LAMPIRAN
Uji validitas dan reliabilitas dilakukan pada orang tua yang berada di Desa Bungkulan, Kecamatan Sawan, Kabupaten Buleleng (non responden penelitian), dengan jumlah responden sebanyak 30 orang. Adapaun daftar nama-nama uji validitas dan reliabilitas sebagai berikut.
Daftar Nama Orang Tua di di Desa Bungkulan, Kecamatan Sawan, Kabupaten Buleleng (diluar responden)
1. Nyoman Supuja 16. Cening Suardana
2. Nyoman Suryawan 17. Made Rediani
3. Made Swastini 18. Komang Ayu Sri Artini 4. Luh Kusuma Dewi 19. Made Sukrasari
5. Gede Rudi 20. Nyoman Bersih
6. Wayan Sukanaya 21. Luh Asrini
7. Made Surini 22. Gede Kawiasa
8. Wayan Sukramada 23. Putu Sile Astawa 9. Luh Sudiasih 24. Luh Sari Karminiasi 10. Nyoman Suardiasa 25. Made Sukerti
11. Gede Astawan 26. Made Ayu
12. Putu Arnayanti 27. Ketut Ngurah Agus Winaya
13. Gede Artana 28. Ngurah Made Sedana
14. Luh Sudarmini 29. Made Switi
15. Ketut Sugiarti 30. Made Mahardika
Kuesioner Persepsi Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Masyarakat Desa Sinabun, Kecamatan Sawan, Kabupaten Bueleleng)
Kepada Yth.
Bapak/Ibu/Saudara/i Orang Tua di Tempat.
Dengan Hormat,
Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir strata 1 (S1) Program Studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, saya bermaksud mengadakan penelitian yang berjudul “Persepsi Orang Tua dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Masyarakat Desa Sinabun, Kecamatan Sawan, Kabupaten Bueleleng)”. Sehubungan dengan hal tersebut saya mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/i untuk mengisi kuisioner dengan memberikan penilaian secara objektif sesuai dengan kondisi yang sebenarnya sebagai orang tua. Data akan dijaga kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk kepentingan akademis peneliti.
Atas perhatian Bapak/Ibu/Saudara/i untuk mengisi kuesioner ini saya ucapkan terimakasih.
Hormat Saya,
Nyoman Winna Prasetyaningrum
SINABUN, KECAMATAN SAWAN, KABUPATEN BULELENG) Pada pernyataan dibawah ini, anda dimohon untuk mengisi pernyataan- pernyataan tersebut dengan keadaan/kondisi yang sebenarnya.
A. Identitas Responden
Nama Orang Tua : Jenis Kelamin : Pekerjaan Orang Tua : Jenjang Pendidikan Anak :
Alamat : B. Tujuan Kuesioner
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi tentang persepsi orang tua dalam pembelajaran daring di masa pandemi Covid- 19 di Desa Sinabun, Kecamatan Sawan, Kabupaten Buleleng.
C. Petunjuk Pengisian Kuesioner
1) Pilih salah satu jawaban yang paling sesuai dengan tanggapan anda.
2) Berilah tanda (√) pada kolom yang tersedia sesuai pilihan anda.
3) Keterangan:
SS = Sangat Setuju S = Setuju
KS = Kurang Setuju TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju D. Daftar Pernyataan
a) Persepsi Dimensi Penilai
No Pernyataan
Jawaban
SS S KS TS STS
5 4 3 2 1
Sikap
1 Saya kawatir tertular virus corona jika belajar mengajar tatap muka
dilaksanakan di sekolah
2 Pembelajaran daring di rumah tidak membuat anak saya cepat bosan
5 4 3 2 1 3 Pembelajaran daring di masa pandemi
COVID-19 dapat mengkhawatirkan dalam perkembangan akademik
Motivasi
4 Saya mendukung anak dalam pembelajaran daring
5 Guru memberikan pendampingan kepada siswa dalam pembelajaran daring
6 Guru berkomunikasi dengan orang tua siswa untuk sama-sama mendorong anak belajar daring
Minat
7 Pemahaman akan materi pembelajaran yang dimiliki anak saya mewujudkan minat belajar yang baik
8 Setiap tugas yang diberikan oleh guru dikerjakan oleh anak saya dengan baik
Pengalaman
9 Pengeluaran biaya orang tua meningkat dalam memfasilitasi pembelajaran daring
10
Pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19 memudahkan untuk guru dalam memberikan tugas kepada siswa 11 Anak kurang bisa memahami materi
dengan baik dalam proses pembelajaran daring
Harapan
12 Harapan saya pembelajaran tatap muka disekolah kembali dibuka seperti biasa agar anak dapat belajar dengan baik
5 4 3 2 1 13 Harapan saya sekolah mampu
menyediakan fasilitas yang memadai untuk mendukung kelancaran proses pembelajaran daring
14 Harapan saya antara sekolah dan orang tua mampu saling bersinergi untuk kelancaran proses pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19
b) Persepsi Dimensi Situasi
No Pernyataan
Jawaban
SS S KS TS STS
5 4 3 2 1
Waktu
15 Proses pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19 dilaksanakan sesuai jadwal yang sudah ditentukan
16 Batas waktu pengumpulan tugas, wajib diberikan untuk siswa agar siswa belajar disiplin akan waktu
Keadaan Sosial
17 Adanya jaringan yang memadai pada suatu tempat sangat mendukung pelaksanaan pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19
18 Fasilitas yang memadai dapat menjamin kelancaran proses
pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19
No Pernyataan
Jawaban
SS S KS TS STS
5 4 3 2 1
Inovasi
