PERAN DAN FUNGSI KOMITE SEKOLAH PERAN DAN FUNGSI KOMITE SEKOLAH
Peran Komite Sekolah Peran Komite Sekolah
Keb
Keberaeradaadaan n KomKomite ite SekSekolaolah h harharus us berbertumtumpu pu padpada a lanlandasdasan an parpartitisipsipasi asi masmasyaryarakaakat t daldalamam menin
meningkatkan kualitas pelayanan dan gkatkan kualitas pelayanan dan hasil pendidikhasil pendidikan an di di satuasatuan n pendidipendidikan/skan/sekolah. Olehekolah. Oleh karena itu, pembentukan Komite Sekolah harus memperhatikan pembagian peran sesuai posisi karena itu, pembentukan Komite Sekolah harus memperhatikan pembagian peran sesuai posisi dan otonomi yang ada. Peran Komite Sekolah adalah :
dan otonomi yang ada. Peran Komite Sekolah adalah : 1.
1. Sebagai Sebagai lemblembaga aga pempemberi beri perpertimbtimbangaangan n ((advisory agency advisory agency ) dalam penentuan) dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan di satuan pendidikan
dan pelaksanaan kebijakan pendidikan di satuan pendidikan 2.
2. Sebagai lembaga pendukung (Sebagai lembaga pendukung (supporting agency supporting agency ), baik yang berwujud finansial,), baik yang berwujud finansial, pem
pemikiikiranran, , mamaupupun un tentenagaga a dadalam lam pepenyenyelelenggnggaraaraan an pependindidikdikan an di di sasatuatuann pendidikan.
pendidikan. 3.
3. Sebagai lembaga pengontrol (Sebagai lembaga pengontrol (controlling agency controlling agency ) dalam ) dalam rangka ranspararangka ransparansi dannsi dan akuntabilitas penyelenggaraan dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan. akuntabilitas penyelenggaraan dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan. 4.
4. Sebagai Sebagai lemlembaga baga medmediatoiator r ((mediamediator tor agency agency ) ) antantara ara pempemerinerintah tah (eks(eksekuekutif)tif) dengan masyarakat di satuan pendidikan.
dengan masyarakat di satuan pendidikan. Fungsi Komite Sekolah
Fungsi Komite Sekolah
Untuk menjalankan peran yang telah disebutkan di muka, Komite Sekolah memiliki fungsi Untuk menjalankan peran yang telah disebutkan di muka, Komite Sekolah memiliki fungsi sebagai berikut :
sebagai berikut : 1.
1. Mendorong Mendorong tumbuhntumbuhnya perya perhatian hatian dan kdan komitmen omitmen masyaramasyarakat terkat terhadaphadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.
penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. 2.
2. Melakukan Melakukan kerjasamkerjasama dengaa dengan masyn masyarakat (Parakat (Perorangaerorangan/organisn/organisasi/duniasi/dunia usahaa usaha dan dunia industri (DUDI)) dan pemerintah berkenaan dengan penyelengaraan dan dunia industri (DUDI)) dan pemerintah berkenaan dengan penyelengaraan pendidikan bermutu.
pendidikan bermutu. 3.
3. MenampuMenampung dan mng dan menganalenganalisis aspirisis aspirasi, ide, tasi, ide, tuntutan, duntutan, dan berbagan berbagai kebutai kebutuhanuhan pendidikan yang diajukan olej masyarakat.
pendidikan yang diajukan olej masyarakat. 4.
4. MemberikMemberikan maan masukan, sukan, pertimbapertimbangan, ngan, dan redan rekomendkomendasi keasi kepada spada satuanatuan pendidikan mengenai :
pendidikan mengenai : 1.
2.
2. Rencana Rencana Anggaran Anggaran PendidikPendidikan daan dan Belan Belanja Snja Sekolah ekolah (RAPBS(RAPBS)) 3.
3. KritKriteria eria kinekinerja rja satsatuan uan penpendidididikankan 4.
4. KritKriteria eria tenatenaga ga kepkependiendidikadikann 5.
5. KritKriteria eria fasifasilitas litas pendpendidikidikan.an. 6.
6. Hal-Hal-hal lahal lain yanin yang terkg terkait deait dengan pngan pendendidikidikanan 1.
1. Mendorong Mendorong orang torang tua siswua siswa dan a dan masyaramasyarakat untukat untuk berpk berpartisipasi artisipasi dalamdalam pendidikan guna mendukung peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan guna mendukung peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan.
pendidikan. 2.
2. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelengaraanMenggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelengaraan pendidikan di satuan pendidikan.
pendidikan di satuan pendidikan. 3.
3. Melakukan Melakukan evaluasi evaluasi dan dan pengawapengawasan tesan terhadap rhadap kebijakankebijakan, pro, program,gram, penyelenggaraan, dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan, penyelenggaraan, dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan, PERANGKAT ORGANISASI SEKOLAH
PERANGKAT ORGANISASI SEKOLAH
Pengertian Organisasi Pengertian Organisasi
Ada berbagai definisi atau batasan organisasi. Salah satu definisi tersebut adalah sebagai berikut. Ada berbagai definisi atau batasan organisasi. Salah satu definisi tersebut adalah sebagai berikut. Organisasi adalah kesatuan (
Organisasi adalah kesatuan (entityentity) sosial yang dikoordinasikan secara sadar, dengan sebuah) sosial yang dikoordinasikan secara sadar, dengan sebuah batasan yang relatif dapat diidentifikasi, yang bekerja atas dasar keterikatan yang relatif terus batasan yang relatif dapat diidentifikasi, yang bekerja atas dasar keterikatan yang relatif terus
men
meneruerus s untuntuk uk menmencapcapai ai tujtujuan uan ataatau u seksekeloelompompok k tujtujuanuan. . DefDefiniinisi si ini ini sansangat gat coccocok ok jijikaka diterapkan pada organisasi Komite Sekolah.
diterapkan pada organisasi Komite Sekolah. Dalam definisi tersebut terkandun
Dalam definisi tersebut terkandung g termiterminologi kesatuan (nologi kesatuan (entityentity) sosial. Kesatuan sosial dalam) sosial. Kesatuan sosial dalam hal Komite Sekolah adalah masyarakat sekolah yang peduli pendidikan yang berinteraksi satu hal Komite Sekolah adalah masyarakat sekolah yang peduli pendidikan yang berinteraksi satu sama lain. Pengertian dikoordinasikan secara sadar bahwa organisasi itu dijalankan berdasarkan sama lain. Pengertian dikoordinasikan secara sadar bahwa organisasi itu dijalankan berdasarkan prinsip-prinsip manajemen, artinya roda organisasi harus dijalankan berdasarkan prinsip-prinsip prinsip-prinsip manajemen, artinya roda organisasi harus dijalankan berdasarkan prinsip-prinsip manajemen moderen. Keterikatan yang terus-menerus berarti masyarakat secara sadar merasa manajemen moderen. Keterikatan yang terus-menerus berarti masyarakat secara sadar merasa ter
terikaikat t dendengan gan seksekolaolah h karkarena ena mermereka eka pedpeduli uli dendengan gan pendpendidiidikankan. . TerTerakhiakhir r adaadalah lah bahwbahwaa organisasi itu memiliki tujuan atau kelompok tujuan. Sebagaimana telah diuraikan di muka ada organisasi itu memiliki tujuan atau kelompok tujuan. Sebagaimana telah diuraikan di muka ada empat tujuan pembentukan Komite Sekolah, dan tujuan utamanya adalah meningkatkan mutu empat tujuan pembentukan Komite Sekolah, dan tujuan utamanya adalah meningkatkan mutu pembelajaran di satuan pendidikan tersebut, sehingga dihasilkan lulusan yang bermutu ditinjau pembelajaran di satuan pendidikan tersebut, sehingga dihasilkan lulusan yang bermutu ditinjau
dari aspek akademik dan non-akademik. dari aspek akademik dan non-akademik.
Perangkat Organisasi Komite Sekolah Perangkat Organisasi Komite Sekolah Perangkat organisasi Komite Sekolah
Perangkat organisasi Komite Sekolahminimaminimal yang harus ada, yang memungkinkan berjalannyal yang harus ada, yang memungkinkan berjalannya rod
roda a orgorganianisassasi i KomKomitite e SekSekolaolah h adaladalah: ah: PerPersonsonel el KomKomitite e SekSekolaolah, h, StrStruktuktur ur OrgOrganianisassasii disertai
disertai job job descripdescriptiontionsetisetiap ap personpersonel el dan dan tata-tata-hubungahubungan n antarantarpersopersonel, nel, PanduaPanduan n OrganiOrganisasisasi (antara lain berupa AD/ART), fasilitas penunjang (Kantor/Sekretariat, tenaga adminstrasi).
