PILIHAN PENDIDIKAN PADA ANAK-ANAK DI DAERAH
INDUSTRI
(Studi Kasus Di Kelurahan Tanjung Mulia Hilir)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapat gelar Sarjana Ilmu Sosial dalam bidang Antropologi
Disusun Oleh :
Bendry S Ritonga 110905015
DEPARTEMEN ANTROPOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
M E D A N
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PERNYATAAN ORIGINALITAS
PILIHAN PENDIDIKAN PADA ANAK-ANAK DI DAERAH INDUSTRI
(Studi Kasus Di Kelurahan Tanjung Mulia Hilir)
SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti lain atau tidak pernah saya nyatakan di sini, saya bersedia diproses secara hukum dan siap meninggalkan gelar kesarjanaan saya.
Medan, April 2016
ABSTRAK
Bendry S Ritonga 2016, judul skripsi: Pilihan Pendidikan Pada Anak-Anak Di Daerah Industri (Studi Kasus Di Kelurahan Tanjung Mulia Hilir). Skripsi ini terdiri dari 5 bab, 115 halaman, 7 daftar table, 5 daftar gambar, 5 daftar foto, dan daftar pustaka.
Skripsi ini mendeskripsikan fenomena : “Mengenai Pilihan Pendidikan
Anak Di Daerah Industri Di Kelurahan Tanjung Mulia Hilir”. Kajian ini
menjelaskan bagaimana suatu lingkungan yang khas yaitu industri pabrik membentuk pilihan anak dalam bidang pendidikan. Persoalan yang ada ternyata lebih kompleks lagi karena mencakup tentang bagaimana anak dan orang tua memandang pendidikan. Orang tua yang memiliki peranan penting dalam memberikan pendidikan, dalam penelitian ini ternyata sudah memiliki pola pengasuhan yang berbeda karena lingkungan industri memiliki cirri khasnya sendiri.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan seperti apa pilihan-pilihan pendidikan yang diberikan oleh orang tua yang tinggal di lingkungan industri kepada anak-anak mereka. Kemudian untuk menggambarkan bagaimana sebenarnya kehidupan pendidikan anak-anak pada keluarga yang tinggal di daerah industri. Lalu melihat bagaimana lingkungan sosial budaya mempengaruhi pilihan pendidikan anak-anak pada keluarga yang tinggal di daerah industri.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode observasi dan wawancara mendalam terhadap informan menggunakan pedoman wawancara. Peneliti mencari data dengan melihat langsung dan bertanya kepada beberapa orang yang dianggap dapat menjadi informan kunci dan mewakili data lapangan. Kemudian peneliti melakukan analisis data menggunakan kajian teoritis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kehidupan pendidkan yang ada di Kelurahan Tanjung Mulia Hilir berdasarkan studi kasus tiga orang anak menunjukan adanya suatu pemahaman yang menyimpang. Lingkungan sosial budaya sangat berpengaruh terhadap pilihan-pilihan pendidikan orangtua terhdap anaknya. Lapangan kerja yang sangat banyak dengan hadirnya pabrik-pabrik industry di Kelurahan Tanjung Mulia Hilir dan KIM menjadikan masyarakatnya merasa nyaman.
UCAPAN TERIMAKASIH
Alhamdulillahirobbil’ alamin. Puji dan syukur atas kehadiran Allah SWT
dengan rahmat dan ridho Allah peneliti bisa menyelesaikan skripsi ini. Serta
junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW. Pada bulan ini saya dapat
menyelesaikan tugas akhir atau skripsi dalam masa perkuliahan saya. Skripsi ini
merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1 bidang
Antropologi Sosial di Dapartemen Antropologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Sumatera Utara. Pencarian keilmuan di bangku perkuliahan
sejatinya hanya batu loncatan untuk menambah pengetahuan yang tidak terbatas.
Maka dari itu peneliti merasa bersyukur dapat menyelesaikan skripsi ini pada
tepat waktu.
Skripsi ini membahas tentang Pilihan Pendidikan Pada Anak-Anak Di
Daerah Industri (Studi Kasus Di Kelurahan Tanjung Mulia Hilir). Skripsi ini
dibuat sekitar 4 bulan. Selama proses penulisan skripsi ini penulis mengerahkan
seluruh kemampuan dan ilmu pengetahuan yang telah peneliti peroleh selama
perkuliahan. Adapun hambatan dan masalah yang dialami oleh peneliti selama
penulisan skripsi ini merupakan penghias dalam perjalanan hidup peneliti sendiri.