19 Fasilitas yang ada di sekolah dapat mendukung pencapaian hasil belajar setiap siswa
20 Guru menggunakan metode yang bervariasi dalam pembelajaran daring yang disesuaikan pada masa pandemi COVID-19
Kedekatan
21 Saya mengajarkan kepada anak tentang pentingnya pendidikan moral menjadi anak yang berakhlak mulia
22 Saya selalu memperhatikan kesehatan anak saya pada masa pandemi COVID- 19
DATA ORDINAL KUESIONER PENELITIAN 1. Persepsi Dimensi Penilai
No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Total
1 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 53
2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 54
3 3 3 5 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 52
4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 53
5 3 3 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 54
6 2 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 5 51
7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 43
8 2 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 50
9 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 37
10 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
11 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 37
12 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 53
13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
14 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 53
15 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 45
16 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 53
17 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
18 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
19 4 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 67
20 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
21 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
22 3 3 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65
23 4 4 5 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65
24 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
25 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 53
26 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
27 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 53
28 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 53
29 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
30 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56
No P15 P16 P17 P18 Total
1 3 4 4 4 15
2 3 4 4 4 15
3 3 3 4 4 14
4 3 3 5 4 15
5 3 3 4 5 15
6 3 2 4 4 13
7 4 3 4 5 16
8 3 2 3 4 12
9 3 2 4 4 13
10 4 4 4 4 16
11 3 2 4 5 14
12 3 3 4 5 15
13 4 4 3 4 15
14 3 3 4 4 14
15 3 4 5 5 17
16 3 4 5 4 16
17 4 4 4 5 17
18 1 2 3 3 9
19 3 4 4 5 16
20 3 4 5 4 16
21 3 4 4 4 15
22 4 3 4 5 16
23 4 4 4 5 17
24 3 4 3 4 14
25 4 3 4 4 15
26 3 4 4 5 16
27 4 3 5 5 17
28 3 3 3 4 13
29 3 4 4 4 15
30 4 4 5 4 17
No P19 P20 P21 P22 Total
1 4 4 4 5 17
2 4 3 4 4 15
3 3 4 5 5 17
4 3 3 4 5 15
5 3 4 4 5 16
6 4 3 4 4 15
7 4 3 4 5 16
8 3 3 5 4 15
9 3 3 4 5 15
10 4 4 4 4 16
11 3 3 4 5 15
12 3 4 4 5 16
13 4 3 5 4 16
14 3 3 4 5 15
15 4 3 5 5 17
16 3 3 5 4 15
17 4 4 4 5 17
18 3 3 4 5 15
19 4 4 4 5 17
20 4 3 5 4 16
21 3 3 4 5 15
22 4 3 4 5 16
23 4 3 4 5 16
24 4 3 3 5 15
25 4 4 4 4 16
26 3 3 4 5 15
27 4 3 5 5 17
28 3 3 5 5 16
29 4 4 4 4 16
30 4 3 5 4 16
Lampiran 4 Hasil Output Uji Validitas dan Reliabilitas 1. Persepsi Dimensi Penilai
Correlations
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Juml
ah P1 Pearson
Correlati on
1 1.00 0**
.227 .210 .968*
*
.136 .401* .330 .330 .401* .330 .330 .330 .117 .589*
*
Sig. (2- tailed)
.000 .227 .266 .000 .474 .028 .075 .075 .028 .075 .075 .075 .539 .001
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P2 Pearson Correlati on
1.00 0**
1 .227 .210 .968*
*
.136 .401* .330 .330 .401* .330 .330 .330 .117 .589*
*
Sig. (2- tailed)
.000 .227 .266 .000 .474 .028 .075 .075 .028 .075 .075 .075 .539 .001
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P3 Pearson Correlati on
.227 .227 1 .658*
*
.308 .686*
*
.725*
*
.890*
*
.890*
*
.725*
*
.890*
*
.890*
*
.890*
*
.706*
*
.824*
*
Sig. (2- tailed)
.227 .227 .000 .097 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Juml ah P4 Pearson
Correlati on
.210 .210 .658*
*
1 .317 .498*
*
.667*
*
.717*
*
.717*
*
.667*
*
.717*
*
.717*
*
.717*
*
.579*
*
.712*
*
Sig. (2- tailed)
.266 .266 .000 .088 .005 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .001 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P5 Pearson Correlati on
.968*
*
.968*
*
.308 .317 1 .221 .477*
*
.428* .428* .477*
*
.428* .428* .428* .201 .668*
*
Sig. (2- tailed)
.000 .000 .097 .088 .241 .008 .018 .018 .008 .018 .018 .018 .286 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P6 Pearson Correlati on
.136 .136 .686*
*
.498*
*
.221 1 .698*
*
.742*
*
.742*
*
.698*
*
.742*
*
.742*
*
.742*
*
.545*
*
.714*
*
Sig. (2- tailed)
