UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS HUKUM
PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BOBOT SEMESTER TANGGAL
PENYUSUNAN Hukum Lembaga Keuangan
dan Jaminan HPT3205 2 6 20 Desember 2021
Otorisasi Nama Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian Ketua Program Studi
Prof. Dr. H. Joni Emirzon, S.H., M.Hum Dr. M. Syaifuddin, S.H., M.Hum. Dr. Mada Apriandi Zuhir, SH., MCL.
Capaian Pembelajaran (CP)
CPL-PROGRAM STUDI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S7 Taat Hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoritik tentang : 1) ciri, struktur, dan teori Ilmu Hukum, 2) sumber, asas/prinsip dan norma hukum,
3) sistem atau tata hukum nasional Indonesia dan sejarah perkembangannya;
P3 Menguasasi prinsip, norma dan prosedur langkah penyelesaian masalah atau kasus hukum melalui penalaran hukum,penerapan metode penemuan hukum, melali dokumen hukum untuk beracara, dokumen hukum lembaga keuangan dan dokumen hukum yang berfungsi regulative seperi peraturan lembaga jaminan, peraturan lembaga perbankan dan aspek kontraktraktual dari produk lembaga keuangan.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KK1 Mampu menyusun konsep penyelesaian masalah atau kasus hukum melalui penerapan metode berpikir yuridis berdasarkan pengetahuan teoritis dan hukum positif tentang sumber asas, prisnip dan norma hukum dari berbagai bidang hukum positif Indonesia yang merupakan keahlian dasar untuk menjalankan profesi hukum.
KK4 Mampu bersikap adil, etis, taat hukum dan peduli terhadap lingkungan social dalm merancang dan menerapkan hukum.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mahasiswa mampu menganalisis pengertian dan konsep teoritis hukum lembaga keuangan ( (S7, P1) CPMK2 Mahasiswa mampu menganalisis jenis-jenis dan penggolongan lembaga keuangan ( P2, KK1)
CPMK3 Mahasiswa mampu menganalisis aspek-aspek hukum dalam perbankan, lembaga pembiayaan. dan produk lembaga keuangan (P3, KU1,KK3)
CPMK4 Mahasiswa mampu menganalisis aspek-aspek hukum dalam regulasi lembaga keuangan di Indonesia (P3, KU5, KK1, KK3)
Deskripsi SingkatMK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang pengertian dan konsep teoritis hukum lembaga keuangan, lembaga keuangan bank dan non bank, pengawasan bank, macam-macam lembaga pembiayaan, jenis-jenis dan penggolongan jaminan, jaminan Gadai, Jaminan Fidusia dan Hak Tanggungan sebagai jaminan kebendaan, juga mempelajari tentang jaminan perorangan dan privilege.
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
1. Pengertian dan konsep teoritis hukum lembaga keuangan seperti istilah, objek dan ruang lingkup, asas-asas, pengaturan, system pengaturan dan sumber hukum lembaga keuangan
2. Azas, fungsi dan tujuan perbankan.
3. Peran Bank Indonesia (BI), Otoritas Jasa Keuangan (OJK), Lembaga Penjamin Simpanan (LPS).
4. Hubungan Bank dan Nasabah, rahasia bank, dan tindak pidana perbankan.
5. Pengertian lembaga pembiayaan secara umum, perusahaan pembiayaan, jenis jenis lembaga pembiayaan.
6. Kredit perbankan. Leasing, factoring, lembaga pembiayaan konsumen, kartu kredit.
7. Penggolongan jaminan meliputi jenis jaminan, syarat-syarat dan manfaat benda jaminan, sifat perjanjian bentuk dan substansi perjanjian jaminan.
8. Aspek hukum tentang gadai, istilah, dasar hukum, subjek dan objek , prosedur dan syarat-syarat jangka waktu, hapusnya dan pelelangan benda gadai.
9. Jaminan fidusia meliputi istilah, pengertian, latar belakang, dasar hukum, objek dan subjek pembebaban bentuk substansi, pendaftarn, pengalihan, hapusnya, roya, eksekusi Jaminan Fidusia.
10. Hak tanggungan melipuit pengertian, dasar hukum, asas-asas, subjek dan objek , tata cara, prosedur, pendaftaran, peralihan, hapusnya, eksekusi dan pencoretan Roya Hak Tanggungan.
11. Jaminan Perorangan meliputi istilah pengertian, jenias jaminan perorangan, penanggungan utang, garansi Bank, serta Hak Privilegi.