(antara lain berupa AD/ART), fasilitas penunjang (Kantor/Sekretariat, tenaga adminstrasi). Kepengurusan
Kepengurusan. Komite Sekolah yang terdiri atas personel yang dibentuk berdasarkan ketentuan. Komite Sekolah yang terdiri atas personel yang dibentuk berdasarkan ketentuan yan
yang g ada ada (di(dijeljelaskaskan an pada pada toptopik ik PemPembenbentuktukan an KomKomitite e SekSekolaolah) h) dibdibententuk uk menmenjadjadi i sebsebuahuah organisasi yang paling tidak terdiri atas Ketua, Sekretaris, Bendahara, dan Anggota.
organisasi yang paling tidak terdiri atas Ketua, Sekretaris, Bendahara, dan Anggota. Struktur
Struktur OrganisOrganisasiasi. Dalam . Dalam keadaan organiskeadaan organisasi Komite Sekolah dengan kegiatan yang asi Komite Sekolah dengan kegiatan yang lebihlebih kompleks, struktur organisasi dapat lebih diperluas dengan beberapa Ketua Bidang, dan beberapa kompleks, struktur organisasi dapat lebih diperluas dengan beberapa Ketua Bidang, dan beberapa Seksi.
Seksi. Job
Job descdescripriptiontion. . GuGuna na memenjnjalalanankan kan roroda da ororgaganinisasasi si KoKomimite te SeSekolkolahah, , perperlu lu didibubuat at jojobb description bagi setiap personel pada setiap jabatan yang diembannya, sehingga tidak terjadi description bagi setiap personel pada setiap jabatan yang diembannya, sehingga tidak terjadi tum
tumpanpang g tintindih dih pelpelaksaksanaanaan an tugtugas. as. DalDalam am hal hal ini ini job job desdescricriptiption on berberupa upa panpanduan duan siasiapapa mengerjakan apa dan masing-masing personel bertanggung jawab atas terlaksananya tugas yang mengerjakan apa dan masing-masing personel bertanggung jawab atas terlaksananya tugas yang ia diemban. Terkait dengan job description, juga disusun panduan tata-hubungan antarpersonel. ia diemban. Terkait dengan job description, juga disusun panduan tata-hubungan antarpersonel. Mis
Misalnalnya ya SekSeksi si PenPenggaggalanlangan gan dana dana masmasyaryarakaakat t berberada ada di di bawbawah ah korkorrdirdinasnasi i KetKetua ua BidBidangang Sumberdaya. Salah satu hal yang penting diketahui oleh semua angota pengurus Komite Sekolah Sumberdaya. Salah satu hal yang penting diketahui oleh semua angota pengurus Komite Sekolah adalah mengenal satu sama
adalah mengenal satu sama lain dan lain dan masinmasing-masig-masing ng mengetmengetahui kelebihan (dan ahui kelebihan (dan kalau mungkinkalau mungkin kelem
kelemahan) masing-masahan) masing-masing. Hal ing. Hal ini penting ini penting bagi penempatan personel pada bagi penempatan personel pada jabatjabatan an terttertentuentu dalam organisas
dalam organisasi i KomitKomite e SekolSekolah. ah. PerlPerlu u dihinddihindari ari penemppenempatan atan seseorseseorang ang dalam organisasdalam organisasii adalah berdasarkan kedudukan, kepangkatan, atau kekayaaan.
