Edisi VIII Januari 2016-2017
B U L E T I N
di Tahun Ajaran 2016-2017
Jl. Arco Raya No. 24 Cipete, JakSel 12410 Telp. 021-751 3281 Fax 021-751 5520
www.tamankreativitas.sch.id [email protected]
Jl. Kedondong No. 18 Jagakarsa, JakSel 12620 Telp. 021-78888 913 Fax 021-78888 917
www.tamankreativitas.sch.id [email protected]
Salam TKAI,
Selamat datang di Taman Krea/vitas Anak Indonesia Tahun Ajaran 2016-‐2017.
Di bulan kedua tahun 2017 ini, ananda mulai disibukkan dengan kegiatan-‐kegiatan yang /dak hanya dilakukan di lingkungan sekolah, namun juga kegiatan-‐kegiatan diluar sekolah, yang tujuannya memperluas wawasan ananda dalam belajar.
Bule/n pada edisi bulan Februari ini, akan menyajikan liputan-‐liputan menarik seputar kegiatan anak-‐anak. Liputan-‐liputan tersebut antara lain :
-‐Liputan Kegiatan TBK,TBB,TK A,TK B dan SD
-‐Liputan Piknik TK Arco ke Kampoeng Wisata Cinangneng -‐Liputan Fogging di TKAI Arco
-‐Liputan Outbond TKAI Arco dan TKAI Kedondong -‐Ar/kel dan Pengumuman
Tidak lupa kami ucapkan terima kasih, kepada seluruh orangtua dan wali murid yang
menjadikan sekolah kami sebagai mitra untuk bekerjasama dalam memenuhi pendidikan
dan perkembangan untuk Putera/Puteri tercinta.
LIPUTAN KEGIATAN TAMAN BERMAIN KECIL (TBK)
Melukis Dengan Jari (Finger Pain?ng)
Kalau kau senang haTi tepuk tangan.. Kalau kau senang ha1 mari kita lakukan.. Kalau kau senang ha1 bilang hore..
Horeeee
Anak-‐anak kita mau melukis lhooo, /dak memakai kuas dan cat air, tetapi memakai jari kita dan campuran sagu yang diberi warna.. Anak-‐anak duduk yang rapi ya, bu guru mau membagikan kertas dan campuran sagu yang berwarna..
Pertama masukkan tangan kita ke dalam piring berisi campuran sagu berwarna, waah seper/ lem yang berwarna yaa.. lalu taruh tangan kita diatas kertas.. Tangannya di putar-‐putar ya .. kertasnya jadi berwarna deh
Sekarang kita buat gambar dengan jari ya.. “aku buat bentuk bunga bu”.. “ kalau aku buat bentuk matahari bu”.. Wiihh keren.. Ternyata melukis bisa memakai jari kita ya
Kecerdasan :
Kineste/k, Visual Spasial, Intrapersonal
LIPUTAN KEGIATAN TAMAN BERMAIN BESAR (TBB)
Drama?sasi Polisi
PriiiiiiiQQ.. Bunyi peluit Pak Polisi di jalan raya.. Siapa ya pernah dengar? “ saya bu”.. Pak Polisi tugasnya mengatur lalu lintas supaya /dak macet..
Hari ini kita mau praktek jadi polisi, tapi bergan/an ya jadi polisinya .. .. Yang lain jadi pengendara mobil, dan pembawa lampu lalu lintas.. Kita mulai yuk!
Ayo pegang se/rnya nak dan jalan kedepan..
Brum..brumm.. Brumm.. Waahh lampu merah.. Kita harus apa ya kalau lampu merah? “berhen1 bu” iya betul nak, kalau /dak berhen/ nan/ di /lang polisi.. Horee lampu hijau.. Kalau lampu hijau ar/nya apa ya? “Boleh jalan bu”..
Asiikk ayo jalan lagi nak!! Tapi kalau dijalan se/ap harinya harus ha/-‐ha/ dan ter/b yaa
Kecerdasan :
Visual Spasial, Logika, Moral, Intrapersonal
LIPUTAN KEGIATAN TK A ARCO
Merangkai Sedotan
Anak-‐anak coba tebak, benda apa ya ini?
bentuknya panjang, terbuat dari plas/k, biasanya dipakai untuk minuman.. “Sedotan Bu”
Sedotan selain untuk minum, bisa juga dirangkai menjadi bentuk rumah lho .. Kita buat yuk!!
