PENGANTAR SOSIOLOGI RITA PRANAWATI

(1)

PENGANTAR SOSIOLOGI

RITA PRANAWATI

(2)

ATURAN KELAS

• Memiliki komitmen mengikuti kelas

• Mencari bahan bacaan sebelum kelas berlangsung dan mempelajarinya

• Hadir tepat waktu

• Berpakaian sopan

• Mahasiswa hadir 75% dari perkuliahan

• Membuka kamera

• Mahasiswa punya hak untuk memanfaatkan 25% ketika sakit

• Penilaian: Keaktifan 10%; Tugas 20%, UTS 30%; UAS 40%

(3)

ABOUT ME: RITA PRANAWATI

• S1 Sastra Arab UGM

• Master pada Interdisciplinary Islamic Studies, UIN Syarif Hidayatullah – Mc Gill University Montreal Kanada

• Master of Arts pada bidang sosiologi, Monash University, Melbourne Australia

• Mahasiswa S3 Sosiologi UI

• Email : rita.prana1977@gmail.com

• HP 081328716370

• Pekerjaan:

• Wakil Ketua KPAI,

• Peneliti CSRC UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,

• Founder Rahma.id

(4)

METODE PEMBELAJARAN

• Partisipasi aktif

• Mau mencari informasi dan membaca

• Target pembelajaran tidak sekedar hapal, tetapi memahami, dapat

mempraktekkan dalam kerangka kehidupan sehari-hari, bekal untuk skripsi

• Sumber belajar sangat banyak

• Metode Belajar:

• Via gmeet atau zoom

Kuis di GCR/OLU/Whatsapp

(5)

ETIKA

• Buka kamera

• Menggunakan identitas yang dikenali

• Email yang official

• Bertanya di grup kecuali sangat penting

• Berdayakan ketua kelas

(6)

CARA SEARCH

• Bukan website, blog, wikipedia

• Google Scholar

• Academia.edu

• Research gate

• Neliti.com

• Ristek garuda

• Booksc.org

(7)

(8)

(9)

(10)

GAMBAR DIRI

• Nama

• Alamat Asal

• Alamat Sekarang

• Agama

• Tempat tanggal Lahir

• Asal SMA/Jurusan

• Bekerja/tidak? Jika ya dimana

• Kemampuan Bahasa Inggris

• Kemampuan Bahasa Arab

• Pernah di Pondok? Jika ya, namanya

• Kebiasaan membaca Buku

• Kebiasaan Menulis

(11)

JUDUL PENDEK

1. Pengantar

2. Sosiologi sebagai Ilmu 3. Sketsa Perkembangan

Pemikiran Sosiologi

4. Interaksi Sosial: Interaksi Individu dalam Masyarakat 5. Nilai Hidup dalam Masyarakat 6. Institusi Sosial

7. Sosialisasi dan Mobilitas Sosial

8. Perubahan Sosial Masyarakat 9. Stratifikasi Sosial

10. Ketahanan Keluarga

11. Konformitas dan Deviasi

12. Kriminalitas dalam Masyarakat 13. Dilema Modernitas

14. Globalisasi dan Masyarakat Komunikatif

(12)

1H

1. Elang, Zahra nabatur, Wafda 2. Bagas, Dhefita, Ratu

3. Muhammad Haikal, Anisah Aulia Tri Aji

4. Bntang, Silfani, M. Ariq 5. Kirana, Andia, Rizka

6. Tiara Nu rahawati, Pipit

7. Irham, Azzharo Ara, Gilang Nauval 8. Meutia Zalfa, Saefullah, Fatima Zahra 9. Dewa, M Padjar Faffa,

10. Zaidan Muafa, Meisya Nabila, Vanessa

11. Noor Ihza, Salsabila, Raihan

(13)

1G

1. - Gala Saputra- Putri Nurullah Fadhilah- Riyadh Firdaus

2. -Anisah humairah-Fatihani syahira-Ahitya febriansyah

3. -Herlina maharani-Muhammad rizky maulana-Rizma indah rahmah

4. -Septy selviani-Amelya putri h-Rakha maulana aprilianto

5. -Muhammad ikhsan syahputra-Nabila agustina-Rizka aprilia alam-Afin ajhar jaisy

