PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI JUNIOR WEB PROGRAMMER

(1)

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

JUNIOR WEB PROGRAMMER

KODE PROGRAM PELATIHAN : K.72.2.0.2.3.1.II.01

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

(2)

KATA PENGANTAR

Sesuai dengan amanat Undang-Undang No. 13 tahun 2003 tentang

Ketenagakerjaan Bab V Pasal 10, bahwa pelatihan kerja diselenggarakan dan diarahkan

untuk membekali, meningkatkan dan mengembangkan kompetensi kerja guna

meningkatkan kemampuan, produktivitas dan kesejahteraan tenaga kerja.

Bahwa pelatihan kerja dilaksanakan dengan memperhatikan kebutuhan pasar

kerja dan dunia usaha/industri barang dan jasa, baik di dalam maupun di luar hubungan

kerja, maka pelatihan kerja wajib diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang

mengacu pada standar kompetensi kerja.

Dalam pembinaan teknis terhadap Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia

telah disusun berbagai pedoman guna meningkatkan mutu penyelenggaraan pelatihan di

Lembaga Pelatihan Kerja. Pedoman Penyusunan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

merupakan panduan/acuan bagi penyelenggara program pelatihan berbasis kompetensi

pada Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia.

Untuk mengimplementasikan pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya

program pelatihan kerja. Program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan

pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan kerja Pemerintah dan atau

Swasta.

Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang.

Program pelatihan kerja yang disusun secara berjejang mengacu pada jenjang Kualifikasi

Kerja Nasional Indonesia (KKNI) dalam penetapan kualifikasi tenaga kerja, sedangkan

yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit

kompetensi dapat memiliki kualifikasi tertentu dengan menggunakanan KKNI.

Demikian program pelatihan berbasis kompetensi ini kami susun, semoga

bermanfaat untuk menunjang proses pelaksanaan pelatihan kerja bagi LPK.

Jakarta, 2007

DIREKTUR JENDERAL

PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

IR. BESAR SETYOKO, MM

NIP. 160031190

(3)

1. Judul/Nama Pelatihan

:

Junior Web Programmer

2. Kode Program Pelatihan

:

K.72.2.0.2.3.1.II.01

3. Jenjang Program Pelatihan :

II

4. Tujuan Pelatihan

:

Siswa dapat mengetahui undang-undang kesehatan dan keselamatan kerja yang

terbaru.

Siswa mampu menggunakan HTML, menerapkan keamanan web statik.

Siswa belajar dasar pembuatan web statik dasar dan lanjut.

Siswa mampu menerapkan dan menjalankan aplikasi basis data.

Siswa mampu mendokumentasikan kode program.

5. Unit Kompetensi yang ditempuh:

Menerapkan Prosedur Kesehatan Dan Keselamatan Kerja.

Membuat Dokumen Dengan HTML Sesuai Spesifikasi.

Menerapkan Keamanan Web Statik.

Menerapkan Dasar-Dasar Pembuatan Web Statik Dasar.

Menerapkan Dasar-Dasar Pembuatan Web Statik Lanjut.

Mengoperasikan Aplikasi Basis Data.

Menerapkan Basis Data.

Membuat Dokumen Kode Program.

6. Lama Pelatihan

: 116 jam (@60 menit)

7. Persyaratan Peserta Pelatihan

Pendidikan

: Minimal SMU

Pelatihan/Pengalaman Kerja

: -

Umur/Usia

: Minimal 15 Tahun

Jenis Kelamin

: Pria / Wanita

Kesehatan

: Berbadan sehat

dan buta warna

(4)

KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

NO

UNIT KOMPETENSI

KODE UNIT

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM

-PILAN JUMLAH

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

UMUM

1.1 Menerapkan Prosedur Kesehatan

Dan Keselamatan Kerja

TIK.PR01.002.01 3 3,5 6,5

Jumlah I 3 3,5 6,5

II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

INTI

2.1 Membuat Dokumen Dengan HTML

Sesuai Spesifikasi

TIK.PR02.024.01 6,5 7 13,5

2.2 Menerapkan Keamanan Web Statik TIK.PR02.025.01 6,5 8 14,5

2.3 Menerapkan Dasar-Dasar

Pembuatan Web Statik Dasar

TIK.PR02.027.01 8,5 7 15,5

2.4 Menerapkan Dasar-Dasar

Pembuatan Web Statik Lanjut

TIK.PR02.028.01 6 5,5 11,5

2.5 Mengopeasikan Aplikasi Basis Data TIK.PR02.020.01 6 10 16

2.6 Menerapkan Basis Data TIK.PR02.021.01 6 4,5 10,5

2.7 Membuat Dokumen Kode Program TIK.PR02.019.01 4 6 10

Jumlah II 43,5 48 91,5

III PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

(OJT)

4.1 Membuat Aplikasi Berbasiskan Web - 15 15

Jumlah IV 15 15

IV EVALUASI PROGRAM PELATIHAN

5.1 Evaluasi Pelaksanaan Pelatihan - 3 3

Jumlah V 3 3

(5)

1.1 Unit Kompetensi : Menerapkan Prosedur Kesehatan Dan Keselamatan Kerja

Kode Unit : TIK.PR01.002.01

Durasi Pembelajaran : 6,5 Jam

ELEMEN

KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN

JAM PELATIHAN

PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP KERJA

PENGE-TAHUAN KETERAM -PILAN 01 Menetapkan hal-hal yang berhubungan dengan kesehatan dan keselamatan kerja di lingkungan kerja

1.1 Pengawasan kesehatan dan keselamatan kerja ditetapkan sesuai undang-undang kesehatan dan keselamatan kerja.

1.2 Hal-hal tentang kesehatan dan keselamatan kerja di lingkungan kerja dinilai dan dilaksanakan perbaikan terhadap masalah yang ada, dan dilaporkan pada pengawas.

1.3 Prosedur kesehatan dan

keselamatan kerja diikuti sebagai jaminan keamanan di lingkungan kerja. • Mengetahui undang-undang kesehatan dan keselamatan kerja serta bagaimana diterapkan dalam pengawasannya. • Mengerti bagaimana cara melakukan perubahan mengenai hal-hal tentang kesehatan dan keselamatan kerja. • Mengetahui manfaat prosedur kesehatan dan keselamatan kerja. • Mampu melakukan pengawasan kesehatan dan keselamatan kerja. • Melakukan pengamatan atas prosedur kesehatan dan keselamatan kerja di tempat kerja. • Dapat menerapkan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja di lingkungan kerja. • Membuat daftar hal-hal yang berhubungan dengan kesehatan dan keselamatan kerja di lingkungan kerja. 1 1 02 Mendokumentasikan dan menyebarkan syarat-syarat kesehatan dan keselamatan kerja

2.1 Informasi yang berhubungan dengan peraturan kesehatan dan keselamatan kerja dan syarat-syaratnya dikumpulkan. • Mengetahui informasi lebih banyak dan syarat-syarat kesehatan dan • Mengkomunikasik-an gagasMengkomunikasik-an dMengkomunikasik-an informasi yang berhubungan dengan peraturan • Mengumpulk-an dMengumpulk-an menetapkan syarat-syarat kesehatan dan 1 1,5

(6)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN 2.2 Peraturan-peraturan kesehatan

dan keselamatan kerja yang berkaitan dengan teknologi informasi di area klien ditetapkan dan didokumentasikan.

2.3 Dokumen diajukan pada pengawas untuk diverifikasi. 2.4 Dokumen kesehatan dan

keselamatan kerja disebarkan pada semua pos kerja.

2.5 Dokumen-dokumen kesehatan dan keselamatan kerja yang berhubungan dengan teknologi informasi diperbaharui dan diseminasikan. keselamatan kerja. • Dapat membedakan peraturan-peraturan kesehatan dan keselamatan kerja yang layak ditetapkan dan didokumentasikan. • Mengetahui syarat-syarat dokumen dapat diverifikasi atau tidak. • Mengetahui dokumen kesehatan dan keselamatan kerja yang terbaru. • Mengetahui hal-hal

apa saja yang harus diperbaharui dari dokumen-dokumen kesehatan dan keselamatan kerja yang berhubungan dengan tekonologi informasi. kesehatan dan keselamatan kerja. • Dapat menetapkan dan mendokumentasika n peraturan-peraturan kesehatan dan keselamatan kerja di area klien. • Dapat mengajukan dokumen sesuai syarat-syarat yang telah ditentukan untuk diverifikasi. • Memahami dokumen kesehatan dan keselamatan kerja yang terbaru. • Mampu memperbaharui dokumen-dokumen kesehatan dan keselamatan kerja yang berhubungan dengan teknologi informasi. keselamatan kerja yang relevan.

