BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Metode farming gardening project diterapkan pada kelas eksperiment pada pelajaran IPA tentang tumbuhan hijau pada kelas V di MI Wathoniyah dengan menjelaskan materi dan dilanjutkan dengan membuat permasalahan yang akan dipecahkan oleh peserta didik melalui angket gotong royong diberikan kepada peserta didik.
2. Perbedaan kemampuan gotong royong dilihat dari kriteria nilai angket yang diperoleh dan pengkategorian tingkatan kemampuan gotong royong kelas eksperimen dan kontrol. Skor yang ditentukan untuk kelas kontrol dan eksperiment terdapat 4 kategori yaitu: sangat baik, baik, cukup dan kurang.
Untuk kelas eksperiment memperoleh rata-rata 87,90 termasuk pada kategori baik dan kelas kontrol memperoleh rata-rata 59,90 kategori cukup.
3. Kemampuan peserta didik sesudah menerapkan metode farming gardening project memberikan dampak yang positif kepada siswa, adanya metode ini
siswa lebih peduli terhadap lingkungan dan mempunyai sifat bertanggung jawab.
4. Pengaruh penerapan metode farming gardening project dalam pembelajaran
IPA tentang tumbuhan hijau terhadap pembentukan karakter gotong royong berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh signifikan dari metode farming
59
60
gardening project dalam pembelajaran IPA terhadap pembentukan karakter
gotong royong di kelas V MI Wathoniyah.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang dicapai, dapat diperoleh saran-saran sebagai berikut:
1. Bagi Sekolah
Bagi seluruh pendidik yang berada di lingkungan sekolah semoga bisa lebih memperhatikan sarana dan prasarana dalam mendukung kegiatan belajar.
2. Bagi Guru
Guru hendaknya dapat menggunakan media dan metode pembelajaran di kelas, karena metode yang dijarkan guru kepada peserta didik memberikan pengaruh besar bagi anak dalam melakukan kegiatan belajar mengajar.
3. Bagi Penelitian Selanjutnya
Hasil penelitian ini semoga dapat dijadikan kajian pustaka dalam meningkatkan pengetahuan dan membentuk karakter, serta untuk memperhatikan keadaan siswa di MI Wathoniyah Palembang