6. -Jessy arifiyani nurbasya-Muhammad Riski-Adelia rachmawati

7. -Silvia cahya romadona-Aulia citra-Akhdan zaki atthala

8. -Fariz ikshan nasri-Ardyia retna ninggar-Aulia zahra sausan

9. -Adilla Zahra Putri-Nabila putri-Muhammad azriel z

10. -Yotti amanda putri-Fiqi saputro-Akmal dwi prasetyo-Adinda hani febriola

11. -Devita Pratiwi-M.Widzar-Tara Herianti

(14)

1I

1. Rizky Bambang Susil, Naira selvi mervia, Hilmi

2. Reyhan, Moch Rizky agus suryana, Mario Alam Basa

3. Zahran Daffa, Muhammad Alvi hidayat, Gilang Faturahman,

4. Sahel fahmi, Azkha aulia Rachman, nisra zamzam chairani

5. Karishma artamevia krisga, Indah intani H.Wabula, putri cahyani Retno

6. Rizka puspita cahyanto, nur nashwa afifah, delima asri musfira

7. Salma Nafisa Dewi, Nurhaliza Rosa, Dinda Febrianti

8. Muh andi riansyah, adila, husna

9. Recya amalia, Anjeli, fathur Rahman 10. Putri Rahmadan, syalwa Julia, abdul

Rahman

(15)

1E

1. M.Rafly Andriansyah, Aryo sengkeled,Hayfa Zeba Ayesha Ulhaa

2. Tria Mutiara Salma, Tadzkiah Alifah , Izzatul Aulia

3. Rika hemalia, Fahry Aziz Nur Hakim, Sarah Amelia

4. Mutiara Latifah, Khairul Waskito Sutino.H, Ahmad Fikri Fauzan

5. M. Fikri Irhamni, Septian restu Singgih, Dita Pratama

6. Shafira Khadijah Kaamilah, M.Hadzmi.R, Galuh Putra Sulindra

7. Rima Putri Zalysa, Jeane Nibras, M.Syaifullah

8. Ahmad Haikal, Nadia Safitri, Audry Septiliani

9. M.Fuad Abdul Baqi, Adi Setiawan, Hana Syifa Fajriyah

10. Wildan Hasan, sabrina Nanda Putri

11. AhmadRaihan, Lutfia Arika,riska febrianti

(16)

1F

1. Wulan Asrani, Putri Lestari, Amir 2. M. Dafa Arlianza, Syafira, M. Fazri

3. Wianda Putri C, M. Aldi Firmansyah, Witri

4. Amartian Bagus, Dava Ryo, Rosada 5. Fazri Hendrawan, Talista Deviano, Lia

Latifah

6. Sahara Sonia, Novita Indah, M. Fauzan Akbar

7. Andito Abimanyu, Alya Nur Permata 8. Zahra Kesuma Irawan, Trias Bigar 9. Marhamah Okta, Maria Ulfah

10. M. Haikal Suyana, Keisha Shafa, M. Rafli Yuliansyah

11. Liestah Yuheita, Danica Marva

(17)

1J

1. Intan Karomah,Reikhani Fadilla Lbs, Omar sabil F

2. Meitya Azzahra, Farhan Agian, M.Hilmi Aulia

3. Dea Merilanisti, Sinta Laveniawati, M.Adira Putra Noer

4. Muchammad Dawam, Ade Irma Silvia, Dallillah Fauzia

5. Divanty Zahrakiana, Azzahra Nazhifah N, Arshad Ramadhan

6. Rifa Dwi Poetri, Dinda Virlianti, Gilang Pandu

7. Anisa puspita, Yusril ilhamsyah, M.

Farhan Gifari

8. Nurhaliza Warsha, Faras Panca Wangi, Rayhan Nur Fadhillah

9. Dinda Maulia Dewanti, Arif Maulana, Isma Carissa Putri

10. Azahra Yustia Yusuf, Bima Tanujaya, Annisa putri. F

11. Ibnu Januar Raharja, Aditya pratama

(18)

