-saran yang sangat bermanfaat bagi penulis dalam penyusunan tesis ini.
6. Dra. Siti Suminarti F., M.Si, Psi; M. Salis Yuniardi, M.Psi; dan Zainul Anwar M.Si atas bimbingan dan bantuannya dalam memberikan masukan mengenai hal-hal yang terkait dengan pemeriksaan psikologis.
7. Dosen-dosen Fakultas Psikologi yang senantisa membimbing penulis sejak awal perkuliahan sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
8. Ayah dan Ibu serta Adik-adikku tercinta atas do’a dan dukungan yang tiada henti-hentinya diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
9. Anis Sa’diyah, S.Psi atas doa, bantuan, dan dukungan serta kasih sayang yang tiada henti diberikan sehingga memotivasi penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
10. Ketiga subyek (AN, DF dan Yara) yang telah meluangkan banyak waktu dalam penelitian ini, sehingga tesis ini dapat terselesaikan.
11. Sahabat-sahabat (Yugo, Hilman, Ara, Cecep, Gandhi) yang senantiasa mendukung serta memberikan semangat kepada penulis dalam penyususnan tesis ini.
12. Teman seperjuangan Magister Sains Psikologi angkatan 2009, terima kasih banyak atas kekompakan, motivasi serta masukan-masukannya kepada penulis dalam penyusunan tesis ini.
13. Pihak-pihak lain yang telah berperan dalam penyelesaian tesis ini yang tidak bisa disebutkan satu-persatu, penulis mengucapkan terima kasih atas beberapa bantuan serta pencerahannya guna melengkapi penyusunan tesis ini.
Akhir kata tiada satupun karya manusia yang sempurna, saran dan kritik sangat penulis harapkan untuk menyempurnakan tesis ini. Semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Malang, 12 Januari 2012
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
SUSUNAN DEWAN PENGUJI ... i
HALAMAN PERSETUJUAN... ii
SURAT PERNYATAAN... iii
KATA PENGANTAR ... iv
INTISARI... vi
ABSTRACT... vii
DAFTAR ISI... viii
DAFTAR LAMPIRAN... xi
DAFTAR TABEL... xii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 13 C. Tujuan Penelitian ... 14 D. Manfaat Penelitian ... 14 E. Batasan Istilah... 15
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Konsep Bullying... 17
1. Definisi dan Bentuk-Bentuk Bullying ... 17
2. Faktor-Faktor Terjadinya Bullying... 21
3. Tipe-Tipe Pelaku Bullying ... 23
C. Karakteristik Keluarga Pelaku Bullying ... 29
1. Definisi Keluarga ... 29
2. Karakteristik Keluarga Pelaku Bullying... 32
D. Karakteristik Kepribadian Pelaku Bullying ... 34
1. Definisi Kepribadian ... 34
2. Kepribadian Menurut Teori Personologi (Henry Murray)... 38
3. Faktor yang Mempengaruhi Kepribadian ... 47
4. Karakteristik Kepribadian Pelaku Bullying... 52
E. Karakteristik Teman Sebaya Pelaku Bullying ... 54
1. Kelompok-Kelompok Teman Sebaya Sebagai Wadah Penyesuaian Pribadi dan Sosial Remaja ... 55
2. Karakteristik Teman Sebaya Pelaku Bullying... 59
BAB III METODE PENGUMPULAN DATA A. Pendekatan Penelitian ... 63
B. Subyek Penelitian ... 63
C. Teknik Pengumpulan Data... 64
1. TAT (Thematic Apperception Test) ... 64
2. Wawancara... 65
3. Observasi... 66
D. Jenis Data dan Instrumen Penelitian... 66
E. Lokasi Penelitian... 67
F. Analisis Data... 69
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data... 72
1. Identitas Subyek Penelitian... 72
2. Paparan Data Penelitian ... 73
B. Analisis Data... 102
1. Analisis Data Masing-Masing Subyek... 102
2. Rangkuman Analisis Data Masing-Masing Subyek ... 114
C. Pembahasan ... 117 D. Temuan Penelitian ... 132 1. Temuan Fakta... 132 2. Temuan Prinsip ... 133 3. Temuan Konsep ... 136 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 141 B. Saran ... 143 DAFTAR PUSTAKA ... 146 LAMPIRAN ... 148
