Format Portofolio

(1)

FORMAT PORTOFOLIO

MATAKULIAH: PERENCANAAN PENGAJARAN BIOLOGI

1. Pedoman Umum Pengembangan Portofolio Mata Kuliah: Perencanaan Pengajaran Biologi

Portofolio merupakan suatu kumpulan seleksi hasil karya, bukan seluruh hasil karya.

Penyusunan portofolio memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mereview, menganalisis, dan menikmati karya yang telah dihasilkan dalam matakuliah ini. Selain itu juga memberi kesempatan untuk mengklarifikasi tujuan mahasiswa mengikuti perkuliahan ini. Hal yang paling penting, portofolio memberikan dokumentasi konkrit mengenai apa yang telah dilakukan mahasiswa sebagai dasar penilaian hasil belajar dalam perkuliahan Perencanaan Pengajaran Biologi.

Suatu seleksi hasil karya baru dapat dikatakan portofolio bila disertai dengan hasil refleksi. Refleksi merupakan hasil pemikiran dan hasil analisis mahasiswa mengenai tulisan atau karya yang telah disusun. Refleksi dapat berupa refleksi setiap kegiatan perkuliahan/tugas, dan refleksi akhir semester.

Portofolio yang dikembangkan berisi kumpulan bukti proses pembelajaran dan kinerja mahasiswa dalam Perencanaan Pengajaran Biologi

Isi portofolio terdiri dari: 1. Kata Pengantar 2. Daftar Isi 3. Pendahuluan 4. Kumpulan dokumen 5. Refleksi 6. Lembar Penilaian

Hal-hal yang perlu ada PENDAHULUAN:

a. Deskripsi mengenai latar belakang memprogram mata kuliah Perencanaan Pengajaran Biologi.

b. Tujuan yang ingin di capai dengan mengikuti matakuliah ini.

c. Penjelasan mengenai upaya yang telah dilakukan untuk peningkatan kemampuan mahasiswa dalam belajar mata kuliah ini

d. Cerita mengenai mengapa, bagaimana, dan apa tugas-tugas atau kegiatan di kelas yang bermanfaat, menyenangkan, terlalu sulit, menantang, atau membosankan. (ceritakan mengapa tugas itu sulit, dan apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan itu)

e. Penjelasan mengenai proses belajar Perencanaan Pengajaran Biologi (misalnya bagaimana Saudara memulai belajar matakuliah ini, strategi apa yang Saudara gunakan untuk belajar? Kapan dan di mana Saudara dapat belajar paling baik? Sumber-sumber apa yang sangat membantu pada saat menyelesaikan tugas-tugas Saudara? Masukan teman? Komentar dosen? Manakah bagian dari proses yang paling mudah atau paling sulit bagi Saudara?

(2)

Pemanfaatan portofolio ini:

a. untuk dijadikan sarana refleksi bagi mahasiswa mengenai kemajuan kemampuannya dalam mempelajari Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Biologi

b. untuk dijadikan bahan pertimbangan dosen untuk menilai pengetahuan, sikap, dan keterampilan penyusunnya dalam rangka pemberian nilai akhir matakuliah Perencanaan Pembelajaran Biologi.

2. Struktur portofolio yang dikembangkan berisi:

a. Dokumen yang terkait dengan perencanaan pembelajaran biologi: 1) Contoh dokumen kurikulum dari sekolah tertentu (SMP/SMA)

sesuai dengan tugas masing-masing.

2) Kalender Pendidikan tahun pelajaran yang sedang berjalan dari sekolah tertentu (SMP/SMA) sesuai dengan tugas masing-masing.

3) Program tahunan (PROTA) 4) Program Semester (PROSEM)

5) Silabus sesuai dengan tugas masing-masing.

6) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan tugas masing-masing.

