30
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Tempat dan Subyek Penelitian
1. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri I Selaganggeng Purbalingga. Penelitian ini dilaksanakan selama 3 bulan, kemudian untuk pengambilan data dilaksanakan pada tanggal 16 Juni 2011.
2. Subyek Penelitian
Penelitian ini menggunakan populasi yaitu siswa kelas IV dan V SD Negeri I Selaganggeng Purbalingga tahun ajaran 2011/2012 yang terdiri dari 24 siswa dan 30 siswa putra.
B. Deskripsi Data Penelitian
Data yang diperoleh dalam penelitian ini masih merupakan hasil dari tes. Hasil tes dari tiap-tiap butir tes kemudian dikonversi menjadi nilai dengan menggunakan tabel nilai kesegaran jasmani untuk umur 10-12 tahun.
1. Statistik Data Hasil Penelitian Lari 40 Meter Seluruh Siswa
Berdasarkan hasil analisis dari data penelitian maka data tersebut dapat dideskripsikan sebagai berikut : waktu maksimal 9,98 detik, waktu minimal = 6,22 detik. Rata-rata = 7,51, median = 7,43, modus = 6,67 dan
standar deviasi = 0,81.
2. Statistik Data Hasil Penelitian Pada Gantung Siku Tekuk
Berdasarkan hasil analisis dari data penelitian maka data tersebut dapat dideskripsikan sebagai berikut : waktu maksimal 75,15 detik, waktu
31
minimal = 3,45 detik. Rata-rata = 25,07, median = 22,89, modus = 18,78 dan standar deviasi = 15,028.
3. Statistik Data Hasil Penelitian Sit Up
Berdasarkan hasil analisis dari data penelitian maka data tersebut dapat dideskripsikan sebagai berikut : skor maksmial 30, skor minimal = 7. Rata-rata = 17,83, median = 19, modus = 23 dan standar deviasi = 5,75. 4. Statistik Data Hasil Penelitian Vertichal Jump
Berdasarkan hasil analisis dari data penelitian maka data tersebut dapat dideskripsikan sebagai berikut : skor maksimal 50, waktu minimal = 18. Rata-rata = 32,39, median = 32,5, modus = 33 dan standar deviasi = 7,07.
5. Statistik Data Hasil Penelitian Lari 600 Meter
Berdasarkan hasil analisis dari data penelitian maka data tersebut dapat dideskripsikan sebagai berikut : waktu maksimal 6,34 menit, waktu minimal = 2,21 menit. Rata-rata = 3,28, median = 3,23, modus = 2,47 dan
standar deviasi = 0,75. C. Hasil Penelitian
Hasil dari penelitian tes kesegaran jasmani Siswa kelas IV dan V SD Negeri I Selaganggeng Purbalingga adalah sebagai berikut :
32
Tabel 5.Tingkat Kesegaran Jasmani Berdasarkan Kategori Kesegaran Jasmani Siswa Kelas IV dan V SD Negeri I Selaganggeng Purbalingga
Klasifikasi Jumlah Nilai Frekuensi Persen (%) Baik Sekali 22-25 4 7,41% Baik 18-21 10 18,52% Sedang 14-17 25 46,30% Kurang 10-13 15 27,78% Kurang Sekali 5-9 0 0,00% Total 54 100%
Mengacu pada tabel di atas dapat diketahui bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa kelas IV dan V SD Negeri I Selaganggeng Purbalingga adalah sebagai berikut : dari jumlah 54 siswa kelas IV dan V, sesuai dengan tabel tingkat kesegaran jasmani maka, dapat diketahui bahwa kesegaran jasmani siswa dengan kategori kurang sekali (KS) sebesar 0,00%, kategori kurang (K) sebesar 27,78%, kategori sedang (S) sebesar 46,30%, kategori baik (B) sebesar 18,52%, kategori baik sekali (BS) sebesar 7,41%. Sehingga dapat diketahui bahwa mayoritas siswa memiliki kesegaran jasmani sedang.