(7)

03 Menyediakan saran-saran ergonomic dasar

3.1 Syarat-syarat ergonomis dari klien dinilai.

3.2 Saran disediakan untuk klien berdasarkan persyaratan dari vendor, kebijakan di tempat kerja dan informasi kesehatan dan keselamatan kerja terbaru. 3.3 Saran didokumentasikan dan

diberikan pada klien dan pengawas. • Mengetahui cara penilaian syarat-syarat ergonomis dari klien. • Mengetahui cara memberikan saran terbaik untuk klien. • Mengetahui cara mendokumentasik-an sarmendokumentasik-an ymendokumentasik-ang ada. • Mampu melakukan penilaian atas syarat-syarat ergonomis dari klien. • Mampu memberikan saran untuk klien berdasarkan persyaratan dari vendor, kebijakan di tempat kerja dan informasi kersehatan dan keselamatan kerja terbaru. • Mampu membuat dokumentasi saran yang ada. • Mencari informasi mengenai saran-saran ergonomic dasar yang tepat. 1 1

(8)

II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI

2.1 Unit Kompetensi : Membuat Dokumen Dengan HTML Sesuai Spesifikasi

Kode Unit : TIK.PR02.024.01

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN KETERAM -PILAN 01 Menetapkan pemakaian dan struktur dokumen

1.1 Kegunaan dari dokumen dan audiens diidentifikasi.

1.2 Bahasa HTML yang tepat yang ada digunakan pada dokumen dan audiens ditetapkan. 1.3 Struktur dasar dokumen sesuai

persyaratan pengguna dirancang.

1.4 Site map dokumen dikembangkan dan

dikonfirmasikan dengan klien.

• Pemahaman tag -tagHTML dan kegunaannya • Merancang struktur dokumen HTML yang akan dibuat • Merancang struktur keterkaitan antar link dokumen HTML yang dibuat • Melakukan perencanaan struktur dokumen HTML yang dibuat • Menggunakan tag -tagHTML sesuai kegunaannya masing-masing • Menggunakan tagHTML yang tepat untuk memenuhi persyaratan pengguna • Membuat keterkaitan antar dokumen HTML yang tepat dan benar 1 1,5 02 Membuat struktur dokumen dengan bahasa HTML 2.1 Dokumen HTML, dilengkapi dengan head dan title.

2.2 Body pada dokumen dibuat, teks dan paragrap sesuai kebutuhan ditambahkan.

2.3 Format dokumen menarik dan mudah dibaca dibuat.

• Struktur dokumen HTML yang benar • Organisasi dokumen HTML yang benar disertai penamaan dokumen yang sesuai isinya • Memberikan judul pada dokumen HTML yang dibuat • Membuat struktur dokumen HTML yang standar • Membuat dan mengisikan isi dari tag standar yang sesuai • Mampu mengisikan teks pada dokumen HTML 1 1

(9)

2.4 Simbol khusus pada

browser/platform ditambahkan dan ditampilkan secara tepat. 2.5 Dokumen disimpan sesuai

dengan penamaan standar.

• Menambahkan teks pada dokumen HTML dan modifikasinya • Mengisikan teks pada dokumen HTML dan memodifikasi tampilan teks dengan atribut bold, italic, dll. • Menyimpan dokumen HTML dengan ekstensi file yang sesuai

• Memodifikasi tampilan dokumen sehingga menarik dan userfriendly 03 Memformat dokumen dan menambahkan obyek

3.1 Teks diformat sesuai persyaratan penyajian pengguna.

3.2 Background warna atau gambar yang sesuai persyaratan pengguna (logo perusahaan, buku pedoman perusahaan) dipasang.

3.3 Posisi setiap elemen pada halaman dibuat lebih menarik. 3.4 Inden teks dan list (ordered,

unordered dan nested) dibuat.

3.5 Gambar disisipkan (GIF, JPEG atau embedded image) dan dokumen diformat sesuai persyaratan. • Pengetahuan atribut-atribut HTML untuk format teks • Pengetahuan atribut-atribut HTML untuk format body • Pengetahuan estetika penga-turan elemen-elemen dlm dokumen HTML • Pengetahuan atribut-atribut HTML untuk menyisipkan gambar dan atributnya • Menggunakan atribut-atribut format teks sesuai hasil yang diinginkan • Memilih warna background yang selaras dengan keseluruhan isi dokumen HTML • Mengatur posisi

elemen yang ada sehingga mudah dibaca dan menarik • Memasukkan elemen gambar sesuai keperluannya • Memperhati-kan atribut format teks sehingga mudah dibaca user • Memperhatik-an ukurMemperhatik-an dMemperhatik-an format gambar yang digunakan agar sesuai dengan kaidah penggunaan gambar di web 1 1

(10)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN 04 Membuat tabel 4.1 Tabel untuk dasar konten

halaman sesuai site map dokumen dan posisi pada halaman dibuat.

4.2 Lebar tabel dan format sel menurut kebutuhan sitemap dokumen diset.

4.3 Borders pada tabel dan beberapa nested table dibuat.

• Atribut dan tags yang ada pada tabel • Penggunaan table untuk pengaturan layout dokumen HTML • Membuat dan meletakan table sesuai dengan layout dokumen HTML • Membuat dan mengisikan atribut table sesuai keperluan • Membuat layout dokumen HTML yang sesuai dengan table • Membuat tampilan sesuai dengan ukuran resolusi yang diinginkan dan memperhatik-an kompabili-tasnya dengan resolusi lain yang lebih besar 1 1,5

05 Membangkitkan link 5.1 Dokumen dengan link pada teks dan gambar dilengkapi.

5.2 Link ke situs FTP atau HTTP dibuat.

5.3 Sebuah gambar dibagi menjadi bagian yang dapat diklik dengan penggunaan tagHTML sebagai link ke halaman lain.

• Atribut-atribut yang digunakan untuk link • Membedakan link antar dokumen dengan link ke web yang berbeda • Membuat map image sehingga sebagian gambar dapat digunakan sebagai link • Mengetahui perbedaan antara link dan bukanlink • Mengetahui

perbedaan link antar dokumen HTML yang dibuat dan link ke luar seperti web lain • Mengetahui bagian

mana dari gambar yang perlu dibuat map sesuai • Membuat link -lnk yang diperlukan sesuai keperluan dengan benar dan tidak terjadi perulangan link yang tidak perlu

• Mengetahui perbedaan link gambar

(11)

keperluan dengan teks link

06 Menguji dan menyimpan dokumen

6.1 Link-link, warna dan format halaman diuji dengan

penggunaan platform/browser yang berbeda. • Perbedaan tampilan yang mungkin terjadi antara browser yang berbeda • Mengetahui tag atau atribut mana yang bisa berjalan di kebanyakan browser

• Menggunakan tag dan atribut yang standar • Mencoba tampilan dokumen HTML pada 1 1

6.2 Waktu akses dokumen diukur untuk memperoleh waktu akses yang optimal.

6.3 Dokumen disimpan dalam folder/direktori yang tepat untuk akses pengguna. • Pentingnya efisiensi ukuran file pendukung • Pemisahan letak antara dokumen HTML dan file pendukungnya yang sesuai • Efisiensi dokumen HTML dan file pendukungnya agar mudah diloading • Membuat organisasi file HTML dan pendukungnya yang sesuai browser -browser umum yang banyak digunakan

(12)

2.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Keamanan Web Statik

Kode Unit : TIK.PR02.025.01

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN KETERAM -PILAN 01 Menentukan persyaratan keamanan bisnis

1.1 Tingkat keamanan yang

dibutuhkan berdasarkan maksud bisnis dari website tersebut diidentifikasi.

1.2 Proteksi password untuk semua situs dibutuhkan atau bagian dari situs yang diidentifikasi.

1.3 Solusi password secara minimum atau maksimum dengan didasari oleh persyaratan bisnis

diputuskan. • Mengetahui persyaratan keamanan bisnis yang dibutuhkan dalam membuat web. • Mengetahui bagian dari situs yang harus diproteksi dengan password atau hanya di validasi saja. • Dapat menentukan keamanan pada bagian situs. • Dapat membuat kode program dengan memanfaatkan tipe data array dan pointer. • Memahami konsep data dan struktur data. 1 1 02 Menerapkan array dan record

2.1 Algoritma program dengan array dan pengoperasiannya berupa pencarian dan pengurutan dibuat.

2.2 Algoritma program dengan record seperti

pembuatan/penambahan, pengisian, pengubahan dan penghapusan record dibuat. 2.3 Algoritma program dengan array

dan record dibuat.