Pertama kita buat dinding rumah, caranya sambungkan empat sedotan menjadi bentuk persegi , menyambungnya harus konsentrasi ya nak, supaya /dak lepas
Sekarang kita buat atapnya berbentuk segi/ga, anak-‐anak harus menyambung dua sedotan, yang satu tetap lurus dan satu lagi di tekuk dan disambungkan.. “Bu guru aku bisa buat bentuk bintang lho dari dua segi1ga” .. Wiihh keren yaa Kalau sudah, kita rekatkan bentuk persegi dan bentuk segi/ga dengan lem.. Sudah jadi deh rumah sedotan kita
Kecerdasan :
Visual Spasial, Logika ,Kineste/k, Intrapersonal
LIPUTAN KEGIATAN TK B ARCO
Prak?k Menyebrang Jalan
Di jalan raya banyak kendaraan, ada mobil, bis, motor dan lain-‐lain. Kalau mau menyebrang bagaimana ya cara nya?
Nah hari ini bu guru mau ajak anak-‐anak untuk praktek menyebrang jalan, di depan sekolah. Kalau menyebrang kita harus ha/-‐ha/, tengok kanan dan kiri dan yang paling pen/ng harus menyebrang di zebra cross.. Apa ya zebra cross itu? Zebra cross adalah garis-‐garis di jalan raya yang warnanya pu/h, biasanya ada di dekat lampu lalu lintas nak..
Sekarang kita mulai yuk! Wah ada mobil lewat, kita harus menyebrang pelan-‐pelan, tengok kanan, tengok kiri, kalau sudah /dak ada kendaraan, baru deh boleh menyebrang. Sambil berjalan diatas zebra cross tangan kita harus di julurkan supaya kendaraan yang jalan, berhen/..
Horeee aku bisa sampai disebrang Kecerdasan :
Life Skill Educa/on,Kineste/k, Logika, Intrapersonal
LIPUTAN OUTBOND
Hai anak-‐anak.. Kita mau outbond lho, supaya badan kita sehat dan licah, anak-‐anak harus semangat dan /dak boleh takut ya ..
Sebelum outbond kita pemanasan dulu.. Angkat tangan ke atas, tarik ke samping kanan dan kiri, lalu kebawah.. Yuk langsung kita mulai!
Pertama kita jalan diatas papan //an, anak-‐anak harus bisa menjaga keseimbangan yaa, supaya /dak jatuh.. Lalu kita lompat kedalam ban, lompatnya harus dengan dua kaki hap..happ.. Happ.. Selanjutnya kita lompat diatas trampolin, memanjat jaring laba-‐laba dan swiiiinnngg meluncur dengan flying fox..
“aku 1dak takut lho bu guru”.. Hebat ya anak-‐anak
Kecerdasan :
Kineste/k, Visual Spasial, Intrapersonal, Interpersonal
LIPUTAN PIKNIK TK KE KAMPOENG WISATA CINANGNENG
Yeaaayyy saatnya kita piknik anak-‐anak.. Kita akan ke Kampoeng Wisata Cinangneng, mencoba kehidupan pedesaan seru lho.. Semuanya berani, dan /dak usah ditemani bunda
Bruum..bruumm.. Bis nya sudah siap nak, ayo masuk kedalam bis dengan ter/b, dan jangan lupa berdoa ya ..
Di Kampoeng Wisata Cinangneng kita belajar bermain gamelan alat musik dari jawa, menari jaipong bersama teman-‐teman, membuat wayang dari daun singkong, menghias topi caping, menanam padi disawah dan memandikan kerbau.. Asik yaaa
Walaupun lelah semua anak-‐anak senang dan semangat Kecerdasan :
Kineste/k, Intrapersonal, Interpersonal, Visual Spasial,Musik, Moral
LIPUTAN OUTING TBB KE ALEA DENTAL CLINIC -‐ CIPETE
Di tema pekerjaan ini anak-‐anak TBB berkunjung ke Alea Dental, nan/ kita mau bertemu ibu dokter gigi lhoo..
Anak-‐anak perha/kan ibu dokter ya, kita diajarkan cara menyikat gigi yang benar, sikat gigi atas, gigi bawah, bagian luar dan dalam.. Waah ternyata mudah ya, kita harus rajin menggosok gigi supaya gigi kita sehat .
Nah sekarang ibu dokter mau memeriksa gigi kita lho.. “aku takut bu guru, aku 1dak mau”.. Tidak perlu takut ya nak, /dak sakit kok , nan/ hasil pemeriksaannya di berikan ke ayah dan bunda..
