1
DAFTAR PUSATAKA
Arikunto, suharsimi dan Yuliana, Lia. 2009. Manajemen pendidikan. Yokyakarta:
Aditya Media.
Asy’arie, musa. 1999. Filsafat islam tentang kebudayaan. Yokyakarta:LESFI.
Azra, Azyumardi. 2002. Paradigma baru pendidikan nasional. Jakarta:
PT.Kompas media nusantara
Boaduo dan Babitseng 2007. Professionalism of Teachers in Africa for Capacity
building towards the Achievement of basic Education: Challenges and
Obstacles for Introspection. The International Journal Of Learning,Volume
14, Number 3, 2007
Day, Christopher dkk. 2005. Reform, standards and teacher identity: Challenges
of sustaining commitment. Teaching and Teacher Education 21 (2005)
Departemen Pendidikan Nasional, 2003, Undang-Undang Republik Indonesia,
Momor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta.
Departemen Pendidikan Nasional: 2008. Buku pedoman sertifikasi guru.
Depdiknas RI. 2005. RENSTRA 2005-2009.
Depdiknas RI. 2005. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005
Tentang Guru Dan Dosen.
Friere, Paulo, 1999. Politik pendidikan: kebudayaan, kekuasaan dan pembebasan.
Yokyakarta: Read.
Hawley Dan Valli dalam sanholtz dan scribner, 2006. The paradox of
administrative control in fostering teacher professional development. Jurnal
2
Imam (2008). Analisis Pelaksanaan Sertifikasi Guru Model Portofolio Sebagai
Upaya Peningkatan Professionalism Guru Madrasah Di Departemen
Agama Kabupaten Tulung Agung, UMM Malang
Jalal, fasli, 2007. Sertifikasi Guru Untuk Mewujudkan Pendidikan Yang Bermutu
diakses dari http//www.sertifikasiguru.org pada 28/01/2009
Maliki Zainudin. 2008. Sosiologi pendidikan. Yogyakarta: UGM Press
Mantja,W. 2008. Professionalisasi tenaga kependidikan: manajemen pendidikan
dan supervise pengajaran. Malang : Elang mas.
Margono, 2003, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
Miles and Huberman.1992. Analisis Data Kualitatif, Jakarta: UI Press
Moh. Nasir. 1999. Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja
Rosda Karya.
Mulyasa. E. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru Rosda: Bandung.
Nasution, 2006, Metode Reseach, Jakarta: Bumi Aksara
Parsons, wayne. 2001. Public policy, pengantarteori dan praktik analisis
kebujakan. Jakarta: Kencana Krenada Group.
Ririn Adiatini. 2008. Kontribusi faktor tingkat pendidikan, pengawasan guru, dan
pelatihan guru terhadap kinerja guru di SMPN Polo Karto sukoharjo.
Tesis, UMS Surakarta.
Salim, Husni. 2006. MSDM di pondok pesantren al-khairat Palu, Surakarta:
Jurnal manajemen pendidikan UMS.
Samsu Hidayat. 2008. Kontribusi profesionalisme guru, sarana pembelajaran dan
kompensasi terhadap kinerja guru di SMPN Jepon Blora, tesis UMS
3
Sandholtz, Haymore dan Scribner,Samantha. 2006. The paradox of administrative
control in fostering teacher professional development. Teaching and
Teacher Education 22 (2006)
Sarimaya, Farida. 2088. Sertifikasi Guru: Apa, Mengapa Dan Bagaimana.
Bandung:Yrama Yuda
Soetjipto dan Kosasi, Raflis. 2004. Profesi keguruan. Jakarta: PT.Rineka cipta.
Subadi, Tjipto. 2007. Boro : Mobilitas Penduduk Masyarakat Tegalombo Sragen.
Surabaya: Program Pasca Sarjana Universitas Airlangga.Sudarman. 2007.
Persepsi Guru Sekolah Dasar Terhadap Program Sertifikasi Guru Di
Kecamatan Jiwan Kabupaten Madiun Sebagai Dasar Penguatan Kebijakan
Pemerintah Tentang Sertifikasi Guru. tesis, UMM Malang.
Suell dan Piotrowski (2006). Efficacy Of Alternative Teacher Certification
Programs: A Study Of The Florida Model, diakses dari
http://proquest.umi.com pada 12 Juni 2009 12:15
Sugiyono, 2006. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta. .
Sujanto, Bedjo. 2009. Cara efektif menuju sertifikasi guru. Jakarta: Raih asa
sukses.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode penelitian pendidikan, Bandung:
PT.Rosda karya.
Sutopo, 2002, Metodologi Penelitian Kualitatif, Surakarta: UNS Press
Tilaar H.A.R dan Nugroho,Riyan. 2008. Kebijakan pendidikan. Yokyakarta:
Puarata pelajar.
Tjiptono, Fandi. 2004. Total quality service, Yogyakarta: PT. Andi.
4
bumi aksara.
Wassermann. 2009. Growing Teachers: Some Important Principles For
Professional Development, diakses http://proquest.umi.com pada 10 Juni
2009 : 11.15
Widoyoko S. Eko Putro. 2007. Analisis, Kualitatif Dalam Penelitian Sosial.
diakses dari www.um-pwr.ac.id. (Pada 18 juni 2009 14.00)
Yamin, Martunis. 2006. Professionalisme guru dan kurikulum berbasis
kompetensi. Jakarta:Gaung persada press.
http//antarajatim.com diakses 05/06/09 ; 15.00
http//Kompas.com; diakses pada 5/6/09.15.26
http//tendik.org. diakses pada 09/06/09: 12.40.
http//www.undp,com diakses pada 11 desember 2008: 21.20
Kompas, 27 desember 20008
