LSP Educade Journal : E01, Vol. 14, No. 2, December 2015
LINGKAR STUDI PENDIDIKAN – FKIP UNS
Category : Education; Type : Scientific Article, Languange : Indonesian; Student ID Card: Putri Setyaningtyas (K8113065/2013), M. Faisal (K3513035/2013), Yahya Dwi Putra Nugraha (K2512072/2012); Archives : 2015
Homepage : www.lsp.fkip.uns.ac.id
Scientific
Article
a
Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Indonesia
ABSTRACT
Saat ini generasi penerus bangsa mengalami degradasi moral, data menunjukkan bahwa sebanyak 4,7 % dari total pelajar dan mahasiswa di Indonesia adalah pengguna narkoba, dan Badan Narkotika Nasional memperkirakan tahun 2015 akan meningkat sebanyak 2,8 %. Pemerintah memprioritaskan pembangunan karakter bangsa.Pemerintah melalui mengeluarkan Kebijakan Nasional Pembangunan Karakter Bangsa Tahun 2010-2015.Pembagunan karakter tersebut berlandas pada moral budaya bangsa yang berlandas pada 18 pilar nilai-nilai pendidikan karakter.Maka dari itu
digagaslah program RAKERNAS (Rumah Kreasi Anak Cerdas). RAKERNAS merupakan tempat
bermain dan belajar anak yang berguna untuk menanamkan nilai-nilai penddikan karakter sebagai
solusi mencegah degradasi moral.RAKERNAS didesain sedemikian rupa menjadi ruangan yang kaya
manfaat. Kegiatan di RAKERNAS yaitu anak akan bermain permainan edukatif yang disisipi oleh
pengetahuan nilai-nilai pendidikan karakter serta kegiatan pendukung lainnya. Mainan-maianan serta
nilai-nilai yang diimplementasinan di dalam RAKERNAS adalah Monopoli Pendidikan Karakter
(Mondikar) dan Ular Tangga Karakter (Ultaker). Sedangkan kegiatan pendukung lain berupa belajar
bersama, outbond, market day dan kegiatan cinta lingkungan.Hal yang dilakukan untuk
mengimplementasikan gagasan ini adalah membuat rancangan dan pelaksanaan penanaman nilai-nilai penddikan karakter dengan cara mengidentifikasinilai-nilai penddikan karakter yang diterapkan dalam
pembelajaran. Mengembangkan rancangan pelaksanaan setiap kegiatan RAKERNAS dengan cara
menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung program agar berjalan optimal. Selanjutnya
melakukan monitoring dan evaluasi.Penerapan RAKERNAS kepada anak-anak memberikan beberapa
dampak yang sangat penting bagi penanaman nilai-nilai pendidikan karakter.Biaya operasional untuk
pelaksaanaan RAKERNAS memang kurang ekonomis. Namun, metode RAKERNAS ini sangat inovatif
ketika diterapkan sebagai cara penanaman nilai-nilai pendidikan karakter pada anak-anak.
