Pemanfaatan Website Dalam Mengembangkan Kreatifitas Siswa Di Dunia Usaha

(1)

PENDAHULUAN

Informasi adalah salah satu kata kunci salah satu kunci pada zaman ini. Untuk mendapatkan dan menghasilkan informasi, komputer dan teknologinya adalah salah satu alat bantu yang paling tepat (Ardian, Niko, 2008). Penggunaan komputer dalam bidang pendidikan antara lain untuk media pembelajaran berbantuan komputer termasuk e-learning, alat

bantu pengolahan data akademik, dan media penyampaian informasi (Jauhari, Jaidan, 2008). Tuntunan kebutuhan akan informasi dan penggunaan komputer yang semakin banyak mendorong terbentuknya sebuah jaringan komputer yang mampu melayani berbagai kebutuhan tertentu. Dengan adanya jaringan komputer, pengelolaan informasi dapat berlangsung lebih baik lagi. Berkembangnya teknologi

Pemanfaatan Website Dalam Mengembangkan Kreatifitas Siswa Di Dunia Usaha

Using The Website In Developing Student Creativity In The Business World Ria Eka Sari1*

Alfa Saleh2 M. Rizki Afandi3 *1_{Universitas Potensi Utama,}

Medan, Sumatera Utara, Indonesia

2_{Universitas Potensi Utama,}

3_{Universitas Potensi Utama,}

*email: [email protected]

Abstrak

Di zaman yang semakin berkembang ini, internet merupakan media yang digunakan sebagai sarana komunikasi yang lambat laun telah menyingkirkan media komunikasi seperti telepon atau sms (short message send). Hal ini disebabkan yang telah terbukti bahwa di kehidupan sehari-hari pada zaman ini, manusia sudah melekat dengan sebuah jaringan Perkembangan internet telah pula mendukung penggunaan komputer dalam bidang pendidikan. Internet bisa diakses dan dimanfaatkan untuk berbagai keperluan, oleh siapa saja, dimana saja, kapan pun akan penggunaannya. Berbagai macam teknologi internet bisa digunakan, salah satunya adalah World Wide Web (atau selanjutnya disebut “web” yang mampu menyediakan informasi dalam bentuk teks, gambar, suara, maupun gambar bergerak. Dengan kemampuan seperti ini, web menjadi sangat terkenal dan perkembangannya sangatlah pesat, tetapi umumnya web seperti ini masih bersifat statis dan tidak dapat mengelola data. Untuk dapat mengelola data dalam bentuk database, maka perlu dikembangkan sistem infromasi berbasis web. Berdasarkan pada uraian di atas, adalah penting untuk memperkenalkan konsep website kepada para siswa/i, dengan harapan mereka dapat mengambil faedah dan wawasan lebih luas tentang bagaimana membuat dan

memanfaatkan website untuk tujuan penyebaran infromasi hingga bisnis

Kata Kunci: Kreatifitas Website Siswa Keywords: Creativity Website Students’ Abstract

In this increasingly developing era, the internet is a medium used as a means of communication which has gradually eliminated communication media such as telephone or SMS (short message send). This is due to what has been proven that in everyday life at this time, humans are attached to a network. The development of the internet has also supported the use of computers in education. The internet can be accessed and used for various purposes, by anyone, anywhere, anytime. Various kinds of internet technology can be used, one of which is the World Wide Web (or hereinafter referred to as the "web" which is capable of providing information in the form of text, images, sound or moving images. With this capability, the web has become very popular and its development is very rapid, but generally a web like this is still static and cannot manage data. To be able to manage data in the form of a database, it is necessary to develop a web-based information system. Based on the description above, it is important to introduce the concept of a website to students, with the hope that they can take advantage and broader insight on how to create and use a website for the purpose of disseminating information to businesses.

This is Open Access article under the CC-BY-SA License (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). DOI: http://dx.doi.org/10.30645/.v1i1.

(2)

dan kebutuhan akan informasi menyebabkan bertambah kompleksnya informasi yang harus dan yang bias diolah, sehingga kebutuhan penggunaan jaringan komputer semakin diperlukan. Penggunaan jaringan secara bersama sama ini tumbuh membentuk jaringan komputer yang amat besar yang tersebar diseluruh bagian di muka bumi ini (Utama, Y. 2014).