Maka dengan segala kekurangan peneliti mengucapkan terimakasih atas
dukungan, masukan, semangat, dan bimbingan yang mengalir kepada penulis,
penulis mengucapkan banyak-banyak terima kasih atas dukungan yang diberikan
selama pembuatan skripsi ini.
Ucapan terima kasih yang pertama saya ucapkan kepada kedua orang tua
saya yakni Ayah Binsar Ritonga dan Ibu Rusmita Sihombing yang berkat
dukungan dan kasih sayangnya peneliti bisa sampai ke tahap kehidupan yang
lebih baik. Hanya Allah yang bisa membalas jasa Ayah dan Ibu berikan kepada
penulis, semoga diberi kesehatan dan umur panjang untuk keduanya. Terima kasih
juga kepada seluruh keluarga besar dari kedua orang tua saya yang telah
membarikan dukungan dan motivasi yang besar kepada peneliti, sehingga peneliti
tetap memiliki semangat dalam menulis skripsi ini.
Ucapan terima kasih juga penulis ucapkan kepada dosen pembimbing
membimbing peneliti agar dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Dari beliau
lah peneliti belajar untuk berfikir lebih luas guna mencari kebenaran dan juga
belajar untuk menjadi orang yang sederhana.
Ucapan terima kasih juga saya ucapkan kepada staf pegawai dan staf
pengajar Departemen Antroplogi Sosial, terutama ibu Dra. Rytha Tambunan M.Si
sebagai Dosen Pembimbing akademik , bapak Dr. Fikarwin Zuska sebagai Ketua
Departemen sekaligus penyumbang pemikiran yang bersifat antropologis kepada
peneliti, bapak Drs. Lister Berutu, MA yang memberikan kesempatan kepada
peneliti untuk ikut dalam berbagai kegiatan penelitian, sifat sederhana yang
dimiliki beliau merupakan pelajaran penting bagi peneliti agar kedepan bisa lebih
baik.
Terima kasih kepada kakak kami Noor Aida Hasibuan, S.Sos yang mana
beberapa tahun terakhir sudah menjadi seperti kakak bagi peneliti, dari beliau juga
peneliti belajar untuk lebih rendah hati dan juga beliau memberikan
pengalaman-pengalaman penting dalam hal penelitian dan pekerjaan guna menambah
pengalaman peneliti. Selanjutnya kepada Kak Nur dan Kak Sofie penulis juga
mengucapkan terima kasih telah bersedia membantu kelancaran semua berkas
yang penulis butuhkan dari masa perkuliahan sampai skripsi.
Terima kasih juga kepada teman-teman seperjuangan dalam kurun waktu
tujuh tahun ini yaitu Galang Gemilang, Agung Asma Subrata, dan Yutika Sari
yang telah banyak mengambil peran dalam kehidupan peneliti. Terima kasih
sedalam-dalamnya juga peneliti ucapkan kepada Antropologi Stambuk 2011,
Septian, Eddy, Rianda, Rubesly, Prasetyo, Indra, Chandra, Sardo, Maulana,
Rama, Sri, Richa, Jayanti, Laila, dan untuk semuanya yang tidak bisa penulis
tuliskan satu persatu. Ucapan terima kasih juga peneliti berikan kepada keluarga
besar Antropologi Sosial USU yang sudah seperti keluarga bagi peneliti.
Ucapan Terimakasih juga peneliti haturkan kepada para teman-teman yang
menjadi tempat peneliti bertukar pikiran yakni abang Ibnu Avena Matondang
S.Sos, M.Si (bang Abu) yang selama ini memberikan begitu banyak sumbangan
pemikirang bagi peneliti. Para seniorer lain seperti bang Azhari Ichlas Siregar,
Ucapan Trimakasih juga peneliti ucapkan kepada Yuki Gustari Sembiring
yang memberikan dukungan dan memotivasi peneliti secara terus menerus agar
peneliti tetap bersemangat menulis skripsi ini. Ucapan terima kasih juga penulis
ucapkan kepada informan, Jamal, Rian, Wawan, dan orang tua informan yang
sudah mau diwawancarai oleh peneliti. Para narasumber dan informan telah
memberikan banyak sekali data dan informasi dari berbagai sudut pandang yang
mereka miliki yang mana hal itu membantu penulis dalam menyelesaikan
skripsinya.
Medan, April 2016
Penulis
RIWAYAT HIDUP
Bendry S Ritonga, lahir di Panti
pada tanggal 4 April 1994. Anak
satu-satunya dari pasangan Binsar Ritonga dan
Rusmita Sihombing, beragama Islam dan
berdarah Batak.