Wahh ibu dokter juga punya hadiah lho untuk kita, anak-‐anak harus antri yang ter/b yaa, nan/ dikasih hadiah.. asiiikk Kecerdasan :
Life Skill Educa/on, Intrapersonal,Moral
LIPUTAN OUTING TK B KE SKADRON-‐21 PONDOK CABE
Siap Grak!! Anak-‐anak TK B sudah siap untuk kunjungan ke Skadron-‐21 Pondok Cabe.. Disana anak-‐anak akan bertemu bapak-‐bapak tentara yang biasa menerbangkan pesawat, namanya TNI Angkatan Udara.
Wow ada helikopter, ada pesawat juga.. Kalau sedang terbang pesawat kelihatan kecil, ternyata kalau dilihat langsung besar sekali ya anak-‐anak
..
Sebelum masuk pesawat, kita mendengarkan penjelasan dari bapak pilot, anak-‐anak harus baris dengan ter/b yaa..
Setelah ini kita masuk ke dalam pesawat yuk!! Kita berfoto didalam pesawat dan melihat tempat kemudi pesawat.. Wow tombolnya banyak sekali.. Anak-‐anak juga boleh lho berfoto sendiri-‐sendiri didalam pesawat .. “aku mau pakai topi tentara bu” boleh nak tapi izin dulu dengan pak tentara ya
Kecerdasan :
Intrapersonal,Moral, Interpersonal
LIPUTAN OUTING TK A KE POLISI UDARA
Anak-‐anak ada yang tau /dak, Polisi yang mengatur lalu lintas di jalan raya namanya apa? “Polisi lalu lintas bu!!”.. Betul.. Ternyata polisi /dak hanya bertugas di jalan raya lho nak, tapi ada juga yang di udara, nama nya polisi udara.. Wiihh keren yaa
Sekarang kita sedang ou/ng ke Polisi udara Pondok Cabe, kita mau melihat pesawat Polisi Udara.. Sebelum melihat pesawat kita dengarkan penjelasan dari Pak Polisi yaa.. Anak-‐anak harus duduk dengan ter/b Wooww ada pesawat dan helikopter juga .. Besar yaa, baling-‐balingnya juga besar..
Kecerdasan :
Intrapersonal,Moral
LIPUTAN “POLISI SAHABAT ANAK”
Pak Polisi..Bu Polisi selamat datang.. Kami anak-‐
anak sayang kepadamu, Pak Polisi dan Bu Polisi Indonesia
Waaaah.. Sekolah kita kedatangan bapak-‐bapak berseragam coklat, siapa ya bapak-‐bapak itu? “Pak Polisi!!” betul ,, Siapa yang kalau sudah besar mau jadi polisi? “Saya bu guru!!”
Pak polisi mau berbagi informasi lho dengan kita..
Dengarkan ya anak-‐anak .. Pak polisi punya alat namanya borgol, biasanya untuk menangkap orang jahat, dan juga punya Handy Talkie atau HT.. Guna nya untuk bicara dengan polisi lain.. Anak-‐anak boleh coba lho , pegang Handy Talkie nya lalu bicara, suaranya harus keras ya “Halo Pak Polisi”.. “Halo Juga nak”.. Wow ada suaranya.. Keren
Nah pak polisi juga punya rambu-‐rambu lalu lintas , coba nak tebak kalu menyala lampu merah kita harus apa? “berhen1 pak”.. Kalau lampu kuning “Ha1-‐ha1 pak”.. Hebat
Sekarang kita naik mobil polisi yuk, seru lho ada suara sirine nya.. Asssiikkk
Kecerdasan :
Intrapersonal, Logika
LIPUTAN FOGGING TKAI ARCO, 14 Januari 2017
Demi kenyamanan dan kesehatan ananda dalam belajar, TKAI Arco melaksanakan kegiatan Fogging untuk mengendalikan bibit nyamuk dan pemberantasan nyamuk di lingkungan sekolah.
Fogging dilakukan oleh petugas-‐petugas profesional, guna menjamin efek/fitas kegiatan tersebut..
Kegiatan Fogging ini ru/n dilakukan dua kali dalam
setahun, agar lingkungan sekolah bebas dari
nyamuk.
KEGIATAN BELAJAR TK A KEDONDONG
Bermain Bola Kas?
Teman-‐teman bermain apa? Ada pemukulnya..
Lalu ada bolanya juga. Teman-‐teman bermain kas/
ya. Ayo perha/kan bolanya! HUP! Pukul bolanya.Dan bolanya melambung.. Dan teman-‐teman berlari
mengelilingi lapangan yang berbentuk segi empat.
Seru ya teman-‐teman!
