• Tidak ada hasil yang ditemukan

Presentasi Tulisan Populer

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Presentasi Tulisan Populer"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

(Tulisan Populer )

(Tulisan Populer )

Ciri, Bentuk, Bahasa, serta Kiat dan

Ciri, Bentuk, Bahasa, serta Kiat dan

Praktik Penulisan

Praktik Penulisan

KELOMPOK 5

KELOMPOK 5

Ely

Ely

Mar’atusMar’atus •

Estin Eka

Estin Eka

Devi Pangestu

Devi Pangestu

Randi Dwi Anggriawan

Randi Dwi Anggriawan

Sigibertus

Sigibertus

Fakultas

Fakultas

Perikanan dan Ilmu Kelautan

Perikanan dan Ilmu Kelautan

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

(2)

Contoh tulisan

Contoh tulisan

populer

populer

Majalah seperti

Majalah seperti

Trubus

Trubus

 Artik

 Artik

el-artik

el-artik

el

el pada

pada

Kor

Kor

an

an

Tabloid, Puisi,

Tabloid, Puisi,

dan sebagainya.

dan sebagainya.

(3)

A

AP

PA

AK

KA

AH

H

T

TU

UL

LI

IS

SA

AN

N

P

PO

OP

PU

UL

LE

ER

R

I

IT

TU

U

F

FIK

IK

S

SI

I

AT

ATA

AU

U

N

NO

ON

NFI

FI

K

KSI

SI

?

?

Jawab :

Jawab :

Karangan fiksi

Karangan fiksi

yaitu karangan yang berisi kisahan atau cerita

yaitu karangan yang berisi kisahan atau cerita

yang dibuat

yang dibuat

berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang.

berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang.

Karangan non fiksi

Karangan non fiksi

yaitu

yaitu

karangan yang dibuat berdasarkan fakta, realita, atau hal-hal yang

karangan yang dibuat berdasarkan fakta, realita, atau hal-hal yang

benar-benar dan terjadi dalam

benar dan terjadi dalam

kehidupan sehari-hari.

kehidupan sehari-hari.

Tulisan populer bersifat non fiksi

Tulisan populer bersifat non fiksi

. Mengingat tujuan dari tulisan populer itu

. Mengingat tujuan dari tulisan populer itu

sendiri untuk dapat menulis dengan kesadaran penuh akan pembaca.

sendiri untuk dapat menulis dengan kesadaran penuh akan pembaca.

Tul

Tul

isan populer biasanya tulisan ringan

isan populer biasanya tulisan ringan

yang tidak rumit dan

yang tidak rumit dan

bersifat hiburan.

bersifat hiburan.

Tul

Tul

isan baik bersifat fiksi maupun

isan baik bersifat fiksi maupun

non fiksi asalkan pembaca dap

non fiksi asalkan pembaca dap

at

at

menangkap pesan sesuai dengan yang ingin disampaikan. Bahasa dan

menangkap pesan sesuai dengan yang ingin disampaikan. Bahasa dan

istilahnya sederhana, mudah dicerna dan populer di masyarakat. Materinya

istilahnya sederhana, mudah dicerna dan populer di masyarakat. Materinya

tidak selalu harus berdasarkan pada fakta-fakta empirik (penelitian), Hal ini

tidak selalu harus berdasarkan pada fakta-fakta empirik (penelitian), Hal ini

menunjukkan bagaimana penulis dapat menyampaikan kepada pembaca

menunjukkan bagaimana penulis dapat menyampaikan kepada pembaca

sesuai dengan cara menulis dan

(4)

Apakah pengertian dan tujuan dari

Apakah pengertian dan tujuan dari

penulisan populer?

penulisan populer?

Apakah Perbedaan antara

Apakah Perbedaan antara penulisan

penulisan

populer dengan artikel ilmiah?

populer dengan artikel ilmiah?

Bagaimanakah cara menulis tulisan

Bagaimanakah cara menulis tulisan

populer yang baik?

(5)

Menulis populer adalah

Menulis populer adalah

menulis dengan kesadar

menulis dengan kesadar

an

an

penuh akan pembaca.

penuh akan pembaca.

Pen

Pen

ulisn

ulisn

ya mampu

ya mampu

ber

ber

empati kepada pembaca,

empati kepada pembaca,

tidak

tidak

memper

memper

suli

suli

t

t

atau bahkan men

atau bahkan men

yiksa

yiksa

pembac

pembac

a.

a.

