• Tidak ada hasil yang ditemukan

Program Kerja Wakasek Kurikulu1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Program Kerja Wakasek Kurikulu1"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji serta syukur kehadirat Allah swt. yang telah melimpahkan karunia dan rakhmatNya kepada kita, sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja Wakasek Kurikulum SMA Karya Iman Tahun Pelajaran 2009/2010.

Adapun tujuan penyusunan Program Kerja ini adalah untuk dijadikan pedoman bagi Wakasek Urusan Kurikulum atau personal yang terlibat di dalamnya, sehingga dinamika sekolah dapat terwujud dalam bentuk efisiensi dan efektivitas kerja dalam melakukan tugasnya di sekolah.

Dalam penyusunan Program Kerja Kurikulum ini kami selalu berusaha untuk meletakan dasar-dasar yang kokoh guna dilanjutkan pada tahap berikutnya, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan VISI dan MISI SMA Karya Iman Kabupaten Bekasi serta mengacu pada school reform dan life skill serta kebijakan pendidikan dalam Kurikulum Berbasis Sekolah.

Pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, kami menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah berkenan memberi bantuan dalam proses penyusunan Program KerjaKurikulum di SMA Karya Iman, khususnya kepada :

1. Bapak Kepala dinas Pendidikan Kabupaten Bekasi

2. Bapak Pengawas Pembina Dinas Pendidikan Kabupaten Bekasi

3.

Bapak Pengurus Komite sekolah SMA Karya Iman Kabupaten Bekasi

4.

Bapak Simson M.Rihi, S.Pd selaku kepala SMA Karya Iman yang telah memberikan kepercayaannya kepada kami untuk melaksanakan tugas Kurikulum.

5. Para wakasek dan pembina ekstrakulikuler serta semua pihak yang tidak bisa kami sebut satu-persatu.

Akhirnya mudah-mudahan Program Kerja ini bermanfaat, khususnya bagi kemajuan SMA Karya Iman dan pada umumnya bagi tercapainya tujuan pendidikan nasional.

Bekasi , 10 Juli 2009

Wakasek Urusan Kurikulum

Drs. Cyrillus Palobo NIP

(2)

-DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... DAFTAR ISI ...

BAB I PENDAHULUAN ... Latar Belakang ... Dasar (Landasan Hukum) ... Maksud dan Tujuan ... Ruang Lingkup ... Sistematika ... BAB II PROFIL SEKOLAH BIDANG KURIKULUM

Indentitas ... Profil Tamatan ... Prestasi yang Dicapai Sekolah ... Keadaan Siswa ... Rasio Penerimaan Siswa ... Keadaan Guru ... Keadaan Sarana/Prasarana ... Kondisi Orang Tua Siswa ... Keadaan Buku Perpustakaan ... BAB III PROGRAM KERJA TAHUN INI

Program Umum ... Program Khusus ... PBM/DIKLAT ... UAS/Uji Kompetensi ... UAN ... MGMP/IHT ... Pengelolaan Laboratorium ... Pengelolaan Perpustakaan ... Konsolidasi Pelaksanaan KBK ... BAB IV RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN BELANJA KURIKULUM

Rencana Pemasukan ... Rencana Kebutuhan ... BAB V PENUTUP ... DAFTAR LAMPIRAN ...

(3)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Menurut Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan nasional pasal 3 menyatakan bahwa Fungsi dan Tujuan dari pendidikan nasional adalah

“ Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. “

Berpijak dari fungsi dan tujuan di atas, sekolah sebagai lembaga pendidikan formal mempunyai tugas dan tanggung jawab yang berat dalam upaya mencapai tujuan pendidikan nasional. Sebagai salah satu aset penyiapan sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki fungsi strategis bagi bangsa dan negara, maka sekolah hendaknya dapat menciptakan kondisi kondusif, dengan perencanaan yang baik, sehingga penyelenggaraan pendidikan dapat berjalan dengan baik. Apalagi mulai tahun pelajaran sekarang mulai dipergunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi untuk kelas X, XI, XII

Dalam upaya mencapai tujuan Pendidikan Nasional tersebut, harus ditempuh melalui pencapaian tujuan-tujuan atau pengusaan berbagai kompentensi dasar yang terkandung dalam setiap mata pelajaran atau tujuan kulikuler. Oleh karena itu tugas sekolah perlu melaksanakan berbagai bentuk upaya di antaranya menyusun Program Kerja Wakasek Kurikulum tahunan.

