• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENYELESAIAN SENGKETA PENERIMA WASIAT DALAM PEMBAGIAN WARISAN PERKARA NOMOR: 115/Pdt.G/2008/PN.PDG DI PENGADILAN NEGERI KELAS I A PADANG.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENYELESAIAN SENGKETA PENERIMA WASIAT DALAM PEMBAGIAN WARISAN PERKARA NOMOR: 115/Pdt.G/2008/PN.PDG DI PENGADILAN NEGERI KELAS I A PADANG."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PENlTLESAIAN SENCX'TA PENERIMA WASIAT DALAM PfMBAGIAN

WARISAN

PER(-{R{

NOMOR: II5/PdIG/2003/PN.PDG Dr PENGADILAI!

(Nma:

Pmiila

An6&sia Nonor Bula

I rniverihs And.ld. 52 + V

J!'(IERI

KELAS I A PADANG

Pokok: 061 40034 Fakulds

Hulm

wasial

nerupdd

suatu ald!

y

g

nmual

pemyaM

eseorog tening

aF

vee

dihehendakinya a](m rcriadi setelah ia n€.inseal dmia.

llal

ini benrti,

ssotug

bdnat h€nbuar keterapo apa saja refta.t

! h'fuy.

sciclah

ia

neninggd

ddia,

sepeni

memberikm seluruh atau

*basie

hatur.

keFada

otre

yag

ditunjuk

d!l@

wasiat.

Anli

*Iis

srinskali

n6a

dirusitm

dmso

adeya

*sial

tesebut k&ena nereka

nerN

bdgid

weisn),

berkumg ap3llgi

{diar

lrebul

diberild

kelad, ormg lain

yme

bul

r

anggoh keludga mereka hal

ini

mmicu

lerjadinya

petbutM

wdis

dianba ahli waris dan lenctima wosiat krena frer€ka masins_msina nreEsa b€rhtl alas s@lu

jdlah

lcr.enru

ddi

wdis

1e6ebu1 Pemas.l,nM

dalm

p.nehim ini adal,n

l)

cda

lenlelesjm

snskeu

percrina

miar dalo

lcnbtgid

wtris

di

Pensadilan Nesen Keld t A Padas,2)

dag

penimbosa hakim

ddn

nenutus $nekela penennr!

ssiar

dalm

pcmbaAio

vos

di Peneadils Neaen Kelas

I

A

Ptdeg

Mclode yang

digun,ld

dalm penelilid ini adalah ]eridis $siolosis,

dmsd

sifal p.nclilim deskriplif yans nenyaiikm.

nen!@b&kd.

dan

nenjeldlia

obFk

Pmelilis sccm

objektil nengerai

Fnyclesim

sengked pcnerina

r'6ial

dalan p€mbagie

wdism

lldil

penelirian nchpcnilDdrm

bah*4

l) cm

p€nyelesiu sengkeb Penenna wasial

dalm

p.nbaeid

varjs

adalan sma densd

cm nenyclcdd

sengteta p3&

uimnya

alan

rcrapi

ddd

se.gkeb

id

pihal tergueat mcnyalakd bahwa

perkd

waiiar

ini

bukd

w€wenms

Pengdil

Negen sehingea

sbdum dijatuhts

puuw

ak]nr dljatuh} tcrlebih dlnulu pltusm

el!

yang nenyatsld Pensadilm Nesen berhak nenutus

p€rld!

ini

km.a

ymg nenjadi pokol

pemrulalenya

ada]an pctbualan

nelaw

hukun pda re€ucat

yms

nensuasd

lepa

hak harb Fninggalm alnrhumah

d

bukan

mt'ilan

k€.nlisdim.

2) daar peninbmsm hallim

dale

memur$ s.nekcla p€nerina

rdi,t

adal$ dcnsm nenssuntrrd

paelpel

yag

b€rk€nd

densm keabehs

*6iar,

san
(3)

BAB

I

PENDAIIULI]AN

Hukun \@is

ndpald

sabn

stu

bagid dan hutun Frdara ssara teseluruhar

d&

netuFakm

basid

lerk{il dai

hukuD

tekelusm.

HuLan

w&is

s

sal erar

A.

L,i!.

BrhkrDg

Msrlrh

Mduja ndpd<d

nald

uk cipr@

Tulh

yee

lidal

rbadi.

kmna

pada

allimya

akan mensal@i kenalim. Kenatian

netuparb

suaru pen$iwa hukufr yane

artr

ncninbulkm okibat huftun berupa mlelah bagaimma pensuruw

d

kelmjuhn

bak

hak

dm

kewajiban-kewajibs scscordg

yMg

nminCgal

reisbul.

Perdlihd

pelgmsm bada lckayad si meninggal kcpada

otue

lain ini

nde

uta

sutu rEBtu@ ymg

jeld,

age tidal rcrjadi peEburar harla

mlinya.

