• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Kecerdasan Emosi Melalui Permainan Tradisional Jawa Gobag Sodor Pada Siswa SD Islam Al-Azhar 28 Solo Baru.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Kecerdasan Emosi Melalui Permainan Tradisional Jawa Gobag Sodor Pada Siswa SD Islam Al-Azhar 28 Solo Baru."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

89

DAFTAR PUSTAKA

Arief S Sadiman, dkk. 2003. Media Pendidikan: Pengertian, Pengambangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Ariani, C., Lisyawati, S, Pembayun, H. 1998. Pembinaan Nilai Budaya Melalui Permainan Rakyat Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi IV. Jakarta: Rineka Cipta.

Astuti, Wili. 2010. Bermain dan Teknik Permainan. Surakarta : UMS.

Azwar, S. 1997. Reliabilitas dan Validitas (Edisi Ketiga). Yogyakarta: Pustaka Pelajar offset.

BioenergiCenter, 2012. Tak Lulus Sekolah, Sukiyat Ciptakan Mobil Esemka Rajawali. http://bioenergicenter.com/artikel/tak-lulus-sekolah-sukiyat-ciptakan-mobil-esemka-rajawali. diakses tanggal 6 Januari 2012

Cahyono, Nuri. 2009. Gobag Sodor. http://permata-nusantara.blogspot.com/2009/02/gobag-sodor.html. Diakses tanggal 7 Januari 2012.

Claessen, F.H.A. et.al. 1941. Dolanan. Batavia-Centrum: Bale Poestaka.

Darmamulya, S. Dkk. 1981/1982. Permainan Anak-Anak Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. __________________. 1992/1993. Transformasi Nilai Melalui Permainan Rakyat

Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional.

__________________. 1996. Transformasi Nilai Budaya Melalui Permainan Anak DIY. Yogyakarta: Proyek P2NB.

Garvey. 1991. Intelligence: The Batle For The Games, Pan Book, London and Sydney. Psychology, Public, Policy, and Law, No.2, pp 447-472.

Gehlbach, 1991. Emotional Intelligence Untuk Mencapai Puncak Prestasi, Alih Bahasa: Alex Tri K.W. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

(2)

90

________. 1999. Emotional Intelligence (terjemahan). Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

_______. 2002. Emotional Intelegence-Kecerdasan Emosional. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

_______. 2005. Kecerdasan Emosi: Mengapa Emotional Intelligence Lebih Tinggi Daripada IQ, Alih Bahasa: T. Hermay. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Hadi, S. 2000. Metodologi Research. Jilid 4. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Hair, J.F., Anderson,R.E., Tatham,R.L. Black, W.C. 1995. Multivariate Data Analysis. New Jersey: Prentice Hall, Englewood Cliffs.

Hamengkubuwana X. 1999. Dolanan Anak: Refleksi Budaya dan Wahana Tumbuh Kembang Anak. Naskah Seminar Nasional “Dolanan Anak”. Yogyakarta: Graha Sabha Pramana UGM 13 Juli 1999.

Harmoko, A. R. 2005. Kecerdasan Emosional. Tersedia: Binuscareer.com

Howes dan Herald. 1999. (online) Mengenal Kecerdasan Emosi Remaja. (http//www.e.psikologi.com.remaja/250402.htm) diakses tgl 22 Oktober 2011.

Hurlock, E. 1997. Perkembangan Anak Jilid 1. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Ismail, A. 2009. Alat Peraga Edukatif Level I. Yogyakarta: Edwise Edutainment.

Jarahnitra, team. 1992. Transformasi Nilai Melalui Permainan Rakyat Daerah

Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Departemen Pendidikan dan

Kebudayaan.

Kusmaedi, N. 2010. Modul Mata Kuliah Permainan Tradisional. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

(3)

91

Marsono, S.U., Hendrosaputro, Suwandi, dan Melati, L. 1999. Berbagai Permainan Tradisional Masyarakat Jawa. Yogyakarta: Kerjasama antara lembaga Studi Jawa dan Plan International Indonesia.

