BUKU RANCANGAN PENGAJARAN (BRP) APLIKASI KOMPUTER UNTUK HUBUNGAN MASYARAKAT. oleh. Pijar Suciati, S.Sos. M.Si., CPR

(1)

BUKU RANCANGAN PENGAJARAN (BRP)

APLIKASI KOMPUTER UNTUK HUBUNGAN MASYARAKAT

oleh

Pijar Suciati, S.Sos. M.Si., CPR

PROGRAM STUDI

KOMUNIKASI

PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI

UNIVERSITAS INDONESIA

(2)

2

DAFTAR ISI

PENGANTAR

hlm.

4

BAB 1 INFORMASI UMUM 5

BAB 2 KOMPETENSI DAN SUBKOMPETENSI 1. Kompetensi (Capaian Pembelajaran) 2. Subkompetensi (Kemampuan pada Akhir Tahap Pembelajaran) 6

6

BAB 3 BAHASAN DAN RUJUKAN 11

BAB 4 TAHAP PEMBELAJARAN 15

BAB 5 RANCANGAN TUGAS DAN LATIHAN 17

BAB 6 EVALUASI HASIL PEMELAJARAN 20

BAB 7 SATUAN ACARA PENGAJARAN 22

(3)

3

LEMBAR PENGESAHAN

BUKU RANCANGAN PENGAJARAN

APLIKASI KOMPUTER UNTUK HUBUNGAN MASYARAKAT

oleh

Pijar Suciati, S.Sos. M.Si., CPR

Depok, Juni 2018

Mengetahui:

Direktur Program Pendidikan Vokasi

(4)

4

PENGANTAR

Puji syukur Saya haturkan kepada Allah SWT, dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak yang telah memberikan bimbingan dan masukan sehingga Saya dapat menyelesaikan Buku Rancangan Pengajaran untuk Mata Kuliah “Aplikasi Komputer untuk Hubunan Masyarakat” ini.

Aplikasi Komputer untuk Hubunan Masyarakat diselenggarakan sebagai salah satu mata kuliah yang menjadi komponen kelulusan bagi mahasiswa Vokasi Komunikasi Universitas Indonesia peminatan Hubungan Masyarakat (Humas). Selain itu, bahasan dan praktik yang mahasiswa lakukan pada mata kuliah ini dapat menjadi bekal mereka di dunia kerja kehumasan dan bersosialisasi di masyarakat. Mata kuliah ini membahas mengenai pemanfaatan perangkat lunak komputer untuk kebutuhan kreatif humas dan memberikan keterampilan praktis dalam mengoperasikan perangkat lunak komputer untuk memproduksi media Humas (Media Cetak, situs web, presentasi elektronik.)

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan secara rinci mahasiswa mampu mengenali aplikasi media humas yang digunakan, mempergunakan perangkat lunak komputer untuk memproduksi media humas, mengoperasikan perangkat lunak komputer untuk memproduksi media Humas, membuat media humas dengan menggunakan aplikasi komputer yang diajarkan, melakukan riset perencanaan dan membuat media presentasi yang baik, membuat media publikasi sesuai dengan kebutuhan humas, mampu memanfaatkan sosial media dan membuat website statis, mengemukakan ide melalui presentasi menarik dan diskusi.

Penyusun,

Depok, Juni 2018

(5)

5

BAB I

INFORMASI UMUM

1. Nama Program Studi/Jenjang : Komunikasi/ Diploma 3

2. Nama mata kuliah : Aplikasi Komputer untuk Hubungan Masyarakat 3. Kode mata kuliah : VOKM500117 - 551993

4. Semester ke- : 3 (Tiga)

5. Jumlah sks : 2 SKS Praktik (340 Menit)

6. Metode pembelajaran : E-Learning (Hybrid Blended Learning) 7. Mata Ajar prasyarat : ---

8. Pendukung mata ajar : ---

9. Integrasi antara mata ajar : Teknik Penulisan Naskah Humas, Produksi Media Humas 10.Deskripsi mata ajar : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu memanfaatankan perangkat lunak komputer untuk kebutuhan kreatif humas dan memiliki keterampilan praktis dalam mengoperasikan perangkat lunak komputer untuk memproduksi media Humas (Media Cetak, situs web, presentasi elektronik.)