• Mengetahui dasar jenis-jenis pengoperasian array. • Mengetahui dasar jenis-jenis pengoperasian record. • Mengetahui cara menggunakan array dan record dalam kode program. • Dapat mengoperasikan kode program dengan menggunakan array. • Dapat mengoperasikan kode program dengan menggunakan record. • Dapat membuat • Membuat kode program dengan menggunakan array dan record. 1 1,5

(13)

kode program dengan menggunakan array dan record. 03 Menerapkan pointer 3.1 Algoritma program dengan tipe

data pointer dibuat.

3.2 Algoritma program manipulasi data (penambahan,

pengurangan, pengisian data, dsb) tipe pointer dibuat.

• Mengetahui konsep mengenai tipe data pointer. • Mengetahui jenis pengoperasian tipe data pointer. • Dapat membuat kode program dengan memanfaatkan tipe data pointer. • Dapat membuat kode program untuk memanipulasi data menggunakan tipe data pointer. • Mempelajari konsep tipe data pointer. 1 1 04 Menerapkan list berkait

4.1 Macam-macam list berkait dijelaskan. List berkait dapat berupa list tunggal, list yang tercatat alamat awal dan akhir, list ganda, dsb.

4.2 Algoritma program dengan operasi list berkait dibuat. Operasi list berkait yang diterapkan berupa pembuatan elemen list, penambahan data ke dalam elemen, penyambungan elemen ke dalam list, pemutusan elemen dari list.

4.3 List berkait dengan tipe array dibuat. Dengan penggunaan

• Mengetahui macam-macam list berkait.

• Mengetahui jenis-jenis operasi list berkait. • Mengetahui cara membuat list berkait dengan menggunakan array. • Mengetahui cara membuat list berkait dengan • Dapat menjelaskan macam-macam list berkait. • Dapat membuat kode program menggunakan operasi list berkait. • Dapat membuat

list berkait dengan memanfaatkan array.

• Dapat membuat list berkait dengan memanfaatkan • Mempelajari konsep-konsep mengenai list berkait. • Membuat kode program dengan menggunakan list berkait. 1,5 1,5

(14)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN

array sebagai list, maka komponen list harus tetap direalisasikan.

4.4 List berkait dengan tipe pointer dibuat. Dengan penggunaan pointer sebagai list maka komponen list harus tetap direalisasikan. menggunakan pointer. tipe pointer. 05 Menerapkan list berkait

5.1 List berkait dalam model antrian (queue) dalam array dan pointer dibuat. Model antrian

direalisasikan.

5.2 List berkait dalam model tumpukan (stack) dibuat. Model tumpukan direalisasikan dalam array dan pointer.

5.3 List berkait dalam model graph dibuat. Model graph

direalisasikan dalam array dan pointer.

5.4 List berkait dalam model pohon dibuat. Model pohon

direalisasikan dalam array dan pointer.

5.5 List berkait dalam model Hash Table dibuat. Model hash table direalisasikan dalam array dan pointer. • Mengetahui cara membuat list berkait dalam model antrian dengan memanfaatkan array dan pointer. • Mengetahui cara membuat list berkait dalam model tumpukan (stack) dengan memanfaatkan array dan pointer. • Mengetahui cara membuat list berkait dalam model graph dengan memanfaatkan array dan pointer. • Mengetahui cara • Dapat membuat model antrian menggunakan list berkait dengan memanfaatkan array dan pointer. • Dapat membuat model tumpukan (stack) menggunakan list berkait dengan memanfaatkan array dan pointer. • Dapat membuat

model graph menggunakan list berkait dengan memanfaatkan array dan pointer. • Dapat membuat model pohon menggunakan list berkait dengan • Mempelajari konsep-konsep mengenai list berkait. • Membuat kode program dengan menggunakan list berkait. 1 2

(15)

membuat list berkait dalam model pohon dengan memanfaatkan array dan pointer. • Mengetahui cara

membuat list berkait dalam model hash table dengan

memanfaatkan array dan pointer.

memanfaatkan array dan pointer. • Dapat membuat

model hash table menggunakan list berkait dengan memanfaatkan array dan pointer.

06 Mengoperasikan file secara list berkait

6.1 List berkait untuk pencarian file indeks dioperasikan. Penulisan file berbasis indeks banyak digunakan terutama untuk menyimpan data yang

terorganisasi guna percepatan dalam proses pencarian dilakukan berdasarkan indeks yang telah disimpan pada list.

• Mengetahui cara mengoperasikan file indeks di dalam list berkait.

• Dapat membuat kode program operasi pencarian dalam file indeks menggunakan list berkait. • Mempelajari konsep file berbasis indeks yang akan disimpan pada list berkait. • Menyiapkan file berbasis indeks. 1 1

(16)

2.3 Unit Kompetensi : Menerapkan Dasar-Dasar Pembuatan Web Statik Dasar

Kode Unit : TIK.PR02.027.01

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN 01 Menjelaskan konsep

dasar dan teknologi dari webpage

1.1 Konsep-konsep dan teknologi web dijelaskan (web server, URL, HTTP, HTML, web browser, gateway).

1.2 Perbedaan antara klien dan server dijelaskan.

1.3 Cara dan bagaimana pengaruh bandwidth pada transmisi data dan gambar pada layar

dijelaskan.

1.4 Ciri-ciri dan fungsi dari software teks editor yang tersedia untuk perancangan web page

dibandingkan. 1.5 Perbandingan

keuntungan dan kerugian running dari server yang dimiliki dengan server provider

dijelaskan.

• Istilah umum pada web

• Konsep server dan clientside sscripting • Pengertian domain dan hosting • Alur pemanggilan sebuah halaman web

• Ciri khas dari beberapa web pageeditor

• Memilih webpage editor yang sesuai digunakan • Menentukan penempatan hostingweb • Memperhatik-an tuntutMemperhatik-an spesifikasi aplikasi web yang dibuat • Bisa memper-timbangkan kebutuhan hosting dan domain untuk web yang dibuat 2 1 02 Mempersiapkan pekerjaan pembuatan web

2.1 Software editor teks dan browser sesuai dengan kebutuhan diindentifikasi. 2.2 Pengoperasian software

disesuaikan dengan standar operasi software.

• Produk webpage editor dan browser yang ada di pasaran

• Membuat sketsa dan struktur web

• Memilih webpage editor yang sesuai • Mengetahui

kompabilitas beberapa browser popular

• Mengisikan data pada web sesuai persyaratan • Memastikan web tampil dengan benar 1 1

(17)

2.3 Sketsa disain untuk web yang akan dibuat sudah disiapkan. 2.4 Data yang akan ditampilkan di

web tersedia.

2.5 Area kerja untuk pembuatan dokumen web baru sudah disiapkan. • Penempatan data sesuai dengan persyaratan • Membuat struktur web yang terorganisir • Mencoba tampilan web dengan browser pada browser yang ditentukan 03 Melakukan pembuatan

dokumen web baru.

3.1 Proses pembuatan web sesuai dengan standar operasi aplikasi dilakukan.

3.2 Web yang dibuat ditampilkan di layar sesuai dengan disain. 3.3 Data yang tersedia ditampilkan

di layar web. • TagHTML dan pengetahuan desain grafis standar • Manipulasi atribut-atribut HTML • CSS (Cascading Style Sheet) • Mengetes web dengan browser • Mengetahui data mana saja yang akan ditampilkan beserta

penempatan dan formatnya • Menentukan style

mana saja yang dimasukkan ke dalam CSS • Membuat file CSS • Tampilan data dibuat menarik dan sesuai keinginan 2 1

04 Membuat link antar dokumen

4.1 Link antar dokumen dibuat seperti link ke dokumen lain pada direktori yang sama sebagai dokumen pertama, link ke dokumen lain pada direktori yang berbeda dari dokumen pertama, link ke dokumen web lain di internet, link ke file-file, link ke bagian lain dalam dokumen yang sama/bookmark, link dari grafik ke suatu

• Macam-macam link teks yang ada • Client dan server

sideimage mapping • Standar penamaan fileindex • Membuat link dengan gambar • Membedakan macam-macam link dan menggunakan tag yang tepat • Memberi nama file

index sesuai penamaan konvensional

• Mengetahui tag mana yang harus digunakan untuk macam-macam link yang diminta • Penamaan file index distandarkan 1,5 1,5

(18)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN dokumen, link ke sebuah alamat

e-mail

4.2 Perbedaan client side image mapping dan server ide image mapping dapat dijelaskan. 4.3 File index HTML pada sebuah

web server diidentifikasi.

