DAFTAR PUSTAKA
Al-Baqarah ayat 38, Al-Qur’an. Al-Qur’an Dan Terjemahannya.
Bandung: PT. Sygma Examedia Arkanleema, 2012.
Ali-Insyirah ayat 5-6, Al-Qur’an. Al-Qur’an Dan Terjemahannya.
Bandung: PT. Sygma Examedia Arkanleema, 2012.
Ali ’Imran ayat 160, Al-Qur’an. Al-Qur’an Dan Terjemahnannya.
Bandung: PT. Sygma Examedia Arkanleema, 2012.
Amin al-Harari, Muhammad. Tafsir Hadaiq Al-Rauh Wa Al-Raihan Fi Rawabi Ulum AlQur’an. Bairut: Dar Tauq al-Najah, 2001.
Anggraeni, Mutia Dian, Sigit Santoso, and Binti Muchsin. “Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Game Edukasi Akuntansi.” Jurnal “Tata Arta” UNS 2, no. 2 (2016): 189–200.
Anita, Ika Wahyu. “Pengaruh Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP.”
Infinity Journal 3, no. 1 (2014): 125–32.
https://doi.org/https://doi.org/10.22460/infinity.v3i1.p125-132.
Annisa, Dona Fitri, and Ifdil. “Konsep Kecemasan (Anxiety) Pada Lanjut Usia (Lansia).” Jurnal Konselor 5, no. 2 (2016): 93–99.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta, 2014.
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2013.
at-Taubany, Trianto Ibnu Badar, and Hadi Suseno. Desain Pengembangan Kurikulum 2013 Di Madrasah. Depok: Kencana, 2017.
Aziz, Syahrul. “Peningkatan Keterampilan Proses Sains Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek.” Universitas Pendidikan Indonesia, 2014.
Azwar, Saifuddin. Metode Penelitian. Yogyakrta: Pustaka Pelajar, 2015.
BR, Erika. “Pengaruh Metode Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 040576 Tinabanga Tahun Pelajaran 2018/2019.” Universitas Quality, 2019.
Dzulfikar, Ahmad. “Studi Literatur : Pembelajaran Kooperatif Dalam Mengatasi Kecemasan Matematika Dan Mengembangkan Self Efficacy Matematis Siswa.” In Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika FMIPA, 45–54.
Yogyakrta: UNY, 9 November 2013.
Ekawati, Aminah. “Pengaruh Kecemasan Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 13 Banjarmasin.” Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 1, no. 3 (2015): 164–69.
https://doi.org/10.33654/math.v1i3.16.
Ekawati, Hanifah. “Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Dan Pembelajaran Konvensional Pada Kelas VII SMP Negeri 10 Samarinda.” Jurnal Pendas Mahakam 1, no. 1 (2016): 54–64.
Farhaniyah, Siti. “Penerapan Media Berbasis Wordwall Untuk Meningktakan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 127 Kota Jambi.”
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifudin Jambi, 2021.
Gandasari, Prisma, and Puri Pramudiani. “Pengaruh Motivasi Belajar IPA Siswa Terhadap Hasil Belajar Di Sekolah Dasar Negeri 01.”
Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 6 (2021): 3689–96.
https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1079.
Geulbaewoo. Aku Bukannya Menyerah, Hanya Sedang Lelah. Ponorogo:
Penerbit Haru, 2021.
Hendriana, Heris. “Meningkatkan Kemampuan Kompetensi Strategis Matematis Siswa SMA Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah.
Bandung.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Program Pasca Sarjana STKIP Siliwangi Bandung 1 (2014).
Hervitami, Dwi. “Perbedaan Kecemasan Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Salatiga Dengan Penerapan Metode Diskusi Kelompok Dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Prisma Tegak.”
UKSW, 2014.
Hung, Chun-Ming, Iwen Huang, and Gwo-Jen Hwang. “Effects of Digital Game-Based Learning on Students’ Self-Efficacy, Motivation, Anxiety, and Achievements in Learning Mathematics.” Journal of Computers in Education 1, no. 2–3 (2014): 151–66. https://doi.org/10.1007/s40692-014-0008-8.
Jayantika, I Gusti Agung Ngurah Trisna, Nyoman Parmithi, Desak Nyoman Diah, and Purwaningsih. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kecemasan Dan Hasil Belajar Matematika.” Jurnal Emasains: Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains IX, no. 2 (2020).
Kemenag. “Ali ‘Imran | Qur’an Kemenag.” Kemenag. Accessed November 10, 2021. https://quran.kemenag.go.id/sura/3/160.
Koriaty, Sri, and Muhammad Dwi Agustani. “Pengembangan Model Pembelajaran Game Edukasi Untuk Meningkatkan Minat Siswa Kelas X TKL SMK Negeri 7 Pontianak.” Jurnal Edukasi 14, no. 2 (2016): 277–88.
Krismasari, Elvira Resa. “Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Aljabar Untuk SMP/MTs Dengan Menyisiipkan Nilai Sikap.” Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 2016.
Maharani, Maghfira, Nanang Supriadi, and Rany Widyastuti. “Media Pembelajaran Matematika Berbasis Kartun Untuk Menurunkan Kecemasan Siswa PENDAHULUAN Pada Era Kemajuan Ilmu Pengetahuan Di Abad Ini , Pendidikan Terus Menjadi Topik Menarik Untuk Diperbincangkan Oleh Banyak Pihak . Tanpa Pendidikan , Manusia Yang Hi.” Desimal: Jurnal Matematika 1, no. 1 (2018): 101–6.