Berdasarkan hasil tes kesegaran jasmani pada tabel di atas dapat digambarkan grafik sebagai berikut:
Gambar 1 D. Rinc Pend 1. P Tabel 6 ke Pu pen dip Persentase ( % ) 1.Grafik Tin cian Hasil didikan Or Pendidikan 6. Tingkat K L Klasif Baik Se Baik Sedang Kurang Kurang Menga segaran jas urbalingga m ndidikan or peroleh has 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% () ngkat Keseg Selag Tes Kese rang Tua. Orang Tu Kesegaran J Latar Belaka fikasi ekali g g g Sekali Total acu pada smani sisw maka, diket rang tua SD il dengan k Kurang Sekali
Tingka
33 garan Jasma ganggeng P garan Jasm a SD Jasmani Sisw ang Pendidi Jumlah Nilai 22-25 18-21 14-17 10-13 5-9 tabel di a wa kelas IV tahui seban D, sesuai de kategori kur Kurang S Klat Keseg
ani Siswa K Purbalingga mani Berd wa Kelas IV ikan Orang Frekuens 0 1 17 14 0 32 atas dapat V dan V S nyak 32 sisw engan tabel rang sekali edang B asifikasiaran Jas
Kelas IV dan dasarkan L V dan V SD Tua SD si Persen (%) 0,00% 3,13% 53,13% 43,75% 0,00% 100% diketahui SD Negeri wa memilik l tingkat ke (KS) sebes Baik Baik Ssmani
n V SD Neg Latar Bela D Berdasark n % % % % % % bahwa tin I Selagang ki latar bela esegaran jas sar 0%, kat Sekali geri I akang kan ngkat ggeng akang smani tegoriku kat Be dig Gamb Pen 2. Latar Tabe Pend Persentase (%) urang (K) tegori baik erdasarkan gambarkan g bar 2. Grafi ndidikan Or r Belakang l 7. Tingkat didikan Ora Klasif Baik Se Baik Sedang Kurang Kurang 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% K sebesar 4 (B) sebesar hasil tes grafik sebag k Kesegara rang Tua SD Pendidika t Kesegaran ang Tua SM fikasi ekali g g g Sekali Total Kurang Sekali K
Tingka
34 43,75%, ka r 3,13%, kat kesegaran gai berikut: n Jasmani S D di SD Neg an Orang T n Jasmani S MP di SD Ne Jumlah Nilai 22-25 18-21 14-17 10-13 5-9 Kurang S Klaat Keseg
ategori sed tegori baik jasmani p Siswa Berda geri I Selag Tua SMP Siswa Berda egeri I Selag Frekuens 1 3 4 1 0 9 Sedang asifikasigaran Ja
dang (S) se sekali (BS) pada tabel asarkan Lat anggeng Pu asarkan Lata ganggeng P si Persen (%) 11,11% 33,33% 44,44% 11,11% 0,00% 100% Baik Baismani
ebesar 53, sebesar 0% di atas ar Belakang urbalingga ar Belakang Purbalingga n % % % % % % k Sekali ,13%, %, dapat g gMe jasmani s Selagangg jumlah 9 (KS) sebe sebesar 44 sebesar 11 Be digam Gamb Pend Persentase (%) engacu pad siswa latar geng Purbal siswa tingk esar 0%, k 4,44%, kat 1,11%. erdasarkan mbarkan graf bar 3. Grafi didikan Ora 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% da tabel di belakang lingga adala kat kesegar kategori ku tegori baik hasil tes fik sebagai b k Kesegara ang Tua SM Kurang Sekali K
Tingka
35 atas dapa pendidikan ah sebagai b ran jasmani urang (K) s (B) sebesa kesegaran berikut: n Jasmani S MP di SD Ne Kurang Se Klasat Keseg
at diketahui n orang tu berikut : be i siswa den sebesar 11, ar 33,33%, jasmani p Siswa Berda egeri I Selag edang Ba sifikasigaran Ja
i bahwa tin ua SMP d erdasarkan t ngan katego ,11%, kateg kategori b pada tabel asarkan Lat ganggeng P aik Baik Sesmani
ngkat kese di SD Neg tabel di atas ori kurang s gori sedang baik sekali di atas ar Belakang Purbalingga ekali garan geri I s dari sekali g (S) (BS) dapat g36
3. Latar Belakang Pendidikan Orang Tua SMA
Tabel 8. Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan Orang Tua SMA di SD Negeri I Selaganggeng Purbalingga