4.4 In line image dengan perbedaan bagian yang dilink (ke web page lain, gambar dan situs lain di internet) dibuat.

05 Mengorganisasikan dokumen dengan menggunakan template

5.1 Fitur-fitur template, seperti pembuatan dokumen template dengan berbagai fitur untuk keperluan tertentu diidentifikasi dan diaplikasikan • Pembuatan template dengan photoshop atau fireworks maupun langsung dengan kode HTML • Mampu membuat template yang sesuai permintaan • Menyusun dokumen - dokumen untuk disesuaikan dengan penggunaan template 1 1,5 06 Menampilkan web dan browser

6.1 Format URL (Uniform Resource Locator) dijelaskan.

6.2 Pembacaan file-fileweb sebagai peran dari browser

didemonstrasikan (text only, hypertex) dengan akses ke URL tertentu melalui menu yang tersedia. • Konsep URL • Membuat struktur menu web • Membuat URL yang benar • Membuat navigasi menu yang friendly • Mengecek setia URL yang dibuat valid

(19)

6.3 Pengaruh dari perbedaan browser terhadap tampilan dari halaman web dapat

diidentifikasi.

• Perbedaan yang ada di antara web browser yang ada di pasaran

• Mengetahui perbedaan apa saja yang mungkin menyebabkan web tidak tampil benar di browser yang berbeda • Mengetes tampilan web melalui beberapa browser populer

(20)

2.4 Unit Kompetensi : Menerapkan Dasar-Dasar Pembuatan Web Statik Lanjut

Kode Unit : TIK.PR02.028.01

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN KETERAM -PILAN 01 Mengidentifikasi prosedur pengoperasian editor teks 1.1 Prosedur pengoperasian softwareeditor teks sesuai dengan standar operasi software diidentifikasi.

1.2 Pengoperasian software disesuaikan dengan standar operasi. • Penggunaan softwareeditor teks • Memakai fitur-fitur pada software editor teks untuk membuat dokumen HTML • Mempersiapk-an semua prosedur pengoperasian softwareeditor teks yang ada • Memahami fitur-fitur yang ada pada softwareeditor teks 1 1 02 Mengaplikasikan fitur-fitur different level heading, paragraph, font, list, table

2.1 Fitur-fitur different level heading diidentifikasi dan diaplikasikan. 2.2 Fitur-fitur paragraph diidentifikasi

dan diaplikasikan.

2.3 Fitur-fitur font diidentifikasi dan diaplikasikan.

2.4 Fitur-fitur bullets, numbers dan style diidentifikasi dan

diaplikasikan.

2.5 Fitur-fitur table diidentifikasi dan diaplikasikan. • Tags HTML heading dan perbedaannya • Atribut untuk memodifikasi paragraph

• Taglistorder atau unorder dan atributnya • Tags table dan

atributnya • Tags font dan

atributnya

• Mengetahui perbedaan order dan unorderedlist

• Mengetahui perbedaan tingkat heading

• Mengetahui font apa yang harus dipakai • Memakai heading sesuai dengan struktur data yang ditampilkan • Memakai jenis font yang penggunaan-nya tepat untuk web • Mengetahui kapan harus menggunakan order atau unorderedlist 1,5 1

(21)

03 Melakukan editing sederhana

3.1 Fitur-fitur manipulasi teks diaplikasikan.

3.2 Fitur-fitur editing sederhana digunakan seperti format teks, bullets, background

diaplikasikan.

• Format bold, italic, underline • Menambahkan backgroundcolor atau image • Mampu melakukan editing sederhana dengan menggunakan atribut yang sesuai

• Memperhatik-an format desain yang diinginkan dan diwujudkan dengan atribut-atribut HTML yang tepat 1 1 04 Menggunakan fitur-fitur tambahan untuk memformat layout halaman

4.1 Fitur-fitur background color digunakan seperti : solid color atau nilai kode heksadesimal, background dengan sebuah file grafik, warna untuk teks dan hyperlink, diidentifikasi dan diaplikasikan.

4.2 Fitur-fitur table seperti size dan warna border, warna

background, penggunaan background gambar, cell dengan warna yang berbeda-beda, diidentifikasi dan diaplikasikan. 4.3 Fitur-fitur frame pada halaman

untuk pengorganisasian

informasi seperti footer,header, horizontal split, vertical split diidentifikasi dan diaplikasikan.

• CSS (Cascading Style Sheet) • Konsep frame • Atribut tabel advance • Membuat style untuk a:link, a:hover, dan a:visited • Membuat table dengan atribut advance • Membuat frame sesuai keperluan • Menggunakan frame untuk bagian yang berulang atau jika ingin menampilkan isi dari halalaman lain • Mengetahui atribut yang harus diubah dan ditambahkan untuk membuat table yang dimodifikasi • Tahu perbedaan a:link, a:hover, dan a:visited 1,5 1,5

(22)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN 05 Mengintegrasikan

dokumen web dengan obyek lain seperti grafik, animasi, audio, video. dll

5.1 Obyek lain seperti grafik, animasi, audio, video disisipkan ke dalam halaman web.

5.2 Sebagian atau keseluruhan web halaman dapat disisipkan obyek lain.

5.3 Tehnik-tehnik manipulasi audio didemonstrasikan.

5.4 Teknik-teknik kompresi audio dan video didemonstrasikan.

• Mengetahui objek apa saja yang dapat disisipkan pada web dan bagaimana caranya • Mengetahui apa saja yang diperlukan agar browser dapat menampilkan objek tersebut • Manipulasi dan kompresi audio atau video agar loading web efisien

• Mengkompresi atau manipulasi video dan audio • Menyisipkan objek lain tersebut ke dalam halaman web • Mempersiapk-an objek yMempersiapk-ang diperlukan untuk disesuaikan dengan pembahasan web tersebut • Menyisipkan objek dengan ukuran yang bias ditolelir dan efisien • Memilih format video atau audio yang sesuai dan umum untuk media web 1 1

(23)

ELEMEN

MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN 01 Menjelaskan menu

aplikasi basis data

1.1 Menu-menu yang tersedia beserta shortcutnya ditunjukkan. 1.2 Fitur-fitur pengolahan table

digunakan dan diaplikasikan. 1.3 Fitur-fitur view digunakan dan

diaplikasikan.

1.4 Fitur-fitur pengolahan form digunakan dan diaplikasikan. 1.5 Fitur-fitur pengolahan report

digunakan dan diaplikasikan. 1.6 Fitur-fitur pengolahan modul digunakan dan diaplikasikan.

• Memahami konsep aplikasi basis data secara umum • Memahami

karakteristik aplikasi basis data yang digunakan • Menunjukkan

menu-menu dan shortcut pada aplikasi basis data. • Memahami dan memanfaatkan fitur pengolahan tabel • Memahami dan memanfaatkan fungsi fitur view • Memahami dan memanfaatkan fungsi fitur pengolahan form • Memahami dan memanfaatkan • Mengeksplorasi karakteristik aplikasi basis data yang digunakan • Mempraktekkan penggunaan fitur-fitur pengolahan tabe, view, form, report, dan

pengolahan modul pada aplikasi basis data yang digunakan. • Memanfaatkan help atau referensi lain untuk mengenali karakteristik aplikasi basis data yang digunakan • Memperhatik-an petunjuk manual dalam menggunakan menu dan shortcut yang tersedia • Menggunakan pentunjuk dalam pengolahan tabel, view, form,report dan modul dengan benar. 1 2

(24)

ELEMEN

PENGE-TAHUAN KETERAM -PILAN fungsi fitur pengolahan report • Memahami dan memanfaatkan fungsi fitur pengolahan modul 02 Membuat tabel 2.1 Tabel dibuat dengan

pengguna-an wizard. Wizard table merupakan fitur aplikasi untuk membantu membuat tabel dengan pemanfaatan fasilitas yang tersedia.

2.2 Tabel dibuat dengan

penggunaan fitur pembuat tabel. Fitur pembuat tabel tersedia kolom nama field, tipe data dan deskripsi field.