Pustaka Utama:
1. Bank Indonesia (Bank Sentral RI),sebuahpengantar, editor Perry Wajio 2. Joni Emirzon, HukumPerbankan Indonesia, PenerbitUnsri 1998
3. Muhammad Jumhana, HukumPerbankan di Indonesia, PT. Citra Aditya Bakti 1993 4. MunirFuadi, HukumPerbankan Modern, PT. Citra Aditya Bakti Bandung 1999 5. SentosaSembiring, HukumPerbankan, PT. MandarMadju Bandung, 2000 6. H. Malayu SP Hasibuan, Dasar-DasarPerbankan, PT. BumiAksara, 2001
7. Adrian Sutedi, HukumPerbankan (SuatuTinjauanPencucianUang, Marger, LikuidasidnKepailitan, PT. SinarGrafika Jakarta, 2007 8. Charles Dulles Marpaung, 1985, pemahaman mendasar atas usaha leasing, Intergritas Press, Jakarta
9. Handoko Dipo,1995, Sukses memperoleh Dana Usaha dengan tinjauan khusus Modal Ventura, Pustaka Utama Grafiti.
10. Joni Emirzon, 2008, Hukum Bisnis Indonesia,CV literata lintas media, Jakarta
11. Zaeni Asyhadie, 2017, Hukum Bisnis : Prinsip dan pelaksanaan di Indonesia, Rajawali Press, Jakarta 12. J. Satrio, 2002, Hukum Jaminan Hak Jaminan Kebendaan Fidusia, Bandung: Citra Aditya Bakti.
13. Moc. Isnaeni, 2016, Pengantar Hukum Jaminan Kebendaan, Surabaya: Revta Petra Media.
14. Salim HS, 2016, Perkembangan Hukum Jaminan di Indonesia, Jakarta: Raja Grafindo Persada
Pendukung:
1. RidwanKhairandi, IktikadBaikDalamKebebasanBerkontrak, FH Pascasarjana UI 2003
2. Johannes Ibrahim, Bank Sebagai Lembaga Intermediasi Dalam Hukum Positif, CV. Utomo Bandung2004
3. Ade Arthesa dan Edia Handiman, Bank Dan Lembaga Keuangan Bukan Bank, PT. Indek Kelompok Gramedia, 2006 4. Djoko Imbawani Atmadjaja, 2016, Hukum Perdata, Malang: Setara Press.
5. J. Satrio, 2002, Hukum Jaminan Perorangan, Bandung: Citra Aditya Bakti.
6. J. Satrio, 2002, Hukum Jaminan Hak Tanggungan, Bandung: Citra Ditya Bakti.
7. Sri Soedewi MS, 1986, Hukum Benda,Yogyakarta: Liberty.
Nama Dosen
Pengampu 1. Prof. Dr. Joni Emirzon, S.H., M.Hum 2. Drs. Murzal, S.H., M.H.
3. Sri Turatmiyah, S.H., M.Hum.
4. Hj. Mardiana, S.H., M.H.
Mata Kuliah
Prasyarat Hukum Perdata
Ke-Mg
Sub-CP-MK kemampuan(sbg
akhir yg direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk dan Metode Pembelajaran (Media &
Sumber Belajar)
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Penilaian
Kriteria &
Bentuk Indikator Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mampu
menjelaskan ruang lingkup materi yang dikaji dalam Hukum
Lembaga Keuangan (C1,C2,A2)
1. Pengertian dan konsep teoritis hukum lembaga keuangan seperti istilah, objek dan ruang lingkup, asas-asas, pengaturan, system pengaturan dan sumber hukum lembaga keuangan
2. Azas, fungsi dan tujuan perbankan.
3. Peran Bank Indonesia (BI), Otoritas Jasa Keuangan (OJK),
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget daninternet
On-line:
E-learning
[TM: 2x
(2x50”)]
[BT + BM:
(2+2)x(2x60 menit)]
Contextual E-
learning Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Tulisan makalah, Presentasi
Ketepatan menyebutkan ruang lingkup materi Hukum Lembaga
Keuangan
5
Lembaga Penjamin Simpanan (LPS).