7) Pegembangan materi ajar sesuai dengan tugas masing-masing 8) Lembar Kerja Siswa (LKS) yang telah disusun sesuai dengan

tugas masing-masing

9) Instrumen penilaian yang telah disusun berdasarkan indikator yang sesuai dengan tugas masing-masing

10) Media yang telah disusun sesuai dengan tugas masing-masing b. Hasil refleksi diri setiap kegiatan, berupa ungkapan perasaan atau

pemahaman terhadap setiap kegiatan perkuliahan/tugas, hal yang belum dipahami, dan hal yang ingin dikembangkan lebih lanjut. c. Refleksi Akhir Semester berisi pemahaman dan manfaat yang

dirasakan selama perkuliahan satu semester 3. Penskoran Portofolio

Penskoran portofolio mengikuti format kriteria penilaian portofolio mahasiswa (Lampiran) yaitu:

a. pengecekan portofolio oleh diri sendiri

b. penilaian portofolio akhir semester oleh diri sendiri

c. pengecekan portofolio akhir semester oleh teman

d. penilaian portofolio akhir semester oleh teman

e. penilaian portofolio akhir semester oleh dosen

5. Catatan Tambahan

a. Format Sampul Depan Portofolio (terlampir) b. Format Daftar Isi Portofolio (terlampir)

c. Pedoman Penulisan Refleksi Akhir Semester (terlampir) d. Format penilaian Portofolio (terlampir)

(3)

Lampiran a : Sampul Depan Portofolio Perencanaan Pengajaran Biologi

PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER PERENCANAAN PENGAJARAN BIOLOGI

LOGO UNSYIAH

Oleh

Nama : ______________________ NIM : _________________

Kelas : _________________

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

(4)

Lampiran b. Format Daftar Isi Portofolio

Daftar Isi Portofolio Perencanaan Pengajaran Biologi

Halaman KATA PENGANTAR.

DAFTAR ISI PENDAHULUAN DOKUMEN

1. Dokumen kurikulum dari sekolah tertentu (SMP/SMA) sesuai dengan tugas masing-masing.

2. Refleksi Diri tentang naskah Kurikulum

3. Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2012/2013 dari sekolah tertentu (SMP/SMA) sesuai dengan tugas masing-masing.

4. Refleksi Diri Naskah Kalender Pendidikan 5. Program tahunan (PROTA)

6. Refleksi Diri Naskah PROTA 7. Program Semester (PROSEM) 8. Refleksi Diri Naskah PROSEM

9. Silabus sesuai dengan tugas masing-masing. 10. Refleksi Diri Naskah Silabus

11. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan tugas masing-masing.

12. Refleksi Diri Naskah RPP

13. Pegembangan Materi Ajar sesuai dengan tugas masing-masing

14. Refleksi Diri Naskah Materi Ajar

15. Lembar Kerja Siswa (LKS) yang telah disusun sesuai dengan materi ajar masing-masing

16. Refleksi Diri tentang Naskah LKS

17. Instrumen Penilaian yang telah disusun berdasarkan indikator yang sesuai dengan materi ajar

18. Refleksi Diri Naskah Instrumen Penilaian 19. Refleksi Akhir Semester

Lampiran

1. Pengecekan Portofolio Oleh Diri Sendiri 2. Penilaian Portofolio Oleh Diri Sendiri 3. Pengecekan Portofolio Oleh Teman 4. Penilaian Portofolio Oleh Teman 5. Penilaian Portofolio Oleh Dosen

(5)

Lampiran c. Pedoman Penulisan Refleksi Akhir Semester REFLEKSI DIRI AKHIR SEMESTER Nama ______________________________

Tanggal ______________________

 Pikirkan mengenai seluruh tugas dan karya yang telah Saudara selesaikan selama satu semester ini.

Apakah hal terpenting yang telah Saudara pelajari? Apakah Saudara ingin mempelajarinya lebih lanjut?  Apa hal yang paling istimewa yang Saudara pelajari?

Mengapa?

 Apa yang ingin Saudara pelajari pada semester yang akan datang? Mengapa?

Setelah itu uraikan hasil refleksi diri Saudara mengenai apa yang ditunjukkan oleh portofolio yang Saudara kembangkan

Tuliskan juga hal-hal berikut apabila Saudara belum menguraikannya di dalam Pendahuluan Portofolio ini.

“Cerita” mengenai apa yang Saudara sajikan dalam portofolio Saudara? Aspek apa saja yang terdokumentasikan? Pemahaman mengenai cara belajar? Disiplin belajar? Pemilihan kata? Pembuatan rancangan presentasi? Keterampilan menulis? Perkembangan kemampuan menulis?