.474 .474 .000 .005 .241 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .002 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P7 Pearson Correlati on
.401* .401* .725*
*
.667*
*
.477*
*
.698*
*
1 .889*
*
.889*
*
1.00 0**
.889*
*
.889*
*
.889*
*
.789*
*
.923*
*
Sig. (2- tailed)
.028 .028 .000 .000 .008 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Juml ah P8 Pearson
Correlati on
.330 .330 .890*
*
.717*
*
.428* .742*
*
.889*
*
1 1.00 0**
.889*
*
1.00 0**
1.00 0**
1.00 0**
.819*
*
.944*
*
Sig. (2- tailed)
.075 .075 .000 .000 .018 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P9 Pearson Correlati on
.330 .330 .890*
*
.717*
*
.428* .742*
*
.889*
*
1.00 0**
1 .889*
*
1.00 0**
1.00 0**
1.00 0**
.819*
*
.944*
*
Sig. (2- tailed)
.075 .075 .000 .000 .018 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P10 Pearson Correlati on
.401* .401* .725*
*
.667*
*
.477*
*
.698*
*
1.00 0**
.889*
*
.889*
*
1 .889*
*
.889*
*
.889*
*
.789*
*
.923*
*
Sig. (2- tailed)
.028 .028 .000 .000 .008 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P11 Pearson Correlati on
.330 .330 .890*
*
.717*
*
.428* .742*
*
.889*
*
1.00 0**
1.00 0**
.889*
*
1 1.00 0**
1.00 0**
.819*
*
.944*
*
Sig. (2- tailed)
.075 .075 .000 .000 .018 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Juml ah P12 Pearson
Correlati on
.330 .330 .890*
*
.717*
*
.428* .742*
*
.889*
*
1.00 0**
1.00 0**
.889*
*
1.00 0**
1 1.00 0**
.819*
*
.944*
*
Sig. (2- tailed)
.075 .075 .000 .000 .018 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P13 Pearson Correlati on
.330 .330 .890*
*
.717*
*
.428* .742*
*
.889*
*
1.00 0**
1.00 0**
.889*
*
1.00 0**
1.00 0**
1 .819*
*
.944*
*
Sig. (2- tailed)
.075 .075 .000 .000 .018 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
P14 Pearson Correlati on
.117 .117 .706*
*
.579*
*
.201 .545*
*
.789*
*
.819*
*
.819*
*
.789*
*
.819*
*
.819*
*
.819*
*
1 .754*
*
Sig. (2- tailed)
.539 .539 .000 .001 .286 .002 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Jum lah
Pearson Correlati on
.589*
*
.589*
*
.824*
*
.712*
*
.668*
*
.714*
*
.923*
*
.944*
*
.944*
*
.923*
*
.944*
*
.944*
*
.944*
*
.754*
*
1
Sig. (2- tailed)
.001 .001 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Lampiran 4 Hasil Output Uji Validitas dan Reliabilitas 2. Persepsi Dimensi Penilai
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items
.954 14
Correlations
P15 P16 P17 P18 Jumlah
P15 Pearson
Correlation 1 .339 .248 .470** .743**
Sig. (2-tailed) .067 .187 .009 .000
N 30 30 30 30 30
P16 Pearson
Correlation .339 1 .271 .139 .697**
Sig. (2-tailed) .067 .147 .465 .000
N 30 30 30 30 30
P17 Pearson
Correlation .248 .271 1 .274 .646**
Sig. (2-tailed) .187 .147 .144 .000
N 30 30 30 30 30
P18 Pearson
Correlation .470** .139 .274 1 .640**
Sig. (2-tailed) .009 .465 .144 .000
N 30 30 30 30 30
Jumlah Pearson
Correlation .743** .697** .646** .640** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items
.610 4
Correlations
P19 P20 P21 P22 Jumlah
P19 Pearson Correlation
1 .722** .634** .881** .876**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30
P20 Pearson Correlation
.722** 1 .902** .819** .935**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30
P21 Pearson Correlation
.634** .902** 1 .839** .918**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30
P22 Pearson Correlation
.881** .819** .839** 1 .958**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30
Jumlah Pearson Correlation
.876** .935** .918** .958** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 30 30 30 30 30
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items
.938 4
1. Hasil Uji Validitas Instrumen Persepsi Orang Tua No
Pernyataan
Koefisien Korelasi (r hitung)
r tabel Keterangan
1 0,589 0,361 VALID
2 0,589 0,361 VALID
3 0,824 0,361 VALID
4 0,712 0,361 VALID
5 0,668 0,361 VALID
6 0,714 0,361 VALID
7 0,923 0,361 VALID
8 0,944 0,361 VALID
9 0,944 0,361 VALID
10 0,923 0,361 VALID
11 0,944 0,361 VALID
12 0,944 0,361 VALID
13 0,944 0,361 VALID
14 0,754 0,361 VALID
15 0,743 0,361 VALID
16 0,697 0,361 VALID
17 0,646 0,361 VALID
18 0,640 0,361 VALID
19 0,876 0,361 VALID
20 0,935 0,361 VALID
21 0,918 0,361 VALID
22 0,958 0,361 VALID
2. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen
No. Dimensi Cronbach’s Alpha N of Term
1. Penilai 0,954 14
2. Situasi 0,610 4
3. Target 0,938 4
1. Validitas
Untuk mengetahui valid tidaknya butir pernyataan nomor 1 sampai 22, maka dapat dibandingkan dengan r hitung dan r tabel sebagai berikut.
1) Nilai r tabel pada α 0,05 dengan jumlah responden 30 orang adalah 0,361.
2) Nilai r hitung dapat dilihat pada kolom nilai koefisien korelasi.
Pengambilan keputusan.
a. Jika r hitung positif dan r hitung > r tabel, maka butir pernyataan tersebut dinyatakan valid.
b. Jika r hitung negative dan r hitung < r tabel, maka butir pernyataan tersebut dinyatakan tidak valid.