SMA Karya Iman sebagai salah satu unit pelaksana teknis dari pendidikan nasional, memiliki kondisi dan personal yang beragam, dimana kesemuanya memerulakn penanganan serius dan terencana. Agar upaya tersebut dapat terlaksana dengan baik maka pelaksanaannya perlu diorganisir secara terprogram dan terencana sebagai pedoman atau landasan dalam mencapai pengembangan sekolah.

Sejalan dengan kebijakan pemerintah dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan melalui pendekatan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) yang menekankan kepada adanya otonomi sekolah, dimana sekolah diberikan kewenangan untuk menggalai dan mengurus sekolahnya sesuai kebutuhan dengan melibatkan peran serta warga sekolah seoptimal mungkin. Kebijakan lain pemerintah dalam bidang pendidikan yang tertuang dalam Kurikulum Berbasis Sekolah yang menekankan, maka beranjak dari landasan pemikiran dan yuridis formal di atas sebagai realisasinya disusun Program Kerja SMA Karya Iman Tahun Pelajaran 2009/2010.

(4)

B. Dasar (Landasan Hukum)

Dasar dan Landasan Hukum penyusunan program kerja kurikulum SMA Karya Iman Kabupaten Bekasi tahun pelajaran 2009/2010. adalah :

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.

3. Peraturan Pemerintah No. 38 Tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 2000.

4. Peraturan Pemerintah No. 39 Tahun 1991 tentang Peran Serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional.

5. peraturan Pemerintah No. 25 Tahun 2001 tentang kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Propinsi sebagai daeran otonom.

6. Keputusan Menteri Pendayagunaan aparatur Negara No. 84/Menpan/1993.

7. SK Mendikbud RI Nomor: 061/U/1993 tanggal 25 Pebruari 1993 tentang kurikulum SMU.

8. SK Mendikbud Nomor: 856/102.07/MN/1996 tentang Petunjuk khusus Pelaksanaan Kurikulum 1994 tanggal 22 Nopember 1996.

9. Keputusan Mentrei Negara Pendayagunaan Aparartur Negara Nomor : 84/1993 tentang jabatan fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

10.Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala badan Administrasi Kepegawaian Nomor; 0433/p/1993, Nomor: 25 Tahun 1993 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

11.Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 025/O/1995 tentang Petunjuk Teknis Ketentuan Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan angka Kreditnya.

12.Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor : 031/O/2002 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. C. Maksud dan Tujuan

Program kerja ini disusun dengan maksud dan tujuan sebagai berikut : 1. Maksud

1.1 Untuk menjabarkan Program Kerja Sekolah

1.2 Untuk pedoman kerja bagi wakasek kurikulum dan kerabat kerja dalam pengelolaan pelaksanaan kurikuler di sekolah.

2. Tujuan

2.1 Agar kegiatan penyelengaraan kegiatan kurikuler berjalan terarah dan teratur

2.2 Agar kegiatan penyelenggaran kegiatan kurikuler terlaksana secara efektif dan efisien.

2.3 Untuk mendukung usaha sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan

2.4 agar dapat ditentukan berbagai prioritas pelaksanaan pengelolaan sekolah secara periodik dan terinci di bidang kurikulum.

D. Sistematika Penyusunan

Sistematika penyusunan program kerja wakasek kurikulum ini, yaitu :

BAB I PENDAHULUAN, meliputi : A. Latar Belakang, B. Dasar (Landasan Hukum), C. Maksud dan Tujuan, D. Ruang Lingkup dan E. Sistematika.

BAB II GAMBARAN KARAKTERISTIK KEGIATAN KURIKULER TAHUN PELAJARAN 2009/2010, meliputi : A. Indentitas, B. Profil Tamatan, C. Prestasi Yang Dicapai Sekolah, D. Keadaan Siswa, E. Rasio Penerimaan Siswa, F. Keadaan Guru, G. Sarana dan Prasarana, H. Kondisi Orang Tua Siswa dan I. Keadaan Buku Perpustakaan.