Perkembangan internet telah pula mendukung penggunaan komputer dalam bidang pendidikan. Internet bisa diakses dan dimanfaatkan untuk berbagai keperluan, oleh siapa saja, dimana saja, kapan pun akan penggunaannya. Berbagai macam teknologi internet bisa digunakan, salah satunya adalah World

Wide Web (atau selanjutnya disebut “web” yang

mampu menyediakan informasi dalam bentuk teks, gambar, suara, maupun gambar bergerak. Dengan kemampuan seperti ini, web menjadi sangat terkenal dan perkembangannya sangatlah pesat, tetapi umumnya web seperti ini masih bersifat statis dan tidak dapat mengelola data. Untuk dapat mengelola data dalam bentuk database, maka perlu dikembangkan sistem infromasi berbasis web (Saleh, A., Sari, R. E., & Manihuruk, J. O. 2020).

Merujuk pada uraian di atas, adalah penting untuk memperkenalkan konsep website kepada para siswa/i, dengan harapan mereka dapat mengambil faedah dan wawasan lebih luas tentang bagaimana membuat dan memanfaatkan website untuk tujuan bisnis. Oleh karena itu topic pengabdian kepada masyarakat ini adalah “Pemanfaatan Website Dalam Mengembangkan Kreatifitas Siswa di Dunia Usaha”

METODOLOGI

1. Alat dan Bahan Pelaksanaan

Dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini, digunakan beberapa peralatan dan bahan seperti :

a) Laptop dan Proyektor yang digunakan untuk mempresentasikan materi pengabdian

b) Modul atau materi yang digunakan oleh siswa sebagai bahan praktikum

c) Lab komputer yang digunakan siswa d) Konsumsi

2. Sasaran Pengabdian Masyarakat

Berdasarkan permasalahan yang peneliti dan tim paparkan pada latar belakang, maka adapun sasaran pengabdian kepada masyarakat ini adalah Siswa-Siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Imelda Medan, di mana para siswa-siswi akan diberikan pengetahuan seputar komputer dan pelatihan pembuatan website yang memungkinkan para siswa mampu membuat website dengan baik serta tidak merasa kesulitan ketika menghadapi dunia usaha.

3. Langkah-Langkah Kegiatan

Langkah-langkah Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai berikut :

a) Observasi langsung ke lokasi pengabdian masyarakat, yaitu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Imelda Medan, guna melihat sejauh mana pemahaman dan kesiapan siswa dalam merancang dan membuat website.

b) Membaca beberapa literatur untuk memudahkan dalam pembuatan modul/materi yang digunakan siswa pada saat pengabdian masyarakat.

c) Mempersiapkan tools bantu seperti aplikasi yang dibuat oleh peneliti dan tim, untuk membantu siswa dalam mensimulasikan pembuatan website. d) Mengumpulkan data dan informasi terkait contoh

website-website sebagai acuan dalam merancang dan membuat website, di mana website tersebut nantinya akan bisa digunakan siswa-siswi dalam meningkatkan kreatifitas dan mandiri.

e) Mengevaluasi hasil pengabdian kepada masyarakat, untuk mengukur pemahaman siswa-siswi dalam membuat website yang menarik.

(3)

4. Metode Pelaksanaan

Pada pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini, metode yang digunakan sama seperti pada metode pembelajaran pada umumnya, dengan memaparkan materi tentang pengenalan komputer, pengenalan aplikasi-aplikasi dalam mendukung pembuatan website kemudian pelatihan praktikum menggunakan komputer dan uji coba aplikasi atau website yang sudah dibuat.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Pada pengabdian kepada masyarakat di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Imelda Medan, yang menjadi pembahasan adalah Pemanfaatan Website Dalam Mengembangkan Kreatifitas Siswa di Dunia Usaha untuk siswa-siswi di sekolah tersebut, adapun materi yang diberikan sebagai berikut :

a) Pengenalan Komputer

Pada bab ini, siswa dipaparkan tentang sejarah komputer, serta diperkenalkan pula apa yang menjadi input dan output device dari komputer tersebut serta manfaatnya, mulai dari pengenalan

mouse, keyboard Monitor, Central Processing unit,

Printer hingga penggunaan media penyimpanan seperti flashdisk.