1M

1. Novia Erna Yulianti, Nobel Perdhana, Ekshi Niken

2. Annisa Fariz Alifia, Aura Salsabila, Amanda Afrina

3. M Rahmadi Nuruloh, Anas Ikhwan Salafy, Alia Nur Fauziyah

4. Rizki Ramdani, Puspita Septiana Putri, Anggita Putri Octavina 5. Fajar Muhammad2.iqlima3. Alfia

Munawaroh

6. Diski Chandra, Izzun Nabilah, Ardhiansyah

7. Naufal Nur Fikri, Muhammad Riziq Daffa, Nadilatuz zahro

8. Shadam Abieza Prayoga, Annisa Ayu Ramandhita, Sulindah

9. M. Aditya Sakrulloh, Nazjhwa Nabilla I.N, Muhammad Rizky Baihaqi

10. Lucky Lorenza, Ilham, M. Bagas

(19)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Ilmu Komunikasi

Mata Kuliah : Sosiologi

Kode MK : 200060104

SKS : 2

Dosen : Rita Pranawati, M.A

Deskripsi MK : Mata Kuliah ini membahas tentang hubungan antar warga masyarakat sebagai mahkluk ciptaan Allah swt, dan sebagai makhluk sosial yang dinamis dan senantiasa berkembang. Dalam dinamika itu timbul berbagai fenomena masyarakat yang kompleks dengan berbagai ragam sifat, dan wujudnya.

Capaian Pembelajaran: Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa memiliki:

a. Rasa syukur karena diciptakan sebagai makhluk sosial yang mampu mengembangkan sikap empati, simpati, rasa solidaritas, dan menghargai perbedaan.

b. Kemampuan menganalisis berbagai fenomena masyarakat dan mengadakan perbandiungan dengan ajaran Islam.

c. Kemampuan memberikan sumbangan pikiran kepada warga masyarakat tentang fenomena yang mendukung kesejahteraan atau sebaliknya fenomena yang menjadi masalah bagi masyarakat.

Minggu Kemampuan yang

Diharapkan Bahan Kajian/Topik Metode Pembelajaran

Waktu

(Menit) Tugas Kriteria

Penilaian Bobot Referensi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1  Mahasiswa memahami skema pembelajaran, dan aturan

 Mahasiswa mampu menjelaskan sosiologi sebagai ilmu dari berbagai

perspektif termasuk Perspektif Islam.

 Pengenalan buku- buku sosiologi

 Sosiologi sebagai ilmu. (kriteria ilmu, kelompok ilmu, sosiologi sebagai ilmu sosial)

Diskusi (tipe interaktif)

100’ Review Sumber bacaan.

Keaktifan diskusi

K = 0,5 T = 1

Referensi nomor 1 dan 2

(20)

Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

2  Mahasiswa mampu menjelaskan sosiologi sebagai ilmu, sosiologi sebagai multiple paradigm science, sosiologi dan masyarakat, dan masyarakat yang baldatun

thoyyibatun wa rabbun ghafur

 Sosiologi sebagai disiplin ilmu

 Multiple paradigm science

 Sosiologi dan masyarakat

 Baldatun thoyyibatun wa rabbun ghafur

Diskusi (tipe Jig Saw) 100’

100’

Review Buku

Kemampuan presentase di kelompok kecil

K = 1 T = 1

3  Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah per-kembangan sosiologi dan peranan perintis, dan pakar sosiologi dari berbagai kalangan.

 Sejarah

Perkembangan sosiologi, dan peranan tokoh tokoh perintis sosiologi seperti Auguste Comte, Max Weber, Karl Marx, dan Emile Durkheim, dan pakar-pakar Sosiologi seperti Ibnu Khaldun, Ferdinend Tonies, Peter Berger, Al- Farabi, Ibnu Taimiyah, Mahbub Al-Haq, dsb.

Diskusi (tipe Jig Saw) 100’

100’

Review Buku

Kemampuan presentase di kelompok kecil

K = 1 T = 1

(21)

Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

4  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Interaksi Sosial dan pandangan Islam tentang interaksi sosial

 Konsep interaksi sosial, syarat interaksi sosial, dan bentuk-bentuk interaksi sosial, Tinjauan Islam terhadap Interaksi sosial baik

kerjasama, kompetisi, dan konflik.

 Studi Kasus:

Interaksi kekerasan dan Terorisme;

Interaksi selama pandemi

Diskusi (Analisis Film)

100’ Pemutaran Film

Keaktifan Dikusi

K = 0,5 T =1

Referensi nomor 4

5  Mahasiswa mampu menganalisis sumber nilai dan norma dan meng-analisis nilai dan norma dalam Islam

 Nilai dan norma sosial (sumber, tingkatan, dan jenis). Posisi agama Islam dalam pembentukan nilai dan norma.