Berdasarkan nilai koefisien korelasi untuk butir soal nomor 1 sampai 22 semua valid. Hal ini disebabkan nilai r hitung > r tabel seperti yang dijelaskan diatas.
2. Reliabilitas
Pengambilan keputusan terkait dengan reliabilitas butir pernyataan 1 sampai 22 sebagai berikut.
1) Jika Cronbach’s Alpha> 0,60, maka butir pernyataan tersebut reliabel.
2) Jika Cronbach’s Alpha< 0,60, maka butir pernyataan tersebut tidak reliabel.
Nilai Cronbach’s Alpha dapat dilihat pada tabel reliability statistic. Dapat dilihat pada dimensi penilai bernilai 0,954, dimensi situasi bernilai 0,610, dimensi target bernilai 0,938. Berdasarkan nilai Cronbach’s Alpha yang positif dan lebih besar dari 0,60, maka dapat disimpulkan bahwa semua pernyataan dalam kuesioner ini adalah reliabel.
Kuesioner Persepsi Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Masyarakat Desa Sinabun, Kecamatan Sawan, Kabupaten Bueleleng)
Kepada Yth.
Bapak/Ibu/Saudara/i Orang Tua di Tempat.
Dengan Hormat,
Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir strata 1 (S1) Program Studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, saya bermaksud mengadakan penelitian yang berjudul “Persepsi Orang Tua dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Masyarakat Desa Sinabun, Kecamatan Sawan, Kabupaten Bueleleng)”. Sehubungan dengan hal tersebut saya mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/i untuk mengisi kuisioner dengan memberikan penilaian secara objektif sesuai dengan kondisi yang sebenarnya sebagai orang tua. Data akan dijaga kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk kepentingan akademis peneliti.
Atas perhatian Bapak/Ibu/Saudara/i untuk mengisi kuesioner ini saya ucapkan terimakasih.
Hormat Saya,
Nyoman Winna Prasetyaningrum
SINABUN, KECAMATAN SAWAN, KABUPATEN BULELENG) Pada pernyataan dibawah ini, anda dimohon untuk mengisi pernyataan- pernyataan tersebut dengan keadaan/kondisi yang sebenarnya.
A. Identitas Responden
Nama Orang Tua : Jenis Kelamin : Pekerjaan Orang Tua : Jenjang Pendidikan Anak :
Alamat : B. Tujuan Kuesioner
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi tentang persepsi orang tua dalam pembelajaran daring di masa pandemi Covid- 19 di Desa Sinabun, Kecamatan Sawan, Kabupaten Buleleng.
C. Petunjuk Pengisian Kuesioner
1) Pilih salah satu jawaban yang paling sesuai dengan tanggapan anda.
2) Berilah tanda (√) pada kolom yang tersedia sesuai pilihan anda.
3) Keterangan:
SS = Sangat Setuju S = Setuju
KS = Kurang Setuju TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju D. Daftar Pernyataan
a) Persepsi Dimensi Penilai
No Pernyataan
Jawaban
SS S KS TS STS
5 4 3 2 1
Sikap
1 Saya kawatir tertular virus corona jika belajar mengajar tatap muka
dilaksanakan di sekolah
2 Pembelajaran daring di rumah tidak membuat anak saya cepat bosan
5 4 3 2 1 3 Pembelajaran daring di masa pandemi
COVID-19 dapat mengkhawatirkan dalam perkembangan akademik
Motivasi
4 Saya mendukung anak dalam pembelajaran daring
5 Guru memberikan pendampingan kepada siswa dalam pembelajaran daring
6 Guru berkomunikasi dengan orang tua siswa untuk sama-sama mendorong anak belajar daring
Minat
7 Pemahaman akan materi pembelajaran yang dimiliki anak saya mewujudkan minat belajar yang baik
8 Setiap tugas yang diberikan oleh guru dikerjakan oleh anak saya dengan baik
Pengalaman
9 Pengeluaran biaya orang tua meningkat dalam memfasilitasi pembelajaran daring
10
Pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19 memudahkan untuk guru dalam memberikan tugas kepada siswa 11 Anak kurang bisa memahami materi
dengan baik dalam proses pembelajaran daring
Harapan
12 Harapan saya pembelajaran tatap muka disekolah kembali dibuka seperti biasa agar anak dapat belajar dengan baik
5 4 3 2 1 13 Harapan saya sekolah mampu
menyediakan fasilitas yang memadai untuk mendukung kelancaran proses pembelajaran daring
14 Harapan saya antara sekolah dan orang tua mampu saling bersinergi untuk kelancaran proses pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19
b) Persepsi Dimensi Situasi
No Pernyataan
Jawaban
SS S KS TS STS
5 4 3 2 1
Waktu
15 Proses pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19 dilaksanakan sesuai jadwal yang sudah ditentukan
16 Batas waktu pengumpulan tugas, wajib diberikan untuk siswa agar siswa belajar disiplin akan waktu
Keadaan Sosial
17 Adanya jaringan yang memadai pada suatu tempat sangat mendukung pelaksanaan pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19
18 Fasilitas yang memadai dapat menjamin kelancaran proses
pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19
No Pernyataan
Jawaban
SS S KS TS STS
5 4 3 2 1
Inovasi
19 Fasilitas yang ada di sekolah dapat mendukung pencapaian hasil belajar setiap siswa