(6)

6

BAB 2

KOMPETENSI DAN SUBKOMPETENSI

2.1 Kompetensi (Capaian Pembelajaran)

2.1.1. Mampu menggunakan berbagai medium komunikasi sesuai dengan perkembangan teknologi mutakhir, kaidah-kaidah ilmu pengetahuan, hukum, etika, dan filosofi yang mendasarinya (KU-1)

2.1.2. Mampu menerapkan manajemen berbagai jenis lembaga dan program komunikasi yang memanfaatkan medium komunikasi (KU-2)

2.1.3. Mampu menggunakan medium komunikasi secara profesional serta mampu menyeimbangkan antara kepentingan komersial dan idealisme, antara kepentingan individu dan kelompok, serta antara kepentingan masyarakat dan negara. (KU-7)

2.2 Subkompetensi (Kemampuan pada Akhir Tahap Pembelajaran)

2.2.1 Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium komunikasi yang diminati. (KK 1-1, C3)

2.2.2 Mampu menerapkan riset observasi sebagai salah satu alat pendukung dalam perencanaan dan pemanfaatan medium komunikasi. (KK 1-2, C3)

2.2.3 Mampu melakukan program komunikasi agar sesuai target (KK 2-3, P2)

2.2.4 Mampu menggunakan medium komunikasi dengan memperhatikan nilai dan norma sosial dan budaya masyarakat. (KK 7-1, P4)

2.3. Rincian Kompetensi Umum dan Kompetensi Khusus

2.3.1. Capaian Pembelajaran Umum Mata Kuliah

a. Mampu menggunakan berbagai medium komunikasi sesuai dengan perkembangan teknologi mutakhir, kaidah-kaidah ilmu pengetahuan, hukum, etika, dan filosofi yang mendasarinya (KU-1)

b. Mampu menerapkan manajemen berbagai jenis lembaga dan program komunikasi yang memanfaatkan medium komunikasi (KU-2)

(7)

7 c. Mampu menggunakan medium komunikasi secara profesional serta mampu

menyeimbangkan antara kepentingan komersial dan idealisme, antara kepentingan individu dan kelompok, serta antara kepentingan masyarakat dan negara. (KU-7)

Tabel-1. Capaian Pembelajaran

N

o. Capaian Pembelajaran Khusus

Kompetensi Umum Prodi

Kurikulum 2016 Bobot KU-1 KU-2 KU-7

1

Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium komunikasi yang diminati. (C3)

C3 20%

2

Mampu menerapkan riset observasi sebagai salah satu alat pendukung dalam perencanaan dan pemanfaatan medium komunikasi. (C3)

C3 20%

3 Mampu melakukan program komunikasi agar sesuai target (P2)

C3

50%

4

Mampu menggunakan medium komunikasi dengan memperhatikan nilai dan norma sosial dan budaya masyarakat. (P4)

P4

10%

Tabel-2. Assesment Capaian Pembelajaran

N o.

Jenis

Assesment Total

Jumlah Kegiatan Capaian Pembelajaran Khusus

1 2 3 KK-1 KK-2 KK-3 KK-4 1 UTS 20% 20% 20% 2 UAS 20% 20% 20% 3 Latihan 1 10% 5% 5% 10% 4 Latihan 2 25% 10% 10% 5% 10% 10% 5% 5 Latihan 3 15% 10% 5% 10% 5% 6 Tugas 1 2% 2% 2% 7 Tugas 2 4% 4% 2% 8 Tugas 3 4% 2% 1% 1% 4%

(8)

8

2.3.2. Capaian Pembelajaran Khusus Mata Kuliah

a. Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium komunikasi yang diminati. (C3)

