ANALISIS PENERAPAN KETERAMPILAN LITERASI PADA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN SOAL
MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 SUKOHARJO
HALAMAN JUDUL
SKRIPSI
Oleh:
GUNTUR SAPUTRA K1515030
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Juli 2019
iii
ANALISIS PENERAPAN KETERAMPILAN LITERASI PADA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN SOAL
MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 SUKOHARJO
HALAMAN JUDUL
Oleh
GUNTUR SAPUTRA K1515030
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Juli 2019
vi
MOTTO
“Tiada kata keberuntungan melainkan do’a Ibu yang telah didengar Allah SWT” (Penulis)
“Dan bahwasannya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah diusahakannya”
(QS. An-Najm: 39)
“Di tengah-tengah kesulitan ada kesempatan” (Albert Einstein)
vii
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT, saya persembahkan karya ini untuk:
Bapak, Ibu, dan Adik tercinta,
“Terima kasih atas segalanya yang telah diberikan, semua kasih sayang, pengorbanan yang tiada henti, dan do’a yang tiada pernah putus sehingga
memberikan motivasi untuk meraih cita-cita. Sebuah kebanggaan sudah mencapai tingkat ini”
Keluarga Besar Mbah Sarojo,
“Terima kasih untuk do’a dan inspirasinya selama ini, sebuah cita-cita yang selalu ingin aku wujudkan menaikan derajat keluarga besar Mbah Sarojo.”
Teman-teman Pendidikan Teknik Bangunan,
“Terimakasih telah memberikan semangat, dan kerjasamanya sampai saat ini, khususnya keluarga besar BENG15 terima kasih atas lembaran kisah perjuangan
viii
ABSTRAK
Guntur Saputra. K1515030. ANALISIS PENERAPAN KETERAMPILAN
LITERASI PADA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN SOAL MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 SUKOHARJO. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2019.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penerapan keterampilan literasi pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan soal mata pelajaran Mekanika Teknik Kelas X Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Sukoharjo.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X DPIB A di SMKN 2 Sukoharjo. Analisis pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran terdiri dari aspek pendahuluan, inti, dan penutup. Analisis pada soal terdiri dari segi materi, dan bahasa. Teknik Pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi, observasi, dan angket. Teknik dokumentasi yang dikumpulkan berupa data perangkat pembelajaran. Teknik observasi digunakan untuk memperoleh data penerapan keterampilan literasi pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan soal dengan kaidah penerapan keterampilan literasi menggunakan lembar observasi. Sedangkan teknik angket digunakan untuk memperoleh data persepsi siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang disusun oleh guru pada mata pelajaran Mekanika Teknik di SMK Negeri 2 Sukoharjo tidak sesuai dengan kaidah penerapan keterampilan literasi. Sedangkan soal yang disusun oleh guru pada mata pelajaran Mekanika Teknik di SMK Negeri 2 Sukoharjo sudah sesuai dengan kaidah penerapan keterampilan literasi. Hasil observasi pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran menunjukkan persentase pada aspek Pendahuluan sebesar 33%, Inti sebesar 57%, dan Penutup 20%. Maka Rencana Pelakasanaan Pembelajaran yang disusun oleh guru harus diperbaiki dengan memperhatikan kaidah keterampilan literasi. Kemudian untuk observasi soal menunjukkan persentase pada aspek materi sebesar 90% dan aspek bahasa sebesar 100%. Dalam hal ini masih perlu ditingkatkan pada aspek materi. Pada data pendukung berupa persepsi siswa mengenai Rencana Pelaksaan Pembelajaran dan soal yang disusun guru juga memperoleh hasil yang sesuai dengan kaidah keterampilan literasi.
Kata Kunci: Penerapan Keterampilan Literasi, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Soal, Mekanika Teknik
ix
ABSTRACT
Guntur Saputra. K1515030. ANALYSIS OF THE APPLICATION OF
LITERACY SKILLS ON THE LESSON PLAN AND THE TEST ITEM OF MECHANICS ENGINEERING OF GRADE X STUDENT OF SMK NEGERI 2 SUKOHARJO. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty,
Sebelas Maret University, July 2019.
This research aims to determine application of literacy skills in the lesson plan and test item of Mechanics Engineering of grade X expertise competency of modeling design and building information SMK Negeri 2 Sukoharjo.
This is quantitative descriptive research. The subjects of the research are all of students of grade X of modeling design and building information SMK Negeri 2 Sukoharjo. Analysis on the lesson plan was made up of aspects opening, main, and closing. The analysis of the problem consists in terms of material and language. The data were collected through documentation, observation, and questionnaires. Documentation was to collect data of assessment instrument, observation was used to gather data of the implementation of literacy skills on the lesson plan and test item with the rules of applying literacy skills by using observation sheet and questionnaires were used to collect data of students’ perception.
The research result indicate that lesson plan compiled by the teacher on the engineering mechanic subject to SMK Negeri 2 Sukoharjo have not been accordance with the rules of implementing literacy skills. The test item compiled by the teacher on the engineering mechanic subject to SMK Negeri 2 Sukoharjo have been in accordance with the rules of implementing literacy skills. The observation on the lesson plan showed a percentage of the opening aspect of 33%, main 57%, and closing 20%. The lesson plan developed by the teacher must be corrected by observing the rules of literacy skills. Then for observations on the test item a percentage of the material aspect of 90% and the language aspect of 100%. In this case it still needs to be improved on the material aspect. In the supporting data in the form of students perception of the lesson plan and the test item the teacher has provided, the results are in accordance with the rules of literacy skills.