Untuh itu.

hul.u wris

dibutuhtm

sua nenjelBkd siaDajiap.

yes

b€rbat

dd

lidak bsha]'

hubungmya dene@ kehidupe

n66i!

seb€ai ma*nluk sosial. krena nmusia salins

mmbutunls

salu sma lain

dil

hidup sec@ berkelonpok.

KclonFk

ini bcrawal

dri

suaru telonpok kccil

yde

dis€bul

telwsa. dilrrm

hnbmgd kekel@s&n teiadi

tena

perkarina mlaE

dB

keluga

yans

bdb.da

dr!

pada aknimya

atd

ndantkm

Huim

e&is Mgdt

mt

hubmgmya

ddgd

tdatid

s6eodg.

Dim

kemrie

id

nmtinya akm nensaldbltkd beFlihrya harla lekay@

y

g

diniliki

oleh

otug

ymg neningerl lcpada

omg

ymg

msii!

nidu!. Mengenai siapa ymg befiak me.jadi

lnli

ffiis-

teigdlug

pada

hutm vdis ydg

b€rlaku bagi nereka. Di Indonesia

bftlala

iiga

shrm hulan

Mis

yaitu hukum

Mis

hlm

bqlata

ulri(

Colonge
(4)

Kcdekmsmm

hukum

@is

di

lndonesia

ili

Fbmmya

sudah

bqlassus

lma.

bahlon sejar kedarangd kolonial Delmda.

Dinm

m6ina-n$ina

aolonea

benpuyai hukm

perd.u

sndiri.

Senua

id

didMk

pada

ketentw

tsl

161 lS gndische stu.nregelind

ymg

ndbtgi

p€ndudul Hindia Bctmda

bddNdke

lisa goloneaa yaitu

soloree

Empan dm

yms

dipeMak

den8myc

solonss Timu. Asi.p Tionenoa dm lrolongd

Tinu

Asi.e bulm Tionahoa srla solonem

Bmi

Pufa.

Kdbdagaljm hul,am

wns l@but

F.rlu diatai denge diadal<e sualu

uifiksi

huLm. Penerinrah

@pai

sml ini b€lun Irrmpu nenciptlkm s@lu pe6lu@ perund@g

uddgm

yms dapal nenyatukd kesclumnd

pcEtljm

nutm

wdis te6ebut, ebincs!

sepai

sekrme msih bqlaku tis, sisten sdis. yaitu:

L

Eukm Weis Perdala

Bmt berdNrku

Kirab U.dms Undas Hukun Pqdlte

2.

Hulm

Wdis Adal

be'rlMkm hutm

adal

nding

maing

denn.

l.

Eukm

wds

Islm

berdMkm

hutu

kld

yaitu AlqLfu

dd

liadist.

Bertman dengM ketigr sislcn huLan

mis

di alas

y

e

ate

dibicamtm lebih

l&jul

adalan

pcwdis bedlgkd hdlm

perdab

bdat

Holm

wdls

nerupals

kunpuld pealllm

ymA mflgatur meng{ai kekay@ kaen!

vahhya

tseotug,laitu

nensemi penindg,bd kekayam

yee

ditin$alkm si nali

d

akibal d.n

Fmi

lhm

ini, blsj 6reg-oma yms memperclehrya bait dalm

hubusd

dttn

mmta ntupM !iba&

yans

lud*

kepada

hutm

adar, dan

hukM

rwis

pcrdara

bmt

berlalo lerhadap

solonsan penduduk yeA tmdul pada

hulm

pcrdala bdat.
(5)

BAB

IV

BerdMkd

p€nehim yeg lelah p€nulis

l.luke

pada alhimya m€nbawa penuh

kepada

l€sinpdm

banwa

cm

Fnyelesjd

sensketa lerhadap keduduks penenm!

*6iat

dalm

pmbagir

Mis

di Poneadilm N€gdi

Kels

I A Padmg adabn sebagai

I

Cd

p.nyelesM

sngtela penerim

Mial

dalm

p€nbasim

w&is

di Pelgadilil

Ncgeri K€las

I A

Padmg

ldirth

sda

d€ngm

ca

nenyetestd e.gkela

pada

unu

r)d

Md

reEp:

oalm

rnsltu

inr oinal

lelglsa

men]aEld

bahw

perln

wsial

ini

bukd

]@e.&g

Pengadil& Ncedi shingga

$b€lm dtatumd

putDm

atnir dija$nkd

brlebih dalulu putusm sela

yms nenyatale

P€neadilm Negeri b€rhak

nenulu

pqkda

ini

kdcna

yde

n€njadi pokok

,maelal@nya

adalah peibuat n

nelaw

hutun

pm

lerslsal ya.a mensusi

ldpa

hak

hdt

Fdngealm

alndhmah

da

butd

delan

leahliwdsm.