Tabel-3. Capaian Pembelajaran Khusus-1

No. Kemampuan Akhir KU Bentuk

Assesment Bobot Pengalaman Belajar

Sesi Kuliah

1

Mengoperasikan perangkat lunak komputer yang akan digunakan, target perkuliahan, dan aturan kelas

KU 1 Latihan 1 5%

Latihan menggunakan perangkat lunak komputer yang akan digunakan, target perkuliahan, dan aturan kelas 1 2 Mengoperasikan fungsi dari tools dalam

powerpoint disesuaikan dengan kebutuhan tema dan konsep KU 1 Latihan 1 5% Latihan menggunakan tools dalam powerpoint disesuaikan dengan kebutuhan tema dan konsep 3 3 Mengoperasikan program Adobe Indesign KU 1 Latihan 2 10% Latihan menggunakan tools dalam program Adobe Indesign 5 3 Mengoperasikan program Adobe Photoshop KU 1 Latihan 2 10% Latihan mengenal Workspace photoshop 8 4 Mengoperasikan program Adobe Photoshop KU 1 Latihan 3 10% Latihan menggunakan program Adobe Photoshop 11

(9)

9 b. Mampu menerapkan riset observasi sebagai salah satu alat pendukung dalam perencanaan dan

pemanfaatan medium komunikasi. (C3)

Sesi Kuliah 1 Melakukan proses pencarian data referensi foto, menyajikan data ke dalam materi powerpoint yang praktis dan informatif

KU 1 Latihan 1 5%

Latihan mencari data referensi foto,

menyajikan data ke dalam materi powerpoint yang praktis dan informatif

2

c. Mampu melakukan program komunikasi agar sesuai target (P2)

Sesi Kuliah 1 Menggunakan fasilitas layering di aplikasi Adobe Photoshop KU 2 Latihan 2 5% Latihan menggunakan layering di aplikasi Adobe Photoshop 9 2

Membuat desain yang baik untuk membuat interface web desain

KU 2 Tugas 3 2%

Photoshop Layering Photoshop

composition Photoshop for web device

Photoshop slicing

10

3

Membuat desain yang baik untuk membuat interface web desain

KU 2 Tugas 3 1%

Photoshop slicing

12

4

Membuat web banner animation dan dasar-dasar css style

KU 2 Tugas 3 1%

(10)

10 Photoshop slicing

d. Mampu menggunakan medium komunikasi dengan memperhatikan nilai dan norma sosial dan budaya masyarakat. (P4)

Sesi Kuliah

1

Membuat materi presentasi yang baik dan ideal

KU 7 Tugas 1 2%

Membuat Format, Tema, Tabel, Chart, Animasi, Slide sorter, Slideshow, Note

4

2

Membuat publikasi layout dan media humas dengan perangkat lunak indesign

KU 7 Tugas 2 4%

Melayout dengan Indesign, style sheet, operasi teks dan gambar

6

3 Membuat brosur

kehumasan yang baik KU 7 UTS 20%

7

4 Membuat e-magazine

yang baik KU 7 UAS 20%

(11)

11

BAB 3

BAHASAN DAN RUJUKAN

2.1 Subkompetensi, Pokok Bahasan, Subpokok Bahasan, Estimasi Waktu, dan Rujukan No.

Sub kompetensi

Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahasan Estimasi Waktu

(jam)

Rujukan*

1 Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium komunikasi yang diminati. (C3)

Pengantar Aplikom  Komponen SAP

 Aturan di kelas

 Dasar Komputer

 Media Humas

 Perangkat lunak Komputer

 Tujuan perkuliahan aplikasi computer

 Target perkuliahan

 Aturan Lab

 Quiz membuat mindmap

340 menit MPP SBA PEP

2 Mampu menerapkan riset observasi sebagai salah satu alat pendukung dalam perencanaan dan pemanfaatan medium komunikasi. (C3)