Keyword: application of literacy skills, lesson plan and test item, engineering mechanics
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT berkat rahmat, hidayah dan inayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ANALISIS PENERAPAN KETERAMPILAN LITERASI
PADA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN SOAL MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK KELAS X SMK NEGERI 2 SUKOHARJO”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menghaturkan terima kasih yang sebanyak-banyaknya untuk setiap pihak yang sudah mendukung, membantu, membimbing, dan mengarahkan peneliti untuk menyesaikan skripsi. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada: 1. Dr. Mardiyana, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Roemintoyo, S.T., M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Bapak Dr. A.G. Tamrin, M.Pd., M.Si., selaku dosen pembimbing I yang selalu memberi bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Aryanti Nurhidayati, S.T., M.Eng., selaku dosen pembimbing II yang selalu memotivasi memberi bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Untung Sugiharsono, S.Pd., selaku guru pengampu mata pelajaran Mekanika Teknik Kelas X DPIB SMK Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberi izin, dukungan dan bantuan dalam penelitian.
6. Seluruh siswa kelas X DPIB A SMK Negeri 2 Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.
7. Semua pihak yang ikut serta mendukung dan membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
xi
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang dalam ilmu pendidikan.
Surakarta, Juli 2019
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
PENGAJUAN ... iii PERSETUJUAN ... iv PENGESAHAN SKRIPSI ... v MOTTO ... vi PERSEMBAHAN ... vii ABSTRAK ... viii ABSTRACT ... ix KATA PENGANTAR ... x DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Identifikasi Masalah ... 4 C. Pembatasan Masalah... 4 D. Rumusan Masalah ... 5 E. Tujuan Penelitian ... 5 F. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Teori ... 7
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 7
2. Soal ... 8
3. Literasi ... 9
4. Mata Pelajaran Mekanika Teknik ... 15
B. Kerangka Berfikir ... 15
xiii BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 18
B. Desain Penelitian ... 19
C. Populasi dan Sampel ... 19
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 20
E. Teknik Pengumpulan Data ... 20
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 23
G. Teknik Analisis Data ... 25
H. Prosedur Penelitian ... 27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 30
1. Deskripsi Data ... 30
2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ... 41
3. Hasil Uji Hipotesis ... 43
B. Pembahasan ... 45
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan ... 52
B. Implikasi ... 52
C. Saran ... 53
DAFTAR PUSTAKA ... 54
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Bagan Alur Kerangka Berfikir ... 16
Gambar 3.1. Bagan Alur Prosedur Penelitian ... 29
Gambar 4.1. Diagram Batang Nilai Rata-Rata Hasil Observasi RPP ... 32
Gambar 4.2. Diagram Batang Nilai Rata-Rata Hasil Observasi Soal ... 34
Gambar 4.3. Diagram Batang Nilai Rata-Rata Hasil Persepsi Siswa Terhadap RPP ... 38
Gambar 4.4. Diagram Batang Nilai Rata-Rata Hasil Persepsi Siswa Terhadap Soal ... 40
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Kisi-Kisi Angket RPP ... 22
Tabel 3.2. Kisi-Kisi Angket Soal ... 22
Tabel 3.3. Kisi-Kisi Instrumen Observasi RPP ... 23
Tabel 3.4. Kisi-Kisi Instrumen Observasi Soal ... 23
Tabel 4.1. Data Hasil Dokumentasi Keterampilan Literasi ... 30
Tabel 4.2. Hasil Analisis Penerapan Keterampilan Literasi Pada RPP ... 31
Tabel 4.3. Hasil Analisis Penerapan Keterampilan Literasi Pada Soal ... 33
Tabel 4.4. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Angket RPP ... 34
Tabel 4.5. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Angket Soal ... 35
Tabel 4.6. Rekapitulasi Hasil Persepsi Siswa Mengenai RPP ... 36
Tabel 4.7. Rekapitulasi Hasil Persepsi Siswa Mengenai Soal ... 38
Tabel 4.8. Hasil Uji Normalitas RPP Mekanika Teknik ... 42
Tabel 4.9. Hasil Uji Normalitas Soal Mekanika Teknik ... 42
Tabel 4.10. Hasil Uji Normalitas Persepsi Siswa Terhadap RPP Mekanika Teknik ... 43
Tabel 4.11. Hasil Uji Normalitas Persepsi Siswa Terhadap Soal Mekanika Teknik ... 43
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Silabus SMK Negeri 2 Sukoharjo ... 56
Lampiran 2. RPP dan Soal SMK Negeri 2 Sukoharjo ... 64
Lampiran 3. Surat Keterangan Validasi Instrumen Observasi ... 134
Lampiran 4. Instrumen Observasi RPP ... 135
Lampiran 5. Instrumen Observasi Soal ... 138
Lampiran 6. Instrumen Angket RPP ... 140
Lampiran 7. Instrumen Angket Soal ... 143