4. Hubungan Bank dan Nasabah, rahasia bank, dan tindak pidana perbankan.
2 Mampu
menjelaskan danmemahami Lembaga Keuangan di Indonesia (C1,C2,A2)
Mampu menjelaskan Lembaga Keuangan Bank dan Non (C1,C2,A2)Bank
1. Lembaga Keuangan di Indonesia
2. PengertianLembagaKe uangan
3. Lembaga Keuangan 4. LembagaKeuanganNoBank
n Bank
5. SejarahPerbankan 6. ArsitekturPerbankan
Indonesia10
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget daninternet
On-line:
E-learning
[TM: 2x
(2x50”)]
[BT + BM:
(2+2)x(2x60 menit)]
Contextual Instruction, diskusi Tugas 1:
1.menyusunring kasanlembaga keuangan 2.menyusunbank
ringkasan konsep lembaga keuangan non bank
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Tulisan makalah, Presentasi
Ketepatan menjelaskan Lembaga
Keuangan di Indonesia
10
3 Mampu
menjelaskan Azas, fungsi dan tujuan
perbankan (C4,A3, P3)
AzasPerbankan : DemokrasiEkonomi Prinsip-
prinsipPerbankan : 1. Prinsip kehati-hatian 2. Prinsip Kepercayaan 3. Prinsip MengenalNasabah 4. Prinsip Rahasia Bank
FungsiPerbankan : Sebagai penghimpun dana dan menyalurkan dana ke masyarakat
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget daninternet
On-line:
E-learning
[TM:(DL) 2x (2x50”)]
[BT + BM:
(2+2)x(2x60 menit)]
Discovery Learning Tugas 2:
Menyusun ringkasan azas, fungsi dan tujuan
perbankan
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Tulisan makalah, Presentasi
Ketepatan
meringkas Azas, fungsi dan tujuan perbankan
10
TujuanPerbankan : Menunjang pelaksanaan pemba- ngunan nasional
4 Mampu
memahami dan menje-laskan peran Bank Indonesia (BI), Otoritas Jasa Keuangan
(OJK) dan
Lembaga Penjamin Simpanan (LPS) (C1,C4,A2,A3,P 2)
Permbinaan dan
pengawasan Bank : 1. Bank Indonesia 2. Otoritas Jasa
Keuangan (OJK) 3. Lembaga Penjamin
Simpanan (LPS
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget daninternet
On-line:
E-learning
[TM: 2x
(2x50”)]
[BT + BM:
(2+2)x(2x60 menit)]
Contextual Instruction, diskusi Tugas 3:
Menganalisis peran Bank Indonesia (BI), Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dan Lembaga Penjamin Simpanan (LPS)
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Tulisan makalah, Presentasi
Ketepatan
menjelaskan dan merumuskan
Peran Bank
Indonesia (BI), Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dan Lembaga Penjamin
Simpanan (LPS)
15
5 Mampu
menjelaskan Hubungan
Bank dan
Nasabah (C2,C4,C5,A3)
Mampu menjelaskan tentang Rahasia Bank (C2,C4,C6,A2, A3,P1)
Mampu menjelaskan tentang Tindak Pidana Perbankan (C3,C4,A3,P3)
Hubungan Bank dan Nasabah:
1. Hak dan Kewajiban para pihak
2. Perlindungan hukum terhadap nasabah Rahasia Bank:
1. Pengertian Rahasia 2. RuangBank Lingkup
Rahasia Bank
3. Dasar Hukum Rahasia 4. Teori Rahasia BankBank 5. Pihak-pihak yang
wajib menjaga Rahasia 6. Beberapa PengecualianBank
Rahasia Bank
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget daninternet
On-line:
E-learning
[TM: 2x
(2x50”)]
[BT + BM:
(2+2)x(2x60 menit)]
Contextual Instruction Tugas 4:
Menganalisis Kasus
Hubungan Bank dan Nasabah, Rahasia Bank, Tindak Pidana Perbankan
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Tulisan makalah, Presentasi
Ketepatan
menjelaskan dan merumuskan Hubungan Bank dan Nasabah, Rahasia Bank, Tindak Pidana Perbankan
15
7. Sanksi Pelanggaran Rahasia Bank
6 Mampu
menjelaskan Pengertian lembaga pembiayaan secara umum, perusahaan pembiayaan, jenis jenis lembaga pembiayaan.
Pengertian lembaga pembiayaan secara umum, perusahaan pembiayaan, jenis jenis lembaga pembiayaan.
Ketepatan menjelaskan Pengertian lembaga pembiayaan secara umum, perusahaan pembiayaan, jenis jenis lembaga pembiayaan.