 Studi Kasus:

Norma relasi anak muda di era digital

Diskusi (Studi kasus) 100’ Review buku

Keaktifan diskusi

K = 0,5 T = 1

(22)

Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

6  Mahasiswa mampu mem- bedakan peranan institusi dalam kehidupan masyarakat

 Institusi (sifat, ciri, tipe, pembentukan dan

pengembangan dan setiap institusi)

 Studi kasus Muhammadiyah, ISIS, dan khilafah

Diskusi (tipe STAD) 100’ Penyajian makalah

Kualitas presentase

K = 1 T = 2

7  Mahasiswa mampu menganalisis proses pembentukan kepribadian melalui proses sosialisasi dan mobilitas sosial

 Proses sosialisasi dan agen-agen pembentukan kepribadian melalui sosialisasi individu dalam masyarakat, pembentukan kelompok, masyarakat dan ummah.

 Studi kasus:

persaudaraan Anshor- Muhajirin

Diskusi (tipe STAD) 100’ Penyajian makalah

Kualitas presentase

K = 1 T = 2

Referensi nomor 1,3, dan 4

8  UTS 

(23)

Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

9  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep perubahan sosial, dan peranan nabi Muhammad SAW dalam perubahan sosial

 Perubahan sosial, konsep, sumber, sifat, dan bentuknya, dan teori perubahan sosial

 Peranan nabi Muhammad saw dalam perubahan sosial pada masyarakat Jahiliyah, untuk membangun peradaban umat manusia

 Contoh Perubahan Sosial:Fathul Makkah, Penaklukan Andalusia oleh Raja Ferdinan, Revolusi Perancis, Revolusi Industri, perubahan sosial di Indonesia

Ceramah interaktif 100 menit Review buku

Keaktifan di kelas

K = 0,5 T = 1

Referensi nomor 1, 2, dan 4

(24)

Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

10  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep stratrifikasi sosial

 Dasar, sifat, unsur stratifikasi sosial.

 Stratifikasi sosial dan spirit

pembebasan sosial dalam Islam

 Studi Kasus: Urban Poor dan

Apherteid di Afrika Selatan

Kerja kelompok 100’ Laporan tugas dan lembar kerja

Kualitas tugas dan LK

K = 1 T = 2

Referensi nomor 2, dan 4

11  Mahasiswa mampu mem- bedakan seks, gender, dan ketahanan keluarga

 Seks dan gender, ketahanan keluarga

 Keluarga dalam perspektif masyarakat barat dan Islam

 Masa depan keluarga Indonesia, tantangan modernitas, industrialisasi, dan peran agama

 Studi kasus:

Keluarga buruh migran, keluarga migran penglaju, trafiking

(25)

Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

12  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep perilaku

menyimpang

 Konformitas dan perilaku

menyimpang.

 Konformitas dalam ukhuwah Islamiyah

 Perilaku menyimpang kontrol sosial dan hukum agama

 Studi kasus: LGBT, same sex

marriage, memiliki anak tanpa ikatan perkawinan

Diskusi (PBL – Studi kasus

100’ Review buku

Kualitas Review ^{K = 0,5} T = 1

13  Mahasiswa mampu menganalisis ber-bagai wujud perilaku menyimpang termasuk tindakan kriminal.

 Wujud perilaku menyimpang dan berbagai bentuk tindakan kriminal

 Faktor pemicu, jenis dan pelaku tindakana kriminal

 Penanganan kriminalitas oleh agama dan masyarakat

 Studi kasus:

kejahatan seksual terhadap anak dan narkoba

Pemberian Tugas / proyek

100’ Pengamatan lapangan

Kualitas laporan

K = 1 T = 2

(26)

Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

14  Mahasiswa mampu menjelaskan dilema modernitas dalam kehidupa sehari-hari

 Konsep identitas dan masyarakat berisiko

 Kritik atas modernitas:

tinjauan teoritik (Madzhab

Frankfurt, Anthony Giddens)