Aplikasi presentasi powerpoint I

 Evaluasi presentasi awal dari quiz

 Presentasi contoh2 powerpoint yang ideal

 Pengantar tentang aplikasi yang digunakan untuk presentasi

340 menit MPM PHB

Aplikasi presentasi powerpoint II Praktek membuat prentasi powerpoint berdasarkan tema

 Latihan Power Point dasar,

 pengenalan tools, template,

 dan tema

 Konsep dalam menyajikan

 presentasi

 Struktur

 Hal-hal teknis yang harus

 diperhatikan, tipe huruf, judul,

 boditeks, point Size,

340 menit PHB PHP PNB

(12)

12

 Pemilihan foto, Background,

 komposisi 4 Mampu menggunakan medium

komunikasi dengan memperhatikan nilai dan norma sosial dan budaya masyarakat. (P4)

Latihan power point lanjutan

Evaluasi revisi

Hal-hal teknis yang harus diperhatikan,  Format  Tema  Tabel  Chart  Animasi  Slide sorter  Slideshow  Note 340 menit PHB PHP PNB 5 Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium komunikasi yang diminati. (C3)

Aplikasi layout publikasi dengan indesign

Pengenalan:

 Indesign workspace area ,

 Basic layout, dan

 Template Latihan membuat  Newsletter 340 menit IF DMD GS

6 Mampu menggunakan medium komunikasi dengan

memperhatikan nilai dan norma sosial dan budaya masyarakat. (P4)

Aplikasi Publikasi Layout II, Latihan membuat advertorial majalah

 Indesign lanjutan, style sheet, operasi teks dan gambar

Latihan membuat advertorial majalah

340 menit IF DMD GS

Desain Brosur  Indesign lanjutan,

 membuat style sheet

 dalam layout,

 menempatkan teks dan gambar, komposisi dan rasa/taste

Latihan membuat brosur

Briefing UTS takehome untuk dikumpulkan saat

340 menit IF DMD GS

(13)

13

UTS 8 Mampu menerapkan

perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium komunikasi yang diminati. (C3)

Aplikasi Images editing I: Photoshop

 Mengenal Workspace photoshop

 Basic Image Adjusment

 Pemahaman resolusi cetak untuk media cetak

340 menit PC

Aplikasi Images editing II: Photoshop

 Pemahaman fungsi Layer

 Pemahaman fungsi masking

 Membuat Blending Composition Latihan basic digital imaging

340 menit PC

Aplikasi Images editing III: Photoshop for web device

 Photoshop Layering

 Photoshop composition

 Photoshop for web device

340 menit PC

Aplikasi web editing I: website desain

 Dasar media Internet untuk Humas

 Struktur website

 Dasar HTML

340 menit IIB MSC

Aplikasi web editing II: website desain

 Page Layout composition

 Page link

 Hotspot link

 Rollover link

340 menit WDP WDS

Aplikasi web editing III: website desain

 Dasar CSS

 Web banner animation

Aplikasi web editing III: website desain

Aplikasi Web editing IV:

 Dreamweaver lanjutan,

 Web explorer publishing

Briefing Soal take home UAS utk mhs proyek web portfolio

(14)

14

3.2 Daftar Rujukan

1. Making PowerPoint Slides and sample Bad presentation (www.slideshare.com) - MPP 2. Sample slides before and After, Gerr Reynold - SBA

3. Principles of Effective Presentations, Oscar Retterer, Franklin & Marshall Emerging Tecnologies - PEP

4. Membuat Presentasi Multimedia dengan Microsoft Powerpoint, Fauzi Adi Rafrastara, Diginnovac, Elex Media Komputindo - MPM 5. Presentation History of the Button, Bill DeRouchey, Ziba design - PHB

6. Presentation How to build your brand like pixar make movies, Peter Fisk - PHP 7. Presentation Nike, Brand and Communication, http://mindcapital.ru - PNB

