• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe GI (group investigation) untuk meningkatkan hasil belajar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe GI (group investigation) untuk meningkatkan hasil belajar"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Siklus Penelitian Tindakan Kelas Model John Elliot  menurut Arikunto (2006:16)
Tabel 1. Lembar Observasi Siswa
Tabel 4. Lembar Observasi Guru Pra Siklus
Tabel 5. Lembar Observasi Siswa Pra Siklus
+5

Referensi

Dokumen terkait

Hasil pengembangan buku ajar berbasis praktek mata kuliah tenis lapangan bagi mahasiswa prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi IKIP Budi Utomo Malang berada

 Saling tukar informasi tentang materi Nilai-nilai kehidupan dalam cerpen dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan

Dalam penelitian ini dilakukan penyuluhan dengan ceramah dan pemberian booklet pada ibu yang mempunyai balita untuk memberikan pengetahuan tentang penyakit diare pada balita..

Pada sesi psikoedukasi, subjek di Pedukuhan X diberikan pehaman bahwa gangguan jiwa berat ditandai oleh hilangnya kontak pasien dengan realita, muncul waham dan

Dari kajian dan hasil analisa teori yang terkait terhadap kondisi eksisting di lapangan dapat disimpulkan bahwa terdapat 2 fungsi pada bangunan The Bellagio Jakarta yaitu

Kelebihan dari alat yang dibuat adalah lengan robot tidak hanya mengambil dan meletakkan benda ditempat yang telah disediakan tetapi juga dapat dilakukan penyusunan

JKT48 Surakarta adalah salah satu fanbase yang berasal dari

Adalah dimensi yang berhubungan dengan pengakuan atas situasi bermasalah yang dihadapi seseorang. Dengan kemampuan dan kemauan untuk mengakui adanya masalah, akan