Kecerdasan: Kineste/k, Interpersonal, Intrapersonal
KEGIATAN BELAJAR TK B KEDONDONG
Mengecap dengan Pelepah Pisang
Selain dengan kuas, krayon dan pensil warna.. Kita dapat
menggambar dengan benda-‐benda sekitar, seper/ pelepah pisang.
Wah! Catnya berwarna-‐warni. Ada warna merah, kuning, dan hijau.. Menggunakannya bersama-‐sama ya. Mengecap
menggunakan pelepah pisang. Teman-‐teman bisa menggambar apa saja.. Bunga, pohon dan masih banyak lagi. Dan teman-‐teman dapat mengerjakannya di rumah bersama Ayah dan Bunda. Asyik yaaa..
Kecerdasan: Visual-‐spa/al, Interpersonal, Intrapersonal
LIPUTAN KEGIATAN OUTBOUND TK KEDONDONG
Satu.. Dua... Tiga.. Empat.. Lima... Kita melompat di atas trampoline. Kemudian, teman-‐teman memanjat di jaring laba-‐laba. Ha/-‐ha/ ya. Ayo perha/kan talinya. Setelah itu, meluncur dari rumah pohon. Dengan menggunakan helm dan tali pengaman, siap meluncur. Whoosh~! Wah teman-‐teman hebat ya... Semakin berani. Asyik ya kegiatan outboundnyaaa..
Kecerdasan: Intrapersonal, Kineste/k, Interpersonal
LIPUTAN KEGIATAN TK KEDONDONG: DOKTER MATA
Teman-‐teman, kita kedatangan tamu... Ada tante Linda, Mama Dakota (TK A2), yang bekerja sebagai Dokter Mata.
Siapa yang sudah pernah pergi ke dokter mata bersama Ayah dan Bunda? /dak usah takut ya. Karena kita akan diperiksa matanya, agar nan/nya kita tahu, apakah perlu menggunakan kacamata atau /dak. Dengan menggunakan kacamata yang lucu, teman-‐teman melihat dan
menyebutkan angka dan gambar yang dipegang oleh tante Linda. Kacamatanya lucu ya teman-‐teman.. Kacamatanya bisa tertutup sebelahnya , tapi sebelahnya lagi /dak. Untuk menjaga agar mata teman-‐teman sehat, jangan lupa
makan sayur dan buah-‐buahan ya teman-‐teman.
Kecerdasan: Intrapersonal, Logika, Natural
LIPUTAN KEGIATAN TK KEDONDONG: TUKANG SAYUR
Yur... Sayur.. Sayur!
Wah ada tukang sayur! Se/ap pagi
Tukang sayur berkeliling menjajakan sayur-‐sayuran yang segar ke rumah-‐rumah teman-‐teman. Ada sayur apa saja ya teman-‐
teman? Ada sayur kangkung, terung, tomat, tahu, tempe, bayam, dan masih banyak lagi. Lalu ada buah juga lho teman-‐
teman ada buah pisang. Kemudian, ada ikan juga. Beli apa ya teman-‐teman? Ibu, pilih yang segar ya. Berapa harganya Bu?
Teman-‐teman membeli tahu, tempe, dan pisang. Setelah itu, kita masak makanan yang telah dibeli dan hmmmm... rasa sayur bayamnya enak sekali, pisang goreng, tahu dan tempe goreng /dak kalah enaknya juga.
Kecerdasan: Interpersonal, Life-‐skill, Natural, Intrapersonal, Moral
LIPUTAN KEGIATAN SAINS SHOW TK KEDONDONG
Sains! Asyik Banget!
Halo teman-‐teman, kita berjumpa lagi di acara Sains Show.
Kali ini kita akan belajar mengenai api dan bagaimana cara
memadamkan api yang dapat dilakukan teman-‐teman di rumah.
Teman-‐teman ke/ka terjadi kebakaran, teman-‐teman /dak usah panik.
Ada berbagai cara untuk memadamkan api lho. Salah satunya dengan menggunakan kain yang sudah dibasahi dengan air. Huf! Apinya pun padam.
Selain itu, teman-‐teman juga belajar mengenai udara. Ada udara yang dapat bergerak, namanya angin. Lihat teman-‐teman ada sepeda unik.
Ada kipas di depannya. Ke/ka sepeda dikayuh, kipasnya bergerak berputar dan ada anginnya, teman-‐teman. Terus dikayuh, agar bola yang terletak di dalam botol dapat keluar. Asyik yaaaa..