(5)

BAB III PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2009/2010, meliputi : A. Program Umum, B. Program Khusus, C. PBM/Diklat, D. UAS/ Uji Kompetensi, E. Ujian Akhir Nasional, F. MGMP/IHT, G. Pengelolaan Laboratorium, H. Pengelolaan Perpustakaan dan I. Konsolidasi Pelaksanaan KBK

BAB IV RENCANA ANGGARAN, meliputi : A. Rencana Penerimaan, B. Rencana Pengeluaran

BAB V PENUTUP LAMPIRAN-LAMPIRAN

(6)

BAB II

PROFIL BIDANG KURIKULUM TAHUN 2009/2010

A. Indentitas :

1. Sekolah :

a.

Nama Sekolah : SMA Karya Iman

b.

Alamat Sekolah : Perum Meadow Green

Propinsi : Jawa Barat

Kabupaten : Bekasi

Kecamatan : Cikarang Selatan

Desa : Cibatu

Jalan : Cemara Raya

Kode Pos : 17550

Telepon/Faks : 021 9906782

E.Mail :

-2. Indentitas Kepala Sekolah:

a.

Nama dan gelar : Simson M.Rihi, S.Pd

b.

Pendidikan Terakhir : S.1 Jurusan Pendidikan Psikologi 3. Indentitas wakasek Urusan Kurikulum :

a.

Nama dan gelar : Drs. Cyrillus Palobo’ b. Pendidikan Terakhir : S1

c.

Jurusan : MIPA

B.

Profil Tamatan (3tahun terakhir)

Tahun Pelajaran

Tamatan (%) Rata-rata NEM Siswa yang melanjutkan ke PT(%)

Jumlah Target Hasil Target Jumlah Target

2006/2007 - - - - -

-2007/2008 - - - - -

-2008/2009 - - - - -

-C.

Perestasi yang pernah dicapai oleh sekolah (5 tahun terakhir) 1. Akademik

No. Kejuaraan Tingkat Tahun

1. Juara 3 Lomba Mengarang Bahasa Indonesia Kab. Bekasi Kabupaten 2009

2. Non Akademik

No. Kejuaraan Tingkat Tahun

1 Harapan 1 Lomba fetival pop singer Kabupaten 2009

2 Juara 3 Lomba Lompat Jauh Kabupaten 2008

3 4 5

(7)

6 7 8 9 10 D. Keadaan Siswa

Keadaan Siswa PelajaranTahun Kelas X(orang) Kelas XI(orang) Kelas XII (orang) Jumlah (orang)

Jumlah Siswa 2008/20092009/2010 3243 3234 3129 10695

Jumlah Rombel 2008/20092009/2010 22 22 22 66

Jumlah Mengulang 2008/20092009/2010 ---- --2 ---- --2

E.

Rasio Penerimaan Siswa (3 tahun terakhir)

Tahun Pelajaran Pendaftar DiterimaJumlah Siswa Prosentase yang Diterima

2007/2008 45 30 67 %

2008/2009 42 32 76 %

2009/2010 50 43 86 %

F. Keadaan Guru

Ijasah Tertinggi Status

Jumlah Guru Tetap Jumlah Guru Tidak Tetap Jumlah

S2/S3 - -

-S1 6 13 19

D3 - 2 2

D2/DI/SLTA - 3 3

24

(Termasuk Laboran dan

pustakawan/wati)-G. Sarana dan Prasarana

No Jenis Ruangan Jumlah Luas (m3) Kondisi

Baik Rusak 1 Kelas/Teori 6 V -2 Laboratorium IPA -a. Lab. Fisika 1 V b. Lab. Biologi 1 V c. Lab. Kimia 1 V d. Lab. Komputer 1 V e. Lab Bahasa -3 Perpustakaan 1 V 4 Keterampilan --5 Kesenian --6 Olah raga 1 V 7 OSIS 1 V 8 Ibadah 1 V 9 Kepala Sekolah 1 V 10 Bimbingan Konseling 1 V 11 UKS 1 V 12 Ekstrakulikuler 1 V 13 Kantor 1 V 14 Gudang 1 V 15 WC 4 V 16 AULA 1 V 17 Fiket --18 Kantin 1 V 19 Guru 1 v

