PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN UANG PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBELANJA DI KANTIN PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI SEKOLAH LUAR BIASA TUNAS BHAKTI PLERET BANTUL.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Setelah tindakan siklus II dilakukan, dari hasil observasi dan refleksi menunjukkan bahwa adanya peningkatan pengembangan kreativitas anak dibandingkan pada siklus I, yaitu
Peningkatan ketiga aspek tersebut (minat, afektif, dan kognitif) dari observasi awal, siklus I, sampai siklus II pada materi sistem indra manusia pada siswa
motorik halus peserta didik sebelum tindakan sampai dilakukan tindakan.. pada siklus II. Untuk lebih mengetahui persentase peningkatan gerak motorik halus peserta didik,
Jika dibandingkan dengan aktivitas mahasiswa pada siklus II, maka pada siklus III terjadi peningkatan minat dan life skill mahasiswa yang positif Adanya
1. Perbandingan nilai skor dasar,siklus I dan Siklus II terlihat adanya peningkatan. Pada Skor dasar sebelum Penerapan Metode Inkuiri untuk peningkatan hasil
Berdasarkan hasil pengamatan peneliti, pada siklus II ini terlihat adanya peningkatan minat dan perhatian siswa terhadap pembelajaran. Saat diadakan kerja kelompok,
Berdasarkan hasil pengumpulan data dengan wawancara pada guru kelas VA dan observasi diperoleh informasi bahwa aspek yang dievaluasi meliputi siswa dalam mengenali
Didasarkan pada hasil observasi, hasil pengamatan dan hasil wawancara pada siklus I, tindakan pada siklus II tidak berbeda, hanya beberapa peningkatan kualitas