adalah berdasarkan kedudukan, kepangkatan, atau kekayaaan. AD/ART
AD/ART. . AD/AD/ART ART mermerupaupakan kan salsalah ah satsatu u perperangkangkat at orgorganianisassasi i yanyang g pentpentinging. . DalDalam am halhal organisasi masih merupakan organisasi yang sederhana dengan kegiatan yang masih terbatas, organisasi masih merupakan organisasi yang sederhana dengan kegiatan yang masih terbatas, AD/ART tidak harus ada dulu. Akan tetapi Komite Sekolah tetap harus memiliki panduan AD/ART tidak harus ada dulu. Akan tetapi Komite Sekolah tetap harus memiliki panduan berorganisasi, dan roda organisasi berjalan berdasarkan panduan tersebut. Dalam AD/ART atau berorganisasi, dan roda organisasi berjalan berdasarkan panduan tersebut. Dalam AD/ART atau Panduan Organisasi paling tidak harus diatur mengenai: Dasar, Tujuan, dan kegiatan dari Komite Panduan Organisasi paling tidak harus diatur mengenai: Dasar, Tujuan, dan kegiatan dari Komite Sekolah, ketentuan keanggotaan dan kepengurusan (termasuk masa bakti), hak dan kewajiban Sekolah, ketentuan keanggotaan dan kepengurusan (termasuk masa bakti), hak dan kewajiban ang
anggotgota a dan dan penpengurgurus, us, ketketententuan uan tententantang g pengpengeloelolan lan keukeuangaangan, n, mekmekanianisme sme pengpengambambilailann keputusan, perubahan Panduan Organisasi atau AD/ART, dan pembubaran organisasi
Fasilitas Penunjang
Fasilitas Penunjang. Sebuah organisasi dapat dikatakan mustahil berjalan tanapa didukung oleh. Sebuah organisasi dapat dikatakan mustahil berjalan tanapa didukung oleh fasilitas penunjang. Fasilitas penunjang sebuah Komite Sekolah yang paling sederhana adalah fasilitas penunjang. Fasilitas penunjang sebuah Komite Sekolah yang paling sederhana adalah adanya meja kerja bagi Ketua Komite, baik di rumah sang Ketua, di sebuah sekolah, atau bahkan adanya meja kerja bagi Ketua Komite, baik di rumah sang Ketua, di sebuah sekolah, atau bahkan di sebuah Kantor Khusus Komite Sekolah yang memiliki fasilitas ruang-ruang kerja pengurus, di sebuah Kantor Khusus Komite Sekolah yang memiliki fasilitas ruang-ruang kerja pengurus, ruang rapat, fasilitas administrasi, dan karyawan.
ruang rapat, fasilitas administrasi, dan karyawan.
MEMBANGUN ORGANISASI KOMITE SEKOLAH YANG EFEKTIF MEMBANGUN ORGANISASI KOMITE SEKOLAH YANG EFEKTIF Kom
Komitite e SekSekolaolah h dapadapat t memmemutautarkarkan n rodroda a orgorganianisassasi i dendengan gan dimdimulaulai i dengdengan an halhal-ha-hal l yanyangg sed
sederherhanaana. . Hal Hal yanyang g laplaping ing sedsederherhana ana yanyang g dapadapat t dildilakuakukan kan oleoleh h KomKomite ite SekSekolaolah h adaladalahah konsolidasi organisasi
konsolidasi organisasi Penyamaan visi Penyamaan visi.. Seb
Sebuah uah orgorganianisassasi i dapadapat t berberjaljalan an apaapabilbila a semsemua ua angganggota ota pengpenguruurus s dan dan angganggota ota orgorganianisassasii tersebut memiliki visi yang sama. Telah disinggung di muka bahwa tujuan akhir dari keberadaan tersebut memiliki visi yang sama. Telah disinggung di muka bahwa tujuan akhir dari keberadaan Komite Sekolah di setiap satuan pendidikan atau kelompok satuan pendidikan adalah untuk Komite Sekolah di setiap satuan pendidikan atau kelompok satuan pendidikan adalah untuk memingkatkan mutu pendidikan di satuan pendidikan tersebut. Ada prinsip yang harus dipegang memingkatkan mutu pendidikan di satuan pendidikan tersebut. Ada prinsip yang harus dipegang ole
oleh h semsemua ua anganggotgota a KomKomitite e SekSekolaolah, h, yaiyaitu tu KomKomite ite SekSekolaolah h titidak dak menmengamgambil bil perperan an satsatuanuan pendidikan, tidak juga mengambil peran pemerintah atau birokrasi.
pendidikan, tidak juga mengambil peran pemerintah atau birokrasi. Membangun Tim Yang Efektif
Membangun Tim Yang Efektif Sebuah organis
Sebuah organisasi tidak asi tidak akan dapat akan dapat berjaberjalan dengan lan dengan baik apabila tidak baik apabila tidak terjterjadi kebersamaan diadi kebersamaan di dalam tim. Oleh karena itu perlu dibangun sistem kebersamaan, yaitu membangun sebuah Team dalam tim. Oleh karena itu perlu dibangun sistem kebersamaan, yaitu membangun sebuah Team Work yang efektif (Paparan tentang
Work yang efektif (Paparan tentangTeam Work Team Work , tersedia secara terpisah)., tersedia secara terpisah). Mengembangkan Kreativitas
Mengembangkan Kreativitas Sebuah organis
Sebuah organisasi akan asi akan berjaberjalan lan lebih cepat, efektif, dan lebih cepat, efektif, dan efisefisien apabila ien apabila organiorganisasi tersebutsasi tersebut dipenuhi oleh orang-orang yang penuh kreativitas. Orang yang kreatif adalah orang yang selalu dipenuhi oleh orang-orang yang penuh kreativitas. Orang yang kreatif adalah orang yang selalu bertanya tentang sesuatu yang dianggap masalah. Orang kreatif adalah orang yang selalu berfikir bertanya tentang sesuatu yang dianggap masalah. Orang kreatif adalah orang yang selalu berfikir untuk menemukan solusi untuk memecahan suatu masalah. Orang yang kreatif selalu memiliki untuk menemukan solusi untuk memecahan suatu masalah. Orang yang kreatif selalu memiliki gagasan-gagasan baru, yang kadang-kadang tidak pernah dipikirkan orang lain. Organisasi yang gagasan-gagasan baru, yang kadang-kadang tidak pernah dipikirkan orang lain. Organisasi yang baik adalah organisasi yang mendukung pengembangan kreativitas.