2.

Dag

pefiiFbmgm

halin

dalm

nenutus

seqketa p€nerima

w6iat

dalm

penbasio

wditu

di Pengadite Nce€ri

didaskm

pada

en

idalnya

w6iat

ydg

dibut

p.qdq

yttu

dibuat

dihadap

nolaris

ds

dihadiri ol€h dua

oms

sksi (Psal 918 KuHPeldara bat har tl,n keMjihm

perdina

@iat d;lma

!€nenma

@ial

dlpal

noutui

bagim neEka kepada para

al

i

ffiis.

d

san tidahya

oms

yms

ditujut

dalm

sut

reiar.

Dald

memulu

pnkr!

ini

balin

telab

nompkd

Pasal-pl\al

d.lm

KUHP€rdala yme

bdk€nm

dmge wsiat. Seni.ssa.

b€rdMk

F.rlinbesd-perdnbdsd tdebut halin

lada

.$inya

nmutus

hahm w.sial
(6)

DAFTAR PUSTAXA

^i,ZAi

ldin.200a. Pelalsan@n HuhM

tlois

Di Indoresia. !a*ada:

Sint

c6F&z

Abml

AnisinE. 2000, n-l€rrasr W@isn Benbsolaa P6aLP6al Huk@ Perdata BW.

Ja&el!: Raj!

cefdo

PeMds

Hero. Badriyah. 2009. Pardrdr Ptuhn

Pe

baaian Wair,

t*tut4

PlEraka Yulisia jJS,

S.lin.

2008.

Pensnto Hutrn

Peftlata

fe.to|is @uryelik W.rro?t). Jaldta: Sind

Oenarsalin. 2006. Daar-Dara

Elhn

wdis Di

l".lo,etia

JnlalERm*a.lpta

PeEngiq Etrmdi. 197.

tr{zz

t'air.

J.,teb: Raja c€nndo Peserts

Sajin,

l.

1992.

E

tun

Wois. Bodms:

Almi

Sjdif.

Suili

Ard d

Nunn

Ehiyan.

2006-

Hubh

r@oisn

Pddaki

Beat

Pewdw

Menurut Utulang Uhdor& Jakuta:

K6c@

S@rjopmrilnyo, Han no. 1982.

Hdan

Vatu

T.slanentet. yogyalana Seksi Notaiiat Ialaltar

Hnl@

UniveBi.s Cajd Mada

Sntui,F-2o'8,

Pok t-PotoL H,rah Pedatd.

J*srta:lnr.@

Suptuo4

Ene.

2005.

qrtlr

Wnis Dalan Pe^pehif

hlan

,,[d.t. do. RV. Ra

dn9:

Syanmi

Rid@.2004.3,tu

/ateri

Duat Huku

Actru PeAdo Edisr,Rais,.

B&dEg:

Cita Aditya Baki.

Teslitu.

ZJnq.

lny7st

Hlh.n

Veis

Mennt

T'iga Sxten Hublh.

Bddus:

pio

r

B. PcmtunrP€mdug-ub.hogto

Kitan Undmg-Unddg Hukm ?erdala

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian, 57% kecamatan dan 31% kelurahan menderita akibat banjir lahar dingin Merapi pascaerupsi bulan Oktober 2010, hanya Kelurahan Karangwaru Ke - camatan

Berdasarkan pengertian tersebut, dapat dimengerti bahwa pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan merupakan pendidikan yang spesifik, yaitu dengan melakukan aktivitas

DAFTAR LAMPIRAN ... Latar Belakang Masalah... Identifikasi Masalah ... Pembatasan Masalah ... Perumusan Masalah ... Tujuan Penelitian ... Manfaat Penelitian ... LANDASAN TEORI

Maka dari itu, untuk meningkatkan perilaku belajar siswa dan ataupun mencipta kan iklim kelas yang kondusif, hendaknya guru berusaha untuk menerapkan perilaku kepemimpinan yang

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai bahasa Madura lisan dan tulis, reseptif Menilai penggunaan bahasa Madura pada Tingkat keilmuan yang mendukung mata

Pada Tabel 2 mengenai frekuensi diare yang dilakukan pemantauan selama 4 hari didapatkan bahwa frekuensi diare rata-rata pada kelompok perlakuan (sinbiotik) 3,01 sedangkan

Menurut Jarolimek dan Parker (1993) Individu yang memiliki keterampilan sosial yang tinggi mampu mengontrol diri untuk berperilaku sesuai dengan norma di

Metode pengumpulan data yang digunakan tidak menuntut waktu yang berlebihan, sehingga tidak akan mengganggu proses pembelajaran (Sudikin,.. Masalah-masalah yang