20 Guru menggunakan metode yang bervariasi dalam pembelajaran daring yang disesuaikan pada masa pandemi COVID-19
Kedekatan
21 Saya mengajarkan kepada anak tentang pentingnya pendidikan moral menjadi anak yang berakhlak mulia
22 Saya selalu memperhatikan kesehatan anak saya pada masa pandemi COVID- 19
Lampiran 8 Daftar Responden Penelitian
DAFTAR RESPONDEN PENELITIAN
No Nama Orang Tua Jenis Kelamin
Pekerjaan Orang Tua
Jenjang Pendidikan
Anak
Alamat
1 Putu Wahyu Pertama Laki-Laki Karyawan Swasta SD Br Dinas Dalem
2 Kadek Agus Miara Laki-Laki Karyawan Swasta SD Br Dinas Tengah
3 Gusti Putu Sudarta Laki-Laki Tidak Bekerja SD Br Dinas Jero
4 Kadek Budarasa Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
5 Ketut Suciada Laki-Laki Karyawan Swasta SD Br Dinas Tengah
6 Komang Resmada Laki-Laki Pedagang SD Br Dinas Tengah
7 Ketut Sumerada Laki-Laki Karyawan Swasta SD Br Dinas Tengah
8 Wayan Wara Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
9 Ketut Sukerti Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
10 Luh Mantiningsih Perempuan Tidak Bekerja SD Br Dinas Tengah
11 Komang Nuriadi Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
12 Komang Rediti Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
13 Putu Darsana Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
14 Nengah Karsini Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
15 Gusti Made Sudawati Perempuan Mengurus Rumah Tangga SD Br Dinas Jero
16 Ketut Sukraning Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
17 Kadek Sukrawan Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
18 Gede Aris Supraptha Laki-Laki Karyawan Swasta SD Br Dinas Tengah
No Nama Orang Tua Jenis Kelamin
Pekerjaan Orang Tua
Jenjang Pendidikan
Anak
Alamat
19 Bagus Ketut Putra Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
20 Wayan Sriasa Laki-Laki Buruh Tani SD Br Dinas Tengah
21 Putu Susana Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
22 Wayan Suara Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Dalem
23 Ketut Sumarsa Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
24 Komang Sitiari Perempuan Mengurus Rumah Tangga SD Br Dinas Tengah
25 Kadek Sumardika Laki-Laki Karyawan Swasta SD Br Dinas Menasa
26 Komang Lestari Perempuan Tidak Bekerja SD Br Dinas Menasa
27 Ketut Mudasi Laki-Laki Karyawan Swasta SD Br Dinas Kelodan
28 Komang Agus Suardika Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
29 Luh Sukradi Perempuan Mengurus Rumah Tangga SD Br Dinas Tengah
30 Komang Sumerasi Perempuan Pedagang SD Br Dinas Dalem
31 Gede Wardika Laki-Laki Pedagang SD Br Dinas Tengah
32 Kadek Santini Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
33 Kadek Sandiasa Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
34 Putu Saputra Yasa Laki-Laki Tidak Bekerja SD Br Dinas Tengah
35 Nengah Resmini Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
36 Komang Kerti Perempuan Pedagang SD Br Dinas Tengah
37 Komang Sitiari Perempuan Mengurus Rumah Tangga SD Br Dinas Tengah
38 Ketut Sumarsa Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
39 Kadek Rencani Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Dalem
No Nama Orang Tua Jenis Kelamin
Pekerjaan Orang Tua
Jenjang Pendidikan
Anak
Alamat
40 Luh Sukariasih Perempuan Buruh Tani SD Br Dinas Tengah
41 Bagus Ketut Putra Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
42 Ida Ayu Kade Yuni Sugianti Perempuan Karyawan Swasta SD Br Dinas Tengah
43 Kadek Somenada Laki-Laki Karyawan Swasta SD Br Dinas Tengah
44 Ketut Suparta Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
45 Komang Budiana Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
46 Komang Resmada Laki-Laki Pedagang SD Br Dinas Tengah
47 Ketut Sukraning Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
48 Komang Nuriadi Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
49 Komang Sri Utami Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
50 Nengah Karsini Perempuan Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
51 Komang Budiana Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
52 Ketut Eka Kristiawan Laki-Laki Buruh Harian Lepas SD Br Dinas Tengah
53 Ketut Suciada Laki-Laki Karyawan Swasta SD Br Dinas Tengah
54 Putu Reni Widiastuti Perempuan Mengurus Rumah Tangga SD Br Dinas Tengah
55 Kadek Suliasmini Perempuan Karyawan Swasta SD Br Dinas Tengah
56 Nengah Karsini Perempuan Mengurus Rumah Tangga SMP Br Dinas Tengah
57 Ketut Sarinis Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
58 Ketut Dewi Sukrani Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
59 Nengah Kariati Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
60 Ketut Wadri Perempuan Karyawan Swasta SMP Br Dinas Tengah
No Nama Orang Tua Jenis Kelamin
Pekerjaan Orang Tua
Jenjang Pendidikan
Anak
Alamat