Gambar 1. Suasana pelaksanaan Pengabdian kepada masyarakat

b) Pengenalan HTML

Disini siswa-siswi aka diajarka tentang pengenalan tag-tag HTML, membuat link, mengenal attribut HTML, cara memasukkan gambar dan text, cara penulisan lokasi file dll.

Gambar 2. Pelatihan Pengenalan HTML c) Praktikum Membuat Website dalam 1 Menit

Untuk memudahkan praktikum siswa dalam merancang dan membuat website, peneliti dan tim telah mempersiapkan cara cepat dengan menggunakan template yang sudah ada seperti joomla yang bisa digunakan siswa dalam membuat website dengan cepat.

Gambar 3. Tampilan Form Beranda

Pada Gambar 3. Merupakan rancangan form beranda/utama dalam sebuah website. Pada pelatihan ini Tim membuat contoh website pemasaran produk yang nanti diharapkan siswa-siswi ini bisa

(4)

mengaplikasikan ke dunia usaha apabila ingin menjual produk secara online dimasa pandemi ini.

Gambar 4. Tampilan Form List Produk

Pada Gambar 4. Tampilan Form List Produk : tampilan ini dibuat untuk memberikan bagaimana cara membuat database dan tabel serta menghubungkannya sehingga data bisa tampil di web. Sebelumnya siswa-siswi diajarkan cara membuat database dan tabel dengan menggunaka Appserve.

Gambar 5. Tampilan Form List Promosi Pada Gambar 5. Tampilan Form List Promosi : form ini dirancang untuk menyimpan data jenis-jenis promosi yang digunakan dalam memasarkan produk agar nantinya produk bisa terjual. Siswa-siswi diajarkan dalam memhubungkan database dan tabel dengan website yang sudah dibuat sehingga data yang diinputkan bisa tampil pada halaman promosi.

Gambar 6. Tampilan Form Produk

Gambar 6. Tampilan fForm Produk dirancang untuk menampilkan gambar produk yang aka dijual atau ditawarkan. Jadi Website ini nantinya bisa digunakan siswa-siswi dalam meningkatkan keahlian dan dapat diimplementasikan pada dunia usaha khususnya dunia usaha digital pada masa pandemi sekarang ini.

KESIMPULAN

Dari pelatihan pengabdian kepada masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa pemahaman siswa-siswi dalam penguasaan komputer, pembuatan website cukup baik, terlihat dari keaktifan siswa saat penjelasan materi hingga praktikum. Uji coba website dilaksanakan oleh siswa-siswi dengan baik, setelah pelatihan penggunaan website tersebut, siswa-siswi tidak mengalami masalah ketika mengoperasikan komputer dan menggunakan website.

UCAPAN TERIMA KASIH

Tim pelaksana pengabdian kepada masyarakat mengucapkan terima kasih kepada Bapak/Ibu Kepala Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Imelda Medan, atas waktu dan kesempatannya sehingga pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dapat terlaksana dan berjalan dengan baik. Terima kasih juga

(5)

Masyarakat (LPPM) Universitas Potensi Utama yang telah memfasilitasi segala keperluan terkait pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini serta terima kasih pula kepada sivitas akademik Universitas Potensi Utama yang telah banyak membantu.

REFERENSI

Ardian, Niko, 2008, Pengembangan Website FKIP Unsri sebagai Media Penyampaian Informasi, Tugas Akhir PDK Unsri : Tidak diterbitkan

Jauhari, Jaidan, 2008, Implementasi E-Learning dalam pengembangan lingkungan belajar yang interaktif di Perguruan Tinggi, Laporan Penelitian Hibag Bersiang Dikti Oetomo, B. S. D. 2002. E-Education :Konsep,

Teknologi dan Aplikasi Internal Pendidikan.Yogyakarta : Andi Offset. Utama, Y. (2014). Sistem Informasi Berbasis Web

Jurusan Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Sriwijaya. Jurnal Sistem Informasi, 3(2).

Saleh, A., Sari, R. E., & Manihuruk, J. O. (2020). Pemanfaatan Penguasaan Komputer Dalam Menghadapi Ujian Berbasis Komputer Bagi Siswa. Jurnal TUNAS, 1(2), 85-89.