(8)

Pekerjaan Jumlah(%) Penghasilan/bulan Jumlah(%) PendidikanTingkat Jumlah(%)

Pegawai negeri < Rp. 200.000 SD/Lebih rendah

TNI/Polri Rp. 201.000 – Rp.400.000 SLTP

Karyawan Swasta Rp. 401.000 – Rp.600.000 SLTA

Petani Rp. 600.000 – Rp.1.000.000 PT

Pedagang Swasta > Rp. 1.000.000 Nelayan

Lain-lain

I. Keadaan Buku Perpustakaan

Buku Pegangan Guru Buku Teks Siswa Buku Penunjang

Jumlah Judul EksemplarJumlah Jumlah Judul EksemplarJumlah Jumlah Judul EksemplarJumlah

BAB III

(9)

A. PROGRAM UMUM

1. Membantu pelaksanaan tugas-tugas kepala sekolah dalam urusan Kurukulum 2. Mewakili kepala sekolah bila berhalangan hadir

3. Mengikuti rapat-rapat dinas

4. Menyusun program kerja urusan kurikulum

5. Membantu Rencana Anggaran Pendapatan Belanja Kurikulum 6. Menyusun rancangan kebutuhan urusan pembinaan kurikulum 7. Mengadakan koordinasi dengan semua personal sekolah

8. Menyampaikan laporan-laporan tentang keadaan dan perkembangan prestasi siswa

B.

PROGRAM KHUSUS

1. Kegiatan Awal Tahun Pelajaran

a.

Pemberian Tugas Tahun Pelajaran 2009/2010

b.

Penyusunan Jadwal Pelajaran / Diklat Tahun Pelajaran 2009/2010 c. Distribusi alat kelengkapan administrasi guru

1) Buku nilai

2) Buku daftar hadir siswa

3) Leger

4) Agenda kelas

b. Pembagian Tugas Wali Kelas c. Pembagian Tugas Piket Guru

d. Pembagian Tugas Pengelolaan Laboratorium e. Pembagian Tugas Pengelolaan Perpustakaan f. Distribusi Format alat kelengkapan mengajar guru 1) Program Tahunan / semester

2) Satpel/Silabus 3) Penilaian 4) Rempel 5) AMP

g. Distribusi Buku Pegangan Guru

2. PBM / Diklat

a. Penyusunan Perangkat Pembelajaran b. Melaksanakan PBM / Diklat

c. Pengukuran Sikap dan Minat Siswa d. Pekerjaan Rumah/Jenis Tagihan e. Ulangan Harian uji Kompetensi f. Mid tes

(10)

h. Pengayaan / Remedial

i. Observasi lapangan (PBM diluar kelas) j. Praktikum IPA dan Komputer

3. MGMP a. IHT

b. MGMP tingkat Kabupaten. c. MGMP tingkat Prpinsi

d. Pelatihan dan Penataan Guru Tingkat Nasional e. Seminar tentang pendidikan

4. UAS / UJI KOMPETENSI

a. UAS Semester 3 bagi kelas III 1) UAS Tertulis

2) UAS Praktikum

b. Uji Kompetensi bagi kelas X dan XI 1) UK Tertulis

2) UK Praktik

c. Pembagian Raport / Kenaikan Kelas

5. Ujian Akhir Nasional

a. Penyusunan US 1 dan US 2

b. Pelaksanaan UAN : Tulis utama dan praktik c. Penilaian hasil UAN

d. Pengumuman Kelulusan e. Pembagian Ijazah dan Danum f. Legislasi Ijazah dan Danum