baik adalah organisasi yang mendukung pengembangan kreativitas.
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KOMITE SEKOLAH BERDASARKAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KOMITE SEKOLAH BERDASARKAN MASALAH YANG DITEMUKAN
Sebuah Komite Sekolah dapat menjalankan roda organisasi melalui berbagai kegiatan. Sebuah Komite Sekolah dapat menjalankan roda organisasi melalui berbagai kegiatan. Kegiatan-kegiatan tersebut barangkali ada yang belum menyentuh substansi peningkatan mutu pendidikan kegiatan tersebut barangkali ada yang belum menyentuh substansi peningkatan mutu pendidikan di satuan
di satuan pendidpendidikan tersebut. Salah satu ikan tersebut. Salah satu kegiatkegiatan an yang dapat dilakukan adalah yang dapat dilakukan adalah konsolkonsolidasiidasi organisasi seperti yang disinggung di muka. Kegiatan lain adalah misalnya penyusunan Panduan organisasi seperti yang disinggung di muka. Kegiatan lain adalah misalnya penyusunan Panduan Organisasi atau Penyusunan AD/ART atau melengkapi kelengkapan
Organisasi atau Penyusunan AD/ART atau melengkapi kelengkapan organisasi.organisasi. Ko
Komimite te SeSekolkolah ah yayang ng tetelalah h memememenuhnuhi i sysyararat at mimininimamal l sesebabagagai i sesebubuah ah ororgaganinisasasisi, , dapdapatat melangkah lebih jauh dalam menjalankan roda organisasi, dan mulai menyentuh substansi mutu melangkah lebih jauh dalam menjalankan roda organisasi, dan mulai menyentuh substansi mutu pendidikan. Dalam hal ini Komite Sekolah dapat memulai kegiatannya dengan berangkat dari pendidikan. Dalam hal ini Komite Sekolah dapat memulai kegiatannya dengan berangkat dari
upa
upaya ya pempemecahecahan an masmasalaalah h yanyang g dapadapat t diidiidentdentifiifikasikasi. . BerBerikuikut t ini ini tahtahap-ap-tahtahap ap yanyang g dapadapatt dilakukan oleh Komite Sekolah.
dilakukan oleh Komite Sekolah.
Identifikasi Masalah Identifikasi Masalah..
Setiap sekolah atau satuan pendidikan tentu memiliki maslah yang berbeda-beda. Langkah yang Setiap sekolah atau satuan pendidikan tentu memiliki maslah yang berbeda-beda. Langkah yang perlu dilakukan oleh Komite Sekolah dalam menjalankan roda organisasi adalan identifikasi perlu dilakukan oleh Komite Sekolah dalam menjalankan roda organisasi adalan identifikasi masalah, baik masalah akademik, maupun masalah non-akademik. Dapat dipastikan bahwa akan masalah, baik masalah akademik, maupun masalah non-akademik. Dapat dipastikan bahwa akan banyak sekali masalah yang dapat diidentifikasi (Teknik identifikasi masalah disajikan dalam banyak sekali masalah yang dapat diidentifikasi (Teknik identifikasi masalah disajikan dalam
sesi tersendiri). sesi tersendiri).
Menent
Menentukan ukan PrioriPrioritastas. Dari sekian banyak masalah yang berhasil diidentifikasi harus dipilih. Dari sekian banyak masalah yang berhasil diidentifikasi harus dipilih mas
masalaalah h yanyang g akan akan menmenjadjadi i pripriorioritastas, , dikdikaitaitkan kan dendengan gan ketketersersediediaan aan perpersonsonel, el, danadana, , dandan penunjang.
penunjang.
Mister M Yusuf Mister M Yusuf