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Lembar Kegiatan Lapangan ... 149
Lampiran 2 : Hasil Pemerikasaan Psikologis Tes T.A.T Subjek I ... 151
Lampiran 3 : Hasil Pemerikasaan Psikologis Tes T.A.T Subjek II ... 153
Lampiran 4 : Hasil Pemerikasaan Psikologis Tes T.A.T Subjek III ... 155
Lampiran 5 : Guide Interview ... 158
Lampiran 6 : Hasil Wawancara Subjek I ... 160
Lampiran 7 : Hasil Wawancara Subjek II ... 165
Lampiran 8 : Hasil Wawancara Subjek III ... 170
Lampiran9 : Hasil Observasi Subjek I ... 175
Lampiran 10 : Hasil Observasi Subjek II ... 177
Lampiran 11 : Hasil Observasi Subjek III ... 179
Lampiran 12 : Informed Consent ... 181
Lampiran 13 : Hasil Interpretasi Tes T.A.T Subjek I (AN) ... 182
Lampiran 14 : Hasil Interpretasi Tes T.A.T Subjek II (DF) ... 184
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : 20 Kebutuhan (Need) Dari Murray ... 44 Tabel 2 : Identitas Diri Subjek Penelitian ... 72
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. & Asrori, M. (2010). Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Alwisol. (2004). Psikologi Kepribadian Edisi Revisi. Malang: UMM Press.
Bungin, B. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif: Aktualisasi metodologis ke Arah Ragam Varian Kontemporer. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Chaplin, J.P. (2004). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: P.T Raja Grafindo Persada.
Coloroso, B. (2007). Stop Bullying: Memutus Rantai Kekerasan Anak Dari Prasekolah Hingga SMU. Jakarta: PT Ikrar Mandiriabadi.
Dayakisni, Tri & Hudaniah. (2003). Psikologi Sosial Edisi Revisi. Malang: UMM Press.
Edwin Tirani, (2007). Kekerasan Terhadap Anak Meningkat. diakses 2 Mei 2008 dari http://www.mediaindonesia.com/berita.asp?id=132130/kekerasan-terhadap-anak-meningkat
Hurlock, E.B. (1980). Psikologi Perkembangan Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.
Kartono, Kartini. (1980). Teori Kepribadian. Bandung: Penerbit Alumni.
Koeswara, E. (1991). Teori-Teori Kepribadian. Bandung: PT. Eresco.
Mappiare, A. (1982). Psikologi Remaja. Surabaya: Usaha Nasional.
Moleong, L.J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Priyatna, A. (2010). Lets End Bullying: Memahami, Mencegah & Mengatasi Bullying. Jakarta: PT Gramedia.
Popsy-Jurnal Psikologi Populer, (2007). ”Bullying” Dalam Dunia Pendidikan (bagian 1). diakses 18 April 2009 dari
Reiswandy, S. (2009). Profil Kepribadian Remaja yang Melakukan Tindak Bullying. Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang. Ryckman, Richard M. (2000). Theories of Personality (Seventh Edition).
Belmont: Wadsworth/Thomson Learning.
Sanders, C. E. & Phye, G. D. (2004). Bullying: Implications for the Classroom. London: Elsevier Academic Press
Santrock, John W. (2003). Adolescene Perkembangan Remaja (Ed. Keenam). Jakarta: Erlangga
Satori, D. & Komariah, A. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Swearer, S. M., Espelage, D. L. & Napolitano, S. A. (2009). Bullying Prevention & Intervention: Realistic Strategies for Schools. London: The Guilford Press.
Sejiwa. (2008). Bullying: Mengatasi Kekerasan Di Sekolah dan Lingkungan Sekitar Anak. Jakarta: PT Grasindo.
Shochib, M. (2010). Pola Asuh Orang Tua: Dalam Membantu Anak Mengembangkan Disipliln Diri. Jakarta: Rineka Cipta.
Sujanto, A., Lubis, H., & Hadi, T. (2001). Psikologi Kepribadian. Jakarta: Bumi Aksara.
Wade, Carole, & Tavris, Carol. (2007). Psikologi (Ed. Kesembilan, Jilid 2). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Yusuf, S & Nurihsan, J. (2007). Teori Kepribadian. Bandung: P.T Remaja Rosdakarya.
