68
Daftar Pustaka
Ahmadi, A. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Alfiyah, N. 2012. Hubungan Adversity Quotient Dengan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IX A SMP Negeri 1 Tempel. Yogyakarta: Jurusan Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
As’ari, D.K. 2007. Mengenal Mahasiswa dan Seputar Organisasinya. [on-line]. Diakses tanggal 1 Mei 2015
Barlianto, E.S. 2006. Kecerdasan Mengatasi Masalah Juga Perlu. http://www.tabloid-nakita.com, Diakses Tanggal 1 Mei 2015
Biro Kemahasiswaan & Kealumnian Universitas Sumatera Utara. 2010. Refleksi Kegiatan Biro Kemahasiswaan & Kealumnian (BKK) Universitas Sumatera Utara.
Biro Kemahasiswaan & Kealumnian Universitas Sumatera Utara. 2010. Peraturan akademik Program Sarjana Universitas Sumatera Utara
Dani, Ronnie M. 2006.The Power of Emotional & Adversity Quotient for Teachers. Jakarta: Hikmah.
Direktorat Kelembagaan. 2006. POLBANGMAWA (Pola Pengembangan Kemahasiswaan). Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional – Republik Indonesia.
Djamarah, dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Frenty, N. 2010. Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa D-IV Kebidanan FK UNS. Surakarta: Program Studi D IV Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Hanifah, Syukriy Abdullah 2001, Pengaruh Perilaku Belajajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Akuntansi, Media Riset Akuntansi, Auditing dan informasi,Volume 1, No 3, 63-68
Hasanah, H. 2010. Hubungan Antara Adversity Quotient Dengan Prestasi Belajar Siswa SMUN 102 Jakarta Timur. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
69
Marindra, E. L. 2009. Hubungan adversity quotient dengan kecemasan menghadapi ujian nasional. Yogyakarta. Universitas Islam Indonesia.
Naam, Sahputra. 2009. Hubungan konsep diri dengan prestasi akademik mahasiswa S1 keperawatan semester III kelas ekstensi PSIK FK USU medan (Skripsi). Universitas Sumatera Utara, Fakultas Kedokteran. Diunduh tanggal 1 Mei 2015, dari http://repository.usu.ac.id/bitstream /123456789/14291/1/09E00579
Ngalim Purwanto. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung:Rosda Karya
Nashori.2007. Pelatihan Adversity Intellegence untuk Meningkatkan Kebermaknaan Hidup Remaja Panti Asuhan. Jurnal Psikologi No.23 Thn XII Januari 2007
Santrock, J. W. 2001. Educational psychology. Boston: McGraw-Hill.
Setyaningtyas, E. 2011. Hubungan Adversity Quotient (AQ) Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Kebidanan Universitas Sebelas maret. Surakarta: D IV Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Sobur, Alex. (2006). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Stolz, P. G. 2000. Adversity quotient: Mengubah hambatan menjadi peluang. Grasindo: Jakarta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Syah, M. 2006. Psikologi belajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Waidi, 2006. Mengapa Banyak Mahasiswa UT yang Drop Out. http://www.suara merdeka. Com
Wicaksono, Brilian Tri. 2013. Perbedaan Adversity Quotient antara Mahasiswa Pecinta Alam dengan Mahasiswa yang Tidak Mengikuti Organisasi di Universitas Negeri Malang. Skripsi, Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Malang