Kecerdasan: Kineste/k, Intrapersonal, Life-‐Skill, Natural
LIPUTAN KEGIATAN OUTING TK B KEDONDONG KE SKADRON AD
Pada hari Selasa, 10 Januari 2017, TK B berkunjung ke Skadron AD. Wah tempatnya besar ya teman-‐teman! Sebelum
berkeliling, kita berkenalan dengan pilot yang akan teman-‐
teman berkeliling. Apa bedanya helikopter dengan pesawat?
Helikopter ukurannya lebih kecil dibandingkan dengan pesawat.
Dan jumlah penumpang di dalam helikopter lebih sedikit daripada pesawat yang dapat menampung lebih banyak penumpang. Apa lagi ya teman-‐teman? Dan helikopter mempunyai baling-‐baling yang terletak di atasnya. Setelah berkeliling, teman-‐teman dapat berfoto di dalam helikopter.
Kecerdasan: Intrapersonal, Interpersonal, Logika
LIPUTAN KEGIATAN OUTING TK A KEDONDONG KE POLISI UDARA
Ada helikopter... Ada pesawat.. Kita sedang berada di mana ya? Pada hari Rabu, 25 Januari 2017, teman-‐teman TK A berkunjung ke Polisi Udara. Bersama kakak-‐kakak dari Polisi Udara, kita diajak berkeliling melihat berbagi bentuk helikopter, dari ukuran yang besar hingga yang kecil dan pesawat yang digunakan. Teman-‐teman juga dapat menaiki helikopter dan pesawat di sana... Wiiiihh! Teman-‐teman seper/ pilot ya. Kereeeeennn!! Dan boleh bertanya apa saja dengan kakak-‐kakak dari Polisi Udara. Seru ya!
Kecerdasan: Intrapersonal, Interpersonal, Logika Matema/ka, Bahasa
LIPUTAN KEGIATAN SD KELAS 1
Matema?ka: Penjumlahan Bersusun Panjang
Sekarang kakak belajar menghitung penjumlahan bilangan puluhan dengan cara bersusun
panjang. Ayo kakak sebutkan angka-‐angkanya. Bu guru akan menuliskannya di papan tulis, soal untuk kita hitung bersama-‐sama ya Kak. Perha/kan dengan teli/ bilangannya dan konsentrasi untuk menghitung ya kak...
Kecerdasan: Logika-‐Matema/ka, Visual-‐Spasial, Intrapersonal, Interpersonal
LIPUTAN KEGIATAN SD KELAS 2
Bahasa Indonesia: Menulis Huruf Kapital
Kali ini kakak belajar menulis huruf kapital atau huruf besar. Huruf Kapital digunakan ke/ka menulis nama orang, nama tempat, dan ke/ka menulis di awal kata dalam sebuah kalimat.
Sedangkan huruf kecil digunakan ke/ka di tengah dan akhir kata. Ayo kakak diprak/kan. Bu guru menyebutkan kalimatnya, kakak yang menuliskannya di buku tulis dengan cara yang tepat. Konsentrasi ya kak! Perha/kan perbedaan kata dalam menentukan huruf kapital dan huruf kecilnya.
Kecerdasan: Bahasa, Intrapersonal, Logika.
LIPUTAN KEGIATAN SD KELAS 3
SBK: Membuat Parasut
Setelah kakak mempelajari dan mengama/ bermacam-‐macam bentuk bangun datar. Kali ini kita akan membuat mainan yang digerakkan oleh angin, yaitu parasut. Ternyata membuatnya mudah lho kak. Dengan menggunakan kantong plas/k, sebelum menggun/ng harus melipat plas/k
menajdi bentuk segi/ga. Kemudian buat garis setengah lingkaran pada plas/k yang sudah dilipat dan lalu digun/ng. Setelah itu buka kembali lipatan plas/k tersebut dan tandai dengan spidol //k-‐//k yang akan dilubangi untuk mengaitkan benangnya. Kemudian plas/k dilubangi dengan gun/ng. Kaitkan benang pada se/ap lubang. Jadi deh parasutnya Kak. Mudah ya Kak. Dan kakak dapat membuatnya di rumah.
Kecerdasan: Logika-‐Matema/ka, Kineste/k, Visual-‐Spa/al, Intrapersonal
LIPUTAN KEGIATAN SD KELAS 4
Bahasa Inggris: Clothes
Tugas yang menarik dan menantang ide/krea/vitas selain berbahasa, juga kakak belajar merancang pakaian menggunakan kertas. Kakak boleh merancang pakaian apa saja. Kemeja, kaus, celana, rok dan masih banyak lagi dengan menggambar di atas kertas yang telah disediakan. Setelah digambar kakak dapat memberi warna dan menghiasnya. Kemudian, kakak-‐kakak tampil ke depan kelas untuk
menceritakan apa yang sudah dibuat dalam bahasa Inggris. Ayo kakak pas/ bisa.