Pen

Pen

ulis

ulis

mampu berpikir sederhana.

mampu berpikir sederhana.

Pen

Pen

ulis memilih

ulis memilih

bahasa dan istilah sederhana dengan tujuan orang

bahasa dan istilah sederhana dengan tujuan orang

memahami apa yang ia tulis, bukan mengakui

memahami apa yang ia tulis, bukan mengakui

kepintaranny

kepintaranny

a.

a.

Tulisa

Tulisa

n pop

n pop

uler jus

uler jus

tru

tru

menuntut

menuntut

penulis untuk benar-benar menguasai persoalan.

penulis untuk benar-benar menguasai persoalan.

Penulis harus belajar dan membaca lebih banyak

Penulis harus belajar dan membaca lebih banyak

serta lebih keras. Penulis juga dituntut untuk berusaha

serta lebih keras. Penulis juga dituntut untuk berusaha

menyederhanakan sajian, mencari analogi dan

menyederhanakan sajian, mencari analogi dan

sebagainya.

(6)

Tujuan menulis tulisan populer sekadar memberikan

Tujuan menulis tulisan populer sekadar memberikan

sumbangan pemikiran berdasar

sumbangan pemikiran berdasar

kan inf

kan inf

ormasi atau

ormasi atau

 wa

 wa

wasan penuli

wasan penuli

sny

sny

a dan selanjutn

a dan selanjutn

ya (lazimn

ya (lazimn

ya

ya

diharapkan) se

diharapkan) se

bagai bahan wacana tentang topik

bagai bahan wacana tentang topik

itu bagi

itu bagi

pembacanya.

pembacanya.

Materiny

Materiny

a tidak selalu

a tidak selalu

harus berdasark

harus berdasark

an pada f

an pada f

akta-fakta

akta-fakta

empirik (p

empirik (p

enelitian),

enelitian),

boleh juga dar

boleh juga dar

i hasil

i hasil

pengamatan.

pengamatan.

Pembahasan dan analisis tidak perlu terlalu mendalam dan

Pembahasan dan analisis tidak perlu terlalu mendalam dan

rinci,

rinci,

namun logika ser

namun logika ser

ta sistematika pemikiran harus tetap

ta sistematika pemikiran harus tetap

diperhatikan,

diperhatikan,

agar pembaca d

agar pembaca d

apat menangkap p

apat menangkap p

esan

esan

sesuai dengan yan

sesuai dengan yan

g ingin d

g ingin d

isampaikan.

isampaikan.

Pembahasan dan analisisny

Pembahasan dan analisisny

a

a

sedapat mungkin

sedapat mungkin

menggunakan kata-kata, istilah-istilah atau kalimat yang

menggunakan kata-kata, istilah-istilah atau kalimat yang

mudah dicerna

mudah dicerna

dan sudah populer di m

dan sudah populer di m

asyar

asyar

akat.

akat.

Semua itu tidak har

Semua itu tidak har

us secara ket

us secara ket

at mengikuti

at mengikuti

““

aturan

aturan

main”main”

penggunaan tata bahasa yang berlaku di dunia akademik

penggunaan tata bahasa yang berlaku di dunia akademik

(Wiyata,2008).

(7)

• Menulis populer sebenarnya mudah. Menulis populer nampak sulit karena kitaMenulis populer sebenarnya mudah. Menulis populer nampak sulit karena kita sering terjebak cara berpikir dan kebiasaan yang keliru. Kita sering keliru

sering terjebak cara berpikir dan kebiasaan yang keliru. Kita sering keliru menganggap bahwa tulisan yang bagus

menganggap bahwa tulisan yang bagus adalah tulisan yang bisa menunjukkanadalah tulisan yang bisa menunjukkan kepintaran pe

kepintaran penulisnynulisnya. Biar kelihatan a. Biar kelihatan pintarpintar, kita , kita memasukkan banyak istilahmemasukkan banyak istilah teknis, istilah asing atau kosakata sulit yang ironisnya sering kita

teknis, istilah asing atau kosakata sulit yang ironisnya sering kita sendiri tidak sendiri tidak  memahaminya.

memahaminya.