8. Indesign Fingertips, Ted Locasio, sybex - IF

9. Design Manual, David Whitbread, UNSW press book - DMD 10. Grid system, Muller Brockmann - GS

11. Photoshop Creative -PC

12. Internet, Indriyatno Banyumurti, cheleonind - IIB

13. Membuat situs company profile, Jubille enterprise - MSC

14. Website design portfolios, ed. Julius Wiedemann, Taschen - WDP 15. Website design Studio’s, ed. Julius Wiedemann, Taschen - WDS

(15)

15

BAB 4

TAHAP PEMBELAJARAN

Sesi Sub-Kompetensi* Kegiatan Rencana Penyelenggaraan Praktik (340 Menit) Lokasi

1. Mampu membuat presentasi sederhana dengan software Microsoft Power Point Intorduction SAP Perkuliahan Power Point

Mengenal fungsi power point dan membuat presentasi powerpoint sederhana (Video Tutorial 1) Laboratorium Komputer SCeLE Tatap Muka Video Tutorial 1 Latihan 1 2. Mampu membuat presentasi marketing dengan software Microsoft Power Point Power Point 2 Membuat presentasi

powerpoint untuk launching produk/event (Video Tutorial 2) Laboratorium Komputer SCeLE Video Tutorial 2 Tugas 1 Online discussion 3. Mampu melakukan teknik editing menggunakan software Adobe Photoshop Photoshop 1

Melakukan teknik cropping dengan software Adobe Photoshop (Video Tutorial 3) Laboratorium Komputer SCeLE Video Tutorial 3 Latihan 2 (part 1) Online discussion 4. Mampu melakukan teknik editing menggunakan software Adobe Photoshop Photoshop 2

Melakukan teknik slicing dengan software Adobe Photoshop (Video Tutorial) Laboratorium Komputer SCeLE Video Tutorial 4 Latihan 2 (part 2) Online discussion 5. Mampu melakukan teknik editing menggunakan software Adobe Photoshop 3

Melakukan teknik photo editing dengan software Adobe Photoshop Laboratorium Komputer SCeLE Video Tutorial 5 Latihan 2 (part 3) Online discussion

(16)

16 Photoshop (Video Tutorial 4)

6. Mampu membuat printed material PR dengan menggunakan Adobe InDesign InDesign 1

Membuat halaman newsletter dengan InDesign (Video Tutorial 5) Laboratorium Komputer SCeLE Video Tutorial 6 Latihan 3 (part 1) Online discussion 7. Mampu membuat printed material PR dengan menggunakan Adobe InDesign InDesign 2

Membuat brosur dan leaflet dengan InDesign (Video Tutorial 6) Laboratorium Komputer SCeLE Tatap Muka Video Tutorial 7 Latihan 3 (part 2) Online discussion

UTS: Membuat brosur dan leaflet dengan design sendiri 9. Mampu membuat web design dengan menggunakan Adobe Photoshop Photoshop 4

Membuat design personal website dengan Photoshop (Video Tutorial 7) Laboratorium Komputer SCeLE Tatap Muka Video Tutorial 8 Latihan 2 (part 4) 10. Mampu membuat web design dengan menggunakan Adobe Photoshop Photoshop 5

Membuat design corporate website dengan Photoshop (Video Tutorial 8) Laboratorium Komputer SCeLE Video Tutorial 9 Tugas 2 Online discussion 11. Mampu membuat printed material PR dengan menggunakan Adobe InDesign Photoshop 5

Membuat design cover majalah dan poster dengan Photoshop (Video Tutorial 9) Laboratorium Komputer SCeLE Tatap Muka Video Tutorial 10 Latihan 3 (part 3) 12. Mampu membuat printed material PR dengan menggunakan Indesign 3

Membuat majalah Internal (e-magazine) dengan InDesign

Laboratorium Komputer SCeLE

Tatap Muka Tugas 3

(17)

17 Adobe InDesign (Video Tutorial 10)

13. Mampu memahami dasar-dasar penggunaan software Adobe Photoshop dan InDesign dengan baik

Online Trivia Quiz Mahasiswa menjawab 20 pertanyaan pilihan ganda mengenai Adobe Indesign dan Adobe Photoshop