Klasifikasi Jumlah Nilai Frekuensi Persen (%) Baik Sekali 22-25 1 10,00% Baik 18-21 5 50,00% Sedang 14-17 4 40,00% Kurang 10-13 0 0,00% Kurang Sekali 5-9 0 0,00% Total 10 100%
Mengacu pada tabel di atas dapat diketahui bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa latar belakang pendidikan orang tua SMA di SD Negeri I Selaganggeng Purbalingga adalah sebagai berikut : Dari jumlah 10 siswa sesuai dengan tabel tingkat kesegaran jasmani siswa dengan kategori kurang sekali (KS) sebesar 0%, kategori kurang (K) sebesar 0%, kategori sedang (S) sebesar 40%, kategori baik (B) sebesar 50%, kategori baik sekali (BS) sebesar 10%.
Berdasarkan hasil tes kesegaran jasmani pada tabel di atas dapat digambarkan grafik sebagai berikut:
Gambar 4. Latar Tabe Pendi Me jasmani s Selagangg dengan tab Persentase (%) 4. Grafik K Tua SM r Belakang el 9. Tingka idikan Oran Klasif Baik Se Baik Sedang Kurang Kurang engacu pad siswa latar geng Purbal bel tingkat 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% K Kesegaran J MA di SD N Pendidika t Kesegaran ng Tua Sarja fikasi ekali g g g Sekali Total da tabel di belakang lingga adal kesegaran j Kurang Sekali K
Tingka
37 Jasmani Sisw Negeri I Sel an Orang T n Jasmani B ana di SD N Jumlah Nilai 22-25 18-21 14-17 10-13 5-9 atas dapa pendidikan ah sebagai jasmani sisw Kurang Se Klat Keseg
wa Latar Be laganggeng Tua Sarjana Berdasarkan Negeri I Sela Frekuens 2 1 0 0 0 3 at diketahui n orang tua berikut : D wa dengan k edang B asifikasiaran Jas
elakang Pen g Purbalingg a n Siswa Lata aganggeng si Persen (%) 66,67% 33,33% 0,00% 0,00% 0,00% 100% i bahwa tin a Sarjana d Dari jumlah kategori ku Baik Baiksmani
ndidikan Or ga ar Belakang Purbalingga n % % % % % % ngkat kese di SD Neg h 3 siswa s urang sekali k Sekali rang g a garan geri I sesuai (KS)sebesar 0% kategori b Be digam Gamb Pendi E. Pemb jasma siswa kuran besar yang teratu aktivi Persentase (%) %, kategori baik (B) sebe erdasarkan mbarkan graf bar 4. Grafi idikan Oran bahasan Berdasark ani siswa k a yang mem ng (K) sebes karena men kurang, hal ur dan teru itas olahraga 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% i kurang (K esar 33,33% hasil tes fik sebagai b k Kesegara ng Tua Sarja kan hasil pe kelas IV da iliki tingkat sar 27,78% nunjukkan b l ini bisa di ukur atau a di dalam m Kurang Sekali
Tingka
38 K) sebesar %, kategori b kesegaran berikut: n Jasmani S ana di SD N enelitian da an V di SD t kesegaran atau seban bahwa sisw isebabkan o pun kuran maupun di l Kurang S Klaat Keseg
0%, katego baik sekali jasmani p Siswa Berda Negeri I Sela apat diketah D Negeri I jasmani ya nyak 15 sisw wa tersebut m oleh kurangn g kesiapan luar jam sek Sedang asifikasigaran Ja
ori sedang (BS) sebesa pada tabel asarkan Lat aganggeng hui bahwa ti Selagangge ang termasuk wa, angka te memiliki ke nya aktivita n siswa da kolah. Baik Baiksmani
(S) sebesar ar 66,67%. di atas ar Belakang Purbalingga ingkat kese eng Purbal k dalam kat ersebut tergo esegaran jas as olahraga alam melak Sekali r 0%, dapat g a garan ingga tegori olong smani yang kukan39
Dalam hal ini seluruh siswa yang berada pada kategori tingkat kesegaran jasmaninya kurang, karena memiliki orang tua yang berlatar belakang pendidikan SD. Disebabkan orang tua yang memiliki latar belakang pendidikan SD kurang mengetahui pola makan, gizi, istirahat, olahraga yang dapat menunjang kesegaran jasmani.