Penulis menyelesaikan pendidikan
Sekolah Dasar (SD) di Sekolah Karya
Bakti II Medan, kemudian menyelesaikan
Sekolah Menengah Pertama di SMP
Negeri 24 Medan, dan menyelesaikan
Sekolah Menengah Atas di SMA Laksamana Martadinata Medan tahun 2011 dan
melanjutkan pendidikan strata satu di Universitas Sumatera Utara penulis
mengikuti UMB dan lulus seleksi untuk masuk di Departemen Antropologi –
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
Alamat email penulis : bee.ritonga04@gmail.com.
Pernah berpartisipasi pada beberapa kegiatan diluar pendidikan formal,
seperti:
1. Peserta inisasi Antropologi tahun 2011
2. Wakil ketua inisiasi tahun 2013
4. Panitia acara “Debat Mahasiswa” yang diselenggarakan oleh Laboratorium
Antropologi FISIP USU bekerjasama dengan LSM KIPAS pada tahun
2013
5. Ketua Dies Natalis Antropologi tahun 2013
6. Ketua Panitia Seminar “Politik Kaum Muda” yang diselenggarakan oleh
Laboratorium Antropologi FISIP USU bekerjasama dengan LSM KIPAS
pada tahun 2014
7. Menjadi Moderator di acara Seminar “Politik Kaum Muda” yang
diselenggarakan oleh Laboratorium Antropologi FISIP USU bekerjasama
dengan LSM KIPAS pada tahun 2014
8. Menjadi Pemantau Pemilu Independen pada Pemilihan Umum tahun 2014
9. Ketua panitia Seminar “Sosialisasi Pemilukada Kota Medan” yang
diselenggarakan oleh Laboratorium Antropologi, FISIP-USU bekerjasama
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T atas rahmat dan
karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulisan
dan penyusunan skripsi ini dilakukan guna memenuhi salah satu syarat untuk
memperoleh gelar sarjana sosial pada bidang antropologi dari Departemen
Antropologi Sosial. Skripsi ini berjudul “Pilihan Pendidikan Pada Anak-Anak Di
Daerah Industri (Studi Kasus Di Kelurahan Tanjung Mulia Hilir)”.
Dalam penulisan skripsi ini banyak tantangan yang dihadapi, hal ini terkait
dengan sensitifitas data dari informan yang membuat peneliti akhirnya lebih
berhati-hati dalam proses observasi dan wawancara. Namun, untuk proses
penulisan peneliti tidak terlalu mendapatkan kendala karena peneliti banyak
dibantu oleh dosen dan teman-teman.
Dalam penulisan skripsi ini dilakukan pembahasan secara holistik
mengenai Pilihan Pendidikan Pada Anak-Anak Di Daerah Industri, peneliti
mengambil tiga kasus dari empat keluarga yang berbeda. Masing-masing empat
keluarga ini tinggal di daerah industry yang mana memiliki corak kehidupannya
sendiri dibanding daerah-daerah lain. Pembahasan tersebut diuraikan dari bab I
sampai dengan bab V. Adapun penguraian yang dilakukan oleh penulis pada
skripsi ini adalah :
Bab I penelitian yang dilakukan ini merupakan deksripsi mengenai latar
permasalahan yang dihadapai oleh masyarakat yang tinggal di daerah industry.
Pada bagian ini peneliti juga menguraikan kajian teoritis yang dipakai guna
menganalisis permasalahan dalam penelitian. Pada bab ini juga dijelaskan urgensi
dari dilakukannya penelitian ini.
Bab II merupakan bagian dimana peneliti menggambarkan secara umum
lokasi penelitian. Data-data yang disajikan mencakup komposisi penduduk dan
juga kondisi perindustrian di Kota Medan secara umum, dan di Kelurahan
Bab III merupakan deskripsi mengenai kehidupan pendidikan pada
anak-anak di daerah industri. Pada bagian ini peneliti memaparkan bagaimana
kehidupan pendidikan pada tiga orang anak dalam keluarga yang berbeda namun
dalam lingkungan yang sama yakni lingkungan industri.
Bab IV deskripsi mengenai orangtua dan pilihan pendidikan kepada
anaknya. Pada bagian ini peneliti mencoba menjelaskan bagaimana pandangan
orangtua terhadap pendidikan anaknya. Apakah orangtua memberikan wewenang
sepenuhnya kepada anak untuk memilih pendidikannya, atau orangtua memegang
penuh wewenang untuk memilih pendidikan kepada anaknya.
Bab V memuat kesimpulan dan saran penelitian mengenai pilihan
pendidikan pada anak-anak di daerah industri.