Masturi, U.F. 2002. Meningkatkan Kemampuan Berempati Anak melalui Permainan Tradisional Jawa Tengah. Skripsi. Tidak dipublikasikan. Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Mulyadi, S. 1999. Bermain itu Penting. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

__________. 2003. Bermain dan kreativitas (Upaya Mengembangkan kreativitas anak melalui Kegiatan Bermain). Jakarta: Papas Sinar Sinanti.

Muryantoro, H. 1995. Dolanan Anak-Anak. Naskah Stensilan. Yogyakarta: Lembaga Studi Jawa.

Notoatmojo. 2005. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Pratisti, WD., Purwati, & Wisnu, H. 2007. Efektivitas Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi. Laporan Penelitian. Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Priyatno, D. 2008. Mandiri Belajar SPSS. Yogyakarta: MediaKom.

Rosnawati dan Jailani. 1995. Keterkaitan Permainan Anak Tradisional Dengan Matematika. Jurnal Cakrawala Pendidikan. Edisi Khusus Dies. Mei

Sarwono, S.W. 2002. Psikologi Sosial: Individu dan Teori-Teori Psikologi Sosial. Edisi 3. Jakarta: Balai Pustaka.

Setiaji, B. 2008. Cara Mudah Analisis Kuantitatif Dilengkapi dengan Tutorial SPSS. Surakarta: Al-Es’af University Press.

Shapiro, L. 1997. Mengajarkan Emotional Inteligence Pada Anak. Jakarta: Gramedia.

Siagawati, M., Pratisti, WD., dan Purwati. 2007. Mengungkap Nilai-nilai Yang Terkandung Dalam Permainan Tradisional Gobag Sodor. Jurnal Psikologi Indigenous. Vol. 9 No. 1, Mei. Hal. 83-95

(4)

92

Pendidikan. Naskah Seminar Nasional “Dolanan Anak”. Yogyakarta: Graha Sabha Pramana UGM 13 Juli 1999.

Susetiawan. 1999. Dolanan Anak dari Oientasi Kepentingan Sosial ke Orientasi Kepentingan Ekonomi. Yogyakarta: Djambatan.

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka

Wahyono, T. 2001. Memahami Kecerdasan Emosi Melalui Kerja Sistem Limbik. Anima. Indonesia Psychological Journal. Volume 4. No.1 hal. 36-41.

Wahyuni, E.N. 20005. Model Pelatihan Pengendalian Emosi. Jurnal Psikilogi-Edukasi. No 3. Volume. 2. Hal. 177-193

Wulandari. 2008. Psikologi Umum II. Pusat Pengembangan Bahan Ajar. UMB.

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi berjudul Pemanfaatan Redistilat Asap Cair Cangkang Kelapa Sawit sebagai Bahan Pengawet Alami pada Bakso Sapi adalah benar karya

kerja yang lebih baik sehingga tujuan perusahaan dapat tercapai.

Strategi guru dalam pembelajaran ialah usaha yang dilakukan guru kepada peserta didik guna tercapainya tujuan pembelajaran yang diharapkan yang meliputi unsur-unsur

Mengingat lingkup sertifikasi SMM ISO 9001:2008 di UB adalah untuk layanan akademik dan penunjang akademik, maka temuan yang terjadi di suatu unit kerja merupakan temuan bagi semua

Maka rencana tindakan keperawatan yang ditetapkan masih perlu ditindak lanjuti oleh penulis dengan mendelegasikannya dengan perawat ruang sofa bahwa agar masalah yang ada pada

Pemberian mulsa pelepah pisang berpengaruh nyata terhadap parameter pengamatan ; Pertambahan tinggi, jumlah daun, dan luas tajuk sebaliknya tidak berpengaruh nyata terhadap

Based on these results we can conclude that, (1) implementation of Curriculum 2013 at the primary school level in Yogyakarta is not good, (2) the implementation of the

a) Menentukan peserta didik yaitu warga buta aksara yang sekaligus akan diberikan program pemberdayaan melalui ketrampilan life skills. Dari 57 orang buta