Kecerdasan: Visual/Spasial, Linguis/k, Intrapersonal
LIPUTAN KEGIATAN OUTING SD KELAS 2, 3 DAN 4 KE GODONG IJO
Pada hari Senin, 23 Januari 2017. Kakak-‐kakak kelas 2, 3, dan 4
belajar dan berak/vitas di Godong Ijo. Ada apa saja ya di sana Kak? Kakak-‐
kakak didampingi oleh pembimbing dari Godong ijo berinteraksi dengan binatang rep/le (ada kadal, ular, dan masih banyak lagi lainnya). Kemudian, memberi makan burung unta dan kura-‐kura.. Ternyata burung unta itu
badannya /nggi ya kak. Dan telur burung unta ukurannya lebih besar dibandingkan telur ayam.. Setelah itu berkeliling mengenal berbagai jenis tanaman di sana. Dan kakak-‐kakak juga belajar bagaimana merawat
tanaman. Setelah berkeliling kakak-‐kakak mengisi Lembar Kerja yang telah
disiapkan oleh Bapak dan Ibu Guru, seper/ untuk kakak kelas 2 mengenai
pengamatan makanan hewan. Untuk kakak kelas 3 mengenai cara menanam
tumbuhan dan manfaat setelah berkunjung ke Godong Ijo. Dan untuk kakak
kelas 4 mengenai penggolongan hewan berdasarkan makanannya, serta
penger/an dan manfaat dari ver1cal garden sambil beris/rahat sebelum
pulang kembali ke sekolah. Seru ya kak! Dan setelah pengalaman berak/vitas
bersama binatang dan tanaman, kita semakin sayang dan bisa merawatnya
Kecerdasan: Natural, Intrapersonal, Interpersonal, Life-‐skill
LIPUTAN KEGIATAN OUTING SD KELAS 1 KE D’KANDANG
Kakak-‐kakak kelas 1 belajar dimana ini? Pada hari Kamis, 26 Januari 2017, kakak-‐kakak berkunjung ke D’kandang. Belajar apa Kak? Asyiiik.. Belajar memberi makan kelinci danmenanam tanaman. Kakak-‐kakak juga berkeliling dan belajar mengenal berbagai jenis hewan ternak dan tanaman di sana. Seru ya kak! Ada tugas membawa pulang tanaman untuk dirawat di rumah. Ayo! Bagaimana tanggung jawab memelihara tanaman?
Kecerdasan: Natural, Interpersonal, Intrapersonal,
Life-‐Skill
LIPUTAN KEGIATAN BERENANG SD
Byuuurrrr!!!
Berenang bersama teman-‐teman untuk
memprak/kkan tehnik renang gaya bebas yang sudah dikuasai. Walaupun pada awalnya sempat takut, kakak-‐kakak bisa melakukannya. Terlebih dahulu, kakak-‐kakak melakukan pemanasan. Agar otot-‐otot tubuh /dak kram terkena air dingin.
Semangat ya Kak!
Kecerdasan: Kineste/k, Intrapersonal,
Interpersonal, Life-‐skill
LIPUTAN PERTEMUAN ORANG TUA SD
Pada hari Sabtu, 14 Januari 2017, SD Krea/vitas Anak Indonesia menyelenggarakan pertemuan orang tua
murid. Kegiatan ini akan dilakukan secara ru/n pada awal semester I dan II. Dalam kegiatan ini disampaikan
berbagai informasi mengenai kalender kegiatan siswa yang akan dilaksanakan dalam satu semester, seper/
kegiatan ou/ng, kegiatan khusus, kegiatan
ekstrakurikuler hingga pekan evaluasi. Selain itu,
disampaikan pula rencana pembangunan gedung SD
baru, jadwal kedatangan dan kepulangan murid, hingga
area parkir.