2.3 Tabel dibuat dengan penggunaan bahasa data deskripsi (SQL)

2.4 Nama field, tipe data dan deskripsi field telah ditulis pada kolom.

2.5 Tabel telah diberi nama dan disimpan sesuai dengan format standar aplikasi yang digunakan.

• Mengetahui konsep penggunaan wizard. • Mengetahui teknis pengelolaan (mengisi data pada tabel, menghapus, dan mengubah isi) tabel melalui wizard • Mengetahui teknis pengelolaan tabel menggunakan syntaks DDL dan DML dalam standar database relational (SQL), yang digunakan untuk membuat tabel baru, memasukkan data ke dalam tabel, • Membuat tabel menggunakan wizard • Membuat tabel menggunakan bahasa SQL jenis Data Definition Language (DDL). • Mempraktekkan pengelolaan tabel (Insert, Update dan Delete data) menggunakan wizard

• Mempraktekkan pengelolaan tabel (Insert, Update dan Delete data) menggunakan Data Manipulation Langauage (DML) • Menerapkan wizard tabel untuk membantu dalam pembuatan tabel • Taat aturan dalam menerapkan sintak DDL dan DML di lingkungan perangkat lunak basis data. 2 2

(25)

mengubah atau menghapus data pada tabel.

03 Membuat tableview (query)

3.1 View dibuat dengan wizard view yang ada, wizard view

merupakan fitur aplikasi untuk panduan dalam pembuatan view dari table yang ada dengan pemanfaatan fasilitas yang telah disediakan

3.2 Fitur-fitur view dipahami dan diaplikasikan.

3.3 Field telah dipilih sesuai dengan tabelnya.

3.4 View telah diberi nama dan disimpan sesuai dengan format standar aplikasi yang digunakan

• Memahami manfaat dan konsekuensi penggunaan view. • Membuat view menggunakan wizard maupun menggunakanSQL • Menentukan field-field dari tebel yang ada untuk pembuatan view • Membuat view

menggunakan wizard dan SQL • Memberi nama

pada view yang telah dibuat dengan tepat. • Menganalisis manfaat dan konsekuensi penggunaan view • Mencermati field-field pada tabel yang akan diakses untuk pembuatan view • Mempertim-bangkan nama dengan cermat untuk setiap view yang dibuat 1 1,5

04 Membuat form basis data

4.1 Form dibuat dengan

penggunaan wizard. Wizard form merupakan fitur aplikasi untuk panduan dalam pembuatan report dengan pemanfaatan fasilitas yang tersedia.

• Memahami sekilas konsep penggunaan form dan konsep komunikasi visual melalui form (pemberian nama, • Mengeksplorasi fitur-fitur pembuatan form pada aplikasi basis data yang digunakan • Mempelajari sekilas aspek-aspek komunikasi visual yang diperlukan dalam 1 2,5

(26)

ELEMEN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN 4.2 Fitur-fitur form diidentifikasi dan

diaplikasikan. Field-field table/view diatur pada form. 4.3 Form diberi nama dan disimpan.

layout , tata warna, pemilihan toolbox, typografi dan penentuan informasi yaang akan ”tampil” pada form)

• Mengenali fitur-fitur untuk pembuatan form pada aplikasi basis data yang digunakan • Membuat form menggunakan wizard. • Memberi nama form dengan tepat

• Mempraktekkan pembuatan form menggunakan fitur-fitur pembuatan form melalui wizard • Mengakses field -field pada table/view yang ada untuk membuat pada form. • Menyimpan dan memberi nama form pembuatan form, agar diperoleh form yang komunikatif • Dengan cermat memanfaatkan fitur-fitur untuk pembuatan form pada aplikasi basis data yang digunakan • Memberikan nama dengan tepat pada setiap informasi yang ”tampil” pada form. • Mencermati pemberian nama form agar mudah dikenali 05 Membuat modul basis data

5.1 Modul dibuat dengan penggunaan fitur pembuat modul. Pada fitur pembuat

• Memahami konsep dan manfaat modul • Membuat modul menggunakan fitur pembuat modul. • Mempelajari manfaat pembuatan 1 2

(27)

modul tersedia editor untuk pengaturan/penulisan kode program dari bentuk form/report yang dirancang.

5.2 Fitur-fitur modul diidentifikasi dan diaplikasikan untuk penanangan event atau proses yang diperlukan oleh form atau report.

5.3 Modul diberi nama dan disimpan.

• Mengidentifikasi fitur-fitur

pembuatan modul pada aplikasi yang digunakan. • Memahami teknis pembuatan modul • Memberi nama modul dengan tepat • Membuat modul untuk penanganan event yang dikenakan pada form,report atau objek basis data yang lain • Memberi dan menyimpan nama modul modul pada aplikasi basis data. • Dengan seksama mengeksplora-si fitur-fitur dan sintak pembuat modul pada aplikasi yang digunakan • Mencermati pemberian nama modul agar mudah dikenali

(28)

2.6 Unit Kompetensi : Menerapkan Basis Data

Kode Unit : TIK.PR02.021.01

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN 01Menggunakan basis

data

1.1 Pengelolaan data dapat dijelaskan dan diaplikasikan berdasarkan perancangan. 1.2Basis data diaplikasikan sesuai

dengan perancangan.

1.3Sistem pengelolaan basis data (DBMS – Database Management System) diaplikasikan. • Mengenal teknik-teknik dan langkah-langkah perancangan basis data. • Mengetahui cara mengaplikasikan basis data berdasarkan perancangan. • Mengetahui definisi, keuntungan dan kelemahan DBMS (Database Management System). • Mengetahui cara mengaplikasikan DBMS (Database Management System) • Mampu melakukan dasar perancangan basis data. • Mampu mengaplikasikan basis data sesuai dengan perancangan. • Mampu mengaplikasikan sistem pengelolaan basis data. • Memperhatik-an penjelasMemperhatik-an dari pelatih. • Melakukan estimasi ukuran memory data yang akan disimpan, sehingga dapat memilih perangkat basis data yang tepat. 2 1 02Menerapkan teknik pemodelan

2.1 Pemodelan data sudah

diidentifikasi sesuai kebutuhan. 2.2 Pemodelan data dianalisa

sesuai dengan kebutuhan (spesifikasi). Diagram data

• Mengetahui cara mengidentifikasi kebutuhan yang akan digunakan untuk pemodelan data. • Mampu mengidentifikasi kebutuhan yang akan digunakan untuk pemodelan data. • Melakukan perancanaan dan identifikasi komputer. • Mendengarkan 2 1.5

(29)

sesuai spesifikasi yang telah ditentukan.

2.3 Data diidentifikasi sampai dengan data dictionary (kamus data). Diagram data

menunjukkan relasi dari setiap data yang ada.

2.4 Pemodelan data disiapkan sehingga tools yang akan digunakan siap untuk mengimplementasikan pemodelan tersebut

• Mengetahui cara mengidentifikasi dan membuat diagram data dan kamus data. • Mengetahui cara

mengimplementasi kan pemodelan data dengan tools yang ada. • Mampu mengidentifikasi dan membuat diagram dan kamus data. • Mampu mengidentifikasi tools yang sesuai untuk implementasi pemodelan data. • Mampu implementasi pemodelan data dengan tools yang digunakan. dan bertanya secara aktif kepada pelatih. • Melakukan pemodelan data. • Dapat melakukan identifikasi data. • Menerapkan model data relational yang syarat dengan kemampuan dalam menjaga integrity dan eksistensi data.

(30)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN 03Mengintegrasikan

konsep pemodelan data dengan tools

3.1 Kebutuhan komputer ditentukan sesuai dengan platform basis data

3.2 Platform diidentifikasi atas dasar kapasitas dan kemampuan komputer dengan cakupan pada pertimbangan teknologi, bisnis dan kemampuan penyampaian informasi

3.3 Kebutuhan untuk backup dan restore tersedia dalam DBMS 3.4 Akses basis data dapat

dikendalikan dan dimonitor menggunakan tools spesifik

• Mengetahui kebutuhan komputer yang sesuai dengan platform basis data. • Mengetahui mekanisme backup dan restore. • Mengetahui cara mengendalikan dan memonitor akses basis data.

• Mampu mengidentifikasi kebutuhan komputer yang sesuai dengan platform basis data. • Mampu melakukan backup dan restore pada aplikasi basis data.

• Melakukan estimasi space/memory data yang akan disimpan sehingga dapat menentukan platform basis data yang sesuai. • Menerapkan mekanisme backup, restore dan memonitor. 2 2

(31)

ELEMEN

PENGE-TAHUAN

KETERAM -PILAN 01Mengidentifikasi

kode program

1.1 Modul program berdasarkan fungsi, prosedur dan data di identifikasi.

1.2 Parameter data yang menjadi masukan dan keluaran pada fungsi atau prosedur di ketahui.

1.3 Data dan algoritma pada deskripsi fungsi dan prosedur di jelaskan. • Mengetahui program berdasarkan fungsi, prosedur dan data. • Mengetahui parameter data yang menjadi masukan dan keluaran pada fungsi atau prosedur.

