• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. 1. Sejarah singkat berdirinya Sekolah Dasar Islam Sabilal Muhtadin dan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. 1. Sejarah singkat berdirinya Sekolah Dasar Islam Sabilal Muhtadin dan"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  4.2.  Keadaan  Siswa  Sekolah  Dasar  Islam  Sabilal  Muhtadin  Banjarmasin  Tahun Ajaran 2010/2011
Tabel  4.3.  Keadaan  Guru/Karyawan  Sekolah  Dasar  Islam  Sabilal  Muhtadin  Banjarmasin Tahun Ajaran 2010/2011
Tabel  4.4.  Guru-guru  yang  Mengajar  Mata  Pelajaran  Alquran  di  Sekolah  Dasar  Islam Sabilal Muhatadin Banjarmasin Tahun Ajaran 2010/2011
Tabel 4.5. Keadaan Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar  Islam  Sabilal Muhtadin  Banjarmasin Pada Tahun Ajaran 2010/2011
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil wawancara yang penulis lakukan, dengan operator EMIS kabupaten pada bagian Pendidikan Madrasah (Penmad) Kementerian Agama Kabupaten Lampung Utara Bapak Rifnando,

Cara mengajar merupakan hal yang sangat penting dalam proses menyampaikan pembelajaran, ada siswa yang mengatakan cara guru mengajar mata pelajaran fiqih menyenangkan

Dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti dengan ikut serta dalam pembelajaran, serta wawancara dengan guru PAI kelas VIII A di SMP Negeri 1 Sarirejo Lamongan

1 Wawancara, pada tanggal 17 Juni 2020, hari rabu, bertempat dikantor guru.. Berdasarkan hasil wawancara yang peneliti lakukan dengan guru mata pelajaran fikih, beliau

Berdasarkan dari wawancara dan pengamatan lapangan yang telah dilakukan oleh peneliti dapat diketahui bahwa setiap siswa yang mengalami kesulitan belajar Bahasa Arab berawal

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang penulis lakukan pada pembelajaran akidah akhlak di kelas XI Keagamaan II pada saat pembelajaran daring. Pada

Berdasarkan hasil wawancara dan observasi yang penulis lakukan dapat dipahami bahwa, bimbingan agama Islam yang diberikan oleh BR selaku pendidik khusus dalam

Berdasarkan pengujian hipotesis yang telah peneliti lakukan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang diajar dengan menggunakan