Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations
Teks penuh
Dokumen terkait
Setelah dilakukan perbaikan pada siklus 2 diperoleh hasil yang cukup memuaskan, siswa lebih memahami materi yang disampaikan, siswa dapat melakukan praktek kids
Pembelajaran lompat jauh gaya jongkok melalui pola bermain menggunakan simpai merupakan salah satu bentuk kegiatan pembe- lajaran yang secara kreatif disusun dan direnca- nakan
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi dengan
Berdasarkan hasil penelitian terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran lompat jauh melalui permainan pos patahan di kelas V SD Negeri Banteng Kabupaten Batang dan
tercapainya KKM secara klasikal, dari 30 peserta didik kelas V hanya 26 anak yang sudah tuntas atau hanya sebesar 80 %. Untuk melatih kemampuan keserasian gerak pada
Guru kolaborator berserta peneliti telah menyim- pulkan bahwa hasil refleksi pada siklus kedua yaitu, hasil perencanaan, tindakan, pengamatan yang dila- kukan peneliti siklus kedua
Hasil data yang diperoleh dari pembelajaran lompat jauh gaya jongkok melalui pendekatan bermain loncat katak pada siswa kelas V SD Negeri Duwet yaitu siswa pada awalnya yang
Dari uraian permasalahan di atas guru pendidikan jasmani SD Negeri 11 Jambu Kecamatan Mlonggo Kabupaten Jepara sebagai penulis berencana mengupayakan peningkatan gerak dasar lari gawang