Siswa yang termasuk dalam kategori sedang (S) sebesar 46,30% atau sebanyak 25 siswa, umumnya terdapat pada siswa yang cukup aktif dalam melakukan aktivitas fisik pada jam pelajaran penjas tetapi masih kurang dalam menambah aktivitas fisik diluar jam sekolah, karena latihan fisik yang secara teratur dan terukur baik pada saat jam pelajaran penjas maupun di luar sekolah dapat meningkatkan pemeliharaan kondisi tubuh. Dalam hal ini sebagian besar siswa yang berada pada kategori tingkat kesegaran jasmaninya sedang memiliki orang tua yang berlatarbelakang pendidikan orang tua SD dan SLTP.
Kategori baik (B) sebesar 18,52% atau sebanyak 10 siswa, angka ini menunjukkan bahwa masih sangat sedikit siswa yang tekun berlatih dan berusaha keras dalam setiap bentuk latihan olahraga, karena latihan fisik secara teratur dan terukur serta aktivitas pada jam pelajaran pendidikan jasmani di sekolah, dapat meningkatkan pemeliharaan kondisi tubuh. Dalam hal ini seluruh siswa yang berada pada kategori tingkat kesegaran jasmaninya baik, karena memiliki orang tua yang latar belakang pendidikan SLTA.
Kategori baik sekali (BS) sebesar 7,41%, hal ini menunjukkan bahwa siswa yang tekun berlatih dan berusaha keras dalam setiap bentuk latihan olahraga agar berprestasi, memiliki kemampuan endurance yang baik, memiliki ketahanan otot-otot yang lebih dibandingkan dengan teman-teman
40
yang lainnya, hal ini dikarenakan mereka sering melakukan aktivitas di luar sekolah seperti mengikuti latihan di kampungnya dan ekstrkurikuler olahraga, klub olahraga di luar sekolah. Tetapi siswa SD Negeri I Selaganggeng Purbalingga masih sangat sedikit yang masuk dalam kategori ini yakni hanya 4 anak.Dalam hal ini sebagian besar siswa yang berada pada kategori tingkat kesegaran jasmaninya baik sekali memiliki orang tua yang berlatarbelakang pendidikan Sarjana, disebabkan karena orang tua yang memiliki latar belakang pendidikan sarjana mengetahui pola makan, gizi, istirahat, olahraga yang dapat menunjang kesegaran jasmani.
Sedangkan hasil analisis berdasarkan latar belakang pendidikan orang tua maka diketahui bahwa siswa yang memiliki kesegaran jasmani yang paling baik adalah siswa yang berlatarbelakang pendidikan orang tua sarjana yakni 66,67%, sedangkan siswa yang memiliki kesegaran jasmani paling rendah adalah siswa yang latar belakang pendidikan orang tua SD yakni 43,75%. Sehingga secara tidak langsung latar belakang pendidikan orang tua memberikan pengaruh terhadap kualitas kesegaran jasmani anak.