61 Ketut Suter Laki-Laki Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
62 Komang Redana Laki-Laki Karyawan Swasta SMP Br Dinas Dalem
63 Ni Wayan Mudani Perempuan Karyawan Swasta SMP Br Dinas Dalem
64 Ketut Widiadnyana Laki-Laki Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
65 Kadek Sukrawan Laki-Laki Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Dalem
66 Ketut Suparsa Laki-Laki Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
67 Wayan Warsana Laki-Laki Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
68 Ketut Bagiarta Laki-Laki Karyawan Swasta SMP Br Dinas Tengah
69 Kadek Seni Perempuan Karyawan Swasta SMP Br Dinas Tengah
70 Ketut Suliasih Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
71 Luh Bakti Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Dalem
72 Nyoman Restini Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
73 Bagus Nyoman Astawa Laki-Laki Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
74 Made Sujana Laki-Laki Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
75 Luh Widiari Perempuan Pedagang SMP Br Dinas Tengah
76 Ketut Sukrini Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Jero
77 Ketut Wara Laki-Laki Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
78 Ketut Sari Arta Laki-Laki Karyawan Swasta SMP Br Dinas Tengah
79 Komang Sulassri Perempuan Mengurus Rumah Tangga SMP Br Dinas Tengah
80 Ketut Muliati Perempuan Mengurus Rumah Tangga SMP Br Dinas Tengah
81 Luh Widiari Perempuan Pedagang SMP Br Dinas Tengah
No Nama Orang Tua Jenis Kelamin
Pekerjaan Orang Tua
Jenjang Pendidikan
Anak
Alamat
82 Ketut Marani Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
83 Ketut Yeni Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
84 Luh Sukradi Perempuan Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
85 Wayan Diasa Laki-Laki Buruh Harian Lepas SMP Br Dinas Tengah
86 Kadek Kariasa Laki-Laki Karyawan Swasta SMP Br Dinas Tengah
87 Ketut Rediati Perempuan Karyawan Swasta SMP Br Dinas Tengah
88 Komang Sukarta Laki-Laki Karyawan Swasta SMP Br Dinas Tengah
89 Ketut Semadi Perempuan Buruh SMA Br Dinas Menasa
90 Gusti Putu Anggreno Laki-Laki Karyawan Swasta SMA Br Dinas Jero
91 Gusti Putu Sariasih Perempuan Buruh SMA Br Dinas Jero
92 Gusti Nyoman Sudari Perempuan Tidak Bekerja SMA Br Dinas Jero
93 Putu Suarni Perempuan Buruh SMA Br Dinas Jero
94 Komang Ariani Perempuan Tidak Bekerja SMA Br Dinas Jero
95 Wayan Semawa Laki-Laki Wiraswasta SMA Br Dinas Menasa
96 Ketut Sumadi Laki-Laki Tidak Bekerja SMA Br Dinas Jero
97 Putu Mudiarta Laki-Laki Buruh SMA Br Dinas Menasa
98 Made Widiasa Laki-Laki Pedagang Kecil SMA Br Dinas Menasa
99 Kadek Witari Perempuan Buruh SMA Br Dinas Dalem
100 Ketut Sudi Perempuan Buruh SMA Br Dinas Tengah
101 Luh Sulastri Perempuan Tidak Bekerja SMA Br Dinas Menasa
102 Wayan Sukranis Perempuan Pedagang Kecil SMA Br Dinas Menasa
No Nama Orang Tua Jenis Kelamin
Pekerjaan Orang Tua
Jenjang Pendidikan
Anak
Alamat
103 Nengah Sarini Laki-Laki Tidak Bekerja SMA Br Dinas Dalem
104 Ketut Ada Laki-Laki Buruh SMA Br Dinas Dalem
105 Ketut Suarsina Laki-Laki Petani SMA Br Dinas Menasa
106 Ketut Redianti Perempuan Tidak Bekerja SMA Br Dinas Tengah
107 Nyoman Redika Laki-Laki Buruh SMA Br Dinas Menasa
108 Ketut Mudarmi Perempuan Buruh SMA Br Dinas Menasa
109 Ketut Cani Perempuan Buruh SMA Br Dinas Tengah
110 Nyoman Sadi Arta Laki-Laki Petani SMA Br Dinas Menasa
111 Luh Somenadi Perempuan Pedagang Kecil SMA Br Dinas Tengah
112 Luh Sukarini Perempuan Mengurus Rumah Tangga SMA Br Dinas Tengah
113 Nyoman Sumenada Laki-Laki Karyawan Swasta
PERGURUAN
TINGGI Br Dinas Tengah
114 Luh Artini Perempuan Wiraswasta
PERGURUAN
TINGGI Br Dinas Tengah
Lampiran 9 Data Ordinal Kuesioner Penelitian
DATA ORDINAL KUESIONER PENELITIAN 1. Persepsi Orang Tua Ditinjau Dari Dimensi Penilai
No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Total
1 4 2 3 4 5 5 4 3 4 3 3 5 4 5 54
2 5 2 2 4 5 4 5 3 4 3 2 4 5 4 52
3 4 2 2 4 4 4 4 3 5 2 3 4 5 4 50
4 4 2 2 4 4 4 4 3 4 2 3 4 4 4 48
5 5 2 3 4 4 4 5 2 4 2 3 4 4 5 51
6 5 2 3 4 4 5 4 2 4 2 3 4 5 5 52
7 4 1 3 3 4 5 4 3 4 3 3 4 4 5 50
8 5 1 3 3 5 5 4 3 4 3 2 4 4 5 51
9 5 2 3 3 5 5 4 3 4 3 2 5 4 5 53
10 5 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 5 53
11 5 1 2 3 5 4 5 2 4 2 3 5 4 5 50
12 5 2 2 4 5 4 5 3 4 3 2 4 5 4 52
13 4 2 2 4 4 4 4 3 5 2 3 4 5 4 50
14 4 2 2 4 4 4 5 3 5 2 3 4 5 4 51
15 5 1 3 4 4 4 5 2 4 2 3 4 4 5 50
16 5 2 3 4 4 5 4 2 4 2 3 4 5 5 52
17 4 2 3 3 4 5 4 3 4 3 3 4 4 5 51
18 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Total
19 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
20 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
21 4 1 2 4 4 4 5 3 5 2 3 5 4 4 50
22 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 4 4 48
23 4 2 2 3 5 5 4 2 4 2 3 5 5 4 50