 Studi kasus:

kehidupan selebriti dan mahasiswa di era digital

Studi kasus 100’ Penyajian

kasus

Relevansi kasus dengan bidang kajian

K = 0,5 T = 1

15  Mahasiswa mampu menjelaskan globalisasi, informasi, dan teori aktor jaringan

 Membaca globalisasi dan masyarakat postmodernisme, post modernisme, post

strukturalisme, hermeunitika, dan landscape

Appudurai

 Studi Kasus:

kehidupan digital

 Globalisasi dan Aktor jaringan

 Globalisasi, Postmodernisme, dan post

strukturalisme

 Studi kasus kehidupan digital

Studi kasus 100’ Penyajian

kasus

Relevansi kasus dengan bidang kajian

K = 0,5 T = 1

(27)

masyarakat di era pandemi

16 UAS Jawaban UAS 40%

Catatan :

K = Keaktifan Total T = 10%

T = Tugas Total K = 20%

DAFTAR REFERENSI:

1. Sosiologi, Suatu Pengantar, Soerjono, Soekanto

2. Pengantar Sosiologi, sebuah bunga rampai. Kamanto Soenarto 3. Teori Sosiologi Klasik, Ritzer, Stepnisky

4. Teori Sosiologi Modern, Ritzer, Stepnisky 5. Anthony Giddens, Introduction to Sociology

(28)

(29)

RPS

SOSIOLOGI TERINTEGRASI ISLAM: SEBUAH PENGANTAR

Bab I Pengantar

Tinjauan ke arah Sosiologi integratif Bab II Sosiologi sebagai Ilmu

a. Sosiologi sebagai Disiplin ilmu (konsep, ilmu pengetahuan dan sosiologi, serta hubungan Sosiologi dengan disiplin ilmu sosial lain)

b. Sosiologi: multiple paradigm science dan Menuju Paradigma Terintegrasi c. Sosiologi dan Masyarakat (How is possible society?)

d. Perspektif mewujudkan Masyarakat Baldatun Thoyyibatun Warabbun Ghafur

Bab III Sketsa Perkembangan Pemikiran Sosiologi a. Sejarah perkembangan sosiologi

b. Pemikiran tokoh-tokoh sosiologi seperti Auguste Comte, Ibnu Khaldun, al-Farabi, Ibnu Taimiyah, Emile Durkheim, Max Weber, Karl Marx, Ali Syariati, Bassam Tibbi, Ferdinend Tonies, Peter Berger, Karl Manheim, Mahbub Al-Haq

Bab IV Interaksi Sosial: Interaksi Individu dalam Masyarakat a. Pengertian interaksi sosial

b. Syarat-syarat interaksi sosial

c. Bentuk-bentuk interaksi sosial (Kerjasama, kompetisi, dan konflik) d. Tinjauan Islam terhadap berbagai bentuk interaksi sosial

e. Studi Kasus: kekerasan dan terorisme, interaksi selama pandemi covid

Bab V Nilai Hidup dalam Masyarakat

a. Pengertian nilai dan norma sosial

b. Sumber, tingkatan, dan jenis norma sosial

c. Pembentukan nilai dan norma sosial dan integrasinya dengan ajaran Islam d. Studi Kasus: Norma relasi anak muda di era digital

Bab VI Institusi Sosial

a. Pengertian institusi sosial b. Ciri-ciri dan tipe institusi sosial

c. Pembentukan dan pengembangan institusi sosial d. Studi Kasus: Muhammadiyah, Khilafah, dan ISIS Bab VII Sosialisasi dan Mobilitas Sosial

a. Pengertian sosialisasi dan mobilitas sosial b. Bentuk sosialisasi individu dalam masyarakat c. Pembentukan kelompok, masyarakat, dan ummah d. Studi Kasus: persaudaraan Muhajirin-Anshor

(30)

Bab VIII Perubahan Sosial Masyarakat a. Teori perubahan sosial

b. Perubahan sosial dan peradaban umat manusia

c. Contoh perubahan sosial, seperti Fathul Makkah, Penaklukan Andalusia oleh Raja Ferdinan, Revolusi Perancis, Revolusi Industri, dan perubahan sosial di Indonesia Bab IX Stratifikasi Sosial

a. Pengertian stratifikasi sosial

b. Dasar, sifat, dan unsur-unsur stratifikasi sosial

c. Teori stratifikasi sosial dan spirit pembebasan sosial dalam Islam d. Studi Kasus: Urban Poor dan Aphertaid di Afsel