• Mengenal data dan algoritma. • Mampu mengidentifikasi modul program berdasarkan fungsi, prosedur dan data. • Mengidentifikasi parameter pada fungsi dan prosedur. • Mampu mengenal data dan algoritma pada fungsi dan prosedur. • Bertanya dan mendengarkan secara aktif dilakukan untuk menambah informasi. • Mengikuti pelatihan sesuai bahan yang telah diberikan dengan seksama • Menjaga ketertiban selama proses pelatihan. 2 1 02Membuat dokumentasi modul program

2.1 Dokumentasi modul di buat sesuai dengan identitas untuk memudahkan pelacakan. 2.2 Nama fungsi dan prosedur yang

ada di dalam modul di jelaskan pada dokumentasi modul.

• Mengetahui cara mendokumentasik an modul. • Mengetahui nama fungsi dan prosedur dan dijelaskan pada dokumentasi modul. • Mampu melakukan dokumentasi modul program. • Mengikuti pelatihan sesuai bahan yang telah diberikan dengan seksama. • Menjaga ketertiban selama proses pelatihan. 2 5

(32)

III. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

4.1 Unit Kompetensi : Menerapkan Prosedur Kesehatan Dan Keselamatan Kerja

Kode Unit : TIK.PR01.002.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

01 Menetapkan hal-hal yang berhubungan dengan kesehatan dan keselamatan kerja di lingkungan kerja

• Mempunyai sistem ventilasi yang memadai dengan sirkulasi udara yang adekuat

• Mempunyai pemadam api yang tepat terhadap bahan kimia yang berbahaya yang dipakai

• Kesiapan menghindari panas sejauh mungkin dengan memakai alat pembakar gas yang terbuka untuk menghindari bahaya kebakaran

• Untuk menahan tumpahan larutan yang mudah terbakar dan melindungi tempat yang aman dari bahaya kebakaran dapat disediakan bendung-bendung talam

• Dua buah jalan keluar harus disediakan untuk keluar dari kebakaran dan terpisah sejauh mungkin

• Tempat penyimpanan di disain untuk mengurangi sekecil mungkin resiko oleh bahan-bahan berbahaya dalam jumlah besar

• Tersedia alat Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) 02 Mendokumentasikan dan menyebarkan

syarat-syarat kesehatan dan keselamatan kerja

• Mencatat hal-hal dan syarat-syarat yang berkaitan dengan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja • Merapihkan dan mengevaluasi kembali

• Finalisasi dan menetapkan hal-hal tersebut ke dalam prosedur kesehatan dan keselamatan kerja

03 Menyediakan saran ergonomic dasar _• Menyediakan tempat kerja dan posisi kerja yang nyaman sehingga tidak menyebabkan mudah lelah yang dapat menyebabkan gangguan fisik dan psikologis (stress) dan nyeri pinggang

• Menyediakan peralatan yang dapat digunakan oleh tenaga operator peralatan. Biasanya peralatan yang digunakan pada umumnya barang impor yang disainnya tidak sesuai dengan ukuran pekerja Indonesia

(33)

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 01 Menetapkan pemakaian dan struktur

dokumen

• Membuat struktur nagivasi yang sesuai permintaan dan mudah • Membuat dokumen dengan sintaks-sintaks HTML yang tepat 02 Membuat struktur dokumen dengan

bahasa HTML •

Membuat sruktur dokumen HTML yang standar

• Menyimpan dokumen HTML dengan penamaan dan ekstensi file yang sesuai 03 Menambahkan fungsi-fungsi pada

halaman dinamis

• Menggunakan webpageeditor

• Menggunakan tagHTML yang diperlukan untuk memodifikasi tampilan teks • Baris kode dibuat dengan rapi

• Menambahkan objek-objek yang sesuai pada dokumen HTML yang dibuat 04 Menguji dan mengakhiri halaman

dinamis

• Membuat tabel untuk layout dokumen HTML • Memodifikasi atribut tabel sesuai permintaan

05 Membangkitkan link • Membuat keterkaitan antar dokumen HTML yang sesuai • Membuat link antar dokumen HTML dan ke website lain • Membuat link pada gambar dan imagemap

06 Menguji dan menyimpan dokumen _• Menyimpan dokumen HTML dan file pendukungnya dalam format yang sesuai dan terstruktur • Tampilan sesuai dengan yang diinginkan

(34)

4.3 Unit Kompetensi : Menerapkan Keamanan Web Statik

Kode Unit : TIK.PR02.025.01

01 Menerapkan konsep data dan struktur data

02 Menerapkan array dan record

03 Menerapkan pointer

04 Menerapkan list berkait

05 Menerapkan list berkait

06 Mengoperasikan file secara list berkait

• Membuat kode program dengan menggunakan berbagai tipe data

• Membuat kode program dengan menggunakan tipe data array dan pointer • Membuat algoritma pemrograman dengan menggunakan array

• Membuat algoritma pemrograman dengan menggunakan record

• Membuat algoritma pemrograman dengan menggunakan array dan record • Membuat algoritma pemrogramana dengan menggunakan tipe data pointer

• Membuat kode program dengan menggunakan contoh penambahan data tipe pointer • Membuat kode program dengan menggunakan contoh pengurangan data tipe pointer

• Membuat algoritma pemrograman dengan menggunakan operasi list berkait, seperti pembuatan elemen list, penambahan data ke dalam elemen, penyambungan elemen ke dalam list, pemutusan elemen dari list • Membuat list berkait dengan menggunakan tipe array

• Membuat list berkait dengan menggunakan tipe pointer • Membuat list berkait dalam model antrian (queue) • Membuat list berkait dalam model tumpukan (stack) • Membuat list berkait dalam model graph

• Membuat list berkait dalam model pohon • Membuat list berkait dalam model hash table • Membuat file indeks

(35)

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 01 Menjelaskan konsep dasar dan

teknologi dari webpage •

Memilih webpage editor yang paling baik • Mengerti istilah-istilah teknologi web

• Mampu menjelaskan perbedaan client dan server 02 Mempersiapkan pekerjaan pembuatan

web •

Menggunakan webpage editor yang sesuai • Mempersiapkan desain web

• Mempersiapkan konten web 03 Melakukan pembuatan dokumen web

baru •

Membuat tabel untuk layout dokumen HTML • Memodifikasi atribut tabel sesuai permintaan 04 Membuat link antar dokumen

• Membuat bermacam-macam link, link ke dokumen HTML lain, ke web lain, ke bagian pada halaman yang sama

• Membuat link dengan gambar

• Membuat link dengan clientside dan serverside image mapping 05 Mengorganisasikan dokumen dengan

menggunakan template •

Membuat templatewebsite

• Menggunakan fitur-fitur template dengan benar 06 Menampilkan web dan browser • Tampilan web ditest sesuai dengan yang diinginkan

• Memperhatikan perbedaan tampilan yang mungkin terjadi di browser yang berbeda • Mengerti format dan pengertian dari URL

(36)

4.5 Unit Kompetensi : Menerapkan Dasar-Dasar Pembuatan Web Statik Lanjut

Kode Unit : TIK.PR02.028.01

01 Mengidentifikasi prosedur pengoperasian editor teks

• Menyusun semua prosedur pengoperasian editor teks yang ada

• Memahami fitur-fitur yang disediakan webpageeditor untuk digunakan 02 Mengaplikasikan fitur-fitur different

level heading, paragraph, font, list, table

• Menggunakan level heading sesuai struktur konten • Menggunakan paragraf dan atributnya

• Mampu menggunakan font yang berbeda untuk teks • Mampu menggunakan list, order maupun unorder • Mampu membuat tabel

03 Melakukan editing sederhana • Menggunakan tagbold, italic, dan underline • Mampu merubah bullets pada list

04 Menggunakan fitur-fitur tambahan untuk memformat layout halaman

• Mampu merubah background dokumen HTML dengan warna atau gambar • Memodifikasi atribut-atribut tabel

• Mengindentifikasi bagian mana yang akan dibuat menjadi frame 05 Mengintegrasikan dokumen web

dengan obyek lain seperti grafik, animasi, audio, video. dll

• Memasukkan objek seperti gambar, animasi, audio, dan video • Mampu memanipulasi audio

• Mampu mengkompresi audio atau video sehingga lebih mudah untuk diload user • Membersihkan areakerja setelah menyelesaikan pekerjaan

(37)

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 01 Menjelaskan menu aplikasi basis data • Mengeksplorasi karakteristik aplikasi basis data yang digunakan

• Mempraktekkan penggunaan fitur-fitur pengolahan tabel, view, form, report, dan pengolahan modul pada aplikasi basis data yang digunakan.