Marhamah. “Belajar Matematika Melalui Permainan Matematika.” In Seminar Nasional 21, 53:1689–99. Universitas PGRI Palembang, 2018.
Mathematics, National Council of Teachers of. Principles and Standards for School Mathematics. Reston VA: NCTM, 2000.
Meidita Hadiyono, Andika. “Analisis Tingkat Kecemasan Peserta Didik Terhadap Pembelajaran Di SMK Negeri 1 Pujon Kabupaten Malang.” Universitas Muhammadiyyah Malang, 2017.
Moestofa, Mochammad, and Meini Sondang S. “Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Pada Standar Kompetensi Memperbaiki Radio Penerima Di SMK Negeri 3 Surabaya.” Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 2, no. 1 (2013): 255–61.
Mulyani, Sri. “Implementasi Game Edukasi Dalam Pembelajaran.”
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam-Banda Aceh, 2020.
Ninawati, Mimin, and Nurafni. “Efektivitas Penerapan Aplikasi Linktree Dan Wordwall Terhadap Motivasi Intrinsik Siswa Kelas V Sekolah Dasar.” JP2SD (Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar 9, no. 2 (2021): 217–25. https://doi.org/10.22219/jp2sd.
v9i2.17317.
Nissa, Siti Faizatun, and Novida Renoningtyas. “Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.”
Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 5 (2021): 2854–60.
https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/880.
Oktawirawan, Dwi Hardani. “Faktor Pemicu Kecemasan Siswa Dalam Melakukan Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19.”
Jurnal Ilmiah Universitas Batangahari Jambi 20, no. 2 (2020):
541–44. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i2.932.
Permendiknas. 22 Tahun 2006, Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, 23 Mei 2006.
Purnamarini, Diah Putri Ayu, Theodorus I Setiawan, and Dede Rahmat Hidayat. “Pengaruh Terapi Expressive Writing Terhadap Penurunan Kecemasan Saat Ujian Sekolah: Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI di SMA Negeri 59 Jakarta.”
Jurnal Bimbingan Konseling 5, no. 1 (2016): 36–42.
https://doi.org/https://doi.org/10.21009/INSIGHT.051.06.
Putri, Fanny Mestyana. “Efektivitas Penggunaan Aplikasi Wordwall Dalam Pembelajaran Daring (Online) Matematika Pada Materi Bilangan Cacah.” UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2020.
Riyanto, Slamet, and Aglis Andhita Hatmawan. Metode Riset Penelitian Kuantitatif Penelitian Di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan, Dan Eksperimen. Sleman: Deepublish, 2020.
Safaria, Triantoro, and Nofrans Eka Saputra. Manajemen Emosi: Sebuah Panduan Cerdas Bagaimana Mengelola Emosi Positif Dalam Hidup Anda. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Safitri, Anissa. “Pengaruh Metode Permainan Terhadap Kecemasan Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pondok Ranji 01.” UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2016.
Saputra, Paulus Roy. “Kecemasan Matematika Dan Cara Menguranginya ( Mathematic Anxiety and How To Reduce It ).” Jurnal Phytagoras 3, no. 2 (2014): 75–84.
Sarwono, Sarlito Wirawan. Pengantar Psikologi Umum. Yoyakarta:
Rajawali Pers, 2012.
Satrianawati. Media Dan Sumber Belajar. CV Budi Utama, 2018.
Satriyani. “Pengaruh Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety) Dan Gender Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa.” UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2016.
Setiani, Ana. “Bahan Ajar Kompilasi Aljabar Matriks Untuk Mengurangi Kecemasan Mahasiswa.” Prosiding Seminar & Workshop
“Penulisan Dan Publikasi Artikel Ilmiah” 1, no. 1 (2018): 55–60.
Siregar, Syofian. Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif.
Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2014.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatf, Kualitatif Dan RnD. Bandung: Alfabeta, 2014.
———. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2014.
Sukardi, H. M. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi Dan Pratiknya. Jakarta: Bumi Aksara, 2018.
Supriati. Metodologi Penelitian. Bandung: Labkat Press Unikom, 2015.
Susanto, Ahmad. Bimbingan Dan Konseling: Konsep, Teori Dan Aplikasinya. Jakarta: Prenadamedia Group, 2018.
Suseno, Hasan. “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Pembelajaran E- Learning Berbasis Moodle Dengan Model Pembelajaran Konvensional Pada Mata Pelajaran Simulasi Digital Kelas X TKJ DI SMK Negeri 2 Temanggung.” Universitas Negeri Yogyakarta, 2020.
Syafri, Fatrima Santri. “Ada Apa Dengan Kecemasan Matematika.”
Journal of Medives 1, no. 1 (2017): 59–65.
Syahrin, Alvi. Insecurity Is My Middle Name. Jakarta: Arvi Ardhi Publishing, 2021.
Umar, Husein. Metode Penelitian Untuk Skripsi Dan Tesis. Jakarta:
Rajawali, 2013.
Yaumi, Muhammad. Media Dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta:
Prenadamedia Group, 2018.
Zakaria, Effandi, and Dkk. “Mathematics Anxiety and Achievement among Secondary School Students.” American Journal of Applied Sciences 9, no. 11 (2012): 1761–65.
Zakariah, M. Askari, and Vivi Afriani. Analisis Statistik Dengan SPSS Untuk Penelitian Kuantitatif. Kolaka: Yayasan Pondok Pesantren Al Mawaddah Warrahmah, 2021.