Bab X Ketahanan Keluarga

a. Memahami apa itu seks, gender, dan ketahanan keluarga b. Keluarga dalam perspektif masyarakat Barat dan Islam

c. Masa depan keluarga: tantangan modernitas, industrialisasi, dan peran agama d. Studi kasus: keluarga buruh migran perempuan, keluarga migran penglaju, trafiking Bab XI Konformitas dan Deviasi

a. Pengertian konformitas dan deviasi

b. Pentingnya konformitas dan ukhuwah dalam masyarakat c. Perilaku menyimpang: control social dan hukum agama

d. Studi kasus: LGBT, same sex marriage, memiliki anak tanpa ikatan perkawinan Bab XII Kriminalitas Dalam Masyarakat

a. Kriminalitas sebagai permasalahan sosial

b. Faktor pemicu, jenis dan pelaku tindakan kriminal c. Penanganan kriminalitas oleh masyarakat dan agama d. Studi kasus: kejahatan seksual terhadap anak dan narkoba Bab XIII Dilema Modernitas

a. Identitas modernitas dan masyarakat beresiko

b. Kritik atas Modernitas: Tinjauan Teoritik (Madzhab Frankfurt, Anthony Giddens) c. Studi kasus: kehidupan selebriti dan mahasiswa di era digital

Bab XIV Globalisasi dan Masyarakat Komunikatif

a. Globalisasi, informasi dan teori aktor-jaringan

b. Membaca Globalisasi dan Masyarakat dengan Postmodernisme, Postrukturalisme, Hermeneutika, dan Landcape Appadurai)

c. Studi kasus: Kehidupan digital di era pandemi covid, hoax.

(31)

TUGAS INDIVIDU

1. Membuat artikel opini terkait salah satu topik dari pembelajaran.

2. Mengangkat kasus dan melakukan analisis secara teoritik sesuai bahan pembelajaran

3. Tugas individu, utuh, bukan copy paste 4. Tulis dari ide anda sendiri

5. Rujukan, bedakan rujukan langsung dan tidak 6. Dikirim dalam bentuk Word

7. Ketik dengan huruf times new roman 12 dan spasi 1,5 8. Formatnya 750-1000 kata

9. Rujukan menggunakan APA 5 Style 10. Tuliskan Nama, Kelas, NIM

(32)

KETENTUAN DISKUSI KELOMPOK DAN PENYUSUNAN MAKALAH DISKUSI:

1. Kelompok satu akan presentasi di pertemuan ke 4 dengan topik di pertemuan ke 4.

Kelompok selanjutnya mengikutkan

2. Diketik rapi 1 setengah spasi, huruf times new roman, kertas ukuran A4, minimal 6 halaman (selain cover dan daftar pustaka)

3. Diberi halaman cover yang berisi: judul makalah, logo fakultas, nama dan NIM anggota kelompok, dan program studi.

4. Isi makalah terdiri atas: sesuai dengan daftar isi di outline pembelajaran, serta daftar pustaka.

5. Makalah dishare di grup kelas, dikumpulkan paling lambat 3 hari sebelum diskusi dilaksanakan kepada dosen.

a. Deadline Minggu malam jam 21.00 bagi kelas yang Kuliah Selasa, b. Deadline Selasa malam jam 21.00 bagi kelas yang kuliah hari Jumat.

6. Setiap kelompok harus mempresentasikan makalahnya sesuai dengan jadwal yang disepakati.

7. Bagi kelompok yang tidak membuat makalah, atau tidak mempresentasikannya sesuai jadwal dianggap tidak mengikuti tugas kelompok. Bagi anggota kelompok yang tidak berpartisipasi membuat makalah dapat dikeluarkan dari kelompok.

8. Penilaian terhadap pemakalah adalah: kualitas makalah, cara mempresentasikan, dan pemahaman terhadap materi atau teori yang dibahas, terutama saat menanggapi pertanyaan.

9. Penilaian terhadap peserta adalah: kualitas pertanyaan atau pernyataan dan cara menyampaikan pertanyaan.

10. Pemakalah harus menggunakan power point untuk presentasi.

11. Makalah dan Power point di kirim email rita.prana1977@gmail.com dengan menuliskan kelas mana dan dari siapa, serta upload di OLU dan GCR

CONTOH: KELAS_KELOMPOK 12. Menggunakan referensi APA 5 style 13. Ketentuan pengelompokkan Terlampir