• Melihat target pembacanya adalah khalayak umum, kita perlu mencermati bahasa yangMelihat target pembacanya adalah khalayak umum, kita perlu mencermati bahasa yang kita gunakan dalam menulis artikel ilmiah populer ini. Meskipun bersifat ilmiah (karena kita gunakan dalam menulis artikel ilmiah populer ini. Meskipun bersifat ilmiah (karena memakai metode ilmiah), bukan berarti tulisan yang kita hasilkan ditujukan untuk 

memakai metode ilmiah), bukan berarti tulisan yang kita hasilkan ditujukan untuk  kalangan akademisi. Sebali

kalangan akademisi. Sebaliknyknya, a, artikel ilmiah populer artikel ilmiah populer ditujukan kepada para ditujukan kepada para pembacapembaca umum.

umum.

• Mengingat kondisi tersebut, kita perlu membedakan antara kosakata ilmiah danMengingat kondisi tersebut, kita perlu membedakan antara kosakata ilmiah dan kosakata populer

kosakata populer. Kata-kata populer . Kata-kata populer merupakan kata-kata merupakan kata-kata yang selalu akanyang selalu akan dipakai dalam komunikasi sehari-hari, baik antara mereka yang berada di dipakai dalam komunikasi sehari-hari, baik antara mereka yang berada di lapisan atas maupun di

lapisan atas maupun di lapisan bawlapisan bawah, demikian ah, demikian sebaliknya. Sedangkan kata-sebaliknya. Sedangkan kata-kata yang biasa dipakai oleh kaum terpelajar, terutama dalam tulisan-tulisan kata yang biasa dipakai oleh kaum terpelajar, terutama dalam tulisan-tulisan ilmiah, pertemuan-pertemuan resmi, diskusi-diskusi khusus disebut kata-kata ilmiah, pertemuan-pertemuan resmi, diskusi-diskusi khusus disebut kata-kata

(8)

Berikut daftar beberapa contoh kata ilmiah

Berikut daftar beberapa contoh kata ilmiah

dan populer

dan populer

Ka Katta a IlIlmimiaah h KaKata ta PPopopululeerr aannaallooggi i KKiiaassaann aannaarrkki i kkeekkaaccaauuaann bbiibblliioogrgraaffi i ddaaffttaar r ppuussttaakkaa bbiiooddaatta a bbiiooggrraaffi i ssiinnggkkaatt ddeeffiinniissi i BBaattaassaann

ddiisskkririmmiinnaassi i PPeerrbebeddaaaann perlakuan perlakuan eekksseennttrriik k AAnneehh ffiinnaal l AAkkhhiirr ffoorrmmaassi i SSuussuunnaann

K

Kaatta a IIllmmiiaah h KKaatta a PPooppuulleerr

format ukuran format ukuran

ffrriikkssi i bbaaggiiaann, , ppeeccaahhaann iinnddeekks s ppeennuunnjjuukk

konklusi kesimpulan konklusi kesimpulan kontemporer

kontemporer masa masa kini, kini, mutakhirmutakhir kontradiksi pertentangan

kontradiksi pertentangan menganalisa menguraikan menganalisa menguraikan pprreeddiikkssi i rraammaallaann ppaassiieen n oorraanng g ssaakkiitt

(9)

TER

TER

D

D

AP

AP

A

A

T

T

BEB

BEB

ERA

ERA

P

P

A

A

CAR

CAR

A UN

A UN

TUK

TUK

MEN

MEN

ULI

ULI

S TU

S TU

LIS

LIS

AN

AN

POPULER,

POPULER,

ANT

ANT

ARA

ARA

LAIN AD

LAIN AD

ALAH (J

ALAH (J

AMALUDIN, 2006)

AMALUDIN, 2006)

:

:

1. Menulis populer adalah menulis untuk pembaca

1. Menulis populer adalah menulis untuk pembaca

awam

awam‟.

‟.

Karena itu, berempatilah terhadap

Karena itu, berempatilah terhadap

pembaca. Mudahkan urusan mereka dalam

pembaca. Mudahkan urusan mereka dalam

memahami tulisan kita, jangan mempersulit atau

memahami tulisan kita, jangan mempersulit atau

bahkan menyiksa pembaca.

bahkan menyiksa pembaca.

2. Hindari istilah teknis dan jar

2. Hindari istilah teknis dan jar

gon.

gon.