Sebagai penutup dari penulisan skripsi ini, dilampirkan pula daftar
kepustakaan sebagai penunjang dalam penulisan termasuk juga sumber-sumber
lainnya.
Dengan kerendahan hati, penulis mengharapkan kritik dan saran yang
dapat membangun dari para pembaca. Harapan dari penulis, agar skripsi ini dapat
berguna bagi seluruh pembaca.
Medan, April 2016 Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN ... HALAMAN PENGESAHAN ...
PERNYATAAN ORIGINALITAS ... i
ABSTRAK ... ii
UCAPAN TERIMAKASIH... iii
RIWAYAT HIDUP ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR FOTO ... xiv
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Tinjaun Pustaka ... 5
1.2.1 Keluarga ... 5
1.2.2. Pendidikan Dan Kebudayaan ... 10
1.2.3. Penerusan Kebudayaan Pada Masyarakat Industri ... 12
1.2.4. Budaya Kemiskinan ... 15
1.3 Rumusan Masalah ... 17
1.4 Tujuan Penelitian ... 17
1.5 Metode Penelitian ... 18
1.5.1. Observasi ... 19
1.5.2. Wawancara ... 19
1.6 Analisis Data ... 21
1.7. Lokasi Penelitian ... 21
1.8. Profil Informan ... 22
BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN 2.1 Gambaran Kota Medan Dalam Sector Industri ... 25
2.2 Kawasan Industri Medan Sebagai Pusat Lapangan Kerja Buruh ... 29
2.3 Gambaran Keadaan Penduduk Kelurahan Tanjung Mulia Hilir .... 32
BAB III KEHIDUPAN PENDIDIKAN ANAK-ANAK DI DAERAH INDUSTRI 3.1 Rian : Kisah Anak SMP Penjual Kue Keliling ... 38
3.2 Jamal : Antara Sekolah Atau Bekerja ... 45
3.3 Wawan : Mahasiswa Yang Merasa Asing Di Lingkungannya ... 72
3.4. Dewi : Untuk Meringankan Beban Orangtua ... 80
BAB IV ORANGTUA DAN PILIHAN PENDIDIKAN ANAK 4.1 Orang Tua Penentu Pilihan Anak ... 88
4.2 Keluarga Rian ... 88
4.2.2 Persepsi Orangtua Rian Terhadap Pendidikan Anaknya ... 91
4.2.3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi Orangtua Terhadap Pendidikan ... 95
4.2.3.1 Faktor Pendidikan Pada Orangtua Dan Lingkungan ... 95
4.2.3.2 Faktor Pekerjaan Orangtua Sebagai Buruh Dengan Sistem Shift ... 98
4.2.3.3 Faktor Penghasilan Orangtua ... 99
4.3 Keluarga Jamal ... 100
4.3.1 Persepsi Orangtua Jamal Terhadap Pendidikan Anak... 100
4.3.2. Tanggapan Guru Sekolah ... 104
4.4 Keluarga Wawan ... 106
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 111
5.2 Saran ... 115
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Pertumbuhan PDRB Kota Medan Dari Tahun 2000 – 2010... 28
Tabel 2 : Pertumbuhan Sektor Industri Di Kota Medan Tahun 2000 - 2010 ... 29
Tabel 3 : Jumlah Penduduk Menurut Kelompok Umur Pendidikan Tahun 2015 ... 36
Tabel 4 : Jumlah Pendidikan Menurut Tingkat Pendidikan Umum Tahun 2015 ... 37
Tabel 5 : Jumlah Penduduk Menurut Pendidikn Khusus Tahun 2015 ... 37
Tabel 6 : Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian Tahun 2015 ... 38
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 : Peta Kelurahan Tanjung Mulia Hilir ... 34
Gambar 2 : Diagram Kekerabatan Keluarga Rian ... 45
Gambar 3 : Diagram Kekerabatan Keluarga Jamal ... 70
Gambar 4 : Diagram kekerabatan Keluarga Wawan... 79
DAFTAR FOTO
Foto 1 : Suasana Lalu Lintas Di Kelurahan Tanjung Mulia Yang Padat Dengan Kendaraan Besar ... 35
Foto 2 : Salah Satu Sekolah Kejuruan Yang Ada Di Kelurahan Tanjung Mulia Hilir ... 57
Foto 3: Suasana Rumah-Rumah Sewa Yang Ditempati Para Buruh Pabrik PT. Tjipta Rimba Djaja ... 83
Foto 4: Tembok Pabrik PT Tjipta Rimba Djaja (Kiri) Yang Berjarak Beberapa Meter Dari Perumahan Buruhnya (Kanan) ... 85