• Menggunakan menu-menu dan shotcut yang tersedia pada aplikasi basis data. • Menggunakan fitur-fitur pengolahan tabel

• Menggunakan fitur-fitur view pada basis data. • Menggunakan fitur-fitur pengolahan form • Menggunakan fitur-fitur pengolahan report. • Menggunakan fitur-fitur pengolahan modul 02 Membuat tabel _• Membuat tabel menggunakan wizard

• Membuat tabel menggunakan bahasa SQL jenis Data Definition Language (DDL). • Pemberian nama yang tepat pada tabel yang telah dibuat.

• Meyimpan tabel yang telah dibuat.

• Mempraktekkan pengelolaan tabel (Insert, Update dan Delete data) menggunakan wizard

• Mempraktekkan pengelolaan tabel (Insert, Update dan Delete data) menggunakan Data Manipulation Langauage (DML)

03

Membuat

table

view (query)

• Menentukan field-field dari tabel yang ada untuk pembuatan view • Membuat view menggunakan wizard dan SQL

• Memberi nama pada view yang telah dibuat dengan tepat • Menyimpan view

04 Membuat form basis data • Mengeksplorasi fitur-fitur pembuatan form pada aplikasi basis data yang digunakan • Mengakses field-field pada table/view yang ada untuk membuat pada form.

• Mempraktekkan pembuatan form menggunakan fitur-fitur pembuatan form melalui wizard • Menganalisis form yang telah dibuat dari aspek komunikasi visual

• Menguji efektifitas dari form yang telah dibuat

• Mencatat perbaikan yang diperlukan setelah proses pengujian • Memberi nama dan menyimpan form

05

Membuat modul basis data

• Merencanakan kebutuhan yang harus ditangani dengan modul

• Mendefinisikan data masukan, event, dan proses yang akan ditangani oleh modul yang akan dibuat • Mendefinisikan output atau finalstate yang diharapkan dari modul yang dibuat

(38)

• Membuat modul untuk penanganan event yang dikenakan pada form,report atau objek basis data yang lain menggunakan fitur pembuat modul

• Membuat skenario untuk menguji modul yang dibuat

• Menyiapkan sejumlah data untuk menguji modul dengan skenario yang telah dibuat

• Mendefinisikan ekspektasi yang diharapkan dari setiap skenario dan data uji yang digunakan

• Melakukan pengujian terhadap modul yang telah dibuat dengan skenario dan data uji yang telah didefinisikan • Memberi dan menyimpan nama modul tepat

4.7 Unit Kompetensi : Menerapkan Basis Data

Kode Unit : TIK.PR02.021.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

01 Menggunakan basis data

• Menyusun perancangan sistem basis data.

• Mempersiapkan DBMS yang akan digunakan dalam praktek. • Latihan mengaplikasikan basis data sesuai dengan perancangan.

02 Menerapkan teknik pemodelan

• Mempersiapkan semua data yang digunakan untuk membuat pemodelan data. • Menganalisa spesifikasi pemodelan data.

• Mengidentifikasi pemodelan data sesuai degan kebuhan.

• Membuat pemodelan data mulai dari normalisasi, diagram data sampai dengan kamus data.

• Pemodelan data disiapkan sehingga tools yang akan digunakan siap untuk mengimplementasikan pemodelan tersebut

03 Mengintegrasikan konsep pemodelan data dengan tools

• Menentukan kebutuhan computer sesuai dengan platform basis data.

• Mengidentifikasi platform atas dasar kapasitas dan kemampuan komputer dengan cakupan pada pertimbangan teknologi, bisnis dan kemampuan penyampaian informasi

• Latihan backup dan restore

(39)

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA 01 Mengidentifikasi kode program _• Mengidentifikasi fungsi, prosedur dan data.

• Melakukan identifikasi pada modul program.

• Menentukan kode program yang akan digunakan pada saat penulisan program. • Menentukan data masukan pada fungsi.

• Mengecek hasil keluaran program dengan melakukan perbandingan terhadap data masukan yang dimasukkan ke dalam fungsi.

• Mendeskripsikan data dan algoritma dalam penulisan program. 02 Membuat dokumentasi modul program • Mengidentifikasi modul-modul yang akan dibuatkan dolumentasinya.

• Melakukan pengecekan sebelum membuat dokumentasi.

• Mendokumentasikan modul program dengan mencakup nama fungsi, dan data-data lainnya yang diperlukan. 03 Membuat dokumentasi fungsi atau

prosedur program •

Menentukan definisi fungsi dan prosedur yang tepat.

• Menentukan parameter masukan yang akan didokumentasikan.

• Mengecek keluaran pada fungsi atau prosedur sebelum dokumentasi dilakukan. • Mengidentifikasikan data dan tipe data.

04 Mengevaluasi dokumen kode program _• Mengecek ulang program yang telah ditulis.

• Melakukan pengecekan dokumen yang telah dibuat berdasarkan standar yang sudah ada. • Mengubah dokumen sesuai dengan standar.

• Melakukan perbaikan penulisan dan tata bahasa dalam dokumen yang dianggap masih belum baku. • Mendokumentasikan keseluruhan dokumen yang ada.

IV.EVALUASI PROGRAM PELATIHAN

NO. KEGIATAN MATERI EVALUASI JAM

1. Evaluasi Program Latihan Melakukan evaluasi program pelatihan antara lain : - Fasilitas Latihan

- Modul, bahan dan Lamanya Latihan - Instruktur - Sistem Asesmen - OJT

(40)

DAFTAR BAHAN YANG DIGUNAKAN

1. Judul/Nama Pelatihan

: Junior Web Programmer

2. Kode Program Pelatihan

: K.72.2.0.2.3.1.II.01

NO UNIT

KOMPETENSI KODE UNIT

DAFTAR

PERALATAN DAFTAR BAHAN KETERANGAN

1. Menerapkan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja. TIK.PR01.002.01 - Kertas - Pena - Buku manual yang berisi peraturan kesehatan dan keselamatan kerja - Syarat-syarat ergonomis dari klien 2. Membuat dokumen dengan HTML sesuai spesifikasi. TIK.PR02.024.01 - 1 buah computer standar - Webpage editor, misalnya dreamweaver, Microsoft Front Page - Webbrowser, misalnya IE, Firefox, Opera - Materi pelatihan - Buku Informasi - Buku Kerja - Buku Penilaian 3. Menerapkan keamanan web statik. TIK.PR02.025.01 - PC - CD Room - Keyboard - Modem - Piranti lunak yang digunakan untuk membuat kode program - Buku yang menerangkan konsep list berkait, array, record, dan pointer - Internet 4. Menerapkan dasar-dasar pembuatan web statik dasar. TIK.PR02.027.01 - 1 buah komputer standar - Webpage editor, misalnya dreamweaver - Webbrowser, misalnya IE - Materi pelatihan - Buku Informasi - Buku Kerja - Buku Penilaian 5. Menerapkan dasar-dasar pembuatan web statik lanjut. TIK.PR02.028.01 - 1 buah komputer standar - Webpage editor, misalnya dreamweaver, Microsoft Front Page - Materi pelatihan - Buku Informasi - Buku Kerja - Buku Penilaian

(41)

misalnya IE, Firefox, Opera

6. Mengopeasikan

aplikasi basis data

TIK.PR02.020.01 - Unit Komputer

dengan fasilitas standar

- Perangkat Lunak

Aplikasi Basis Data yang akan digunakan - Contoh permasalahan yang akan dijadikan studi kasus - Sebuah basis data (tidak terlalu kompleks) untuk studi kasus - Rancangan form

yang untuk studi kasus - Rancangan view untuk studi kasus - Spesifikasi modul untuk studi kasus 7. Menerapkan basis data TIK.PR02.021.01 - Unit PC (Personal Computer) dengan CD drive. - Sistem operasi Windows XP - Keyboard dan mouse - RAM dan harddisk dengan ukuran yang sesuai dengan kebutuhan. - Aplikasi basis data (Microsoft SQL Server 2000) - Buku informasi merancang dan menerapkan basis data 8. Membuat Dokumen Kode Program TIK.PR02.019.01 - Komputer - Microsoft word (versi 97 keatas) - Printer - CD program microsoft word (versi 97 keatas).