-> Istilah teknis adalah istilah yang hanya dikenal dalam

-> Istilah teknis adalah istilah yang hanya dikenal dalam

disiplin ilmu

disiplin ilmu

tertentu

tertentu

Contoh

Contoh

: : ““

Tiga Primata Endemik Indonesia Lahir di TSI

Tiga Primata Endemik Indonesia Lahir di TSI

Cisarua

Cisarua

Bogor”Bogor”

-> Jargon adalah istilah yang hanya berlaku di

-> Jargon adalah istilah yang hanya berlaku di

lingkungan

lingkungan

tertentu (instansi pemeri

tertentu (instansi pemeri

ntah, milit

ntah, milit

er

er

, atau

, atau

LSM tertentu)

LSM tertentu)

Contoh

Contoh

: “Jakarta: “Jakarta

Memasuki Status Kejadian Luar Biasa

Memasuki Status Kejadian Luar Biasa

Deman Berdarah

(10)

3. Hindari

3. Hindari

Akronim, Kata Asing, atau Serapan.

Akronim, Kata Asing, atau Serapan.

Akronim

Akronim

banyak diciptakan instansi pemerintah,

banyak diciptakan instansi pemerintah,

militer, dan polisi.

militer, dan polisi.

Contoh

Contoh

: “

: “

T

T

ersangka Kasu

ersangka Kasu

s

s

Korupsi

Korupsi

Sisminbakum

Sisminbakum

Ditjen AHU

Ditjen AHU

diperiksa

diperiksa

Jumlah Kasus

Jumlah Kasus

Curat

Curat

dan

dan

Curas

Curas

Tahun Ini

Tahun Ini

Meningkat

Meningkat

Kata asing/serapan

Kata asing/serapan

Contoh :

Contoh :

Inflasi

Inflasi

harga-

harga-

harga melambung

harga melambung

,

,

Restrukturisasi

Restrukturisasi

dan pemecatan buruh

dan pemecatan buruh

besar-besar

besar-besar

an, penjualan

an, penjualan

saham

saham

perusahaan,

perusahaan,

Infrastruktur

Infrastruktur

jembatan dan

jembatan dan

 jalan ra

(11)

¨ Dengan pola S-P-O. mengetahui dimana

¨ Dengan pola S-P-O. mengetahui dimana

subyek, predikat dan obyek dalam

subyek, predikat dan obyek dalam

kalimat itu. Jika

kalimat itu. Jika

tidak, sederhanakan

tidak, sederhanakan

kalimat. Pecah kalimat panjang menjadi

kalimat. Pecah kalimat panjang menjadi

dua atau mungkin tiga.

dua atau mungkin tiga.

¨ Kalimat Jangan terlalu panjang. Makin

¨ Kalimat Jangan terlalu panjang. Makin

panjang kalimat, makin mudah

panjang kalimat, makin mudah

pemba

pemba

ca tersesat.

ca tersesat.

Satu kalimat

Satu kalimat

maksimal 13 kata.

maksimal 13 kata.

¨ Pecahkan tulisan dalam paragraf singkat.

¨ Pecahkan tulisan dalam paragraf singkat.

Maksimal lima baris dalam format Word.

(12)

5. SAJIKAN SECARA KONKRET DAN SPESIFIK

5. SAJIKAN SECARA KONKRET DAN SPESIFIK

¨ Jangan

¨ Jangan

memakai pern

memakai pern

yataan umum yang tidak jelas

yataan umum yang tidak jelas

artinya.

artinya.

Contoh pernyataan pejabat polisi:

Contoh pernyataan pejabat polisi:

Kasus ini sedang 

Kasus ini sedang 

kami kembangkan

kami kembangkan”

. Apakah yang dimaksud adalah

. Apakah yang dimaksud adalah

tersangka sudah ditahan

tersangka sudah ditahan”,

”,

saksi sudah diperiksa

saksi sudah diperiksa“

atau

atau

bukti sedang dicari dan diuji di l

bukti sedang dicari dan diuji di l

aboratorium

aboratorium

forensik

forensik”?

”?

¨ Salah satu

¨ Salah satu

cara menyajikan t

cara menyajikan t

ulisan spesifik adalah

ulisan spesifik adalah

dengan meniadakan kata sifat.

dengan meniadakan kata sifat.