TBK TBB
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
30 31 1 2 3 4
6 7 8 9 10 11
13 14 15 16 17 18
20 21 22 23 24 25
27 28 1
Kegiatan TB Bulan Februari 2017
Melukis diatas batu Membuat Kreasi Gunung
Tema : Alam Semesta
Menyambung titik gambar pohon
Berenang Naik Turun Tangga
Tebak Suara (Angin,Hujan, Petir) Kreasi Melipat warna Pelangi
Mengecat berndera merah putih FASHION SHOW
Naik Delman
Memasak Jeli Senam
Bertepuk tangan Membentuk Berenang Menyanyi
Menghitung Balon Air Melukis diatas sendal jepit Simulasi Gunung Meletus
Menyanyi Lagu Nasional Ketangkasan FASHION SHOW
Membuat Batik Jumputan
Kegiatan TK Februari 2017
Tema : Alam Semesta
TK A TK B
30 Jan 17 – 2 Feb 17 Tema :
Alam Semesta
-‐Bermain Basket
-‐Bermain Musik Bangku
-‐Menggambar Qg laut dan pantai\
-‐Main Musik Botol
-‐ Krea/vitas dgn ran/ng, daun dan batu -‐ Menempel gambar binatang
-‐Krea/vitas dengan kerang -‐Menjahit
6 Feb 17 – 9 Feb 17 Tema :
Alam Semesta
-‐Menempel klasifikasi benda -‐Menyanyi 7 lagu
-‐Mewarnai bintang
-‐Menggun/ng gambar bumi dan saturnus
-‐
Menyanyi matahari terbenam -‐Menendang Bola-‐Penjumlahan
-‐Mengenal terjadinya pagi dan siang
13 Feb 17 – 16 Feb 17 Tema :
Alam Semesta
-‐Menyebutkan nama bulan -‐Bertepuk tangan
-‐Bercakap2 Qg proses pelangi -‐Kolase gambar banjir
-‐
Meronce “Air Hujan”-‐BERENANG
-‐Bermain menyusul kalimat
-‐Mengenal letak posisi dan geometri
20 Feb 17 – 23 Feb 17 Tema : Alam Semesta
-‐Bermain kuda bisik -‐Menangkap bola -‐Bergelayutan
-‐Syair bendera merah pu/h
-‐
Mengklasifikasikan binatang jinak -‐Menari-‐PENTAS SENI -‐Menjahit Bendera
ARTIKEL Pen?ngnya Menumbuhkan Minat Baca Anak Sejak Dini
Membaca merupakan kegiatan yang produk/f untuk dilakukan, mengingat membaca begitu pen/ng untuk dilaksanakan dalam kehidupan manusia. Namun perlu diingat orang tua dalam melaksanakannya untuk tetap memperha/kan perkembangan dari anak, sehingga /dak terdapat unsur pemaksaan.Minat membaca pertama kali harus ditanamkan melalui
pendidikan dan kebiasaan keluarga. Membaca adalah proses untuk memperoleh penger/an dari kombinasi beberapa huruf dan kata.
Menurut Juel (1988) mengar/kan bahwa membaca adalah proses untuk mengenal kata dan memadukan ar/ kata dalam kalimat dan struktur bacaan. Hasil akhir dari proses
membaca adalah seseorang mampu membuat in/sari dari bacaan.
Menumbuhkan Minat baca pada anak tentu sangat ditentukan oleh bagaimana orangtua mendidiknya dalam membiasakan diri untuk membaca. Anak akan menjadi terbiasa membaca buku ke/ka orang tuanya juga memiliki kebiasaan yang sama yaitu membaca buku. Saat anak banyak membaca, mereka akan memiliki dan mempelajari sebuah ilmu baru yang tentunya berasal dari sebuah buku.
Beberapa cara ini juga dapat digunakan untuk menumbuhkan Minat baca pada anak.
Cara Menumbuhkan Minat Baca Beberapa cara dapat digunakan dalam
menumbuhkan Minat baca pada anak. Dan para orangtua juga sebaiknya dapat mengetahui beberapa cara yang akan dijelaskan berikut ini : 1. Buku Bergambar
Buku cerita bergambar lebih menarik pada anak dan memulainya dengan buku bergambar ini
merupakan satu langkah yang sangat baik.
Gambar yang ada di dalam buku dapat membuat anak menikma/ buku dan secara /dak langsung anak juga akan membaca cerita yang ada. Dapat juga dengan cara membacakannya kepada sebelum /dur, selain dapat menumbuhkan Minat baca juga dapat menjadikan semakin dekat dengan anak.
2. Memberikan Pertanyaan
Ke/ka anak selesai membaca buku, orangtua sebaiknya memberikan sebuah pertanyaan dari apa yang sudah dibaca. Hal ini akan membuat anak mengingat lagi apa yang sudah dibaca sebelumnya. Secara /dak langsung juga menjadikan anak untuk mela/h daya ingatnya.
Kebiasaan membaca juga nan/nya akan tumbuh secara sendirinya dan menjadikan anak akan memiliki Minat baca yang /nggi.