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget dan internet
On-line:
E-learning
TM: 2x(2x50) BT+BM (2+2)x (2x60)
Kuliah dan Diskusi:
Small Gropu Discussion (SGD) Tugas 5:
Membuat makalah
kelompok dan presentasi
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Tulisan makalah, Presentasi
Ketepatan menjelaskan Pengertian lembaga pembiayaan secara umum, perusahaan pembiayaan, jenis jenis lembaga pembiayaan.
15
7 Mampu
menjelaskan Kredit perbankan.
Mampu menjelaskan lembaga pembiayaan leasing, factoring, lembaga pembiayaan konsumen, kartu kredit.
Leasing : perbedaan perjanjian modal ventura dengan perjanjian lainnya dan putusnya perjanjian leasing
Kartu kredit :
pengertian,sejarah, macam-macam, dasar hukum, karakteristik, kasus
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget dan internet
On-line:
E-learning
TM: 1x(2x50)
BT+BM (1+1)x(2x60)
Kuliah dan dikusi:
Discovery Learning (DL) Tugas 6:
Meringkas mandiri
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Tulisan makalah, Presentasi
Ketepatan menjelaskan Kredit perbankan dan lembaga pembiayaan leasing, factoring, lembaga
pembiayaan konsumen, kartu kredit.
15
8 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya 20
9 Mampu
menjelaskan Keredit
Perbankan dan Jaminan
(C2,C4,A2,A3)
Kredit Perbankan dan Jaminan:
1. Kredit Perbankan
2. Batas Maximum Pemberian Kredit (BMPK)
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
[TM: 2x
(2x50”)]
[BT + BM:
(2+2)x(2x60 menit)]
Self-Directed Learning (SDL)dandiskusi Tugas 7:
Menganalisis isi perjanjian Kredit
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi
Ketepatan menjelaskan Kredit Perbankan dan Jaminan
15
Jaminan : a. Jaminan Umum b. Jaminan Khusus :
1. Jaminan Kebendaan 2. Jminan Perorangan
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget dan internet
On-line:
E-learning
perbankan dan
jaminan Bentuk non-
test:
Tulisan makalah, Presentasi 10 Mahasiwa
mampu menganalisis pengertian dan konsep teroritis hukum jaminan.
(C4, A2)
Pengertian, dan istilah, objek, subjek, asas-asas
hukum, system
pengaturan dan sumber hukum jaminan
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget dan internet
On-line:
E-learning
(TM:2x(2x50) BT+BM (1+1)x(2x60)
Kuliah dan diskusi:
Contextual Instuction (CI) Tugas 8:
Meringkas buku rujukan
Tugas 9:
Meringkas pengetian, konsep, asas- asas hukum jaminan.
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Tulisan makalah, Presentasi
Ketepatan menganalisis istilah dan, pengertian, objek dan subjek , asas-
asas hukum
jaminan.
Ketepatan menganalisis tempat pengaturan, system, dan sumber hukum jaminan.
10
11 Mahasiswa mampu menganalisis penggolongan jaminan.
(C4, A2) Mahasiswa mampu menanalisis jaminan umum dan jaminan kebendaan, objek benda bergerak dan benda tidak bergerak.
(C4, A2)
Pengertian, jenis jaminan, syarat-syarat, dan manfaat benda jaminan, sifat perjanjian dan bentuk, substansi perjanjian jaminan.
Pengertian dan sifat jaminan umum dan jaminan khusu berupa jaminan kebendaan, baik objek benda bergerak dan benda tidak bergerak.
.
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget dan internet
On-line:
E-learning
(TM:2x(2x50) BT+BM (1+1)x(2x60)
Kuliah dan diskusi:
Contextual Insttruction (CI) Tugas 10:
Meringkas rujukan dan presentasi kelompok
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Ringkasn rujukan dan presentasi
Ketepatan menganalisis tentang jenis jaminan, syarat- syarat, manfaat benda jaminan, sifat perjanjian
dan bentuk
substansi perjanjian jaminan.
Ketepatan menganalisis tentang jaminan umum, aspek, asas-asas.
Ketepatan menjelaskan jenis-jenis jaminan
kebendaan, objek benda bergerak dan benda tidak bergerak.
15
12 Mahasiswa mampu menganalisis tentang aspek- aspek hukum dalam jaminan gadai.
(C4 A2)
Aspek hukum Jaminan Gadai meliputi: istilah, pengertian, dasar hukum, subjek objek , prosedur, syarat-syarat, bentuk dan substansi, jangka waktu, hapusnya dan pelelangan benda gadai.