Laboratorium Komputer SCeLE Online Quiz Online discussion 14. Mampu mendesain e- magazine

Diskusi pembuatan desain e-magazine part 1 Laboratorium Komputer Tatap Muka UAS (Part 1) 15. Mampu mendesain e- magazine

Diskusi dan finalisasi

pembuatan desain e-magazine part 2

Laboratorium Komputer

Tatap Muka UAS (Part 2)

(18)

18

BAB 5

RANCANGAN TUGAS DAN LATIHAN

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami prinsip dan konsep dasar Humas. Secara rinci diharapkan mahasiswa mampu:

1. Mengenali aplikasi media humas yang digunakan

2. Mempergunakan perangkat lunak komputer untuk memproduksi media Humas

3. Mengoperasikan perangkat lunak komputer untuk memproduksi media Humas

4. Membuat media humas dengan menggunakan aplikasi komputer yang diajarkan

5. Melakukan riset perencanaan dan membuat media presentasi yang baik 6. Membuat media publikasi sesuai dengan kebutuhan Humas

7. Memanfaatkan sosial media dan membuat website statis 8. Mengemukakan ide melalui presentasi menarik dan diskusi.

5.1 Tujuan Tugas & Latihan (Kemampuan Akhir yang Diharapkan)

Tabel Uraian Tugas & Latihan

Sub Kompetensi (*) Objek Penugasan Ruang Lingkup Cara Pengerjaan Batas Waktu Deskripsi Luaran tugas/ latihan yang dihasilkan 1 & 2 Mengoperasikan perangkat lunak komputer yang akan digunakan, target perkuliahan, dan aturan kelas Melakukan proses pencarian data referensi foto, menyajikan data ke dalam materi powerpoint yang praktis dan informative Mengoperasikan fungsi dari tools dalam powerpoint Mengerjakan latihan di laboratorium menggunakan komputer dan software yang ada Latihan Individu

Sesi 1-3 Hasil adalah catatan dan penilaian dosen saat mahasiswa berlatih mengoperasikan software

(19)

19 disesuaikan dengan kebutuhan tema dan konsep 1 & 3 Mengoperasikan program Adobe Indesign Menggunakan fasilitas layering di aplikasi Adobe Photoshop Mengerjakan latihan di laboratorium menggunakan komputer dan software yang ada Latihan Individu Sesi 5, 8, 9 Hasil adalah catatan dan penilaian dosen saat mahasiswa berlatih mengoperasikan software 1 Mengoperasikan program Adobe Dreamweaver dan HTML dasar Mengerjakan latihan di laboratorium menggunakan komputer dan software yang ada Latihan Individu

Sesi 11 Hasil adalah catatan dan penilaian dosen saat mahasiswa berlatih mengoperasikan software 4 Membuat materi presentasi yang baik dan ideal, kemudian mempresentasika nnya Mengerjakan tugas di laboratorium/d i rumah menggunakan komputer dan software yang ada Tugas Individu

Sesi 4 Hasil adalah softfile presentasi dengan format ppt dan penilaian presentasi 4 Membuat publikasi layout dan media humas dengan perangkat lunak indesign Mengerjakan tugas di laboratorium/d i rumah menggunakan komputer dan software yang ada Tugas Individu

Sesi 6 Hasil adalah softfile publikasi layout media humas dengan format indesign dan penilaian presentasi 3 Membuat desain

yang baik untuk membuat interface web desain Membuat page Mengerjakan tugas di laboratorium/d i rumah menggunakan komputer dan software yang Tugas Kelompok Sesi 10, 12, 13 Hasil adalah softfile website landing page dan penilaian

(20)

20 link pada web

editing Membuat web banner animation dan dasar-dasar css style ada 5.2 Kriteria Penilaian