24 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 51
25 4 1 2 5 2 5 5 2 5 3 3 4 4 5 50
26 2 1 4 5 2 5 5 4 5 3 3 5 5 5 54
27 5 2 4 2 2 5 5 4 5 3 2 4 5 5 53
28 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
29 5 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 5 52
30 5 2 2 3 5 4 4 2 4 2 3 4 4 4 48
31 5 2 2 4 5 4 5 3 4 3 2 4 5 4 52
32 4 2 2 4 4 4 4 3 5 2 3 4 5 4 50
33 4 2 2 4 4 4 5 3 5 2 3 4 5 4 51
34 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
35 5 2 3 4 4 5 4 2 4 2 3 4 5 5 52
36 4 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 48
37 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
38 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
39 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 4 4 4 49
40 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 5 51
41 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Total
42 5 1 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 52
43 5 1 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 5 5 54
44 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 5 52
45 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
46 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 5 4 49
47 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
48 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
49 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
50 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 5 52
51 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 51
52 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 4 4 4 49
53 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
54 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
55 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
56 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 5 52
57 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 5 4 49
58 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 5 4 49
59 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
60 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 50
61 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 4 4 4 49
62 5 1 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 52
63 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 4 4 5 50
64 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 4 4 4 50
No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Total
65 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
66 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
67 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
68 5 1 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 52
69 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
70 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 5 4 49
71 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 50
72 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 50
73 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
74 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 5 4 49
75 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 51
76 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
77 5 1 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 5 53
78 4 2 3 2 4 4 5 4 3 3 2 4 4 4 48
79 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 50
80 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 51
81 5 1 3 4 5 4 4 3 4 3 3 4 4 5 52
82 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 5 52
83 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 5 51
84 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
85 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 5 51
86 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 5 4 49
87 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 5 52
No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Total
88 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
89 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 50
90 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
91 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 4 4 5 50
92 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
93 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 4 5 5 54
94 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 50
95 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 4 4 48
96 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 5 4 49
97 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
98 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 5 52
99 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 50
100 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 51
101 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
102 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 3 5 5 5 54
103 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 51