(42)

RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

Judul/Nama Pelatihan

: Programmer / Junior Web Programmer

Nama Peserta Pelatihan

: ...

Nama Lembaga/Perusahaan : ...

Kegiatan di Tempat Kerja

: ...

NO HARI/

TANGGAL

AREA KERJA

UNIT/ ELEMEN

KOMPETENSI KEGIATAN JAM HASIL PEMBIMBING

1. 2. 3.

………., …. ……….. …..

Pimpinan ………..

………..

(43)

NO. UNSUR YANG DINILAI Penilaian (Assessment) Nilai A (91-100) B (71-90) C (61-70) D (<50) 1. MASUKAN : 1.1 Peserta Pelatihan 1.2 Pelatih 1.3 Assessor Pelatihan 1.4 Tenaga Pendukung 1.5 Fasilitas Peralatan 1.6 Bahan Pelatihan

1.7 Modul PBK/Job Sheet/ Diktat

1.8 Biaya/Dana Pelatihan

(0-100)

2. PROSES :

2.1 Kurikulum dan Silabus

2.2 Unit Kompetensi yang ditempuh

2.3 Metode Pelatihan

2.4 Jadwal Pelatihan

2.5 Pelatihan di Tempat Kerja

(0-100) 3. KELUARAN : 3.1 Penguasaan Pengetahuan 3.2 Penguasaan Keterampilan 3.3 Sikap Kerja 3.4 Kedisiplinan 3.5 Motivasi Kerja 3.6 Jumlah Lulusan (0-100) ………, tgl ………. Penanggung Jawab Program

(menerima hasil evaluasi)

………..

Evaluator Program Pelatihan

(44)

DAFTAR UNIT KOMPETENSI YANG DIGUNAKAN PADA

PROGRAM PELATIHAN PRACTICAL OFFICE

1. KODE UNIT : TIK.PR01.002.01

JUDUL UNIT : Menerapkan Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja

DESKRIPSI UNIT : Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan untuk mendukung

prinsip-prinsip dan praktek kesehatan dan keselamatan kerja organisasi

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

01 Menetapkan hal-hal yang berhubungan dengan kesehatan dan keselamatan kerja dilingkungan kerja

1.1 Pengawasan kesehatan dan keselamatan kerja ditetapkan

sesuai undang-undang kesehatan dan keselamatan kerja

1.2 Hal-hal tentang kesehatan dan keselamatan kerja dilingkungan

kerja dinilai dan dilaksanakan untuk memperbaiki masalah yang ada, dan dilaporkan pada pengawas

1.3 Prosedur kesehatan dan keselamatan kerja diikuti untuk

menjamin keamanan dilingkungan kerja 02 Mendokumentasikan dan

menyebarkan syarat-syarat kesehatan dan keselamatan kerja

2.1 Informasi yang berhubungan dengan peraturan kesehatan

dan keselamatan kerja dan syarat-syaratnya dikumpulkan.

2.2 Peraturan-peraturan kesehatan dan keselamatan kerja yang

berkaitan dengan teknologi informasi di area klien ditetapkan dan didokumentasikan.

2.3 Dokumen diajukan pada pengawas untuk diverifikasi.

2.4 Dokumen kesehatan dan keselamatan kerja disebarkan pada

semua pos kerja

2.5 Dokumen-dokumen kesehatan dan keselamatan kerja yang berhubungan dengan teknologi informasi diperbaharui dan didiseminasikan

03. Menyediakan saran-saran

ergonomic dasar 3.1 Syarat-syarat ergonomis dari klien dinilai

3.2 Saran disediakan untuk klien berdasarkan persyaratan dari

vendor, kebijakan ditempat kerja dan informasi kesehatan dan keselamatan kerja terbaru

3.3 Saran didokumentasikan dan diberikan pada klien dan

pengawas

BATASAN VARIABEL

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi

2. Menerapkan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja bersifat internal pada bidang teknologi informasi dan komunikasi

(45)

1.1 Pengetahuan dasar :.

1.1.1 Prinsip-prinsip umum ergonomis, untuk menghindari gangguan pada kesehatan

1.1.2 Prosedur dan latihan-latihan untuk menghindari kecelakaan kerja

1.1.3 Praktek bisnis untuk mempersiapkan laporan

1.1.4 Prinsip-prinsip umum kesehatan dan keselamatan kerja, berhubungan dengan keamanan kerja, factor lingkungan dan pertimbangan

ergonomis

1.2 Keterampilan dasar

1.2.1 Membaca dan menulis dokumen-dokumen di tempat kerja sehingga dapat dipahami dan ditampilkan

1.2.2 Bertanya dan mendengarkan secara aktif dilakukan untuk menambah informasi

1.2.3 Kemampuan membaca bahasa asing/inggris dengan jelas dan mampu berkomunikasi yang berhubungan untuk mengurus klien dan anggota tim

1.2.4 Memecahkan masalah untuk menetapkan banyaknya masalah yang dapat diprediksi

2. Konteks penilaian

Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di tempat lain secara teori 3. Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan

3.1 Kemampuan untuk menetapkan hal-hal yang berhubungan dengan kesehatan dan keselamatan kerja dilingkungan kerja sesuai dengan prosedur

3.2 Kemampuan mendokumentasikan syarat-syarat kesehatan dan keselamatan kerja

3.3 Menyediakan saran-saran ergonomis dasar sebagai informasi stándar kesehatan dan

keselamatan kerja yang baru 4. Kaitan dengan unit-unit lainnya

4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit kompetensi yang lberkaitan dengan : TIK.PR01.001.01 Berkomunikasi di tempat kerja

4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan

hati-hati. Untuk pelatihan pra kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sector tertentu. Batasan variable akan membantu dalam hal ini. Untuk sector tertentu/khusus, pelatihan harus disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

Kompetensi Kunci

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 1

2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1

3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1

4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1

5 Menggunakan ide-ide dan tehnik matematika 1

6 Memecahkan masalah 1

(46)

2. KODE UNIT : TIK.PR.02.024.01

JUDUL UNIT : Membuat Dokumen dengan HTML Sesuai Spesifikasi

DESKRIPSI UNIT : Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan untuk merancang,

membuat dan menyimpan sebuah dokumen menggunakan HTML dan sebuah teks editor

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

01 Menetapkan pemakaian dan struktur dokumen

1.1 Kegunaan dari dokumen dan audiens di identifikasi

1.2 Bahasa HTML yang tepat yang ada digunakan pada

dokumen dan audiens ditetapkan

1.3 Struktur dasar dokumen sesuai persyaratan pengguna di

rancang

1.4 Site map dokumen di kembangkan dan di konfirmasikan

dengan klien 02 Membuat struktur dokumen

dengan bahasa HTML

2.1 Dokumen HTML, dilengkapi dengan head dan title

2.2 Body pada dokumen di buat, teks dan paragraph sesuai

kebutuhan di tambahkan

2.3 Format dokumen menarik dan mudah di baca di buat

2.4 Simbol khusus pada browser/platform di tambahkan dan di

tampilkan secara tepat

2.5 Dokumen di simpan sesuai dengan penanaman standar

03 Memformat dokumen dan menambahkan obyek

3.1 Teks di format untuk memenuhi persyaratan penyajian

pengguna

3.2 Background warna atau gambar yang sesuai menurut

persyaratan pengguna (logo perusahaan, buku pedoman perusahaan) di pasang

3.3 Posisi setiap elemen pada halaman di buat lebih menarik

3.4 Inden teks dan list (ordered, unordered dan nested) di buat

3.5 Gambar disisipkan (GIF, JPEG atau embedded image) dan

dokumen di format sesuai persyaratan

04 Membuat table 4.1 Tabel untuk dasar konten halaman sesuai site map

dokumen dan posisi pada halaman di buat

4.2 Lebar table dan format sel menurut kebutuhan site map

dokumen di set

4.3 Borders pada table dan beberapa nested table di buat

05 Membangkitkan link 5.1 Dokumen dengan link pada teks dan gambar di lengkapi

5.2 Link ke situs FTP atau HTTP di buat

5.3 Sebuah gambar di bagi menjadi bagian yang dapat di klik

menggunakan tag HTML sebagai link ke halaman lain

06 Menguji dan menyimpan dokumen

6.1 Link-link, warna dan format halaman di uji menggunakan

platform/browser yang berbeda

6.2 Waktu akses dokumen di ukur untuk memperoleh waktu

akses yang optimal

6.3 Dokumen di simpan dalam folder/direktori yang tepat untuk

akses pengguna

BATASAN VARIABEL

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi