IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA SMA NEGERI
1 SAWAN
SKRIPSI
Diajukan kepada
Universitas Pendidikan Ganesha
Untuk Memenuhi Salah Satu Persaratan dalam Menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh Andriadi NIM 1614041022
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN JURUSAN HUKUM DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA 2020
SKRIPSI
DIAJUKAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS DAN
MEMENUHI SYARAT-SYARAT UNTUK MENCAPAI GELAR SARJANA PENDIDIKAN
Menyetujui
SKRIPSI oleh: ANDRIADI
Telah dipertahankan di depan penguji Pada tanggal: 27 Juli 2020
( Ketua)
( Anggota)
( Anggota)
Diterima Oleh Panitia Ujian Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial
Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Guna Memenuhi Syarat-Syarat Untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan.
Pada
Hari : Senin
Tanggal : 27 Juli 2020
i
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan karyatulis yang berjudul “implementasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa SMA Negeri 1 Sawan” beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya sendiri, dan saya tidak melakukan Penjiblakan dan mengutib dengan cara- cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam bidangan keilmuan.
Atas pernyataan ini saya siap menangguang resiko/sanksi yang di jatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran atas etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim terhadap keaslian karya saya ini.
Singaraja, 27 juli 2020 Yang Membuat Pernyataan
ANDRIADI 1614041022
i PRAKATA
Puji syukur penyusun panjatkan kehadapan Allah SWT karena berkat rahmat-Nya-lah, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Implementasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa SMA Negeri 1 Sawan”. Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan mencapai gelar sarjana pendidikan pada Universitas Pendidikan Ganesha.
Dalam Menyelesaikan skripsi ini, penulis banyak dapat bantuan baik berupa moral maupun material dari berbagai pihak. Untuk itu, dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Sukadi M.Pd., M.Ed., selaku Dekan Fakultas Hukum dan lmu Sosial atas motivasi dan fasilitas yang diberikan sehingga penulis bisa menyelesaikan studi sesuai dengan rencana.
2. Dr. Gede Sudika Mangku, S.H.,L.L.M selaku Ketua Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan atas bimbingan dan motivasi yang diberikan dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Dr. Dewa Bagus Sanjaya, M.Si., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan atas bimbingan dan motivasi yang diberikan dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Dr. I Nengah Suastika, S . P d . M.Pd. selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan, petunjuk dan motivasi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
ii
5. Prof. Dr. I Wayan Lasmawan. M. Pd, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan, petunjuk dan motivasi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Drs. I Wayan Landrawan. M.Pd, selaku Penguji yang telah meluangkan waktu untuk penulis dapat melaksanakan ujian Proposal dan Skripsi.
7. Staf Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah bersedia memberikan banyak pengetahuan dan bimbingan kepada penulis.
8. Rekan-rekan mahasiswa di Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dan rekan-rekan mahasiswa Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial yang telah memberikan banyak semangat dan inspirasi, saling kerjasama untuk menyelesaikan penelitian dan skripsi ini.
9. Made Sutawa Redina, S.Pd., M.Pd. Sebagai Kepala sekolah di SMAN 1 Sawan yang telah bersedia menerima dan membantu penulis selama melaksanakan penelitian.
10. Dra. Komang Triwiati Sebagai guru mata pelajaran Pendidikan Kewaraganegaraan yang telah menjadi responden untuk penulis dapat mengumpulkan data-data yang ada di SMAN 1 Sawan.
11. Dan Pihak SMAN 1 Sawan yang telah bersedia menerima dan membantu penulis selama melaksanakan penelitian.
12. Orang tua (Ayah dan Ibu) dan keluarga yang selalu membimbing, mendo‟akan dan memberikan dukungan moral maupun materil pada penulis agar selalu bersemangat dan bersabar sampai terselesaikannya skripsi ini.
iii
13. Bapak (Mesnaha) dan Ibu (Samani) saya di kampung, yang telah memberikan banyak pengorbanan, perjuangan dan motivasi untuk saya dapat menyelesaikan study ini.
14. Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terimakasih atas bantuan, motivasi serta saran dan kritik yang diberikan selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa apa yang tersaji dalam skripsi ini masih jauh dari kata sempurna karena keterbatasan kemampuan yang penulis miliki. Untuk itu demi kesempurnaan skripsi ini, penulis, mengharapkan segala kritik maupun saran yang sifatnya membangun dari berbagai pihak.
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat dan berguna bagi kita semua khususnya bagi pengembangan dunia pendidikan.
Singaraja, 27 Juli 2020
Penulis
iv
DAFTAR ISI JUDUL SEKRIPSI
LEMBAR PERSETUJUAN DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang ... 1
1.2 Rumusan masalah... 10
1.3 Tujuan ... 10
1.4 Manfaat ... 11
BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Pengertian Implementasi ... 13
2.2 Pengertian Internalisasi ... 14
2.3 Konsep Pendidikan Karekter ... 16
2.3.1 Pengertian Umum Pendidikan Karakter ... 16
2.3.2 Dasar-Dasar Pendidikan Karakter ... 20
2.3.3 Nilai-Nilai Karakter ... 20
2.3.4 Fungsi Pendidikan Karakter ... 24
2.3.5 Strategi Pendidikan Karakter ... 26
2.4 Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ... 28
2.4.1 Pengertian Pendidikan Kewarhanegaraan ... 28
2.4.2 Tujuan Mata Pelajaran Pendidikan Kewaragnegaraan ... 29
2.4.3 Objek Pembahasan Pendidikan Kewarganengaraan ... 30
v
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Tempat dan Waktu ... 33
3.1.1 Tempat Penelitian ... 33
3.1.2 Waktu Penelitian ... 33
3.2. Rancangan Penelitian ... 33
3.3 Populasi dan Sampel ... 34
3.3.1 Populasi ... 34
3.3.2 Sampel ... 34
3.4 Sumber Data Penelitian ... 35
3.4.1 Sumber Primer ... 35
3.4.2 Sumber Sekunder ... 36
3.5 Tehnik Pengumpulan Data ... 36
3.5.1 Kuesioner ... 36
3.5.2 Observasi ... 37
3.5.3 Wawancara ... 37
3.5.4 Dokumentasi ... 38
3.6 Tehnik Analisis Data ... 39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Tempat Penelitian ... 42
4.1.1 Keadaan Unsur Fisik SMA Negeri 1 Sawan ... 42
4.2 Internalisasi Nilai-Nilai Karakter dalam Mata Pelajaran PKn di SMAN 1 Sawan...53
vi
4.3 Implementasi Pendidikan Karakter dalam Kehidupan Siswa di SMAN 1
SAWAN...58
A. Upacara Bendra...59
B. Proses Belajar Mengajar (PBM)...61
C. Ekstrakulikuler di SMAN 1 Sawan...62
a). Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)...63
b). Kerohanian...64
c). Palang Merah Remaja (PMR)...64
d). Pramuka...66
e). Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra)...67
f). Pencak silat...69
g). Seni Tari...70
h). Seni Musik...71
i). Keolahragaan ...72
4.4 Tantangan Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membangun Nilai Karakter Siswa di SMAN 1 Sawan di Era Revolusi Industri 4.0 ...74
A. Pengaruh Teknologi Internet pada Siswa SMAN 1 Sawan...74
B. Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran...77
C. Mambatan Guru Pengajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewargane- garaan dalam Menerapkan Teknologi Internet sebagai Media Pem- belajaran...79
vii
BAB V PENUTUP
4.1 Kesimpulan ... 82 4.2 Sasaran ... 85
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
viii
DAFTAR TABEL
DAFTAR Halaman
3.5 Analisis Penelitian...40
4.1 Identitas bangunan...43
4.1 Data siswa SMAN 1 Sawan...51
4.2 Hasil data angket...56
42. Statistik...57
43. Hasil data angket...62
43. Statistik ...63
4.4 Hasil data angket...67
4.5 Statistik...68
5.1 Hasil angket...71
5.1 Statistik...72
ix
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran
Lampiran 1. Wawancara dengan kepala sekolah melalui APP WhatsAPP Lampiran 2. Wawancar dengan guru pengajar pendidikan kewarganegaraan Lampiran 3. Wawancara dengan guru pengajar lainnya
Lampiran 4. Wawanca dengan siswa/i SMAN 1 Sawan Lampiran 5. Program gemar membaca
Lampiran 6. Kondisi siswa saat melaksanakan pembelajaran Lampiran 7. Kondisi lingkungan
Lampiran 8. Surat ijin Penelitian
Lampiran 9. Disposisi surat ijin penelitian SMAN 1 Sawan Lampiran 10. Skruktur Organisasi
Lampiran 11. Statistik hasil kuesioner Lampiran 12. Bagan penjumlahan kuesioner
Lampiran 13. Lembaran kuesioner yang di gunakan Lampiran 14 Kuesioner
Lampiran 15 kisi-kisi kuesioner
Lampiran 16. Instrumen penelitian wawancar Lampiran 17. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Lampiran 18. Silabus