5.2.1 Keterampilan dalam pengoperasian software pada saat latihan

5.2.2 Penilaian tugas individu dan kelompok (ketepatan, estetika, teknik, komposisi)

(21)

21

BAB 6

EVALUASI HASIL PEMBELAJARAN

6.1 Evaluasi Akhir

Jenis Assessment Intrumen Bobot Frekuensi

1 2 3

1 UTS Brosur Kehumasan 20% 20%

2 UAS

Website (Landing

Page) 20% 20%

3 Latihan 1 Lembar penilaian 15% 5% 5% 5%

4 Latihan 2 Lembar penilaian 25% 10% 10% 5%

5 Latihan 3 Lembar penilaian 10% 10%

6 Tugas 1 Softfile PPT 2% 2%

7 Tugas 2 Softfile Indesign 4% 2% 2%

8 Tugas 3 Softfile Dreamweaver 4% 2% 1% 1% Total 100% 6.2 Asesmen Sub-Kompetensi* Ranah dan tingkatan Jenis Assesmen Indikator keberhasilan 1 C3 Latihan individu

Mahasiswa mampu menunjukkan keterampilan dalam pengoperasian software pada saat latihan

2

C3 Latihan individu

Mahasiswa mampu menunjukkan keterampilan dalam pengoperasian software pada saat latihan

3 P3 Latihan individu dan tugas kelompok

Mahasiswa mengerjakan tugas individu dan kelompok (ketepatan, estetika, teknik, komposisi) dan dapat

mempresentasi hasilnya secara individu dan kelompok 4 P4 Latihan individu dan Tugas individu

Mahasiswa mengerjakan tugas individu dan kelompok (ketepatan, estetika, teknik, komposisi) dan dapat

mempresentasi hasilnya secara individu dan kelompok Keterangan: Jenis Assesmen O : Objektif/Pilihan ganda E: Esai P: Proyek/Presentasi DK: Diskusi Kelompok

(22)

22

6.3 Pedoman Kriteria Penilaian

Nilai Angka Nilai Huruf Bobot

85—100 A 4,00 80—<85 A- 3,70 75—<80 B+ 3,30 70—<75 B 3,00 65—<70 B- 2,70 60—<65 C+ 2,30 55—<60 C 2,00 40—<55 D 1,00 <40 E 0,00

(23)

23

BAB 7

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Pertemuan ke-

Sub kompetensi

Aktivitas Pokok Bahasan/ Subpokok Bahasan Media Teknologi Rujukan 1 Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium

komunikasi yang diminati. (C3)

340 menit Praktik Laboratorium Memahami Perangkat lunak

Komputer , Latihan membuat mind

mapping

 Komponen SAP

 Aturan di kelas

 Dasar Komputer

 Media Humas

 Perangkat lunak Komputer

 Tujuan perkuliahan aplikasi computer

 Target perkuliahan

 Aturan Lab

 Quiz membuat mindmap

1.Komputer 2.LCD MPP SBA PEP 2 Mampu menerapkan riset observasi sebagai salah satu alat pendukung dalam perencanaan dan pemanfaatan medium komunikasi. (C3) 340 menit Praktik Laboratorium Presentasi mind mapping

 Evaluasi presentasi awal dari quiz

 Presentasi contoh2 powerpoint yang ideal

 Pengantar tentang aplikasi yang digunakan untuk presentasi 1.Komputer 2.LCD MPM PHB 3 Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium komunikasi yang 340 menit Praktik Laboratorium membuat presentasi powerpoint berdasarkan tema

 Latihan Power Point dasar,

 pengenalan tools, template,

 dan tema

 Konsep dalam menyajikan

 presentasi 1.Komputer 2.LCD PHB PHP PNB

(24)

24

diminati. (C3)  Struktur

 Hal-hal teknis yang harus

 diperhatikan, tipe huruf, judul,

 boditeks, point Size,

 Pemilihan foto, Background,

 komposisi

4 Mampu menggunakan medium komunikasi dengan memperhatikan nilai dan norma sosial dan budaya masyarakat. (P4) 340 menit Praktik Laboratorium Praktik membuat: - Format - Tema - Tabel - Chart - Animasi - Slide sorter - Slideshow - Note