6. Pengelolaan Laboratorium

a. Penyusunan Program Tahanan b. Penyusunan Jadwal Praktikum c. Inventarisasi Peralatan Praktikum d. Pengandaan Peralatan Praktikum e. Administarsi Praktikum

f. Pelaksanaan Praktikum g. Pengarsifan hasil Praktikum

7. Pengelolaan Perpustakaan

(11)

b. Pencatatan Buku atau Sumber c. Pengadaan Buku / Literatur d. Klasifikasi

e. Lalulintas f. Kategorisasi g. Pelayanan h. Administrasi

i. Laporan Kegiatan Perpustakaan

8. Konsilidasi Pelaksanaan KBK

a. Penyusunan Format-format Silabus dan Penilaian b. Penentuan Standar Ketuntasan Belajar

c. Penyamaan Presepsi dalam Melakukan Penilaian d. Sharing

C. Keadaan Siswa dan Wali Kelas

Kelas Siswa

Wali Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah

X.A 13 8 21 Pribadi Santoso, S.Pd

X.B 11 11 22 Indriani, S.Pd

XI.IPA 4 11 15 Dra. Sondang Sianturi

XI IPS 10 9 19 Benyamin Samara, S.S

XII IPA 12 14 26 Dra. Dyah Pancasila

XII IPS 9 15 24 Dra. Imelda Pakpahan

D. Nama Petugas Piket Guru

No Hari Piket

1 Senin Wiwi Saripah, S.Pd

Dra. Imelda Pakpahan 2 Selasa Pribadi Santoso, S.Pd

Benyamin Samara, S.S

3 Rabu Dra. Dyah Pancasila N.

Faiza Y.K., A.Md

4 Kamis Dra. Sondang Sianturi

Pribadi Santoso, S.Pd

5 Jumat Benyamin Samara, S.S

Dra. Imelda Pakpahan

BAB IV

RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN BELANJA URUSAN KURIKULUM

(12)

TAHUN PELAJARAN 2009/2010 A. Sumber Dana

Dana Rutin Dana dari sekolah

No URAIAN KEGIATAN VOLUME SATUANHARGA JUMLAH

BAB V P E N U T U P

(13)

SMA Karya Iman Kabupaten Bekasi sebagai organisasi kerja yang di dalamnya bekerja sejumlah personal sangat tergantung pada manusia yang menjadi penggeraknya. Sebuah sekolah harus diorganisir sebagai lembaga pendidikan untuk mencapai tujuan yang diharapkan.

Sejalan dengan hal tersebut di atas berarti sekolah harus dikembangkan secara dinamis sesuai dengan perkembangan dan kemajuan masyarakat, dan perkembangan ilmu pengetahuan dan tenologi. Dinamika sekolah akan terwujud dalam bentuk efisiensi kerja dalam melaksanakan program kerjanya.

Untuk hal tersebut inilah Program Kerja Kurikulum SMA Karya Iman Bidang Kurikulum disusun, dengan harapan mudah-mudahan segala yang direncanakan senantiasa mendapat bimbingan dari Allah swt.

Referensi

Dokumen terkait

Kepemilikan LLIN (83,73%) dan penggunaan LLIN (87,05%) oleh rumah tangga di daerah endemis malaria Kabupaten Kotabaru tergolong tinggi yang dapat mendukung bagi

Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai cara menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan

Isolasi dilakukan dengan metode ekstraksi maserasi menggunakan pelarut etanol yang dilanjutkan dengan ekstraksi secara partisi dengan berbagai tingkat kepolaran pelarut

PENGEMBANGAN COURSEWARE MULTIMED IA INTERAKTIF D ENGAN TAHAPAN PEMBELAJARAN 5M PAD A MATERI PENGGOLONGAN D AN TATA NAMA SENYAWA HID ROKARBON. Universitas Pendidikan Indonesia |

disebabkan banyak faktor antaralain oleh (1) perkembangan kawasan perumahan atau industri yang kemudian mendorong perbaikan aksesibilitas di lokasi tersebut menjadikan

pendidikan adalah pada terlaksananya program pembelajaran yang berkualitas. Untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut, maka tidak hanya dapate. bertumpu pada program

Keunggulan dari menggunakan tabel kebutuhan adalah dapat mengetahui kebutuhan nutrisi ternak secara rinci dari kebutuhan berat pakan, PK, SK, TDN, ME, NEm, NEg, Ca, P..

Jelaskan tata kelola infrastruktur TIK dari sisi inventarisasi ( data meliputi semua nama barang, nama unit/satker, status keterkinian, ada sistem dan prosedur,