Apakah perlu juga hasil refleksi Saudara (yang Saudara pikirkan secara analitis) mengenai kemampuan Saudara belajar Perencanaan Pengajaran Biologi? Mungkin juga berisi buku-buku sumber yang perlu Saudara rujuk untuk meningkatkan kemampuan Saudara lebih lanjut?

Tulis pula tugas atau kegiatan yang sangat Saudara sukai dalam mata kuliah ini

Atau tuliskan mengenai tugas-tugas yang meningkatkan kemampuan Saudara belajar mata kuliah ini

Tuliskan tugas-tugas atau kegiatan yang terlalu sulit Tuliskan hasil karya yang paling Saudara banggakan

Strategi belajar/keterampilan belajar yang mana yang telah Saudara peroleh dan Saudara rasakan paling efektif untuk diri Saudara sendiri dalam perkuliahan.

Pemikiran atau pertanyaan apa yang masih Saudara miliki mengenai Perencanaan Pengajaran Biologi

(6)

Lampiran d. Format Penilaian

1. PENGECEKAN PORTOFOLIO OLEH DIRI SENDIRI

Nama Pemilik Portofolio /Kelas : _______________________________ Tanggal Pengecekan : _______________________________ Gunakan Lembar Pengecekan Portofolio ini untuk melakukan pengecekan penyajian dan kelengkapan portofolio Saudara.

Periksalah kelengkapan portofolio Saudara dan berilah tanda Cek (v) bila ada

Silang (x) bila tidak ada 1. ( ) KATA PENGANTAR. 2. ( ) DAFTAR ISI

3. ( ) PENDAHULUAN ( ) DOKUMEN

4. ( ) Dokumen kurikulum

5. ( ) Refleksi Diri tentang naskah Kurikulum

6. ( ) Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2012/2013 7. ( ) Refleksi Diri Naskah Kalender Pendidikan

8. ( ) Program tahunan (PROTA) 9. ( ) Refleksi Diri Naskah PROTA 10. ( ) Program Semester (PROSEM) 11. ( ) Refleksi Diri Naskah PROSEM 12. ( ) Silabus.

13. ( ) Refleksi Diri Naskah Silabus

14. ( ) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 15. ( ) Refleksi Diri Naskah RPP

16. ( ) Pegembangan Materi Ajar 17. ( ) Refleksi Diri Naskah Materi Ajar 18. ( ) Lembar Kerja Siswa (LKS) 19. ( ) Refleksi Diri tentang Naskah LKS 20. ( ) Instrumen Penilaian

21. ( ) Refleksi Diri Naskah Instrumen Penilaian 22. ( ) Refleksi Akhir Semester

23. ( ) Pengecekan Portofolio Oleh Diri Sendiri 24. ( ) Penilaian Portofolio Oleh Diri Sendiri 25. ( ) Pengecekan Portofolio Oleh Teman 26. ( ) Penilaian Portofolio Oleh Teman 27. ( ) Penilaian Portofolio Oleh Dosen

Komentar untuk kelengkapan portofolio ini (tuliskan di sini, bila tidak cukup, lanjutkan di baliknya).

(7)

2. PENILAIAN PORTOFOLIO DIRI SENDIRI

Portofolio saya memenuhi kriteria 1 (sangat kurang), 2 (kurang), 3 (cukup), 4 (baik) atau 5 (sangat baik)

N0 Aspek Penilaian Skor

1. Kata Pengantar. 2. Daftar Isi

3. Pendahuluan Dokumen

4. Dokumen kurikulum sesuai tugas

5. Refleksi Diri tentang Naskah Kurikulum

6. Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2013/2014 sesuai tugas

7. Refleksi Diri Naskah Kalender Pendidikan 8. Program tahunan (PROTA) sesuai tugas

9. Refleksi Diri Naskah PROTA

10. Program Semester (PROSEM) sesuai tugas

11. Refleksi Diri Naskah PROSEM 12. Silabus sesuai tugas

13. Refleksi Diri Naskah Silabus

14. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai tugas

16. Pegembangan Materi Ajar sesuai tugas 17. Refleksi Diri Naskah Materi Ajar

18. Lembar Kerja Siswa (LKS) sesuai tugas 19. Refleksi Diri tentang Naskah LKS

20. Instrumen Penilaian sesuai tugas

Total skor

(8)

3. PENGECEKAN PORTOFOLIO OLEH TEMAN

Nama Pemilik Portofolio /Kelas : _______________________________ Nama Penilai /Kelas : _______________________________ Gunakan Lembar Pengecekan Portofolio ini untuk melakukan pengecekan penyajian dan kelengkapan portofolio teman Saudara.