104 5 1 3 4 5 4 4 3 4 3 3 4 5 4 52
105 4 2 3 2 4 5 5 4 4 3 2 5 4 4 51
106 4 1 2 3 5 5 4 2 5 3 3 4 4 5 50
107 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 5 52
108 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
109 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 4 4 4 48
110 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 Total
111 4 2 2 3 4 5 5 2 5 2 2 5 5 4 50
112 5 2 3 4 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 53
113 4 2 2 3 5 5 4 2 5 3 3 5 4 4 51
114 4 1 3 2 4 5 5 4 4 3 2 4 4 4 49
TOTAL 5801
No P15 P16 P17 P18 Total
1 4 3 5 5 17
2 3 3 4 4 14
3 3 3 4 4 14
4 4 4 5 4 17
5 3 3 4 5 15
6 4 3 4 4 15
7 4 3 4 5 16
8 3 3 3 4 13
9 3 3 4 4 14
10 4 4 4 4 16
11 3 3 4 5 15
12 3 4 4 5 16
13 4 3 3 4 14
14 3 3 4 4 14
15 3 3 5 5 16
16 3 3 5 4 15
17 4 4 4 5 17
18 3 3 4 4 14
19 3 4 4 5 16
20 3 3 5 4 15
21 3 3 4 4 14
22 4 3 4 5 16
23 4 3 4 5 16
24 3 3 3 4 13
25 4 4 4 4 16
26 3 3 4 5 15
27 4 3 5 5 17
28 3 3 3 4 13
29 3 4 4 4 15
30 4 3 5 4 16
31 3 3 3 4 13
32 3 3 4 4 14
33 4 4 4 4 16
34 3 3 4 5 15
35 3 3 5 4 15
36 4 3 5 4 16
37 4 3 5 5 17
38 4 3 5 5 17
39 3 3 5 4 15
40 4 3 5 4 16
41 4 3 5 4 16
42 3 3 3 4 13
43 3 3 4 4 14
44 4 4 4 4 16
45 3 3 4 5 15
46 4 3 5 4 16
47 4 3 5 4 16
48 4 3 5 4 16
49 3 3 4 5 15
50 3 3 4 4 14
51 4 3 5 4 16
52 4 3 5 4 16
53 3 3 4 4 14
54 3 3 4 5 15
55 4 4 4 4 16
56 3 3 4 5 15
57 4 3 5 4 16
58 4 3 5 4 16
59 4 3 5 4 16
60 4 4 5 4 17
61 4 3 5 4 16
62 4 3 5 4 16
63 4 3 5 4 16
64 3 3 3 4 13
65 3 3 4 4 14
66 4 4 4 4 16
67 3 3 4 5 15
68 4 3 5 4 16
69 4 3 5 4 16
70 3 3 4 4 14
71 3 3 4 4 14
72 4 4 4 4 16
73 3 3 5 5 16
74 4 3 5 4 16
75 4 3 4 4 15
76 3 3 4 4 14
77 4 3 5 4 16
78 4 3 5 4 16
79 3 3 4 5 15
80 3 3 4 4 14
81 4 4 4 4 16
82 3 3 4 5 15
83 4 4 5 4 17
84 4 3 5 4 16
85 4 3 5 4 16
86 4 3 5 5 17
87 4 3 5 4 16
88 3 3 4 5 15
89 3 3 4 4 14
90 4 4 4 4 16
91 3 3 4 5 15
92 4 3 5 4 16
93 3 3 5 4 15
94 3 3 5 4 15
95 4 3 5 4 16
96 4 3 5 4 16
97 4 3 3 4 14
98 3 3 4 4 14
99 4 4 4 4 16
100 3 3 4 5 15
101 4 3 5 4 16
102 3 3 5 4 15
103 4 3 5 4 16
104 4 4 5 4 17
105 4 3 5 4 16
106 3 3 3 4 13
107 4 3 4 4 15
108 4 4 4 4 16
109 3 3 4 5 15
110 3 4 3 4 14
111 3 3 4 4 14
112 4 4 4 4 16
113 3 3 4 5 15
114 4 3 5 4 16
TOTAL 1744
No P19 P20 P21 P22 Total
1 4 4 5 4 17
2 4 4 4 4 16
3 3 4 5 5 17
4 3 4 4 5 16
5 3 3 4 4 14
6 4 4 4 4 16
7 4 4 4 5 17
8 3 4 5 4 16
9 3 4 4 5 16
10 4 4 4 4 16
11 3 3 4 5 15
12 3 3 4 4 14
13 4 3 4 4 15
14 4 3 5 5 17
15 4 3 4 5 16
16 3 4 4 5 16
17 3 3 4 4 14
18 4 3 4 5 16
19 4 4 4 5 17
20 4 4 5 4 17
21 3 4 4 5 16
22 3 4 4 5 16
23 4 4 4 5 17
24 3 3 4 4 14
25 3 4 5 5 17
26 3 4 4 5 16
27 3 3 4 4 14
28 4 4 4 4 16
29 4 4 4 5 17
30 4 3 4 4 15
31 3 4 4 5 16
32 3 4 4 5 16
33 3 4 4 4 15
34 3 3 4 4 14
35 4 4 4 5 17
36 4 4 5 4 17
37 3 3 5 4 15
38 3 3 5 4 15
39 3 3 4 4 14
40 4 3 4 4 15
41 3 4 5 5 17
42 3 3 4 5 15
43 3 4 4 5 16
44 4 3 4 4 15
45 4 3 4 5 16
46 4 3 5 4 16
47 4 3 5 4 16
48 4 3 5 4 16
49 4 3 4 4 15
50 3 4 5 5 17
51 3 4 4 5 16
52 3 4 4 5 16
53 3 3 4 4 14
54 3 3 4 4 14
55 4 3 5 4 16
56 4 3 5 4 16
57 4 4 5 4 17
58 4 4 4 4 16
59 4 4 4 5 17
60 3 4 4 5 16
61 3 4 4 5 16
62 4 4 4 4 16
63 4 4 4 5 17
64 4 4 5 4 17
65 4 4 4 4 16
66 4 4 5 4 17
67 4 4 4 4 16
68 4 4 4 5 17
69 4 3 4 4 15
70 3 3 4 4 14
71 3 3 5 4 15
72 4 3 5 4 16
73 4 3 5 4 16
74 4 3 4 4 15
75 3 4 5 5 17
76 4 3 4 5 16
77 4 4 4 5 17
78 4 4 4 4 16
79 4 4 4 5 17
80 3 3 4 4 14
81 4 4 4 4 16
82 4 4 5 4 17
83 4 4 4 4 16
84 3 3 4 4 14
85 3 4 4 5 16
86 4 4 4 5 17
87 4 4 4 4 16
88 4 4 4 5 17
89 4 4 5 4 17
90 4 3 5 4 16
91 4 4 5 4 17
92 4 4 4 4 16
93 4 3 4 5 16
94 3 3 4 5 15
95 3 4 4 5 16
96 4 4 4 4 16
97 3 3 4 5 15
98 3 3 5 4 15
99 4 4 5 4 17
100 4 3 4 4 15
101 3 4 4 4 15
102 4 3 4 5 16
103 3 3 4 4 14
104 4 3 4 4 15
105 4 3 4 5 16
106 4 3 5 4 16
107 3 3 4 4 14
108 4 4 5 4 17
109 3 4 4 4 15
110 3 4 4 5 16
111 4 4 4 5 17
112 3 4 4 5 16
113 4 4 4 4 16
114 3 3 4 4 14
TOTAL 1804
Nyoman Winna Prasetyaningrum lahir di Singaraja, 09 Juli 1999, Penulis lahir dari pasangan suami istri, Bapak I Wayan Widiarna dan Ibu Luh Sunadi. Penulis berkebangsaan Indonesia dan beragama Hindu. Kini penulis beralamat di Jalan Gama Gang Swastika 14H, Kecamatan Buleleng, Kabupaten Buleleng, Bali. Penulis menyelesaikan pendidikan dasar di SDN 1 Banjar Jawa dan lulus pada tahun 2011.
Kemudian penulis melanjutkan di SMPN 4 Singaraja dan lulus pada tahun 2014.
Pada tahun 2017 penulis lulus dari SMAN 2 Singaraja jurusan IPA dan melanjutkan srata 1 di Prodi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ekonomi dan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Pendidikan Ganesha. Pada semester akhir tahun 2021 penulis telah menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Persepsi Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Masyarakat Desa Sinabun, Kecamatan Sawan, Kabupaten Buleleng)”.