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget dan internet
On-line:
E-learning
TM: 2x(2x50)
BT+BM (2+2)x(2x60)
Kuliah dan diskusi:
Collaborative Learning (CL) Tugas 11:
Makalah kelompok Presentasi
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Rubrik
deskriptif untuk presentasi Bentuk non- test:
Makalah kelompok dan mandiri
Ketepatan menanalisis istilah dan pengertian , dasar hukum gadai, subjek dan objek gadai, prosedur dan syarat-syarat pemberian dan pelunasan pinjaman gadai.
Ketepatan menganalisis
10
bentuk dan substansti
perjanjian gadai.
13 Mampu
menganalisis tentang Jaminan Fidusia
(C4, A2)
Aspek hukum dalam Jaminan Fidusia meliputi pengertian, latar belakang, dasar hukum,
objek, subjek,
pembenanan pendaftaran,
eksekusiJaminan Fidusia menurut UU No. 42 Tahun 1999.
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget dan internet
On-line:
E-learning
TM:1x(2x50)
BT+BM (1+1)x (2x60)
Kuliah dan diskusi:
Case study (CS) Tugas 12:
Makalah mandiri
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan materi Jaminan Fidusia
Bentuk non- test:
Makalah mandiri
Ketepatan menganalisis aspek hukum dalam Jaminan Fidusia.
15
14 Mampu
menganalisis Jaminan Hak Tanggungan, hak-hak
istimewa dalam KUHPerdata sebagai Provlegi (C4, A2, P3)
Aspek hukum Jaminan
Kebendaan Hak
Tanggunga, meliputi, pengertian, objek, subjek, pembebanan, pendaftarn, pencoretan dan ekseksi benda jaminan, dan hak-hak
istimewa dalam
KUHPerdata sebagai Privelege
Kuliah
Aktifitas di kelas:
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget dan internet
On-line:
E-learning
TM: 2x(2x50)
BT+BM (2+2)x (2x60)
Kuliah dan diskusi:
Small Gropup Discussion (SGD) Tugas 13:
Makalah
kelompok dan presentasi kelompok.
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan Jaminan Kebendaan Hak Tanggungan.
hak-hak istimewa dalam KUHPerdata sebagai Prevelegi Bentuk Non- test:
Makalah kelompok Presentasi
Ketepatan menganalisis aspek hukum dalam Jaminan Kebendaan Hak Tanggungan, hak- hak istimewa dalam
KUHPerdata sebagai Privleegi
15
15 Mampu
menganalisis aspek hukum
Pengertian dan jenis-
jenis jaminan
perorangan, borgtoct,
Kuliah
Aktifitas di kelas:
TM: 2x(2x50) Kuliah dan diskusi:
Cooperative
Kriteria:
Ketepatan dan penguasaan
Ketepatan menganalisis jaminan
10
dalam jaminan Perorangan (C4, A2)
tanggung renteng.
Metode: Diskusi kelompok dan studi kasus
Media: Komputer dan LCD Projector atau gadget dan internet
On-line:
E-learning
BT+BM
(2+x)x*2x60) Learning (CL) Tugas 14:
Ringkasan rujukan jaminana perorangan
Bentuk non- test:
Ringkasan jaminan perorangan
perorangan
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi hasil penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa. 25 Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL-Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang program studinya yang diperoleh melalui prosespembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus danpengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliahtersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertaibukti-bukti.
7. TM: Tatap Muka, BT: Belajar Terstruktur; BM: Belajar Mandiri
8. [TM: 2x(2x50’)] dibaca kuliah Tatap Muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit (3,33 jam).
9. [BT + BM: (2+2)x(2x60 menit)] dibaca Belajar Terstruktur 2 kali (minggu) dan Belajar Mandiri 2 kali seminggu x 2 sks x 60 menit =480 ment (8 jam).
10. Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian dan mempresentasikan [C6,A2,P2], menunjukkan bahwa Sub CPMK ini mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitif level 6. Kemampuan merancang, afeksi level 2 (kemampuan merespon dalam diskusi) dan psikomotorik level 2 (memanipulasi gerakan tubuh dalam keterampilan presentasi).
11. Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan salah satu standar/ style penulisan pustaka internasional, dalam contoh ini menggunakan APA style. . 12. RPS Rencana Pembelajaran Semester; RMK : Rumpun Mata Kuliah, Prodi : Program Studi.
Catatan: Pada kolom metode pembelajaran, Dosen dapat menggunakan model pembelajaran dengan pendekatan SCL secara bervariasi sehingga