Dengan memeriksa portofolio ini Saudara mendapat kesempatan untuk membandingkan portofolio Saudara dengan portofolio teman

Periksalah portofolio rekan Saudara itu dan berilah tanda Cek (v) bila terdapat

Silang (x) bila tidak ada 1. ( ) KATA PENGANTAR. 2. ( ) DAFTAR ISI

3. ( ) PENDAHULUAN ( ) DOKUMEN

4. ( ) Dokumen kurikulum

5. ( ) Refleksi Diri tentang naskah Kurikulum

6. ( ) Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2012/2013 7. ( ) Refleksi Diri Naskah Kalender Pendidikan

8. ( ) Program tahunan (PROTA) 9. ( ) Refleksi Diri Naskah PROTA 10. ( ) Program Semester (PROSEM) 11. ( ) Refleksi Diri Naskah PROSEM 12. ( ) Silabus.

13. ( ) Refleksi Diri Naskah Silabus

14. ( ) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 15. ( ) Refleksi Diri Naskah RPP

16. ( ) Pegembangan Materi Ajar 17. ( ) Refleksi Diri Naskah Materi Ajar 18. ( ) Lembar Kerja Siswa (LKS) 19. ( ) Refleksi Diri tentang Naskah LKS 20. ( ) Instrumen Penilaian

21. ( ) Refleksi Diri Naskah Instrumen Penilaian 22. ( ) Refleksi Akhir Semester

23. ( ) Pengecekan Portofolio Oleh Diri Sendiri 24. ( ) Penilaian Portofolio Oleh Diri Sendiri 25. ( ) Pengecekan Portofolio Oleh Teman 26. ( ) Penilaian Portofolio Oleh Teman 27. ( ) Penilaian Portofolio Oleh Dosen

Komentar untuk kelengkapan portofolio ini (tuliskan di sini, bila tidak cukup, lanjutkan di baliknya).

(9)

4. PENILAIAN PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER OLEH TEMAN

Nama Pemilik Portofolio/Kelas : _______________________________ Nama Penilai/Kelas : _______________________________ Tanggal Penilaian : _______________________________ Berdasarkan pengecekan penyajian dan kelengkapan portofolio teman Saudara tersebut, berilah penilaian dari 1 (sangat kurang), 2 (kurang), 3 (cukup), 4 (baik) atau 5 (sangat baik) untuk setiap butir di bawah ini dan kalikan dengan bobotnya untuk memperoleh nilai akhir portofolio.

6. Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2012/2013

sesuai tugas

16. Pegembangan Materi Ajar sesuai tugas

18. Lembar Kerja Siswa (LKS) sesuai tugas

19. Refleksi Diri tentang Naskah LKS 20. Instrumen Penilaian sesuai tugas

23. Penampilan Naskah 24. Teknik Penulisan

Total skor

(10)

5. PENILAIAN PORTOFOLIO AKHIR SEMESTER OLEH DOSEN Nama Pemilik Portofolio/Kelas : _______________________________ Nama Penilai : 1. Dr. Cut Nurmaliah,M. Pd

2. Dr. Hasanuddin, M. Si 3. Dr. Hafnati Rahmatan, M. Si

Tanggal Penilaian : _______________________________ Skor: 1 (sangat kurang), 2 (kurang), 3 (cukup), 4 (baik) atau 5 (sangat baik)

6. Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2012/2013 sesuai tugas

16. Pegembangan Materi Ajar sesuai tugas

18. Lembar Kerja Siswa (LKS) sesuai tugas

19. Refleksi Diri tentang Naskah LKS 20. Instrumen Penilaian sesuai tugas

23. Penampilan Naskah 24. Teknik Penulisan

Total skor

Nilai Portofolio = (skor total/120) x 100 Penilaian diri sendiri

Penilaian oleh teman Penilaian Dosen Total Skor

(11)

Kesimpulan: Nilai Akhir Portofolio ; A ( ≥ 85); B+ (75 – 84); B (65 – 74); C+ (55 – 64); C (45 – 54); D (35 – 44); E (≤35)