Tinggi. Seberapa tinggi: dua meter, setinggi menara

Tinggi. Seberapa tinggi: dua meter, setinggi menara

Monas?

Monas?

Kaya. Seberapa kaya: punya sedan Jaguar lima biji?

Kaya. Seberapa kaya: punya sedan Jaguar lima biji?

Luas. Seberapa luas:

Luas. Seberapa luas:

1

1

0 meter persegi

0 meter persegi

, seukuran

, seukuran

lapangan sepakbola?

(13)

Me

Menu

nuli

lis

s p

pop

opul

uler

er = m

= men

enul

ulis

is je

jela

las

s = (

= (k

ka

ad

da

ang

ng) ri

) rinc

ncii

a

ata

tau

u m

men

end

det

etil

il. T

. Tap

api, t

i, ter

erla

lalu

lu b

ba

any

nya

ak

k d

det

etil

il b

bis

isa

a

me

meng

ngga

gang

nggu

gu pe

pema

maha

hama

man

n at

atau

au ke

kela

lanc

nca

ara

ran

n

membaca.

membaca.

Contoh:

Contoh:

““B

Ba

alli p

i pa

ad

da

a tta

ahu

hun

n 2

20

004 m

04 me

em

mil

iliik

kii lla

aha

han

n s

sa

aw

wa

ah

h

pro

produk

duktif

tif 142

142.97

.971

1 hek

hektar

tare,

e, men

menyus

yusut

ut sek

sekita

itarr

1.

1.30

306 h

6 hek

ekta

tarr d

da

ari

ri tta

ahu

hun

n se

seb

bel

elum

umny

nya

a (2

(20

003

03) y

) ya

ang

ng

tot

total a

al area

realny

lnya

a 144

144.277

.277 hek

hektar

tare.

e. Tah

Tahun

un 200

2000 a

0 area

reall

sa

sawa

wah

h Ba

Bali se

li selu

luru

ruhn

hnya

ya se

selu

luas

as 15

153.

3.22

228 he

8 hekt

ktar

are

e

.”

.”

Sederhanakan:

Sederhanakan:

““

L

Lim

ima ta

a tahu

hun

n te

tera

rak

khi

hirr Ba

Bali k

li keh

ehil

ila

ang

ngan

an la

laha

han

n sa

saw

wa

ah

h

sek

(14)

K

Konsep dan angka yang

onsep dan angka yang abstrak dan ruwet

abstrak dan ruwet

bisa disederhanakan dalam analogi yang

bisa disederhanakan dalam analogi yang

mudah dicerna pembaca.

mudah dicerna pembaca.

Contoh:

Contoh:

Pekarangan seluas tiga hektare = seluas tiga

Pekarangan seluas tiga hektare = seluas tiga

kali lapangan sepakbola.

kali lapangan sepakbola.

Kabupaten seluas 17.800 km2 = sekitar separo

Kabupaten seluas 17.800 km2 = sekitar separo

P

(15)

KESIMPULAN

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan hasil dari penelitian ini tidak mendukung penelitian dari Thalib (2013) yang menunjukkan bahwa VAHU tidak berpengaruh terhadap kinerja perbankan

Diagram Alir dari Metodologi

Bentuk kegiatan rehabilitasi pada jalur hijau mangrove yang mendukung fungsi lindungnya adalah kegiatan reboisasi (pada areal berstatus sebagai kawasan hutan) dan kegiatan

Dengan demikian, seorang mahasiswa yang memiliki motivasi belajar tinggi akan melakukan kesungguhan dalam belajar sehingga dapat berpengaruh terhadap prestasi akademik (IPK)

Gambar 4.. Setelah Anda mencoba menyelesaikan soal-soal latihan di atas, bandingkanlah jawabannya dengan petunjuk jawaban latihan berikut.. 29 di atas tentunya bukanlah

RPP merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran untuk setiap pertemuan. RPP berguna sebagai acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di

Selama proses GLS, peneliti melakukan pembelajaran dengan memberikan materi teknik pembelajaran menulis dan membaca kepada siswa, selanjutnya memberikan instrumen untuk

 Menyatakan diri sebagai bagian dari NII Kartosuwiryo  Diselesaikan dengan Musyawarah Kerukukan Rakyat Aceh C..