Hal-hal teknis yang harus diperhatikan,  Format  Tema  Tabel  Chart  Animasi  Slide sorter  Slideshow  Note 1.Komputer 2.LCD PHB PHP PNB 5 Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium komunikasi yang diminati. (C3) 340 menit Praktik Laboratorium Latihan membuat newsletter Pengenalan:

 Indesign workspace area ,

 Basic layout, dan

 Template Latihan membuat  Newsletter 1.Komputer 2.LCD IF DMD GS 6 Mampu menggunakan medium komunikasi dengan memperhatikan nilai dan norma sosial dan budaya

masyarakat. (P4)

340 menit Praktik Laboratorium Latihan membuat advertorial

majalah

 Indesign lanjutan, style sheet, operasi teks dan gambar

Latihan membuat advertorial majalah

1.Komputer 2.LCD IF DMD GS 7 Mampu menggunakan medium komunikasi 340 menit Praktik Laboratorium  Indesign lanjutan,

 membuat style sheet

1.Komputer 2.LCD

IF DMD

(25)

25

dengan memperhatikan nilai dan norma sosial dan budaya

masyarakat. (P4)

- Indesign lanjutan, membuat style sheet dalam layout,

- Menempatkan teks dan gambar, komposisi dan rasa/taste

- Latihan membuat brosur

 dalam layout,

 menempatkan teks dan gambar, komposisi dan rasa/taste

Latihan membuat brosur

Briefing UTS takehome untuk dikumpulkan saat UTS

GS

8 UTS

9 Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium komunikasi yang diminati. (C3) 340 menit Praktik Laboratorium - Mengenal Workspace photoshop - Basic Image Adjusment - Pemahaman resolusi cetak untuk media cetak

 Mengenal Workspace photoshop

 Basic Image Adjusment

 Pemahaman resolusi cetak untuk media cetak

1.Komputer 2.LCD

PC

340 menit Praktik Laboratorium - Pemahaman fungsi Layer - Pemahaman fungsi masking - Membuat Blending Composition - Latihan basic digital

imaging

 Pemahaman fungsi Layer

 Pemahaman fungsi masking

 Membuat Blending Composition

Latihan basic digital imaging

1.Komputer 2.LCD

PC

340 menit Praktik Laboratorium - Photoshop Layering - Photoshop  Photoshop Layering  Photoshop composition

 Photoshop for web device

1.Komputer 2.LCD

(26)

26

composition - Photoshop for web

device

12 Mampu menerapkan perencanaan desain program sesuai dengan jenis medium

komunikasi yang diminati. (C3)

340 menit Praktik Laboratorium

- Dasar media Internet untuk Humas - Struktur website - Dasar HTML

 Dasar media Internet untuk Humas  Struktur website  Dasar HTML 1.Komputer 2.LCD IIB MSC 13 Mampu melakukan program komunikasi agar sesuai target (P2)

340 menit Praktik Laboratorium - Page Layout composition - Page link - Hotspot link - Rollover link

 Page Layout composition

 Page link  Hotspot link  Rollover link 1.Komputer 2.LCD WDP WDS 14 Mampu melakukan program komunikasi agar sesuai target (P2)

340 menit Praktik Laboratorium

- Dasar CSS

- Web banner animation

 Dasar CSS

 Web banner animation

1.Komputer 2.LCD WDP WDS 15 Mampu menggunakan medium komunikasi dengan memperhatikan nilai dan norma sosial dan budaya masyarakat. (P4) 340 menit Praktik Laboratorium - Dreamweaver lanjutan - Web explorer publishing

Aplikasi Web editing IV:

 Dreamweaver lanjutan,

 Web explorer publishing Briefing Soal take home UAS utk mhs proyek web portfolio

1.Komputer 2.LCD

WDP WDS

(27)