3. Memeluk Anak
Memeluk akan menjadi sebuah kebiasaan yang membuat anak merasa lebih tenang dan nyaman. Cara ini membuat anak lebih terserap dan lebih percaya dengan apa yang dikatakan oleh orang tua. Memberikan sebuah pelukan ke/ka sedang membacakan sebuah buku juga dapat dilakukan agar dapat menjadikan informasi yang ada di dalam buku menjadi terserap dengan baik.
4. Tidak Terlalu Cepat
Hindari terlalu cepat menerangkan atau membacakan sebuah buku, karena anak juga perlu mencerna sebuah kalimat yang
didengarkannya. Tanyalah kembali apakah sudah memahami isi dari sebuah bacaan juga dapat dilakukan. Agar nan/nya anak dapat menjadi lebih paham dan menjelaskannya dengan baik.
5. Tidak Menutup Buku Secara Langsung
Ke/ka selesai membaca buku, jangan langsung menutup buku. Sebaiknya melihat kembali apa yang ada di dalam buku dan sebagai orangtua juga dapat menerangkan tentang kesan dan pesan dari sebuah bacaan. Apabila menutup sebuah buku ke/ka selesai membaca akan mengakhiri kegiatan membaca.
6. Berpendapat
Biarkan anak memberikan pendapat apa saja yang sedang terjadi atau sedang ada di dalam keseharian yang sudah di alami. Dengan begitu akan menjadikan respon dari anak menjadi lebih baik dan dapat menunjukkan ketertarikan dalam sesuatu.
Peran orangtua tentu sangat pen/ng sekali dalam menumbuhkan Minat baca pada anak.
Karena orangtua juga harus mengontrol tentang informasi apa saja yang masuk. Baik yang didengar ataupun dilihat. Semua itu tentu perlu diawasi dan orangtua memang harus
melakukannya. Agar informasi yang masuk dapat terseleksi dengan baik.
Sumber: hQp://bpad.babelprov.go.id/perpus/
ar/kel/117-‐
pen/ngnya_minat_baca_anak_sejak_dini.html hQp://www.bimba-‐aiueo.com/21818-‐2/
Kedondong Arco
(2) Fardhan Shasmeen Kamil Aya (3) Driaz Sakka (4) Dafi (5) Sarkara Gendhis (11) Zidane (14) Abel Valen (16) Keindra (18) Naima (19) Flow (20) Angel Gozi (23) Kennard Hiro (27) Abipraya Feisha
SD 1A SD 2A SD 2B SD 3B SD 1B SD 3B SD 1B TK A1 SD 4 SD 2A SD 1C SD 2B SD 3B TK A1 TK B2 TK B3 SD 2B TK A2 TK B2 TK A2 SD 2A
(07) Dano (09) Kendra Kanaya Ruby (10) Adya (11) Jingga (17) Aliya (19) Leika (23) Arjuna (26) Qeis Marvin (27) Kimi
TBB 2 SRJ Siang TBB 1 SKS Pagi TBB 2 SKS Pagi TK B1
TBB 1 SRJ Siang TK B2
TK A2
TBB 1 SRJ Siang TK B1
TBB 2 SRJ Pagi TK A1
TBB 1 SRJ Pagi
… yang berUlang Tahun di bulan Februari
…Semoga menjadi anak yang pandai, selalu ceria dan penuh kasih pada sesama. Aamiin…
Tim Buletin TKAI
Penanggung Jawab & Editor : Ibu Romy, Ibu Andri ,Ibu Oni. Layout: Ibu Wati & Ibu April. Kontributor: OT Murid/Staf Pengajar.
Kritik, Saran, Tulisan atau Foto dapat dikirim ke [email protected] atau diserahkan langsung melalui Humas TKAI.
PENGUMUMAN
Jadwal Berenang
Kedondong Arco
Jum’at, 10 Feb ‘17 Jum’at, 17 Feb ‘17
TK A TK B
Senin, 6 Feb ‘17 Selasa, 7 Feb ‘17 Rabu, 8 Feb ‘17 Kamis, 9 Feb ‘17 Jumat, 10 Feb ‘17 Selasa, 14 Feb ‘17
TBK SK Pagi dan Siang
TBK SJ Pagi dan Siang & TK A TBK RS Pagi dan Siang
TBB SKS Pagi dan Siang TBB SRJ Pagi dan Siang TK B
Untuk kegiatan berenang, Ananda diharapkan membawa perlengkapan renang (baju renang, pelampung tangan, kaca mata) dan Pakaian ganti (1 stel pakaian, pakaian dalam, handuk besar)
